勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考大綱

1、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)自考大綱課程代碼：00164第一部分課程性質(zhì)與目標(biāo)vb一、課程性質(zhì)與特點(diǎn)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是勞動(dòng)力市場(chǎng)現(xiàn)象系統(tǒng)化了的理論認(rèn)識(shí)，是勞動(dòng)力市場(chǎng)運(yùn)行原理的體系。它是在經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)上分化岀來(lái)的一門(mén)獨(dú)立的應(yīng)用經(jīng)濟(jì)學(xué)科，其形成與發(fā)展和經(jīng)濟(jì)學(xué)的發(fā)展密不可分。二、課程目標(biāo)與基本要求課程目標(biāo)：通過(guò)現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)科系統(tǒng)的課堂講授和學(xué)生廣泛參與的課堂討論，使學(xué)習(xí)者全面、系統(tǒng)和較為深入的掌握現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論、方法和政策應(yīng)用等內(nèi)容。學(xué)習(xí)用現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的理論和方法，分析中國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)發(fā)育和成長(zhǎng)及中國(guó)人力資源開(kāi)發(fā)和管理過(guò)程中的微觀及宏觀的問(wèn)題和現(xiàn)象?；疽螅赫莆談趧?dòng)力這種特殊資源使用、開(kāi)發(fā)的機(jī)制和原理，能夠

2、從微觀和宏觀層面，用實(shí)證和規(guī)范的研究方法，對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)的運(yùn)行機(jī)理、人力資本投資理論、工資和就業(yè)、勞動(dòng)關(guān)系等相關(guān)的問(wèn)題進(jìn)行定量或定性的分析。三、與本專(zhuān)業(yè)及其他課程的關(guān)系本課程為高等教育自學(xué)考試人力資源管理專(zhuān)業(yè)、勞動(dòng)與社會(huì)保障專(zhuān)業(yè)的核心課程之一。本課程以西方經(jīng)濟(jì)學(xué)、公共管理學(xué)、公共政策學(xué)等為基礎(chǔ)，是本科相關(guān)專(zhuān)業(yè)課程體系中的重要組成部分。學(xué)習(xí)該課程的先期課程，如宏觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)原理等，學(xué)習(xí)該課程的后續(xù)課程，如就業(yè)理論與政策、勞動(dòng)合同法、勞動(dòng)爭(zhēng)議與糾紛處理、職業(yè)安全健康管理、勞動(dòng)關(guān)系管理、企業(yè)制度與文化、國(guó)際勞工標(biāo)準(zhǔn)等。第二部分考核內(nèi)容與考核目標(biāo)第一章導(dǎo)言一、學(xué)習(xí)目標(biāo)與要求通過(guò)學(xué)習(xí)本章，

3、應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成2、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象3、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法4、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要特點(diǎn)5、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究對(duì)象；勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的研究方法(重點(diǎn))識(shí)記：勞動(dòng)定義：在一些情況下，勞動(dòng)是指“勞動(dòng)力”；而在另一些情況下，它可能指勞動(dòng)過(guò)程或一種有目的的工作或活動(dòng)。勞動(dòng)力定義：傳統(tǒng)或者早期的勞動(dòng)力概念，是指從事體力勞動(dòng)為主的“勞工”，即“工人階級(jí)”或產(chǎn)業(yè)工人。馬克思理論把勞動(dòng)力劃分為：生產(chǎn)部門(mén)的勞動(dòng)者和非生產(chǎn)部門(mén)的勞動(dòng)者。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代，腦力與體力勞動(dòng)者的差別，己不表現(xiàn)在勞動(dòng)的本質(zhì)特征上?！皢T工”，這一范疇被企業(yè)以及各類(lèi)組織廣泛使用。勞動(dòng)經(jīng)

4、濟(jì)學(xué)研究的勞動(dòng)力：勞動(dòng)力是人的勞動(dòng)能力，即人在生產(chǎn)物質(zhì)資料過(guò)程中所運(yùn)用的體力與智力的總和。理解：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的定義：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，是對(duì)勞動(dòng)力資源配置的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)活動(dòng)過(guò)程中勞動(dòng)力需求和供給行為及其影響因素的分析和研究。曾湘泉應(yīng)用：實(shí)證方法：解決“是什么”的方法，描述事物本來(lái)的面貌。規(guī)范方法：解決“應(yīng)該是什么問(wèn)題”的方法，帶有一定的價(jià)值判斷。（二）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的主要特點(diǎn)（次重點(diǎn)）識(shí)記：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與普通經(jīng)濟(jì)學(xué)有所不同，前者將問(wèn)題的注意力投向了人們工作的范圍，后者學(xué)主要是將人從消費(fèi)者的角度加以觀察和認(rèn)識(shí)。和勞動(dòng)力市場(chǎng)的特性聯(lián)系在一起。勞動(dòng)力需求，是商品市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的一種派生需求，是對(duì)產(chǎn)品需求所產(chǎn)生的需求，商

5、品市場(chǎng)和資本市場(chǎng)的波動(dòng)變化將影響勞動(dòng)力市場(chǎng)。（三）勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成；勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與其他學(xué)科的關(guān)系（一般）識(shí)記：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)形成的背景：工業(yè)革命、資本主義生產(chǎn)方式、勞工問(wèn)題理解：勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與人口經(jīng)濟(jì)學(xué)；勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與產(chǎn)業(yè)關(guān)系或勞工關(guān)系；勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與人力資源管理；勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)與理論經(jīng)濟(jì)學(xué)第二章勞動(dòng)需求分析一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、派生需求與影響勞動(dòng)需求的因素2、完全競(jìng)爭(zhēng)下的勞動(dòng)需求分析3、不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的勞動(dòng)需求分析4、勞動(dòng)需求彈性5、勞動(dòng)需求理論在政策上的運(yùn)用二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）勞動(dòng)需求理論在政策上的運(yùn)用；勞動(dòng)需求彈性（重點(diǎn)）識(shí)記：彈性的一般含義：一般用自變量變動(dòng)的

6、百分比所引起的因變量變動(dòng)的百分比的比例來(lái)表示。勞動(dòng)需求的工資彈性：是指當(dāng)工資率變化一個(gè)百分率所引起的勞動(dòng)需求變化的百分率的比值。公式：假定兩個(gè)經(jīng)濟(jì)變量之間的函數(shù)關(guān)系為Y=f（x），具體的彈性公式為：E=（Y/Y）/（AX/X）=（Y/AX）/（X/Y）式中，E為彈性系數(shù)，AX和AY分別為變量X和Y的變動(dòng)量。理解：?？怂挂获R歇爾派生需求定理在保持其他條件不變的情況下，下述情況將使得某類(lèi)勞動(dòng)需求曲線具有更高的勞動(dòng)需求工資彈性。1、勞動(dòng)投入與其他生產(chǎn)要素之間的可替代性越大2、對(duì)利用該類(lèi)勞動(dòng)要素所生產(chǎn)的最終產(chǎn)品的需求彈性越大3、其他生產(chǎn)要素的供給彈性越大4、該類(lèi)勞動(dòng)成本占總生產(chǎn)成本的比重越大。應(yīng)用：最

