《管理會(huì)計(jì)》課程標(biāo)準(zhǔn)

1、管理會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程簡介管理會(huì)計(jì)課程是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理等專業(yè)的職業(yè)能力課 程。通過本課程的學(xué)習(xí)，可以使學(xué)生掌握戰(zhàn)略管理、預(yù)算管理、營運(yùn)管理、本錢 管理、投融資管理、績效管理和管理會(huì)計(jì)報(bào)告的知識(shí)和技能，具備參與企業(yè)決策 實(shí)務(wù)操作能力，培養(yǎng)學(xué)生經(jīng)營預(yù)測(cè)、參與決策和全面預(yù)算、績效考核等職業(yè)能力， 為將來參與企業(yè)的經(jīng)營管理打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。二、課程性質(zhì)與定位本課程是大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)、大數(shù)據(jù)與財(cái)務(wù)管理專業(yè)的一門專業(yè)必修課程。本 課程以企業(yè)管理會(huì)計(jì)活動(dòng)為主線，參照管理會(huì)計(jì)的職業(yè)資格標(biāo)準(zhǔn)，按照突出職 業(yè)能力培養(yǎng)，表達(dá)基于職業(yè)崗位分析和具體工作過程的課程設(shè)計(jì)理念，通過課 程工程教學(xué)內(nèi)容的學(xué)習(xí)與實(shí)訓(xùn)

2、，使學(xué)生掌握管理會(huì)計(jì)活動(dòng)的具體開展與應(yīng)用， 培養(yǎng)學(xué)生具備管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制及業(yè)績考核與評(píng)價(jià) 能力的同時(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)能力與職業(yè)素質(zhì)，為畢業(yè)后從事會(huì)計(jì)管理工作奠 定堅(jiān)實(shí)的工作基礎(chǔ)。其前修課程有財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)實(shí)務(wù)與本錢核算實(shí)務(wù)等課 程，為財(cái)務(wù)管理實(shí)務(wù)財(cái)務(wù)與商業(yè)數(shù)據(jù)可視化分析等后續(xù)課程的學(xué)習(xí)奠定 基礎(chǔ)。三、課程設(shè)計(jì)思路.以教高2006H6號(hào)文件精神為指導(dǎo)，緊緊圍繞職業(yè)崗位的實(shí)際需求，以 職業(yè)能力培養(yǎng)為重點(diǎn)，與行業(yè)企業(yè)合作進(jìn)行基于工作過程的課程開發(fā)與設(shè)計(jì)，以 企業(yè)管理會(huì)計(jì)崗位設(shè)置和流程為主線，融入課程思政和勞動(dòng)教育等內(nèi)容，根據(jù)會(huì) 計(jì)人員知識(shí)、能力和素質(zhì)的要求設(shè)計(jì)課程教學(xué)內(nèi)容。充分利用

3、與行業(yè)企業(yè)的合作 優(yōu)勢(shì)，采用職業(yè)崗位工作過程導(dǎo)向職業(yè)崗位能力的方法，通過校企合作共同建立 管理會(huì)計(jì)課程標(biāo)準(zhǔn)，使真實(shí)的會(huì)計(jì)工作任務(wù)及其過程在整個(gè)教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)環(huán)節(jié) 中得到表達(dá)。.課程緊密結(jié)合企業(yè)核算實(shí)際，根據(jù)崗位能力的需要設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容，科學(xué)、 合理設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)，充分利用校內(nèi)教學(xué)資源和校外實(shí)訓(xùn)基地，通過各種教學(xué) 方法和手段的靈活運(yùn)用，以及課堂教學(xué)和課外教學(xué)的緊密結(jié)合，將教、學(xué)、做融 為一體，充分表達(dá)職業(yè)性、實(shí)踐性和開放性的要求，提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力， 為后續(xù)課程學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)，增強(qiáng)畢業(yè)生就業(yè)競爭能力。.積極改革以課堂和教師為中心的傳統(tǒng)教學(xué)組織形式，學(xué)習(xí)過程即工作過程, 將學(xué)生角色轉(zhuǎn)化為會(huì)計(jì)工作

