小學(xué)二年級(jí)語文版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 15小學(xué)二年級(jí)語文版下學(xué)期語文期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測(cè)復(fù)習(xí)題有答案班級(jí)：_ 姓名：_ 拼音詞組1. 看拼音，寫詞語。jng lng yu x b chng zhu wi（_） （_） （_） （_）zh yo sh jn p gu xng yn（_） （_） （_） （_）2. 看拼音，寫詞語，把字寫得規(guī)范、漂亮。yn jing n l du q xing mo chng gn d p xn k hi yng sng bi zh shi 3. 認(rèn)真拼一拼，把字寫漂亮。cng mng sn b sh w shn hu gn l yng mio qng

2、 sh chng g zh zhng shng xn 筆畫集訓(xùn)4. 按要求填空。1“寄”的讀音是_，第十一畫是_，組詞_。2“漏”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“懊”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“籽”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“猬”共_畫，第十畫是_，組詞_。5. 看一看，填一填。1“皮”字共有（_）畫，第二筆是（_）。2“言”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。3“事”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。4“弟”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。5“爪”字是（_）結(jié)構(gòu)，部首是（_）。6. 按要求數(shù)筆畫填空?！案瘛惫瞋畫，第5畫是_，組詞_?！耙惫瞋畫，第4畫是_，組詞_。“滿”共_畫，第3畫

3、是_，組詞_?！白ⅰ惫瞋畫，最后1畫是_，組詞_。形近字詞7. 比一比，再組詞。堤（_） 說（_） 跳（_） 淺（_） 彎（_）題（_） 脫（_） 桃（_） 錢（_） 灣（_）8. 比一比,再組詞。睛（_） 樣（_） 昨（_） 傍（_）晴（_） 洋（_） 作（_） 旁（_）9. 辨字組詞。狀（_） 洋（_） 池（_） 清（_） 掛（_）壯（_） 樣（_） 他（_） 請(qǐng)（_） 洼（_）連一連10. 看一看，連一連。登鸛雀樓 千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。夜宿山寺 欲窮千里目，更上一層樓。小兒垂釣 危樓高百尺，手可摘星辰。江 雪 路人借問遙招手，怕得魚驚不應(yīng)人。11. 根據(jù)字音連一連。 12. 連一連，

4、再選四字詞語填一填。秀麗的 山峰翻滾的 石頭有趣的 景色陡峭的 云海一枝獨(dú)秀 景美得像一幅畫。名不虛傳 形狀千奇百怪，各種各樣。奇形怪狀 名氣很大，也確實(shí)很好。風(fēng)景如畫 比其他都好，領(lǐng)先。都說黃山_，今日一看，果然_。句子訓(xùn)練營13. 連詞成句1每天我們身體鍛煉堅(jiān)持都_2紅葉你們嗎看過的香山_3教室里寫我小明作業(yè)看見在_4發(fā)現(xiàn)有明明野花許多路邊_5從慢慢地空中落下來飄雪花_6小朋友們老師來到不知不覺和說說笑笑一路上公園_14. 我會(huì)照樣子寫句子。 （1）例：森林里的景色是那么美好，那么迷人。_是那么_，那么_。（2）例：泉水很清很清，像一面明亮的鏡子。_，像_。（3）例：傣族人民一邊歡呼，一邊

5、向周總理潑水，祝福他健康長壽。_一邊_，一邊_。（4）例：每當(dāng)夜幕降臨，北京就亮起來了。每當(dāng)_，_。15. 按要求完成練習(xí)。1天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？（換個(gè)說法，意思不變）_ 2吹跑了 晾曬的 風(fēng)娃娃 人們 衣服（連詞成句并加標(biāo)點(diǎn)）_3北風(fēng)像獅子一樣狂吼，崖縫里冷得像冰窖。（用加點(diǎn)詞寫句子）_4例：細(xì)長的葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵雪白的小花。_天空飄著_氣球。16. 按要求寫句子。1連詞成句，并加上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)（1）尾巴上 風(fēng)箏 在 春天 搖哇搖_（2） 足跡 尋找 我們 長長的 沿著 雷鋒的 小溪_2照樣子，寫句子。例：1987年4月5日，難道不是個(gè)令人難忘的日子嗎？1987年4月