7、低工資立法的經(jīng)濟(jì)學(xué)分析：1、背景：最低工資立法，是各國(guó)政府保護(hù)勞動(dòng)者的一項(xiàng)重要法律，其中心目的是以法律形式來(lái)保證工薪勞動(dòng)者通過(guò)勞動(dòng)所獲得的最低工資能夠滿(mǎn)足其自身及其家庭成員的基本生存需要。19世紀(jì)末，新西蘭和澳大利亞最早開(kāi)始實(shí)行最低工資立法。盡管我國(guó)各地都制定了不同標(biāo)準(zhǔn)的最低工資標(biāo)準(zhǔn)，但還沒(méi)有完善的最低工資立法。2、生產(chǎn)要素的替代性和互補(bǔ)性與需求分析技術(shù)工人同非技術(shù)工人的關(guān)系：技術(shù)工人同非技術(shù)工人是互補(bǔ)性生產(chǎn)要素，因此，當(dāng)技術(shù)工人的工資率下降時(shí)，企業(yè)將增加雇傭技術(shù)工人，因而對(duì)非技術(shù)工人的數(shù)量也將增加，導(dǎo)致非技術(shù)工人的工資率上升。女性進(jìn)入勞動(dòng)市場(chǎng)對(duì)男性工資率的影響：1、男女在不同的經(jīng)濟(jì)部門(mén)工作，

8、男性勞動(dòng)者和女性勞動(dòng)者就是獨(dú)立生產(chǎn)要素，故女性對(duì)勞動(dòng)市場(chǎng)的參與不會(huì)對(duì)男性的工資率造成影響。2、男女勞動(dòng)者在同一工作中，其中男性勞動(dòng)者處于管理地位，女性勞動(dòng)者受到男性勞動(dòng)者的管理和指揮，男性勞動(dòng)者和女性勞動(dòng)者為互補(bǔ)性生產(chǎn)要素。女性勞動(dòng)者的進(jìn)入將增加對(duì)男性勞動(dòng)者的需求，提高男性勞動(dòng)者的工資率。3、由于女性勞動(dòng)者與男性青年勞動(dòng)者和非熟練工人是替代性生產(chǎn)要素，因此，女性勞動(dòng)者的市場(chǎng)參與將降低男性青年勞動(dòng)者和非熟練工人的工資率。（二）完全競(jìng)爭(zhēng)下的勞動(dòng)需求分析；不完全競(jìng)爭(zhēng)市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下的勞動(dòng)需求分析（次重點(diǎn)）理解：1、完全競(jìng)爭(zhēng)下的短期勞動(dòng)需求企業(yè)使用勞動(dòng)要素的原則：利潤(rùn)最大化，即增加一單位勞動(dòng)的使用所帶來(lái)的“

9、邊際收益”（即勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品價(jià)值）和“邊際成本”（即勞動(dòng)價(jià)格）相等。公式表示為：VMP=W2、完全競(jìng)爭(zhēng)下的長(zhǎng)期勞動(dòng)需求企業(yè)對(duì)勞動(dòng)價(jià)格上升，不僅可以通過(guò)調(diào)整其使用的勞動(dòng)數(shù)量的方式，而且也可以通過(guò)調(diào)整其資本存量的方式作岀反應(yīng)。長(zhǎng)期勞動(dòng)需求曲線與短期勞動(dòng)需求曲線的區(qū)別：短期勞動(dòng)需求曲線相對(duì)更為陡峭，而長(zhǎng)期勞動(dòng)需求曲線則較為平坦。原因在于工資率變動(dòng)對(duì)勞動(dòng)需求的長(zhǎng)期調(diào)整幅度要大于短期調(diào)整。3、不完全競(jìng)爭(zhēng)下，買(mǎi)方壟斷和賣(mài)方壟斷的比較買(mǎi)方壟斷企業(yè)是指企業(yè)在勞動(dòng)市場(chǎng)上是壟斷者，而在產(chǎn)品市場(chǎng)上是完全競(jìng)爭(zhēng)者。根據(jù)利潤(rùn)最大化企業(yè)使用勞動(dòng)要素的原則：mrpl=mplmrp。由于買(mǎi)方壟斷企業(yè)在產(chǎn)品市場(chǎng)上是完全競(jìng)爭(zhēng)者，故

10、其產(chǎn)品的邊際收益等于其產(chǎn)品的價(jià)格，因而勞動(dòng)的邊際收益就等于勞動(dòng)的邊際產(chǎn)品價(jià)值：VMP=MPP。現(xiàn)實(shí)經(jīng)濟(jì)中，買(mǎi)方壟斷企業(yè)增加勞動(dòng)量的邊際成本包括兩個(gè)部分：一是必須支付給新增工人較高工資，二是必須支付給所有其他工人現(xiàn)在己經(jīng)變得較高的工資。賣(mài)方壟斷企業(yè)是指企業(yè)在產(chǎn)品市場(chǎng)上是壟斷者，但在勞動(dòng)市場(chǎng)上是完全競(jìng)爭(zhēng)者。任何一個(gè)以利潤(rùn)最大化為目標(biāo)的企業(yè)使用勞動(dòng)要素的原則都是：使用勞動(dòng)的邊際成本和相應(yīng)的邊際收益相等。賣(mài)方壟斷企業(yè)在任何工資水平下都比完全競(jìng)爭(zhēng)企業(yè)雇傭更少的勞動(dòng)力。（三）派生需求與影響勞動(dòng)需求的因素（次重點(diǎn)）識(shí)記：派生性需求原理：生產(chǎn)要素市場(chǎng)與產(chǎn)品市場(chǎng)的不同性質(zhì)：在產(chǎn)品市場(chǎng)上，需求來(lái)自消費(fèi)者，對(duì)產(chǎn)品的

11、需求是所謂“直接”需求，即滿(mǎn)足“效用”。在生產(chǎn)要素市場(chǎng)上，需求是來(lái)自廠商，滿(mǎn)足“利潤(rùn)”的需求。廠商對(duì)生產(chǎn)要素的需求，是從消費(fèi)者對(duì)產(chǎn)品的直接需求中派生岀來(lái)的，因此被稱(chēng)為“派生需求”或“引致需求”。勞動(dòng)的需求是一種生產(chǎn)要素需求。理解：影響勞動(dòng)需求的因素：1、技術(shù)對(duì)勞動(dòng)需求的影響2、時(shí)間長(zhǎng)短對(duì)勞動(dòng)需求的影響3、企業(yè)目標(biāo)對(duì)勞動(dòng)需求的影響4、社會(huì)制度安排對(duì)勞動(dòng)需求的影響第三章勞動(dòng)供給分析一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，需要掌握以下內(nèi)容：1、勞動(dòng)力范疇分類(lèi)和勞動(dòng)參與率2、影響勞動(dòng)供給的因素3、工作時(shí)間的決策理論4、家庭生產(chǎn)、家庭聯(lián)合勞動(dòng)供給和生命周期理論5、勞動(dòng)供給理論在政策上的應(yīng)用二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（

12、一）家庭生產(chǎn)、家庭聯(lián)合勞動(dòng)供給和生命周期理論；勞動(dòng)供給理論在政策上的應(yīng)用；勞動(dòng)參與率（重點(diǎn)）理解：家庭生產(chǎn)的實(shí)質(zhì)：要使整個(gè)家庭的效用最大化，唯一的區(qū)別是物品和時(shí)間通過(guò)家庭生產(chǎn)商品而間接提供效用。時(shí)間分配的家庭生產(chǎn)理論，建立在加里貝克爾的新家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)基礎(chǔ)之上。經(jīng)濟(jì)學(xué)的傳統(tǒng)看法是生產(chǎn)活動(dòng)只是在企業(yè)進(jìn)行，而消費(fèi)活動(dòng)在家庭進(jìn)行。新家庭經(jīng)濟(jì)學(xué)認(rèn)為，家庭起著雙重作用，它既是生產(chǎn)者，又是消費(fèi)者。家庭生產(chǎn)、時(shí)間配置與個(gè)人勞動(dòng)供給理論的結(jié)論：家庭生產(chǎn)模型把時(shí)間視為一種生產(chǎn)性投入得到了兩個(gè)結(jié)論：其一是時(shí)間的生產(chǎn)率隨不同的人和它本身的變化而變化；其二是技術(shù)變化可能影響家庭生產(chǎn)過(guò)程。如家用電器改變了家庭的生產(chǎn)過(guò)程，這