4、角色，教師轉(zhuǎn)換為工作過程的指導(dǎo)者。根據(jù)課程內(nèi)容 和學(xué)生特點(diǎn)，因材施教，推行任務(wù)驅(qū)動(dòng)、工程導(dǎo)向的符合職業(yè)教育特色的教學(xué)模 式，靈活采用實(shí)務(wù)導(dǎo)入法、實(shí)踐教學(xué)法、情景模擬教學(xué)法、課堂討論總結(jié)法等多 種教學(xué)方法，開拓了課堂教改新思路，使學(xué)生能夠盡快適應(yīng)、了解和掌握將來所 從事的會(huì)計(jì)工作，直至熟悉會(huì)計(jì)工作的全過程。四、課程培養(yǎng)目標(biāo)（一）總體目標(biāo)通過該課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握管理會(huì)計(jì)活動(dòng)的具體開展與應(yīng)用，培養(yǎng)學(xué)生 具備管理會(huì)計(jì)基礎(chǔ)知識(shí)與預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制及業(yè)績考核與評(píng)價(jià)能力和素養(yǎng)。（二）知識(shí)目標(biāo).了解戰(zhàn)略管理的工具和方法；.掌握預(yù)算管理的工具和方法；.掌握本錢管理的工具和方法；.掌握營運(yùn)管理的工具和方法

5、；.了解績效管理的工具和方法；.掌握投融資管理類型和方法；.了解管理會(huì)計(jì)報(bào)告的內(nèi)容和格式。（三）能力目標(biāo).能對(duì)企業(yè)不同本錢類型深入分析，并進(jìn)行本錢決策；.能運(yùn)用營運(yùn)管理的工具和方法進(jìn)行決策；.能采用各種方法對(duì)投融資決策進(jìn)行判斷與選擇；.能對(duì)企業(yè)的預(yù)算管理進(jìn)行正確的編制；.能結(jié)合企業(yè)的實(shí)際情況進(jìn)行績效管理；.能掌握管理會(huì)計(jì)國際前沿知識(shí)與管理會(huì)計(jì)開展最新趨勢(shì)。（四）素質(zhì)目標(biāo)L具有自主學(xué)習(xí)能力，并在學(xué)習(xí)和各種實(shí)踐活動(dòng)中，能分析和解決管理會(huì)計(jì)中的實(shí)際問題;2.具備誠信品質(zhì)、敬業(yè)精神、責(zé)任意識(shí)、團(tuán)隊(duì)精神、創(chuàng)新素養(yǎng)、吃苦耐勞、熱愛會(huì)計(jì)工作。五、課程內(nèi)容和要求序號(hào)教學(xué)情境名稱教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求單元 學(xué)時(shí)實(shí)踐

6、考核工程與要求實(shí)踐學(xué)時(shí)1初識(shí)管理會(huì)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：.管理會(huì)計(jì)的形成和開展；.管理會(huì)計(jì)的目標(biāo)與原那么；.管理會(huì)計(jì)的要素與方法；.管理會(huì)計(jì)的應(yīng)用環(huán)境與要求；.本錢性態(tài)分析。教學(xué)要求：.熟悉管理會(huì)計(jì)與財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)的區(qū) 別和聯(lián)系；.理解管理會(huì)計(jì)的職能；.掌握管理會(huì)計(jì)信息的質(zhì)量特 征。.掌握本錢的性態(tài)分析；.掌握高低點(diǎn)法的應(yīng)用。42戰(zhàn)略管理教學(xué)內(nèi)容：L戰(zhàn)略管理簡介；.戰(zhàn)略管理地圖；.價(jià)值鏈管理。教學(xué)要求：L 了解戰(zhàn)略管理的形成和開展；.掌握戰(zhàn)略管理的過程；.掌握戰(zhàn)略地圖的設(shè)計(jì)。43預(yù)算管理教學(xué)內(nèi)容：L預(yù)算管理認(rèn)知；.經(jīng)營預(yù)算；.財(cái)務(wù)預(yù)算；.滾動(dòng)預(yù)算。教學(xué)要求：L掌握經(jīng)營預(yù)算編制； 2 .掌握財(cái)務(wù)預(yù)算編制； 3

