2023屆高考專(zhuān)題訓(xùn)練：巴金作品

1、巴金作品閱讀下面的文字，完成下面小題。廢園外巴金晚飯后出去散步，走著走著我又走到這里來(lái)了。從墻的缺口望見(jiàn)園內(nèi)的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個(gè)角落里，一簇深紅色的花盛開(kāi)，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上。我看看花，花開(kāi)得正好，大的花瓣，長(zhǎng)的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的，我想，一個(gè)星期前，有人從精致的屋子里推開(kāi)小窗眺望園景，贊美的眼光便會(huì)落在這一簇花上。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹(shù)，把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面。但是現(xiàn)在窗沒(méi)有了，樓房快要傾塌了。只有園子里還蓋滿綠色，花還在盛開(kāi)。倘使花能夠講話，它們會(huì)告訴我，它們所看見(jiàn)的

2、窗內(nèi)的面顏，年輕的面顏，可是，如今永遠(yuǎn)消失了?；ㄒ嬖V我的不止這個(gè)，它們一定要說(shuō)出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那天毀了的，不到一刻鐘的功夫，一座花園便成了廢墟了。我望著園子，綠色使我的眼睛舒暢。廢墟么？不，園子已經(jīng)從敵人的炸彈下復(fù)活了。在那些，帶著旺盛生命的綠葉紅花上，我看不出一點(diǎn)被人踐踏的痕跡，但是耳邊忽然響起一個(gè)女人的聲音：“陳家三小姐，剛才挖出來(lái)?！蔽一仡^看，沒(méi)有人。這句話就是在慘劇發(fā)生后的第二天聽(tīng)到的。那天中午我也走過(guò)這個(gè)園子，不過(guò)不是在這里，是在另一面，就是在樓房的后邊，在那個(gè)中了彈的防空洞旁邊，在地上或者在土坡上，我記不起了，躺著三具尸首，是用草席蓋著的，中間一張草席下面露出

3、一只瘦小的腿，腿上全是泥土，隨便一看，誰(shuí)也不會(huì)想到這是人腿，人們還在那里挖掘。遠(yuǎn)遠(yuǎn)地在一個(gè)新堆成的土坡上，也是從炸塌了的圍墻缺口看進(jìn)去，七八個(gè)人帶著悲戚的面容，對(duì)著那具尸體發(fā)愣。這些人一定是和死者相識(shí)的罷，那個(gè)中年婦人指著露腿的死尸說(shuō)：“陳家三小姐，剛才挖出來(lái)?！币院髲牧硪粋€(gè)人的口里我知道了這個(gè)防空洞的悲慘故事。一只帶泥的腿，一個(gè)少女的生命。我不認(rèn)識(shí)這位小姐，我甚至沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她的面顏。但是望著一園花樹(shù)，想到關(guān)閉在這個(gè)園子里的寂寞青春，我覺(jué)得心里被什么東西搔著似地痛起來(lái)。連這個(gè)安靜的地方，連這個(gè)渺小的生命，也不為那些太陽(yáng)旗的空中武士所容。兩三顆炸彈帶走了年輕人的渴望，炸彈毀壞了一切，甚至這個(gè)寂寞的

4、生存中的微弱的希望，這樣地逃出囚籠，這個(gè)少女是永遠(yuǎn)見(jiàn)不到園外的廣大世界了?；S著風(fēng)搖頭，好像在嘆息。它們看不見(jiàn)那個(gè)熟悉的窗前的面龐，一定感到寂寞而悲戚罷。但是一座樓隔在它們和防空洞的中間，使它們看不見(jiàn)一個(gè)少女被窒息的慘劇，使它們看不見(jiàn)帶泥的腿。這我卻是看見(jiàn)了的。關(guān)于這我將怎樣向人們?cè)V說(shuō)呢？夜色降下來(lái)，園子漸漸地隱沒(méi)在黑暗里。我的眼前只有一片黑暗。但是花搖頭的姿態(tài)還是看得見(jiàn)的。周?chē)鷽](méi)有別的人，寂寞的感覺(jué)突然侵襲到我的身上來(lái)。為什么這樣靜？為什么不出現(xiàn)一個(gè)人來(lái)聽(tīng)我憤慨地講述那個(gè)少女的故事？難道我是在夢(mèng)里？臉頰上一點(diǎn)冷，一滴濕。我仰頭看，落雨了。這不是夢(mèng)，我不能長(zhǎng)久立在大雨中，我應(yīng)該回家了。那是剛剛