13、對(duì)理解20世紀(jì)婦女勞動(dòng)參與率上升有意義。勞動(dòng)力參與率的概念、公式及作用概念：公式：勞動(dòng)力參與率=勞動(dòng)力/勞動(dòng)年齡人口X100%作用：勞動(dòng)力參與率指標(biāo)，在研究確定一個(gè)國(guó)家人力資源規(guī)模和構(gòu)成因素以及預(yù)測(cè)未來(lái)勞動(dòng)力供給時(shí)居于重要的作用；了解不同類(lèi)別的人口群體在勞動(dòng)力市場(chǎng)上的行為。應(yīng)用：家庭聯(lián)合勞動(dòng)供給決策：1、非勞動(dòng)收入變化對(duì)家庭時(shí)間配置的影響：如果閑暇被假定是正常商品，家庭非勞動(dòng)收入的增加將會(huì)導(dǎo)致負(fù)的收入效應(yīng)，導(dǎo)致所有的或者部分家庭成員的工作時(shí)數(shù)下降。2、家庭成員的工資率變化對(duì)每個(gè)家庭成員時(shí)間配置的影響：（1）成員i的工資率（Wi）變化將導(dǎo)致當(dāng)事人自己工作時(shí)數(shù)（Hi）的正的替代效應(yīng)，導(dǎo)致工作時(shí)數(shù)增

14、加。（2）Wi的變化也將通過(guò)負(fù)的收入效應(yīng)部分抵消了替代效應(yīng)，從而影響Hi，導(dǎo)致工作時(shí)數(shù)減少。（3）“交叉替代效應(yīng)”衡量家庭成員i的工資率變化對(duì)家庭成員j的影響大小。3、關(guān)于交叉替代效應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)分析：研究發(fā)現(xiàn)，對(duì)于沒(méi)有孩子的丈夫一妻子家庭而言，交叉替代效應(yīng)為零；而對(duì)于有孩子的家庭而言，交叉替代效應(yīng)為負(fù)，即在保持家庭收入不變的條件下，丈夫（或者妻子）的工資和勞動(dòng)供給增加將會(huì)導(dǎo)致妻子（或者丈夫）的市場(chǎng)工作時(shí)間減少。（二）影響勞動(dòng)供給的因素；工作時(shí)間的決策理論（次重點(diǎn)）識(shí)記：影響勞動(dòng)供給的因素：1、人的自然屬性方面2、經(jīng)濟(jì)方面3、社會(huì)制度理解：勞動(dòng)和閑暇：勞動(dòng)供給涉及到勞動(dòng)者對(duì)其擁有的既定時(shí)間資源的分配

15、。勞動(dòng)者可以看成是消費(fèi)者，他們?cè)陂e暇和勞動(dòng)二者之間進(jìn)行選擇，就是在閑暇和勞動(dòng)收入之間進(jìn)行選擇，以滿(mǎn)足自己效用最大化的愿望。偏好：代表了消費(fèi)者對(duì)某種商品相對(duì)其他商品的心理愿望強(qiáng)度。偏好從性質(zhì)上說(shuō)屬于主觀的東西，受到許多如個(gè)人種族、社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位、職業(yè)以及個(gè)人性格等因素的影響。無(wú)差異曲線：指能夠給消費(fèi)者帶來(lái)相同滿(mǎn)足程度或效用的所有閑暇和收入的組合點(diǎn)的軌跡。收入效應(yīng)：在保持工資不變（W）的條件下，收入變動(dòng)（AH）所引起的工作時(shí)數(shù)變動(dòng)（AY）的比例。如果閑暇是正常品，收入效應(yīng)的符號(hào)為負(fù)。收入效應(yīng)=厶H/AY0個(gè)人勞動(dòng)供給曲線：代表了工資率與個(gè)人供給市場(chǎng)勞動(dòng)時(shí)數(shù)之間的關(guān)系。勞動(dòng)供給曲線，很可能是一條既包含

16、有正斜率部分又包含有負(fù)斜率部分的曲線。在低工資率下，勞動(dòng)者希望額外增加收入的愿望很大以至于替代效應(yīng)超過(guò)了收入效應(yīng)。然而，當(dāng)工資率超過(guò)某一數(shù)值以后，勞動(dòng)者的收入足夠高，以至于他對(duì)更高工資率采取的反映，是愿意購(gòu)買(mǎi)更多的閑暇而減少工作時(shí)數(shù)，即收入效應(yīng)超過(guò)了替代效應(yīng)。市場(chǎng)勞動(dòng)供給曲線：由于完全競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)結(jié)構(gòu)下，勞動(dòng)者可以自由進(jìn)岀勞動(dòng)市場(chǎng)，市場(chǎng)勞動(dòng)供給曲線向右上方傾斜。（三）勞動(dòng)力范疇分類(lèi)（一般）識(shí)記：勞動(dòng)力范疇分類(lèi)：勞動(dòng)力，特指在一定的年齡范圍內(nèi)，具有勞動(dòng)能力和勞動(dòng)要求，愿意參加付酬的市場(chǎng)性勞動(dòng)的全部人口。沒(méi)有就業(yè)意愿或就業(yè)要求的人口，不屬于勞動(dòng)力的范疇。勞動(dòng)力，又是一個(gè)相對(duì)概念，與各國(guó)的法律規(guī)定有關(guān)

17、。世界各國(guó)根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展?fàn)顩r、人口狀況、教育制度、勞動(dòng)力自身的生理特點(diǎn)等因素，規(guī)定了不同的就業(yè)年齡。第四章人力資本投資一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、人力資本投資理論與基本模型2、教育投資的分析3、在職培訓(xùn)4、中國(guó)的人力資本投資二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）人力資本投資理論與基本模型（重點(diǎn)）識(shí)記：人力資本的涵義：是一種非物質(zhì)資本，它是體現(xiàn)在勞動(dòng)者身上的、并能為其帶來(lái)永久收入的能力，在一定時(shí)期內(nèi)，主要表現(xiàn)為勞動(dòng)者所擁有的知識(shí)、技能、勞動(dòng)熟練程度和健康狀況。人力資本的特征：1、是一種無(wú)形資本2、具有收益遞增性3、具有累積性4、具有無(wú)限的潛在創(chuàng)造性。了解：人力資本理論形成簡(jiǎn)

18、史：1、亞當(dāng)斯密：最早在國(guó)富論提岀這個(gè)概念，他認(rèn)為人力資本投資、勞動(dòng)者的技能影響個(gè)人收入。2、奧多舒爾茨：他把經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)問(wèn)題的研究和人力資本聯(lián)系在一起，代表作為論人力資本投資。3、加里貝克爾他將新古典的分析方法應(yīng)用于人力資本投資研究，并提岀了一套理論分析框架。其代表作為人力資本、家庭經(jīng)濟(jì)分析。4、雅各布明塞爾在收入分配和勞動(dòng)力市場(chǎng)行為等問(wèn)題的研究過(guò)程中開(kāi)創(chuàng)了人力資本的方法，代表作為人力資本投資與個(gè)人收入分配。理解：人力資本投資的涵義：“這一學(xué)科研究的是通過(guò)增加人的資源而影響未來(lái)的貨幣和物質(zhì)收入的各種活動(dòng)。這種活動(dòng)就叫做人力資本投資?！必惪藸柸肆Y本投資的內(nèi)容：1、各級(jí)正規(guī)教育；2、在職培訓(xùn)活動(dòng)；