7、.掌握滾動(dòng)預(yù)算。12預(yù)算編制實(shí)訓(xùn)44本錢管理教學(xué)內(nèi)容：L本錢管理簡介；.目標(biāo)本錢法；.標(biāo)準(zhǔn)本錢法；12.變動(dòng)本錢法實(shí)訓(xùn)；.作業(yè)本錢法實(shí)訓(xùn)。4序號(hào)教學(xué)情境名稱教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求單元 學(xué)時(shí)實(shí)踐考核工程與要求實(shí)踐 學(xué)時(shí).變動(dòng)本錢法；.作業(yè)本錢法。 教學(xué)要求：1 .了解目標(biāo)本錢法； 2 .掌握標(biāo)準(zhǔn)本錢法； 3 .掌握變動(dòng)本錢法； 4 .掌握作業(yè)本錢法。5營運(yùn)管理教學(xué)內(nèi)容：L營運(yùn)管理簡介；.本量利分析；敏感性分析；.邊際分析；,標(biāo)桿管理。教學(xué)要求：,掌握單一產(chǎn)品和多種產(chǎn)品本量 利分析計(jì)算；.掌握敏感性分析；,掌握邊際分析；.了解標(biāo)桿管理。12本量利分析實(shí)訓(xùn)46投融資管理教學(xué)內(nèi)容：.投資管理；.融資管理。

8、教學(xué)要求：.掌握投資管理的方法；.掌握融資管理的方法。6投資、融資管理實(shí)訓(xùn)27績效管理教學(xué)內(nèi)容：.績效管理簡介；.關(guān)鍵績效指標(biāo)法；.經(jīng)濟(jì)增加值法；.平衡計(jì)分卡。教學(xué)要求：L掌握績效考核方法；.了解關(guān)鍵績效指標(biāo)法；,掌握經(jīng)濟(jì)增加值法；.掌握平衡計(jì)分卡。8績效管理實(shí)訓(xùn)28企業(yè)管理會(huì)計(jì)報(bào)告教學(xué)內(nèi)容：L管理會(huì)計(jì)報(bào)告認(rèn)知；.戰(zhàn)略層管理會(huì)計(jì)報(bào)告；.經(jīng)營層管理會(huì)計(jì)報(bào)告；.業(yè)務(wù)層管理會(huì)計(jì)報(bào)告。6管理會(huì)計(jì)報(bào)告實(shí)訓(xùn)2序號(hào)教學(xué)情境名稱教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)要求單元 學(xué)時(shí)實(shí)踐考核工程與要求實(shí)踐 學(xué)時(shí)教學(xué)要求：L 了解管理會(huì)計(jì)報(bào)告；2 .掌握管理會(huì)計(jì)報(bào)告的編制。合計(jì)6418六、教師任職要求專業(yè)能力要求教學(xué)能力要求專任教師兼職教

9、師.具有豐富的專業(yè)理論知識(shí)和一定 的會(huì)計(jì)工作經(jīng)歷，熟悉有關(guān)會(huì)計(jì)法 律法規(guī)；.具有一定廣度的相關(guān)學(xué)科知識(shí)， 能熟練運(yùn)用教育學(xué)、心理學(xué)和教學(xué) 法的基礎(chǔ)理論知識(shí)；.能夠示范操作預(yù)測(cè)、決策、預(yù)算 等業(yè)務(wù)的辦理工作過程；.能夠指導(dǎo)學(xué)生采用角色扮演、案 例討論等方法進(jìn)行有關(guān)業(yè)務(wù)的工作 演示。兼職教師必須積極配合專任 教師，重視會(huì)計(jì)從業(yè)資格的考 試，更新觀念，確保學(xué)生考取 會(huì)計(jì)從業(yè)資格證書，探索中國 特色職業(yè)教育的新模式，為學(xué) 生提供自主開展的時(shí)間和空 同，積極引導(dǎo)學(xué)生提高職業(yè)能 力和職業(yè)素養(yǎng)，努力提高學(xué)生 的創(chuàng)新能力。.熟練的教學(xué)技巧 能引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)， 控制課堂氣氛和學(xué)生 的注意力，使教學(xué)活動(dòng) 順利完