5、被震壞的家，屋里到處都漏雨。（1941年8月16日在昆明）1下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的一項(xiàng)是（）A“想到關(guān)閉在這個(gè)園子里的寂寞的青春，我覺(jué)得心里被什么東西搔著似地痛起來(lái)”，對(duì)一個(gè)不識(shí)面容的少女的生命表現(xiàn)出如此熱烈的關(guān)注，充分表現(xiàn)出作者愛(ài)心的深厚和強(qiáng)烈。B“陳家三小姐”的家世背景、相貌品行等文中都沒(méi)有交代，作者有意將她抽象成美麗、青春、生命的化身，通過(guò)“美好的事物被撕毀”來(lái)揭示民族的悲劇。C末段寫(xiě)雨，有明顯的象征意味，既寫(xiě)出了當(dāng)時(shí)形勢(shì)的險(xiǎn)惡，又表現(xiàn)了對(duì)抗日暴風(fēng)雨早日到來(lái)的期盼。D本文并沒(méi)有對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)本身的罪惡進(jìn)行控訴，而是通過(guò)作為最高價(jià)值形態(tài)的生命遭到任意踐踏來(lái)表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)的殘酷與邪惡，從而引發(fā)我們

6、對(duì)戰(zhàn)爭(zhēng)反人類(lèi)的本質(zhì)的思考。2本文用了不少文字描繪花，你認(rèn)為作者的意圖是什么？ 3文章第10段中，作者連用三個(gè)問(wèn)句，表達(dá)了怎樣的思想感情？結(jié)合全文內(nèi)容分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。燈巴金我半夜從噩夢(mèng)中驚醒，感覺(jué)到窒悶，便起來(lái)到廊上去呼吸寒夜的空氣。夜是漆黑的一片，在我的腳下仿佛橫著沉睡的大海，但是漸漸地像浪花似地浮起來(lái)灰白色的馬路，然后夜的黑色逐漸減淡。哪里是山，哪里是房屋，哪里是菜園，我終于分辨出來(lái)了。在右邊，傍山建筑的幾處平房里射出來(lái)幾點(diǎn)燈光，它們給我掃淡了黑暗的顏色。我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。有一兩次我以為燈會(huì)滅了，但是一轉(zhuǎn)眼昏黃色的光又在前面亮起來(lái)

7、。這些深夜還燃著的燈，它們（似乎只有它們）默默地在散布一點(diǎn)點(diǎn)的光和熱，不僅給我，而且還給那些寒夜里不能睡眠的人，和那些這時(shí)候還在黑暗中摸索的行路人。是的，那邊不是起了一陣急促的腳步聲嗎？誰(shuí)從城里走回鄉(xiāng)下來(lái)了？過(guò)了一會(huì)兒，一個(gè)黑影在我眼前晃一下。影子走得極快，好像在跑，又像在溜，我了解這個(gè)人急忙趕回家去的心情。那么，我想，在這個(gè)人的眼里、心上，前面那些燈光會(huì)顯得更明亮、更溫暖吧！我自己也有過(guò)這樣的經(jīng)驗(yàn)。只有一點(diǎn)微弱的燈光，就是那一點(diǎn)仿佛隨時(shí)都會(huì)被黑暗撲滅的燈光也可以鼓舞我多走一段長(zhǎng)長(zhǎng)的路。大片的飛雪飄打在我的臉上，我的皮鞋不時(shí)陷在泥濘的土路中，風(fēng)幾次要把我摔倒在污泥里。我似乎走進(jìn)了一個(gè)迷陣，永遠(yuǎn)