6、5日，是個(gè)令人難忘的日子。（1）這糕難道不應(yīng)該叫“千人糕”嗎？_（2）難道早開的野花不是春天的眼睛嗎？_17. 按要求完成句子。（1）把句子補(bǔ)充完整，并加標(biāo)點(diǎn)。你為什么_（_）（2）照樣子寫句子。例：明明望著窗外高興地笑了。我_高興地_。（3）彰武縣是個(gè)好地方。（改為感嘆句）_（4）用“雖然但是”寫一句話。_（5）我不認(rèn)識(shí)“紫”這個(gè)字，可以用_查字法查出它的讀音，應(yīng)該查部首_。閱讀理解18. 閱讀小木屋。冼（xin）星海在巴黎1929年，24歲的冼星海，因?yàn)閰⒓訉W(xué)生運(yùn)動(dòng)，被學(xué)校開除了。他在遠(yuǎn)洋輪船上找到了一個(gè)工作，就趁這個(gè)機(jī)會(huì)到法國巴黎去，實(shí)現(xiàn)他學(xué)習(xí)音樂的愿望。在巴黎，冼星海的生活很艱難。他在

7、飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子，守電話，抄樂譜，甚至拉著小提琴到街頭和咖啡店去賣藝。在那饑寒交迫的日子里，他好幾次在樓梯上暈倒，在馬路上餓倒。但這都動(dòng)搖不了他學(xué)習(xí)音樂的意志。 后來，冼星海的音樂天才和苦學(xué)精神，得到了巴黎音樂家賞識(shí)，他們給他很多物質(zhì)的幫助和精神的鼓勵(lì)。冼星海終于考進(jìn)了巴黎音樂學(xué)院高級(jí)作曲班。他是第一個(gè)考進(jìn)這個(gè)班的東方人。1課文一共有（_）個(gè)自然段。2照樣子，填空。（找）工作 （_）地 （_）孩子 （_）電話 （_）樂譜3用“ ”畫出冼星海生活艱難的句子。19. 課內(nèi)閱讀我是什么，回答問題。我是什么有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。我做過許多好事，灌溉（ ），發(fā)動(dòng)（ ），

8、幫助人們工作。我也做過許多壞事，淹沒（ ），沖毀（ ），給人們帶來災(zāi)害。人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。小朋友，你們猜猜，我是什么？1第1自然段有（_）句話。2把下面4個(gè)詞語正確地填入文中括號(hào)里，填序號(hào)。機(jī)器 莊稼 房屋 田地3“溫”，用部首查字法應(yīng)查_部，再查_畫?！皽亍钡囊馑加校翰焕洳粺帷Ｐ郧槿岷??！皽睾汀钡摹皽亍痹谶@里應(yīng)選哪種意思？_（填序號(hào)）4聰明的小朋友，“我”是什么？_20. 認(rèn)真閱讀短文，完成練習(xí)。夏天的午后夏天的午后，太陽像一個(gè)大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)被煮熟了吧！啊，別急別急！蜻蜓飛來了，飛得很低很低，在湖面上轉(zhuǎn)圈，報(bào)告著好消息

9、：“就要下雨了，就要下雨了！”風(fēng)來了，云黑了，打閃了，雷公公跑來啦！嘩，嘩，大雨快活地下了起來。下了一陣雨，風(fēng)去了，云散了，閃停了，雷公公回家了。太陽又出來了，天邊掛起了一道彩虹。柳葉、花兒滴著水珠，像剛洗完澡，多干凈，多精神。湖里，小魚擺著尾巴游得多高興。小青蛙蹦上岸開始賽歌：咕呱！咕呱！湖邊，有人乘涼，有人散步。石拱橋上走著一隊(duì)小學(xué)生。湖水像一面鏡子，照著天，照著橋，照著過橋的小學(xué)生。他們多像一群飛過雨后彩虹的小鳥??！1根據(jù)短文內(nèi)容，在括號(hào)里填上合適的量詞。一（_）雨 一（_）彩虹一（_）鏡子 一（_）小鳥2文中寫了雨前、_和_的景色。3用“ ”畫出讓人感受到夏天很熱的句子。4找出文中的一

10、個(gè)比喻句，抄寫在下面的橫線上。_5除了文中描寫的雷雨，我還知道_雨、_雨等。21. 課外閱讀。小猴比本領(lǐng)動(dòng)物運(yùn)動(dòng)會(huì)上，小猴榮獲（hu）爬竿（gn）冠（gun）軍。在回家的路上，小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，看到小熊，他使勁搖晃著胸前的獎(jiǎng)?wù)拢▃hng），大聲說道：“瞧（qio）瞧 ，瞧瞧，認(rèn)識(shí)這東西吧！知道我的本領(lǐng)有多大了吧！”這時(shí)，路邊有一位姑娘實(shí)在看不下去了，“喂！爬竿冠軍，這里有根竹竿，你來爬爬看！”她朝小猴喊道。小猴這才注意到那位姑娘。她長得又瘦又長，可憐的小葉片薄薄的，簡直可以稱得上弱不禁風(fēng)，在她身旁有根筷（kui）子般粗細(xì)的竹竿?！熬途团肋@玩意兒？”小猴犯（fn