10、成。.良好的教學(xué)能力 教師應(yīng)具備良好的教 學(xué)設(shè)計(jì)能力、教學(xué)實(shí)施 能力和學(xué)生學(xué)業(yè)檢查 評(píng)價(jià)能力。.熟練運(yùn)用多媒體、實(shí) 訓(xùn)設(shè)備等先進(jìn)教學(xué)設(shè) 施的能力。七、教學(xué)條件與設(shè)施要求(一)教學(xué)條件.教材的使用與建設(shè)教材可采用校企合作開發(fā)校本教材和選用高質(zhì)量高職教材兩種方式，教材內(nèi) 容應(yīng)以課程標(biāo)準(zhǔn)為規(guī)范，到達(dá)課程目標(biāo)要求。按照“三教改革”精神，鼓勵(lì)教師 編寫和選用新形態(tài)一體化教材。教材應(yīng)表達(dá)思想性、科學(xué)性、趣味性和靈活性相 結(jié)合的原那么，具體應(yīng)到達(dá)以下要求：(1)教材編寫應(yīng)以本課程標(biāo)準(zhǔn)為基本依據(jù)，合理安排教材內(nèi)容。(2)教材以完成任務(wù)的典型活動(dòng)工程來驅(qū)動(dòng)，采用實(shí)際案例、情景模擬等 多種表現(xiàn)形式組織編寫，使學(xué)生

11、在各種活動(dòng)中樹立會(huì)計(jì)職業(yè)道德，增強(qiáng)協(xié)作和溝 通能力。(3)教材應(yīng)突出實(shí)用性，應(yīng)防止把職業(yè)能力簡單理解為純粹的技能操作, 同時(shí)要具有前瞻性。應(yīng)將國際管理會(huì)計(jì)開展前沿及時(shí)納入其中，同時(shí)兼顧注冊(cè)會(huì) 計(jì)師資格考試要求并與之銜接。（4）教材應(yīng)以學(xué)生為本，文字表達(dá)要簡明扼要，內(nèi)容展現(xiàn)應(yīng)圖文并茂，突 出重點(diǎn)，總在提高學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性。.實(shí)踐教學(xué)環(huán)境但為方便學(xué)生運(yùn)用網(wǎng)上模擬考試系統(tǒng)進(jìn)行模擬練習(xí)，并充分利用網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資 源，需要配備一定的機(jī)房實(shí)訓(xùn)設(shè)備。創(chuàng)立符合個(gè)性化學(xué)習(xí)及加強(qiáng)職業(yè)資格考試培養(yǎng)的教學(xué)環(huán)境，發(fā)揮計(jì)算機(jī)、互 聯(lián)網(wǎng)等現(xiàn)代媒體技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，提高教學(xué)的效率和效果。.網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境課程的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)資源非常豐富

12、，教學(xué)為了方便學(xué)生自學(xué)，提供大量的學(xué)習(xí)資 源，如管理會(huì)計(jì)指導(dǎo)書、配套的教學(xué)課件、授課錄像、練習(xí)題、視頻、會(huì)計(jì)網(wǎng)站 鏈接等動(dòng)態(tài)、共享的課程教材資源庫等各種資料。（二）設(shè)施要求本課程的教學(xué)是在多媒體教室進(jìn)行，多媒體教學(xué)能將抽象、生澀、陌生的知 識(shí)直觀化、形象化，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)其主動(dòng)學(xué)習(xí)的積極性，增大教學(xué)信 息量，有效擴(kuò)展課時(shí)容量，提高教學(xué)效率。運(yùn)用形式多樣的課件教學(xué)，能活躍課 堂氣氛，加深鞏固教學(xué)內(nèi)容，使學(xué)生感受到學(xué)習(xí)的喜悅，寓學(xué)于樂。八、實(shí)施建議（一）教學(xué)建議緊緊圍繞職業(yè)崗位的實(shí)際需求，重視培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng)。教學(xué) 過程中，結(jié)合課程內(nèi)容特點(diǎn)，以職業(yè)資格為主線，創(chuàng)設(shè)情境，將教、學(xué)