8、找不到出口，看不見(jiàn)路的盡頭，但是我始終挺起身子向前邁步，因?yàn)槲铱匆?jiàn)了一點(diǎn)豆大的燈光。燈光，不管是哪個(gè)人家的燈光，都可以給行人甚至像我這樣的一個(gè)異鄉(xiāng)人指路。這已經(jīng)是許多年前的事了。我的生活中有過(guò)好些大的變化?，F(xiàn)在我站在廊上望山腳的燈光，那燈光跟好些年前的燈光不是同樣的嗎？我看不出一點(diǎn)分別！為什么？我現(xiàn)在不是安安靜靜地站在自己樓房前面的廊上嗎？我并沒(méi)有在雨中摸夜路。但是看見(jiàn)燈光，我卻忽然感到安慰，得到鼓舞。難道是我的心在黑夜里徘徊，它被噩夢(mèng)引入了迷陣，到這時(shí)才找到歸路？我對(duì)自己的這個(gè)疑問(wèn)不能夠給一個(gè)確定的回答。但是我知道我的心漸漸地安定了，呼吸也暢快了許多。我應(yīng)該感謝這些我不知道姓名的人家的燈光。

9、他們點(diǎn)燈不是為我，在他們的夢(mèng)寐中也不會(huì)出現(xiàn)我的影子，但是我的心仍然得到了益處。我愛(ài)這樣的燈光。幾盞燈甚或一盞燈的微光固然不能照徹黑暗，可是它也會(huì)給寒夜里一些不眠的人帶來(lái)一點(diǎn)勇氣，一點(diǎn)溫暖。孤寂的海上的燈塔挽救了許多船只的沉沒(méi)，任何航行的船只都可以得到那燈光的指引。哈里希島上的姐姐為著弟弟點(diǎn)在窗前的長(zhǎng)夜孤燈，雖然不曾喚回那個(gè)航海遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚(yú)歸來(lái)的鄰人都得到了它的幫助。再回溯到遠(yuǎn)古的年代去。古希臘女教士希洛點(diǎn)燃的火炬照亮了每夜過(guò)海峽來(lái)的利安得爾的眼睛。有一個(gè)夜晚，暴風(fēng)雨把火炬弄滅了，讓那個(gè)勇敢的情人溺死在海里，但是熊熊的火光至今還隱約地亮在我們的眼前，似乎那火炬并沒(méi)有跟著殉情的古美人永

10、沉海底。這些燈光都不是為我燃著的，可是連我也分到了它們的一點(diǎn)恩澤一點(diǎn)光，一點(diǎn)熱。光驅(qū)散了我心靈里的黑暗，熱促成它的發(fā)育。一個(gè)朋友說(shuō)：“我們不是單靠吃來(lái)活著?！蔽易匀灰彩侨绱?。我的心常常在黑暗的海上飄浮，要不是得著燈光的指引，它有一天也會(huì)永沉海底。我想起了另一位友人的故事：他懷著滿心難治的傷痛和必死之心，投到江南的一條河里。到了水中，他聽(tīng)見(jiàn)一聲叫喊（“救人?。　保?，看見(jiàn)一點(diǎn)燈光，模糊中他還聽(tīng)見(jiàn)一陣喧鬧，以后便失去知覺(jué)。醒過(guò)來(lái)時(shí)他發(fā)覺(jué)自己躺在一個(gè)陌生人的家中，桌上一盞油燈，眼前幾張誠(chéng)懇、親切的臉?！斑@人間畢竟還有溫暖”，他感激地想著，從此他改變了生活態(tài)度?！敖^望”沒(méi)有了，“悲觀”消失了，他成了一個(gè)

11、熱愛(ài)生命的積極的人。這已經(jīng)是二三十年前的事了。我最近還見(jiàn)到這位朋友。那一點(diǎn)燈光居然鼓舞一個(gè)出門(mén)求死的人多活了這許多年，而且使他到現(xiàn)在還活得健壯。我沒(méi)有跟他重談起燈光的話。但是我想，那一點(diǎn)微光一定還在他的心靈中搖晃。在這人間，燈光是不會(huì)滅的我想著，想著，不覺(jué)對(duì)著山那邊微笑了。1942年2月4下列對(duì)散文相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A文章開(kāi)篇用“噩夢(mèng)”“窒悶”“漆黑”等詞描繪內(nèi)心的感受及周?chē)沫h(huán)境，真實(shí)地反映了作者當(dāng)時(shí)的苦悶心情。B作者使用聯(lián)想、象征等表現(xiàn)手法，由“虛”及“實(shí)”。通過(guò)對(duì)各種燈光的描寫(xiě)，賦予燈光以豐富的的象征意義。C全文賦予了中心意象“燈”以生活（實(shí)用）之燈、情感之