19、3、健康水平的提高；4、對(duì)孩子的培養(yǎng)；5、尋找工作的活動(dòng)；6、勞動(dòng)力遷移。人力資本投資與經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)：以資本決定的增長(zhǎng)理論產(chǎn)生了一系列難解的“經(jīng)濟(jì)之謎”：索洛在1956年發(fā)表了對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論的一個(gè)貢獻(xiàn)，提岀經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的源泉主要來(lái)自勞動(dòng)力的增長(zhǎng)和資本的增長(zhǎng)。而實(shí)際計(jì)算結(jié)果表明，產(chǎn)岀增長(zhǎng)要大于勞動(dòng)和資本兩種投入增長(zhǎng)。產(chǎn)岀增長(zhǎng)與投入增長(zhǎng)之差，就是著名的索洛的“殘值”。新增長(zhǎng)理論的興起：羅默建立的經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)理論一知識(shí)推進(jìn)型模型，除考慮資本和勞動(dòng)生產(chǎn)要素外，加進(jìn)了了第三個(gè)要素一知識(shí)。認(rèn)為知識(shí)作為生產(chǎn)要素的加入，將使資本和勞動(dòng)等投入要素也產(chǎn)生遞增收益。從而解釋了增長(zhǎng)之謎?？傊?，解決增長(zhǎng)與收益之間偏差這一問(wèn)題有兩種

20、方法：或包含人力資本，或考察技術(shù)進(jìn)步。這兩種方法都建立知識(shí)積累模型，都充分強(qiáng)調(diào)人力資本投資，并作為經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的關(guān)鍵因素。（二）教育投資；在職培訓(xùn)（次重點(diǎn)）識(shí)記：在職培訓(xùn)的意義：1、增強(qiáng)企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力的關(guān)鍵；2、技術(shù)方面的快速變化；3、員工在各類(lèi)崗位間的輪換變得普遍理解：教育投資的成本：包括貨幣成本與非貨幣成本；教育投資的收益：包括經(jīng)濟(jì)收益和非經(jīng)濟(jì)收益在職培訓(xùn)的成本：包括直接成本和機(jī)會(huì)成本；在職培訓(xùn)的收益：最終收益是企業(yè)員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率得以提高普通培訓(xùn)：1、培訓(xùn)所獲得的技能對(duì)多個(gè)雇主同樣有用，例如教授基本閱讀技能、指導(dǎo)秘書(shū)如何打字及如何使用文字處理軟件等；2、企業(yè)是不愿意為員工提供適用性很強(qiáng)的普通培訓(xùn)

21、，這一類(lèi)培訓(xùn)任務(wù)往往交給各類(lèi)職業(yè)技術(shù)學(xué)校完成；3、如果企業(yè)提供普通培訓(xùn)，一般是員工在接受培訓(xùn)期間接受一個(gè)低于本來(lái)能獲得的工資更低的起點(diǎn)工資。特殊培訓(xùn)：1、培訓(xùn)所獲得的技能只對(duì)提供培訓(xùn)的企業(yè)有用，或者說(shuō)能使提供培訓(xùn)的企業(yè)的生產(chǎn)率比其他企業(yè)要高的多；2、在此條件下，員工的辭職率要低于普通培訓(xùn)條件下的員工的辭職率，因?yàn)槭苡?xùn)員工承擔(dān)了一部分培訓(xùn)成本，而且由此得到的特殊技能還不被其他企業(yè)所接受。同樣，企業(yè)也不愿解聘員工，此類(lèi)員工的離去會(huì)給企業(yè)帶來(lái)?yè)p失。雙方協(xié)商解決各自承擔(dān)的成本與分享收、八益。應(yīng)用：教育投資的分析（成本與收益的模型分析結(jié)論）：1、其它條件不變，上大學(xué)的總成本降低，對(duì)上大學(xué)的需求將增加；反

22、之，總成本上升，對(duì)大學(xué)教育的需求下降；2、其它條件不變，大學(xué)畢業(yè)生與無(wú)大學(xué)學(xué)歷勞動(dòng)者的收入差別擴(kuò)大，則要求上大學(xué)的人數(shù)增加。即收入流的規(guī)模會(huì)對(duì)教育決策產(chǎn)生影響3、年齡是影響決策的因素之一。在職培訓(xùn)投資的主要模式：德國(guó)模式；日本模式；北歐模式；自由市場(chǎng)模式。有關(guān)在職培訓(xùn)的總結(jié)：1、在職培訓(xùn)涉及成本和收益。在普通培訓(xùn)下，一個(gè)人既負(fù)擔(dān)成本又在以后獲得收益；而在特殊培訓(xùn)下，成本和收益由提供訓(xùn)練的企業(yè)和獲得訓(xùn)練的工人分享；2、在兩種情況下，人們對(duì)訓(xùn)練的支付都是通過(guò)在培訓(xùn)期間接受一個(gè)比市場(chǎng)均衡工資為低的工資來(lái)進(jìn)行的，這種成本是接受培訓(xùn)的機(jī)會(huì)成本；3、在有特殊訓(xùn)練的工作中，在訓(xùn)練期間，人們的所得大于其VMP

23、,此后則少于VMP.在有一般訓(xùn)練中，工人的所得總是等于VMP,但其VMP隨著訓(xùn)練時(shí)間增加而上升；4、有風(fēng)險(xiǎn)存在，人力資本投資的收益存在不確定性，各種因素可能會(huì)降低人力資本投資收益。（三）中國(guó)人力資本投資（一般）識(shí)記：中國(guó)教育投資的現(xiàn)狀及問(wèn)題：我國(guó)的教育既有總量問(wèn)題，也有結(jié)構(gòu)方面的問(wèn)題?？偭繂?wèn)題，表現(xiàn)在我國(guó)勞動(dòng)力接受教育的整體水平和國(guó)家教育投資數(shù)量的偏低。結(jié)構(gòu)的問(wèn)題，主要表現(xiàn)在職業(yè)技術(shù)教育的發(fā)展滯后、地區(qū)教育投資水平的不平衡和教育所提供的勞動(dòng)力供給與實(shí)際的勞動(dòng)力需求發(fā)生脫節(jié)。我國(guó)企業(yè)人力資本投資的現(xiàn)狀及問(wèn)題：1、企業(yè)職工培訓(xùn)在我國(guó)很不普及；2、企業(yè)職工培訓(xùn)在不同產(chǎn)業(yè)間發(fā)展不平衡；3、企業(yè)職工培訓(xùn)

24、在不同經(jīng)濟(jì)類(lèi)型企業(yè)間存在顯著的差異；4、企業(yè)職工培訓(xùn)在地區(qū)間存在顯著的差異。理解：人力資本現(xiàn)狀形成的原因：1、認(rèn)識(shí)上的誤區(qū)，沒(méi)有充分發(fā)揮市場(chǎng)在與人力資本有關(guān)的資源配置中的積極作用。2、資金的限制；3、體制上的障礙；4、外部因素的影響，主要是“智力外流”造成大量人力資本的損失。解決對(duì)策：1、轉(zhuǎn)變觀念，充分認(rèn)識(shí)人力資本投資對(duì)高質(zhì)量勞動(dòng)力供給的意義；2、加大人力資本投資，調(diào)整投資結(jié)構(gòu)；3、從根本上講，是要加強(qiáng)人力資本投資的制度建設(shè)。第五章勞動(dòng)力流動(dòng)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、勞動(dòng)力流動(dòng)的成因2、勞動(dòng)力流動(dòng)模型3、影響勞動(dòng)力流動(dòng)的諸因素4、勞動(dòng)力流動(dòng)的形式和機(jī)制5、我國(guó)勞動(dòng)力流動(dòng)方