11、）了難，“這么細(xì)的竹竿，我可不行?！毙『镏缓么蛄送颂霉摹！翱次业陌?！”那姑娘一邊說一邊輕盈（yng）地跳起舞來。姑娘的衣袖在微風(fēng)里搖擺著、旋轉(zhuǎn)著，姑娘柔軟的腰身隨著旋轉(zhuǎn)慢慢地纏（chn）在竹竿上了，而且還越纏越高，小猴看得目瞪（dng）口呆。“這位美麗能干的姑娘叫什么名字？”小猴悄悄地問小白兔?！敖袪颗；?。”小白兔回答道。小猴紅著臉說：“今天我才知道什么叫天外有天，以后我再也不敢驕傲了?！?這篇短文共有（_）段。2短文中的“姑娘”指的是（_）。在文中有一個(gè)四字詞語表示非常驚訝，這個(gè)詞語是（_）。3小猴一會(huì)兒拍拍小松鼠的肩膀，一會(huì)兒向小白兔眨眨眼睛，是因?yàn)椋海?）A小猴很好動(dòng)。B小猴很喜歡他們。

12、C小猴心里很得意。4小猴認(rèn)為這個(gè)姑娘是個(gè)能人，是因?yàn)椋海?）A她是個(gè)姑娘。B她會(huì)跳舞。C她會(huì)在筷子般粗細(xì)的竹竿上表演爬竿。22. 同步閱讀。迷人的夏天夏天是多彩的。盛開的鮮花，碧綠的草地，墻上爬滿了綠色的植物，街上飄動(dòng)著五顏六色的衣裙。如果有朋友來，從冰箱里拿出黑子紅狐的西瓜招待他們，那感覺真好！夏天是有趣的。白天，可以在濃濃的樹蔭下，聽知了悠長的鳴叫，看點(diǎn)點(diǎn)光影在地上閃耀。晚上，可以到田邊聽青蛙的賽歌會(huì)，看螢火蟲提著燈籠在草叢中游行。1根據(jù)短文，在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語。（_）的植物 （_）的樹蔭 （_）的鳴叫2文中畫線句子運(yùn)用了_的修辭手法，把_當(dāng)作_來寫。3文中第二段從_、_兩個(gè)方面描寫了

13、夏天的_?？磮D寫話23. 看圖寫話。 仔細(xì)看圖，圖上都有誰？遇到了什么困難？誰幫助了她？他們會(huì)說些什么？_24. 看圖寫話。提示：圖中畫了哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁?？他們?huì)說些什么？ 寫一段話。_25. 看圖寫話。圖上畫的是什么地方？有些什么人？在干什么？請(qǐng)用一段話把圖中的內(nèi)容表述清楚。好詞推薦：憋（bi）足了勁 后仰 移動(dòng) 團(tuán)結(jié)齊心協(xié)力 漲紅了臉_26. 看圖寫話。仔細(xì)看圖，小熊在干什么？當(dāng)它發(fā)現(xiàn)一個(gè)核桃后，它是怎么做的？產(chǎn)生了怎樣的后果？請(qǐng)給每幅圖寫一兩句話，注意語句要通順、連貫。好詞推薦：高高興興 連忙 后悔_27. 寫話展示臺(tái)仔細(xì)看圖,圖中都有誰?他們?cè)谧鍪裁?發(fā)揮想象,把你看到的和想到的

14、寫下來。_答案1、精靈 游戲 補(bǔ)充 周圍 炸藥 使勁 屁股 幸運(yùn) 2、眼睛 哪里 對(duì)齊 熊貓 秤桿 肚皮 辛苦 海洋 松柏 知識(shí)3、蒼茫 散步 食物 神話 趕路 秧苗 輕視 唱歌 紙張 傷心4、j 寄信 十四 漏雨 o 懊惱 z 菜籽 十二 刺猬 5、5 丿 獨(dú)體 言 獨(dú)體 一 上下 丷 獨(dú)體 爪6、10 方格 4 引力 13 滿意 8 關(guān)注 7、大堤 說話 跳過 淺水 彎曲 問題 脫下 桃花 金錢 河灣 8、眼睛 樣子 昨天 傍晚 晴天 海洋 作業(yè) 旁邊 9、形狀 洋氣 水池 清水 掛住 壯士 樣子 他們 請(qǐng)客 水洼 10、11、12、 風(fēng)景如畫 名不虛傳13、我們每天都堅(jiān)持鍛煉身體。 你們