13、、練融為 一體，通過案例教學(xué)、任務(wù)教學(xué)、多媒體教學(xué)、分組討論等教學(xué)方法。分析學(xué)生 特點(diǎn)，充分利用多媒體、視頻、實(shí)物單證等手段輔助教學(xué)，使教學(xué)內(nèi)容更加生動(dòng)、 直觀，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生對(duì)本課程的學(xué)習(xí)興趣，融入對(duì)學(xué)生職業(yè)道德和職業(yè)意識(shí)的培 養(yǎng)，使學(xué)生掌握專業(yè)學(xué)習(xí)方法，提高自主學(xué)習(xí)能力。（二）考核評(píng)價(jià)建議建立學(xué)生自評(píng)、互評(píng)和教師評(píng)價(jià)相結(jié)合的評(píng)價(jià)方法，評(píng)價(jià)主體多元化。建立過程考評(píng)（任務(wù)考評(píng)）與期末考評(píng)（課程考評(píng)）相結(jié)合的方法。加強(qiáng)教 學(xué)過程環(huán)節(jié)的考核，結(jié)合作業(yè)練習(xí)、課堂提問、階段測(cè)試，綜合評(píng)定學(xué)生的平時(shí) 成績；期末采用上機(jī)考試的形式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合考核。本課程按百分制考核，其中，過程考評(píng)占30%,期末

14、考評(píng)占70%。60分為合 格，80分以上為良好，90分以上為優(yōu)秀。（三）學(xué)生學(xué)習(xí)資源建議為提高學(xué)生自主學(xué)習(xí)的能力，學(xué)生可利用網(wǎng)絡(luò)資源，查看電子課件、電子 教材、視頻、教學(xué)錄像、相關(guān)實(shí)務(wù)網(wǎng)站等。另外，為加深對(duì)課堂知識(shí)的理解和消化吸收，學(xué)生可充分學(xué)習(xí)案例庫、章 節(jié)習(xí)題庫、各種考試模擬題庫等，加強(qiáng)練習(xí)、鞏固。（四）課程資源開發(fā)與利用建議按照高職學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，結(jié)合課程教材，盡可能采用現(xiàn)代化教學(xué)手段，配 套教學(xué)課件、主題素材庫、案例視頻、授課錄像、流程圖、圖片庫、等各種資料。 搭建起多維、動(dòng)態(tài)、活躍、自主的課程教學(xué)平臺(tái)，使學(xué)生的主動(dòng)性、積極性和創(chuàng) 造性得以充分調(diào)動(dòng)。注重教學(xué)軟件的開發(fā)利用，充分利用網(wǎng)絡(luò)

15、教學(xué)平臺(tái)。如：為切實(shí)提高學(xué)生的 職業(yè)能力和職業(yè)素養(yǎng),建立管理會(huì)計(jì)練習(xí)題庫，供學(xué)生練習(xí)；開發(fā)虛擬仿真軟件， 加深學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的理解；還可以利用共享的課程教材資源庫。積極利用Internet互聯(lián)網(wǎng)和會(huì)計(jì)教育在線等信息資源，利用電子書刊、電 子圖書館和各大網(wǎng)站等網(wǎng)絡(luò)資源，使教學(xué)內(nèi)容從單一化轉(zhuǎn)向多元化，使學(xué)生知識(shí) 和能力的拓展成為可能。九、附錄（一）常用術(shù)語解.管理會(huì)計(jì)：是指在當(dāng)代市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，以強(qiáng)化企業(yè)內(nèi)部經(jīng)營管理，實(shí)現(xiàn) 最正確經(jīng)濟(jì)效益為最終目的，以現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營活動(dòng)及其價(jià)值表現(xiàn)為對(duì)象，通過對(duì)財(cái) 務(wù)等信息的深加工和再利用，實(shí)現(xiàn)對(duì)經(jīng)濟(jì)過程的預(yù)測(cè)、決策、規(guī)劃、控制、責(zé)任 考核評(píng)價(jià)等職能的一個(gè)會(huì)計(jì)分支。