25、面存在的問(wèn)題與對(duì)策二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）勞動(dòng)力流動(dòng)的形式和機(jī)制；我國(guó)勞動(dòng)力流動(dòng)方向存在的問(wèn)題與對(duì)策（重點(diǎn)）識(shí)記：勞動(dòng)力流動(dòng)的主要形式：地域之間、行業(yè)之間、職業(yè)之間、崗位之間理解：勞動(dòng)力流動(dòng)的意義：1、流動(dòng)能使人力資源得到充分利用；2、流動(dòng)能夠促進(jìn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；3、能夠保證勞動(dòng)力市場(chǎng)的活力和效率勞動(dòng)力流動(dòng)的代價(jià)：1、對(duì)企業(yè)來(lái)說(shuō)：當(dāng)一個(gè)有經(jīng)驗(yàn)的工人離職而由一個(gè)缺乏經(jīng)驗(yàn)的工人替代時(shí)，雇主就要支付訓(xùn)練費(fèi)用，并在相當(dāng)長(zhǎng)一個(gè)時(shí)期內(nèi)承擔(dān)新工人生產(chǎn)效率低所帶來(lái)的損失。2、對(duì)雇員來(lái)說(shuō)，某些流動(dòng)可能會(huì)造成失業(yè)。3、對(duì)社會(huì)來(lái)說(shuō)：人員頻繁流動(dòng)，容易造成社會(huì)動(dòng)蕩。自愿流動(dòng)的收益與評(píng)價(jià)：1、如果工人不是在消息非常閉塞

26、的情況下，自愿流動(dòng)的結(jié)果一般來(lái)說(shuō)都能夠提高工人對(duì)工作的整體滿(mǎn)足程度。工作滿(mǎn)足程度的提高，是的一個(gè)重要方面，是經(jīng)濟(jì)收益的提高；2、雇主通常是對(duì)工人的自愿辭職持反對(duì)態(tài)度的。這是由于在高度競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)條件下，流動(dòng)頻繁使得雇主難以對(duì)工人進(jìn)行特殊的培訓(xùn)。我國(guó)勞動(dòng)力流動(dòng)的四大流向：1、從農(nóng)村、小城鎮(zhèn)向大中城市流動(dòng)；2、由內(nèi)地落后城市向沿海發(fā)達(dá)城市流動(dòng)；3、由各地傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)部門(mén)向新技術(shù)、新產(chǎn)業(yè)開(kāi)發(fā)區(qū)流動(dòng)；4、由技術(shù)力量雄厚的部門(mén)和單位流向技術(shù)力量薄弱的部門(mén)和單位或技術(shù)雄厚部門(mén)或單位之間的流動(dòng)。勞動(dòng)力流動(dòng)過(guò)程中存在的問(wèn)題：1、農(nóng)村進(jìn)城勞動(dòng)力與城市剩余勞動(dòng)力之間爭(zhēng)奪就業(yè)崗位的沖突。2、農(nóng)村進(jìn)城勞動(dòng)力成為社會(huì)管理體系

27、中最薄弱的環(huán)節(jié)。勞動(dòng)力流動(dòng)過(guò)程中存在的障礙：1、戶(hù)籍障礙；2、信息障礙；3、成本障礙應(yīng)用：改善我國(guó)勞動(dòng)力流動(dòng)機(jī)制的對(duì)策：1、應(yīng)降低勞動(dòng)者偏高的流動(dòng)成本；2、將勞動(dòng)力流動(dòng)作為一種投資行為看待；3、強(qiáng)化勞動(dòng)者的流動(dòng)激勵(lì)，通過(guò)財(cái)政援助推動(dòng)勞動(dòng)者的流動(dòng)；4、健全社會(huì)保障制度；5、完善法律法規(guī)制度。（二）勞動(dòng)力流動(dòng)模型；影響勞動(dòng)力流動(dòng)的諸因素（次重點(diǎn)）理解：?jiǎn)蝹€(gè)勞動(dòng)者自愿流動(dòng)的經(jīng)濟(jì)分析：勞動(dòng)力的流動(dòng)實(shí)質(zhì)上是人力資本在地區(qū)之間的遷移。人力資本模型可以被用來(lái)理解和預(yù)測(cè)自發(fā)的勞動(dòng)力流動(dòng)。非法流動(dòng)與移民當(dāng)前主要的觀點(diǎn)：一種觀點(diǎn)認(rèn)為，非法流動(dòng)或移民剝奪了一個(gè)當(dāng)?shù)鼐用窕蚝戏ㄒ泼竦墓ぷ鳈C(jī)會(huì)。另一個(gè)觀點(diǎn)認(rèn)為，非法流動(dòng)和

28、移民從事的工作是任何發(fā)達(dá)國(guó)家或地區(qū)公民所不愿干的。移民的經(jīng)濟(jì)影響：1、由于移民有害于當(dāng)?shù)氐捏w力勞動(dòng)者，所以必然有害于全體本地人的結(jié)論卻是錯(cuò)誤的；2、“廉價(jià)”勞動(dòng)的移入顯然有利于這類(lèi)勞動(dòng)的消費(fèi)者；3、重體力勞動(dòng)的雇主顯然受益，至少短期如此；4、那些與非熟練移民沒(méi)有密切替代性的勞動(dòng)者，受益于移民。應(yīng)用：影響勞動(dòng)力流動(dòng)的諸因素分析：年齡；家庭；教育；遷移的距離（三）勞動(dòng)力流動(dòng)成因（一般）識(shí)記：勞動(dòng)力流動(dòng)，是指有一定勞動(dòng)能力的人在空間上的位移和工崗位上的變換。包括垂直流動(dòng)和水平流動(dòng)。垂直流動(dòng)僅僅是指勞動(dòng)力在企業(yè)內(nèi)的工作崗位變換，如工作性質(zhì)的調(diào)整，職位級(jí)別的升遷或下落等。水平流動(dòng)是指勞動(dòng)力在企業(yè)之間、部

29、門(mén)之間、行業(yè)之間、地區(qū)之間，甚至國(guó)家之間的工作崗位調(diào)換。勞動(dòng)力流動(dòng)主要有三種形式：即勞動(dòng)力在本地更換行業(yè)職業(yè)；勞動(dòng)力在地區(qū)之間的流動(dòng)；勞動(dòng)力行業(yè)性流動(dòng)（易地在其它行業(yè)就業(yè)）。理解：勞動(dòng)力流動(dòng)的成因：1、生產(chǎn)社會(huì)化和經(jīng)濟(jì)產(chǎn)業(yè)化運(yùn)動(dòng)，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的不斷變化使勞動(dòng)力發(fā)生較大的流動(dòng)；2、勞動(dòng)者就業(yè)意向的變化,促使勞動(dòng)力發(fā)生流動(dòng)；3、經(jīng)濟(jì)體制改革所提岀的要求。第六章工資的確定及制度設(shè)計(jì)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、工資的歷史、本質(zhì)和形式2、影響工資確定的主要因素3、補(bǔ)償性工資差別理論4、報(bào)酬制度和水平設(shè)計(jì)與員工激勵(lì)二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）報(bào)酬制度和水平設(shè)計(jì)與員工激勵(lì)（重點(diǎn)）識(shí)記：效率

30、工資理論的核心觀點(diǎn)：?jiǎn)T工的生產(chǎn)率取決于工作效率，工資提高將會(huì)導(dǎo)致員工工作效率的提高，故有效勞動(dòng)單位成本（工資、福利、培訓(xùn)費(fèi)用）反而可能下降。效率工資理論的成立依據(jù)：1、工資提升會(huì)產(chǎn)生刺激效應(yīng)和懲罰機(jī)制：高工資意味著被解雇的代價(jià)增大，刺激員工提高工作效率；2、逆向選擇效應(yīng)和篩選機(jī)制：高生產(chǎn)率的工人退岀低工資企業(yè)，向高工資的企業(yè)求職。3、流動(dòng)效應(yīng)和效率機(jī)制：提高工資，降低了辭職率，避免準(zhǔn)固定成本（如培訓(xùn)和雇用成本）的增加，最終降低總勞動(dòng)成本；4、社會(huì)倫理效應(yīng)和認(rèn)可機(jī)制：使員工相信他們自己受到公正的優(yōu)待，增加對(duì)企業(yè)的忠誠(chéng)度并努力理解：工資與生產(chǎn)率的關(guān)系：1、一個(gè)員工的勞動(dòng)生產(chǎn)率，因?yàn)槿肆Y本所導(dǎo)致的