15、看過香山的紅葉嗎？ 我看見小明在教室里寫作業(yè)。 明明發(fā)現(xiàn)路邊有許多野花。 雪花從空中慢慢地飄落下來。 老師和小朋友們一路上說說笑笑，不知不覺來到公園。14、天空 高 藍(lán) 月亮很圓 一個(gè)大玉盤 我 吃蘋果 看電視 太陽升起 小鳥就開始唱歌 15、天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 風(fēng)娃娃吹跑了人們晾曬的衣服。 天上的白云，像一只小狗，像一只小貓，還像一只小兔子。 藍(lán)藍(lán)的 五顏六色的16、春天在風(fēng)箏尾巴上搖哇搖。 沿著長長的小溪，我們尋找雷鋒的足跡。 這糕的確應(yīng)該叫“千人糕”。 早開的野花是春天的眼睛。17、遲到 ？ 望著心愛的玩具 笑了 彰武縣真是個(gè)好地方啊！ 雖然遇到困難在所難免，但是我們要有直

16、面困難，克服困難的決心。 部首 糸18、1四2 掃 看 守 抄 3他在飯店洗碗，在理發(fā)店掃地，還給別人看孩子，守電話，抄樂譜，甚至拉著小提琴到街頭和咖啡店去賣藝。19、142田地 機(jī)器 莊稼 房屋3 氵 9 4水20、1 陣 道 面 群 2 雨中 雨后 3夏天的午后，太陽像一個(gè)大火球。柳葉打著卷兒，花兒低著頭，湖水也烤熱了。小魚該不會(huì)被煮熟了吧！4夏天的午后，太陽像一個(gè)大火球。5 毛毛 陣21、1五2 牽?；?目瞪口呆 3C4C22、1 綠色 濃濃 悠長 2 擬人 螢火蟲 人 3 白天 晚上 有趣 23、范文：一天，天氣晴朗，小兔子牽著媽媽剛給他買的氣球去公園散步。小兔子一邊走一邊想：“公園里

17、應(yīng)該有很多小伙伴吧！”他越想越開心，一不留神松開了手里的線，氣球搖搖晃晃地飛走了，小兔子揮舞著小手追趕著說：“氣球，別走，別走”。盡管氣球已經(jīng)飛得很高了，但是小兔子還是很大聲的叫著：“我要我的氣球?！边@時(shí)一只小鳥飛過來了，看到了著急的小兔子，小鳥對(duì)他說：“別急，我去幫你追回來！”小鳥很快飛上天，不一會(huì)兒就叼著氣球飛回來了，小兔子非常感謝小鳥。他們成了一對(duì)好朋友。24、范文：今天，天氣晴朗。胖乎乎的小熊去找小兔子到綠油油的草地上面玩蹺蹺板，可是，當(dāng)它們笑瞇瞇地上了蹺蹺板后，發(fā)現(xiàn)小熊太重了。這時(shí)，小貓走了過來。說：“我可以跟你們一起玩嗎？”小熊小兔一起說：“好呀！我們正好缺一個(gè)人！”然后，小兔和小

18、貓坐在一起，小熊坐在另一邊?，F(xiàn)在他們都可以高高興興的玩啦！25、學(xué)校今天進(jìn)行了拔河比賽，我們四一班對(duì)決四二班。各班的運(yùn)動(dòng)員精神抖擻地上了陣，我們各自擺好架勢(shì)，拉住繩子，排成“柳條”形。兩眼注視著對(duì)方，雙手像鐵鉗一樣緊緊地抓住大麻繩，只等裁判員的號(hào)令?！班健鄙诼曇豁懀瑢W(xué)們就使出吃奶的勁，想一頭頭斗牛似地死命地往后拉。有的同學(xué)肌肉緊繃，筋脈突出，一會(huì)兒工夫臉上就滲出了汗珠。好多同學(xué)的手都被繩子勒得發(fā)紅，他們還是咬緊牙關(guān)，忍著疼痛，一個(gè)勁兒地拉著。大家身體一齊向后仰，一個(gè)個(gè)漲紅了臉。同學(xué)們的手像一把大鉗子一樣，緊緊地抓住繩子不放。我班同學(xué)使出了九牛二虎之力，腳一步一步吃力地向后退?？烧l知四二班的勁也很大，兩邊這樣一拉，我班隊(duì)員好像要飄起來一樣。兩個(gè)班同學(xué)嘴里大聲齊喊“一、二、加油！”。拔河的同學(xué)更加用力了，由于大家齊心協(xié)力，繩子中間的紅帶子慢慢向我們這邊移動(dòng)了。我班的拉拉隊(duì)員見到這一情況，又高興地大聲喊到：“加油！加油！我們勝利了