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文檔簡介
1、能量之源光與光合作用一、光合作用:綠色植物通過葉綠體,利用光能,把二氧化碳和水轉化成儲存著能量的有機物,并釋放出氧瓦葯迂超o葉綠體是進行光合作用的場所。在類囊體的薄膜上分布著具有吸收光能的,在類囊體的薄膜上和葉綠體的基質中含有許多光合作用所必需的Q化能合成作用:某些細菌,能夠利用體外環(huán)境中的某些無機物氧化時所釋放的能量來制造有機物,這種合成作用叫做化能合成作用。如硝化細菌,將NH3氧化成業(yè)硝酸,進而氧化成硝酸,利用這兩個反應釋放的化學能,將C02和H20合成糖類。二、光合作用的探究歷程:普里斯特利發(fā)現(xiàn),植物可以更新空氣。能說明消耗C02和產生02嗎丕由于空氣組成的發(fā)現(xiàn),人們明確了綠葉在光下放出
2、的氣體是氧氣,吸收的是二氧化碳。梅耶指出,植物進行光合作用時,把光能轉換成化學能儲存起來。薩克斯把綠葉放在暗處理(饑餓處理,消耗原有淀粉)的綠色葉片,酒精去除色素后,一半曝光,另一半遮光。過一段時間后,用碘蒸氣處理葉,發(fā)現(xiàn)遮光的那一半葉片沒有發(fā)生顏色變化,曝光的那一半葉片則呈深藍色。證明:綠色葉片在光合作用中產生了淀粉。恩格爾曼用水綿進行光合作用的實驗。巧妙之處在于:水綿的葉綠體是螺旋帶狀,便于觀察。用好氧細菌的聚集來確定氧氣的產生部位。證明葉綠體是綠色植物進行光合作用的場所,氧是葉綠體釋放出來的。魯賓,卡門采用甩位素標記法研究了光合作用。第一組相植物提供HJ0和C02,釋放的是勺2;第二組提
3、供出0和CF,釋放的是02。光合作用釋放胡氧全部來自萊水。、卡爾文用“C02供給小球藻進行光合作用,通過控制供給叱02的時間和對中間產物的分析,探明了C02轉化成葡萄糖的途徑(C02TC3T葡萄糖)即卡爾文循環(huán)。三、光合作用過程光反應階段條件光、色素、酶場所在類囊體的薄膜上物質變化水的分解:H20TH+02fATP的生成:ADP+PiTATP能量變化光能TATP中的活躍化學能獵反應階段條件酶、ATP、H場所葉綠體基質物質變化C02的固定:C02+C5T2C3C3的還原:C3+HT(CH2O)能量變化ATP中的活躍化學能T(CH20)中的穩(wěn)定化學能總反應式C02+H20+(CH20)葉綠體處于不
4、同條件下,C3、C5、H、ATP以及(CH2O)合成量的動態(tài)變化條件CaH、ATP(CHiO)合成量停止翻CQ供應不變減少減少減少裁豳9供應不變減少増加増加増加光照不變停止C6供應減少増加増加械少儷不楚如供應財増加減少S5減少增加CO:不甕増加械少(CIEO)運輸受ftlC3的變化與其他三種物質相反。四、影響光合作用的外界因素主要有:仁光照強度:在一定范圍內,光合速率隨光照強度的增強而加快,超過光飽合點,光合速率反而會下降。2、溫度:溫度可影響酶的活性。3、二氧化碳濃度:在一定范圍內,光合速率隨二氧化碳濃度的增加而加快,達到一定程度后,光合速率維持在一定的水平,不再增加。4、水:光合作用的原料
5、之一,缺少時光合速率下降。5、礦質元素:例如鎂是葉綠素的組成成分,氮是光合酶的組成成分,磷是ATP分子的組成成分。五、光合作用的應用:1、適當提高光照強度。2、延長光合作用的時間。3、增加光合作用的面積合理密植,間作套種。4、溫室大棚用無色透明玻璃。補充光源時,紅光,藍紫光效果更好。5、溫室栽培植物時,白天適當提高溫度,6、多施有機月該豉置干冰提高二氧化碳濃度。坐標曲線分析仁光照強度對光合作用的影響C02吸收原理分析:光照強度影響光合速率的原理通過影響_階段,制約的產生,進而制約階段。、表速光卒真是光照換皮InJ2/光盒rm圖像分析:A點時只進行;AB段隨著光照強度的增強,強度也增強,但是仍然
6、小于強度;B點時代謝特;BC段隨著光照強度的增強,光合作用強度也不斷增強;C點對應的光照強度為,限制C點的環(huán)境因素可能有等。完成填空后,在下面的四幅圖中標出A點、AB段、B點和B點之后的氧氣和二氧化碳轉移方向。A點時AB段B點時B點后2.光補償點與飽和點光補償點:上圖中的B點。同一葉片在同一時間內,光合作用吸收的C02量和呼吸作用放出的C02量相等時的光照強度。光飽和點:上圖中的E點當光照強度達到一定值時,光合速率不再增加時的光照強度為飽和點。(1)當外界條件變化時,光補償點移動規(guī)律如下:若呼吸速率基本不變,條件的改變使光合速率改變時,如C02濃度降低時,光補償點應_右_移,光飽和點應左移。若呼吸速率改變:如光合作用最適溫度為30oC細胞呼吸最適溫度為359,將溫度由30oC提高到359,則A點下移,光補償點應_右_移,光飽和點應一左移。陰生植物與陽生植物相比,光補償點和飽和點都相應向一左一移動。2)真正光合速率和凈光合速率判定若為坐標曲線形式,當光照強度為0時,C02吸收值為0,則為
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