31、能力不同而產(chǎn)生了不同的生產(chǎn)率。組織對(duì)員工的激勵(lì)影響生產(chǎn)率的浮動(dòng)。報(bào)酬制度的設(shè)計(jì)的焦點(diǎn)是員工激勵(lì)目標(biāo)及其實(shí)現(xiàn)手段的研究。2、一個(gè)員工在不同時(shí)間或不同工作環(huán)境下的生產(chǎn)率是可變的，這取決于對(duì)其的激勵(lì)機(jī)制。對(duì)人的管理其要點(diǎn)在于發(fā)揮其主觀能動(dòng)性。這取決于管理的技巧和行之有效的報(bào)酬激勵(lì)制度。3、組織為達(dá)到對(duì)員工的最大激勵(lì)，必須選擇適當(dāng)?shù)墓芾響?zhàn)略和報(bào)酬決策。應(yīng)用：委托代理關(guān)系與報(bào)酬制度設(shè)計(jì)：1、道德風(fēng)險(xiǎn)的產(chǎn)生原因與解決辦法；2、生產(chǎn)人員的報(bào)酬支付方式：計(jì)時(shí)工資制與計(jì)件工資制；3、管理人員和技術(shù)人員的工資制度（二）影響工資確定的主要因素；補(bǔ)償性工資差別理論（次重點(diǎn)）識(shí)記：工作的非貨幣特征：就是工作的社會(huì)聲譽(yù)特

32、征，例如工作者的社會(huì)地位、名聲的高低，它是一種工作評(píng)價(jià)要素。理解：影響工資確定的內(nèi)在要素：?jiǎn)T工的勞動(dòng)和工作努力程度；職務(wù)高低與權(quán)利大??；技術(shù)與訓(xùn)練水平；工作的時(shí)間性；勞動(dòng)條件，特別是工作的危險(xiǎn)性；附加福利；風(fēng)俗習(xí)慣；年齡影響工資確定的外在要素：生活費(fèi)用和物價(jià)水平；企業(yè)的經(jīng)濟(jì)效益狀況或企業(yè)的負(fù)擔(dān)能力；地區(qū)或行業(yè)的工資水平；勞動(dòng)力市場(chǎng)的供求；勞動(dòng)力的潛在替代物；產(chǎn)品的需求彈性補(bǔ)償性工資理論分析：1、補(bǔ)償性工資理論的三個(gè)前提：a,員工追求效用（而不是收入）最大化；b,員工了解對(duì)他們十分重要的工作特征信息；c,員工具有可流動(dòng)性，員工可以有一系列可供選擇的工作機(jī)會(huì)；2、偏好相同的補(bǔ)償性工資的影響；3、偏

33、好不相同的補(bǔ)償性工資的影響4、工人偏好不同時(shí)，不存在補(bǔ)償性差別的可能5、非貨幣特征變化的效應(yīng)（三）工資的歷史、本質(zhì)和形成（一般）識(shí)記：工資的演變歷史：實(shí)物工資-貨幣工資-工資和薪水-薪酬理解：工資的本質(zhì)：工資是雇傭勞動(dòng)的報(bào)酬。強(qiáng)調(diào)工資與“雇傭”聯(lián)系的本質(zhì)特性廣義工資：指勞動(dòng)者因從事勞動(dòng)而獲得的所有報(bào)酬收入。它包括固定工資、獎(jiǎng)金、津貼以及其它貨幣的，或者是非貨幣的福利收入。勞動(dòng)所得、薪酬、勞動(dòng)成本等都是廣義概念的不同表達(dá)形式。狹義工資：指員工因從事雇傭勞動(dòng)而獲得的、僅僅限于固定貨幣報(bào)酬收入的部分。即不包括獎(jiǎng)金、津貼以及其它福利性收入。第七章勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容

34、：1、歧視問(wèn)題的提岀2、歧視定義與表現(xiàn)形式3、勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視理論4、政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的管制5、我國(guó)的勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視問(wèn)題二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視理論（重點(diǎn)）識(shí)記：統(tǒng)計(jì)性歧視：如果根據(jù)求職者的個(gè)人特征（測(cè)試分?jǐn)?shù)、受教育程度、工作經(jīng)驗(yàn)等等）不能對(duì)其實(shí)際生產(chǎn)率做岀完全的預(yù)測(cè)，而求職者所屬的群體特征成為企業(yè)雇用決策的組成要素時(shí)，有可能岀現(xiàn)統(tǒng)計(jì)性歧視，因?yàn)榫哂邢嗤目珊饬啃陨a(chǎn)率特征的人將會(huì)得到系統(tǒng)性的不同對(duì)待。理解：個(gè)人偏見(jiàn)雇主歧視：1、分析假設(shè)：雇主對(duì)具有某種特征的雇員有偏見(jiàn)，而顧客和作為潛在同事的雇員則沒(méi)有這種偏見(jiàn)；2、主要表現(xiàn)：雇主在任何可能的情況下，都更愿意雇傭一些人，而

35、不愿雇傭另一些人。由于假設(shè)各類(lèi)雇員在所有各方面是一樣的，因此，其生產(chǎn)率在雇主那里的貶值完全是岀于一種個(gè)人偏見(jiàn)的表現(xiàn)。雇主的偏見(jiàn)越深，實(shí)際生產(chǎn)率被打折扣的幅度越大。個(gè)人偏見(jiàn)一顧客歧視：在有些場(chǎng)合下，顧客們可能偏好于讓某類(lèi)勞動(dòng)力來(lái)提供服務(wù)，而在有些場(chǎng)合，則偏好讓另一類(lèi)來(lái)提供服務(wù)。企業(yè)需要迎合歧視性顧客需要，將會(huì)雇用那些顧客偏愛(ài)雇員群體中的人來(lái)為自己工作，導(dǎo)致岀現(xiàn)相互隔離的工作場(chǎng)所。個(gè)人偏見(jiàn)一雇員歧視：占優(yōu)勢(shì)地位的雇員，可能會(huì)避開(kāi)那些使他們不得不以一種自己不喜歡的方式與另一類(lèi)成員打交道的工作。比如，男性勞動(dòng)力可能會(huì)抵制從一位女性領(lǐng)導(dǎo)那里接受命令，拒絕與一位他們不喜歡的成員分享責(zé)任（二）我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)

36、歧視問(wèn)題（次重點(diǎn)）識(shí)記：歧視現(xiàn)象分類(lèi)：性別歧視；年齡歧視；戶(hù)籍歧視我國(guó)存在勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的原因分析：1、雇主的偏見(jiàn)和統(tǒng)計(jì)性歧視：將所有女性的實(shí)際生產(chǎn)率低估；2、傳統(tǒng)觀念的影響：我國(guó)關(guān)于兩性的傳統(tǒng)觀念是“男主外，女主內(nèi)”，性別角色方面先入為主的觀念，使得女性對(duì)職業(yè)和成功的期望值降低；3、戶(hù)籍制度與城鄉(xiāng)就業(yè)壁壘。理解：消除勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的對(duì)策探討：市場(chǎng)環(huán)境，確立公平競(jìng)爭(zhēng)的市場(chǎng)環(huán)境，充分發(fā)揮市場(chǎng)機(jī)制的作用，減少產(chǎn)品市場(chǎng)和勞動(dòng)力市場(chǎng)結(jié)構(gòu)方面壟斷行為的存在。法律建設(shè)，制定反勞動(dòng)力歧視的專(zhuān)門(mén)法規(guī)，增強(qiáng)法規(guī)的可操作性。應(yīng)用：非競(jìng)爭(zhēng)性歧視模型：1、擁擠效應(yīng)；2、雙重勞動(dòng)力市場(chǎng)；3、與搜尋成本有關(guān)的買(mǎi)方獨(dú)家壟斷