16、.本錢性態(tài)：又稱本錢習(xí)性，是指在一定條件下本錢總額與特定業(yè)務(wù)量之間 的依存關(guān)系。.固定本錢：是指在一定相關(guān)范圍內(nèi)，其總額不隨業(yè)務(wù)量發(fā)生任何數(shù)額變化 的那局部本錢。.變動(dòng)本錢：是指在一定相關(guān)范圍內(nèi)，其總額隨業(yè)務(wù)量成正比例變化的那部 分本錢。.混合本錢：指介于固定本錢和變動(dòng)本錢之間，其總額既隨業(yè)務(wù)量變動(dòng)又不 成正比例的那局部本錢。.變動(dòng)本錢法：是指在組織常規(guī)的本錢計(jì)算過程中，以本錢性態(tài)分析為前提 條件，只將變動(dòng)生產(chǎn)本錢作為產(chǎn)品本錢的構(gòu)成內(nèi)容，而將固定生產(chǎn)本錢及非生產(chǎn) 本錢作為期間本錢，并按貢獻(xiàn)式損益確定程序計(jì)量損益的一種本錢計(jì)算模式。.完全本錢法：是指在組織常規(guī)的本錢計(jì)算過程中，以本錢按其經(jīng)濟(jì)用途

17、分 類為前提條件，將全部生產(chǎn)本錢作為產(chǎn)品本錢的構(gòu)成內(nèi)容，只將非生產(chǎn)本錢作為 期間本錢，并按傳統(tǒng)式損益確定程序計(jì)量損益的一種本錢計(jì)算模式。.貢獻(xiàn)邊際：指產(chǎn)品的銷售收入與相應(yīng)的變動(dòng)本錢之間差額，也稱邊際貢獻(xiàn)、 貢獻(xiàn)毛益、邊際利潤。.保本分析：是研究當(dāng)企業(yè)正好處于保本狀態(tài)時(shí)本量利關(guān)系的一種定量分析 方法。.保本點(diǎn)：能使企業(yè)到達(dá)保本狀態(tài)的業(yè)務(wù)量的總稱。.定量分析法：是指運(yùn)用現(xiàn)代數(shù)學(xué)方法對(duì)有關(guān)的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行加工處理， 據(jù)以建立能夠反映有關(guān)變量之間規(guī)律性聯(lián)系的各類預(yù)測(cè)模型的方法體系。具體方 法有：趨勢(shì)外推分析法和因果預(yù)測(cè)分析法。.定性分析法：是指由熟悉情況和業(yè)務(wù)的專家根據(jù)個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行分析判 斷，提出初步預(yù)測(cè)意見，然后在進(jìn)行綜合，最后作為預(yù)測(cè)未來狀況和開展趨勢(shì)的 主要依據(jù)。.目標(biāo)利潤：是指企業(yè)在未來一段時(shí)間內(nèi)，經(jīng)過努力應(yīng)該到達(dá)的最優(yōu)化控 制目標(biāo)，它是企業(yè)未來經(jīng)營必須考慮的重要戰(zhàn)略目標(biāo)之一。.全面預(yù)算：指在預(yù)測(cè)與決策的基礎(chǔ)上，按照企業(yè)既定的經(jīng)營目標(biāo)和程序 規(guī)劃與反映企業(yè)未來的銷售、生產(chǎn)、本錢、現(xiàn)金收支等各方面活動(dòng)，以便對(duì)企業(yè) 特定計(jì)劃期內(nèi)全部生產(chǎn)經(jīng)營活動(dòng)有效地作出具體組織與協(xié)調(diào)，最終以貨幣為主要 計(jì)量單位，通過一系列預(yù)計(jì)的財(cái)務(wù)報(bào)表及附表展示其資源配置情況的有關(guān)企業(yè)總 體計(jì)劃的數(shù)量說明。.標(biāo)準(zhǔn)本錢：指按照本錢工程