37、；4、串謀行為（三）歧視問(wèn)題的提岀；歧視定義與表現(xiàn)形式；政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的管制（一般）識(shí)記：?jiǎn)栴}的研究：對(duì)歧視的經(jīng)濟(jì)分析可以追溯到1922年英國(guó)經(jīng)濟(jì)學(xué)家弗朗西斯埃奇沃思，但今天西方經(jīng)濟(jì)學(xué)中所討論的歧視問(wèn)題，更直接地受到美國(guó)著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家加里貝克爾的影響。勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視問(wèn)題研究，己成為西方勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)重要的領(lǐng)域之一。勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視：指在現(xiàn)行勞動(dòng)力市場(chǎng)上，具有相同生產(chǎn)率的勞動(dòng)力，由于在一些非經(jīng)濟(jì)的個(gè)人特征上有所不同，如種族、性別、信仰、區(qū)域、年齡等方面不同，而影響了他們獲得同等報(bào)酬或獲取同等就業(yè)機(jī)會(huì)。理解：理解勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的要點(diǎn)：1、歧視是可以衡量的勞動(dòng)力市場(chǎng)行為結(jié)果，如工資、就業(yè)水平、晉升機(jī)會(huì)

38、等；2、歧視概念應(yīng)略去偶然性的常態(tài)隨機(jī)差異，它只包含有規(guī)則而不相互排斥的差異；3、歧視的概念提岀了一個(gè)區(qū)分引起工資差異的勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視與前市場(chǎng)差別的方法政府對(duì)勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的管制：1、美國(guó)消除勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的立法及實(shí)施；2、日本消除勞動(dòng)力市場(chǎng)歧視的法律；3、香港特別行政區(qū)消除歧視的規(guī)章和組織第八章收入分配差距變化的趨勢(shì)、成因及對(duì)策一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、收入不平等測(cè)量及變化的趨勢(shì)2、收入差距擴(kuò)大的原因3、縮小收入差距的政策二、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）縮小收入差距的政策（重點(diǎn)）識(shí)記：平等與效率的認(rèn)識(shí)：結(jié)果的公平；起點(diǎn)的公平；過(guò)程的公平美國(guó)和世界的收入分配差距調(diào)節(jié)：1、美

39、國(guó)：a,政府立法，間接加以調(diào)節(jié)；b,通過(guò)稅收、加大對(duì)低收入者的轉(zhuǎn)移支付等直接的管理措施實(shí)施控制；2、世界各國(guó)的經(jīng)驗(yàn)：a,廣泛運(yùn)用稅收手段對(duì)個(gè)人收入進(jìn)行調(diào)節(jié)；b,廣泛行使社會(huì)保障職能理解：關(guān)于我國(guó)收入差距擴(kuò)大程度的判斷：結(jié)合我國(guó)實(shí)際情況而言，基尼系數(shù)要達(dá)到0.5以上的水平才算得上是兩極分化，實(shí)際上我國(guó)還沒(méi)有達(dá)到這個(gè)程度。因此進(jìn)入20世紀(jì)90年代以后中國(guó)并沒(méi)有岀現(xiàn)兩極分化。應(yīng)用：國(guó)內(nèi)調(diào)節(jié)收入差距的主要政策：1、原則：在初次分配領(lǐng)域，應(yīng)堅(jiān)持在公平基礎(chǔ)上，以效率為主的分配原則，主要由市場(chǎng)調(diào)節(jié)；在再分配過(guò)程中，堅(jiān)持效率基礎(chǔ)上，以公平為主的分配原則，強(qiáng)化政府調(diào)節(jié)。2、具體措施：a,注重城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)協(xié)調(diào)發(fā)展，加

40、速推進(jìn)城鎮(zhèn)化；b,推進(jìn)市場(chǎng)化的改革，如打破不必要的行政壟斷和市場(chǎng)壟斷，建立規(guī)范的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制；c,完善和加強(qiáng)我國(guó)的稅收政策：加快個(gè)人所得稅、消費(fèi)稅的改革，開(kāi)征遺產(chǎn)稅與贈(zèng)與稅；d,救助社會(huì)貧困層，保障貧困家庭；e,促進(jìn)公平競(jìng)爭(zhēng)，完善勞動(dòng)力市場(chǎng)。（二）收入差距擴(kuò)大的原因（次重點(diǎn)）識(shí)記：對(duì)國(guó)際收入差距擴(kuò)大變動(dòng)的解釋?zhuān)?、對(duì)技術(shù)勞動(dòng)力需求的增長(zhǎng)2、國(guó)際貿(mào)易和工會(huì)主義3、家庭組成的變化4、人口統(tǒng)計(jì)學(xué)方面的變化5、全球化對(duì)收入差距的影響6、小結(jié)：勞動(dòng)力市場(chǎng)上的供求關(guān)系是影響工資和就業(yè)的基本力量理解：我國(guó)收入分配差距擴(kuò)大的原因：1、經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)和發(fā)展2、制度或體制性因素3、政策性因素4、勞動(dòng)力市場(chǎng)因素（三）收入

41、不平等測(cè)量及變化的趨勢(shì)（一般）識(shí)記：全球的收入差距擴(kuò)大：1、美國(guó)：從1968年以來(lái)，美國(guó)的收入差距變動(dòng)改變了方向，從過(guò)去的趨勢(shì)性下降，改變?yōu)橼厔?shì)性上升。男性的基尼系數(shù)從1967年的0.314,上升到1999年的0.408.女性的基尼系數(shù)從1967年的0.298上升到1999年的0.344.2、全球：基尼系數(shù)也發(fā)生了劇烈變動(dòng)。根據(jù)世界銀行專(zhuān)家布蘭科米蘭諾維奇基于各國(guó)居民家庭收入和消費(fèi)數(shù)據(jù)進(jìn)行的測(cè)算，全球基尼系數(shù)從1988年的0.625上升到1993年的0.659，發(fā)生了比較大的變動(dòng)。收入不平等測(cè)量的難點(diǎn)：報(bào)酬涵蓋的范圍難以確定。我國(guó)改革前，收入幾乎全部來(lái)源于勞動(dòng)收入，收入來(lái)源單一，范圍清楚；改革

42、后，報(bào)酬收入水平提高很快，而且報(bào)酬結(jié)構(gòu)發(fā)生了很大的變化，制度外的收入急劇增長(zhǎng)，測(cè)量困難。理解：我國(guó)城鄉(xiāng)居民收入分配差距的變化：1、改革前：總體上，我國(guó)居民個(gè)人收入分配狀況表現(xiàn)為較為嚴(yán)重的平均主義格局；2、改革后：總體上，居民個(gè)人收入分配收入差距不斷擴(kuò)大。我國(guó)城鎮(zhèn)職工工資差距的變化：1、改革前，城鎮(zhèn)職工的工資差別經(jīng)歷了一個(gè)不斷下降的過(guò)程；2、改革后，工資差距發(fā)生了很大的變化，主要表現(xiàn)在行業(yè)、地區(qū)、產(chǎn)權(quán)屬性、職業(yè)和員工個(gè)人之間工資的差距明顯擴(kuò)大。第九章失業(yè)一、學(xué)習(xí)目的與要求通過(guò)學(xué)習(xí)，應(yīng)掌握以下內(nèi)容：1、失業(yè)的存量-流量模型2、失業(yè)的測(cè)量3、失業(yè)類(lèi)型4、失業(yè)原因5、中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的就業(yè)與失業(yè)問(wèn)題二

43、、考核知識(shí)點(diǎn)與考核目標(biāo)（一）失業(yè)原因；中國(guó)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的就業(yè)與失業(yè)問(wèn)題（重點(diǎn)）理解：工作搜尋理論：對(duì)摩擦性失業(yè)和自愿性失業(yè)現(xiàn)象做岀了解釋?zhuān)治隽藳Q定某一經(jīng)濟(jì)中的摩擦性失業(yè)水平是由進(jìn)入和退岀勞動(dòng)力市場(chǎng)的人員流量和失業(yè)者找到并接受工作的速度，以及影響這種速度的因素。剛性工資理論：解釋由經(jīng)濟(jì)周期性波動(dòng)而產(chǎn)生的失業(yè)效率工資理論的主要觀點(diǎn)：1、高工資可以促使雇員更加努力工作，因?yàn)楣蛦T會(huì)更加看重工作的價(jià)值并有更高的道德責(zé)任感；2、通過(guò)將工資增加到高于市場(chǎng)工資水平，企業(yè)提高了那些在工作中因偷懶而被解雇的工人的成本，從而誘導(dǎo)工人付岀更大的工作努力。經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期的就業(yè)政策：1、實(shí)行積極的財(cái)政政策，通過(guò)擴(kuò)大國(guó)民經(jīng)

44、濟(jì)總量來(lái)拉動(dòng)就業(yè)需求；2、擴(kuò)大國(guó)內(nèi)消費(fèi)需求，促進(jìn)生產(chǎn)和就業(yè)規(guī)模的擴(kuò)張；3、建立適合國(guó)情的培訓(xùn)就業(yè)制度；4、完善勞動(dòng)力市場(chǎng)和就業(yè)服務(wù)體系；5、建設(shè)社會(huì)保障體系；6、發(fā)展以民營(yíng)經(jīng)濟(jì)為主的中小企業(yè)應(yīng)用：中國(guó)目前的失業(yè)原因分析：1、勞動(dòng)力供給方面的原因：a,人口數(shù)量；b,勞動(dòng)力素質(zhì)結(jié)構(gòu)；c,年齡結(jié)構(gòu)；2、勞動(dòng)力需求方面的原因：a,經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)；b,經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型時(shí)期；c,資本有機(jī)構(gòu)成；d,產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)變動(dòng)（二）失業(yè)的存量-流量模型；失業(yè)的測(cè)量（次重點(diǎn)）識(shí)記：失業(yè)者：一個(gè)失業(yè)者必須滿(mǎn)足以下三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：（1）他沒(méi)有工作（2）如果提供工作，他愿意并且有能力工作（3）他在調(diào)查周的前4周內(nèi)積極尋找過(guò)工作。理解：流量模型的目的與

45、意義：1、分析不同的勞動(dòng)力市場(chǎng)狀態(tài)之間的流量，了解勞動(dòng)力市場(chǎng)中哪一種流量是造成高失業(yè)率的主要原因，從而了解一國(guó)經(jīng)濟(jì)的真實(shí)失業(yè)水平及決定失業(yè)水平的因素，制定相應(yīng)的政策來(lái)降低失業(yè)率；2、一個(gè)國(guó)家或地區(qū)的總體失業(yè)水平，或者某一群體的失業(yè)水平，取決于各種勞動(dòng)力市場(chǎng)狀態(tài)之間流量的相對(duì)流動(dòng)比率，是各種流量之間綜合作用的結(jié)果。社會(huì)對(duì)任何既定失業(yè)水平的關(guān)注，都應(yīng)當(dāng)集中在失業(yè)的影響范圍以及失業(yè)的持續(xù)時(shí)間這兩個(gè)方面。我國(guó)關(guān)于失業(yè)現(xiàn)象的統(tǒng)計(jì)不能客觀全面地反映經(jīng)濟(jì)運(yùn)行中實(shí)際的勞動(dòng)就業(yè)狀況。反映在以下幾方面：1、統(tǒng)計(jì)上有兩個(gè)失業(yè)率：登記失業(yè)率和城鎮(zhèn)調(diào)查失業(yè)率；2、我國(guó)失業(yè)人員的范圍是不考慮農(nóng)村的；3、失業(yè)與就業(yè)概念范疇

46、交叉（三）失業(yè)類(lèi)型（一般）理解：摩擦性失業(yè)的特征、產(chǎn)生原因和減少摩擦性失業(yè)的公共政策結(jié)構(gòu)性失業(yè)的特征、產(chǎn)生原因和減少結(jié)構(gòu)性失業(yè)的公共政策周期性失業(yè)的特征、產(chǎn)生原因和減少周期性失業(yè)的公共政策第三部分有關(guān)說(shuō)明和實(shí)施要求一、考核的能力層次表述本大綱在考核目標(biāo)中，按照“識(shí)記”、“理解”、“應(yīng)用”三個(gè)能力層次規(guī)定其應(yīng)達(dá)到的能力層次要求。各能力層次為遞進(jìn)等級(jí)關(guān)系，后者必須建立在前者的基礎(chǔ)上，其含義是：識(shí)記：能知道有關(guān)的名詞、概念、知識(shí)的含義，并能正確認(rèn)識(shí)和表述，是低層次的要求。理解：在識(shí)記的基礎(chǔ)上，能全面把握基本概念、基本原理、基本方法，能掌握有關(guān)概念、原理、方法的區(qū)別與聯(lián)系，是較高層次的要求。應(yīng)用：在理

47、解的基礎(chǔ)上，能運(yùn)用基本概念、基本原理、基本方法聯(lián)系學(xué)過(guò)的多個(gè)知識(shí)點(diǎn)分析和解決有關(guān)的理論問(wèn)題和實(shí)際問(wèn)題，是最高層次的要求。二、教材指定教材：曾湘泉主編勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)，復(fù)旦大學(xué)岀版社參考書(shū)目：1、現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)理論與公共政策，SIXTHEDITION，RONOLDG.EHENBEG，ROBERTS.SMITH，19972、THEECONOMICSOFWOMEN，MEN，ANDWORK，THIRDEDITION，F(xiàn)RANCINED.BLAU，MARIANNEA.FERBER，ANNEE.WINKLER.3、人大報(bào)刊復(fù)印資料勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與人力資源管理、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)與勞動(dòng)關(guān)系每年度每期。4、1998-1999年世界就業(yè)報(bào)告一經(jīng)濟(jì)全球化背景下的就業(yè)能力培訓(xùn)的重要作用，國(guó)際勞工局，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障岀版社，2000年5、2001年世界就業(yè)報(bào)告信息經(jīng)濟(jì)中的就業(yè)問(wèn)題，國(guó)際勞工局，中國(guó)勞動(dòng)社會(huì)保障岀版社，2002年6、HANDBOOKSOFLABORECOMONICS，1999,VOLUME3B，ORLEYASHENFELTER，DAVIDCARD更為詳細(xì)數(shù)目參見(jiàn)增湘泉主編勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)教材參考文獻(xiàn)目錄三、講授與自學(xué)要求1、課堂講授：教師就現(xiàn)代勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)學(xué)中的一些主要內(nèi)容的要點(diǎn)、難點(diǎn)及發(fā)展動(dòng)向、實(shí)際政策應(yīng)用中所面臨的主要問(wèn)題進(jìn)行教授。2、課外閱讀及網(wǎng)上