12、燈、信念之燈（希望或理想之燈等）等含義。D文章以第一人稱(chēng)的口吻敘述，語(yǔ)言樸素自然，情感深摯真切，這種敘述方式有利于引發(fā)讀者的共鳴。5賞析文中畫(huà)橫線的句子。我望著這些燈，燈光帶著昏黃色，似乎還在寒氣的襲擊中微微顫抖。6結(jié)合全文，分析兩段的作用。閱讀下面的文字，完成下列小題?；┑娜兆影徒鸪醮旱奈L(fēng)吹拂著我的亂發(fā)，山腳下雪開(kāi)始融化了。化雪的日子是很冷的，但是好幾天不曾露臉的太陽(yáng)在天空出現(xiàn)了。我披上大衣沐著陽(yáng)光走下山去。我因?yàn)樯窠?jīng)衰弱，受不了城市的喧囂，兩個(gè)月前便搬到山上來(lái)。在這沒(méi)有一點(diǎn)波濤的安靜的山居中，我的身體漸漸地好起來(lái)了。身體一好，精神也跟著好起來(lái)。心里很高興。我覺(jué)得心里充滿了愛(ài)：我愛(ài)太陽(yáng)，

13、愛(ài)雪，愛(ài)風(fēng)，愛(ài)山，我愛(ài)著一切。充滿了這種愛(ài)，我披上大衣踏著雪沐著陽(yáng)光走下山去。我走了一半的路程，剛剛在一所別墅門(mén)前轉(zhuǎn)了彎，便看見(jiàn)一個(gè)中國(guó)女人迎面走來(lái)。我一眼就認(rèn)識(shí)她，站住叫了一聲“景芳”。我知道她是上山來(lái)找我的。她跑得氣咻咻的，臉上發(fā)紅。她一把抓住我苦惱地說(shuō)：“我實(shí)在受不下去了?！蔽铱此@樣子，聽(tīng)她這口氣，不用問(wèn)便知道她又跟她丈夫吵架了。我想我又得花費(fèi)半天工夫去勸她。“什么事情？是不是又吵了架？”她點(diǎn)點(diǎn)頭?！笆裁词虑椋俊彼次乙谎?，頭靠在沙發(fā)背上，兩手托著頭，自言自語(yǔ)地說(shuō)下去：“老實(shí)說(shuō)，沒(méi)有什么事情。我自己不知道應(yīng)該怎樣做。我想我們這樣住下去是不行的。我們也許應(yīng)該分開(kāi)?！薄捌澤阋欢ńo我想個(gè)

14、辦法。我沒(méi)有勇氣再跟他一起住下去了?！彼笾愕貙?duì)我說(shuō)?！拔覇?wèn)你究竟還愛(ài)不愛(ài)他？”我想了半天才想到這句話，我這時(shí)候只希望他們兩個(gè)能夠和好起來(lái)?！拔覑?ài)他。”她略略停頓一下便肯定地回答道。這個(gè)回答頗使我高興。我以為問(wèn)題不難解決了。我直截了當(dāng)?shù)卣f(shuō)：“那么你還說(shuō)什么分開(kāi)的話？你既然愛(ài)他，那么一切都不成問(wèn)題了?！辈痪貌偷捻犻L(zhǎng)的影子就在我的窗前出現(xiàn)了。他進(jìn)了房間，便走到他妻子面前。在沙發(fā)的靠手上坐上，愛(ài)撫地摩她的肩頭，低聲在她耳邊說(shuō)：“景芳，回去吧?！薄拔覀兓厝グ?。不要在這里打擾茲生了。這一次又是我不好。”他站起來(lái)輕輕地拉她的膀子，一面理下頭在她的耳邊說(shuō)話。我祝福他們，把他們送走了。心里想，在這次的和解

15、以后，他們夫婦總可以過(guò)五天安靜的日子吧。但是就在這天晚上伯和一個(gè)人忽然跑到我這里來(lái)。我去給他開(kāi)了門(mén)。他的一張臉凍得通紅。他轉(zhuǎn)身在房里走了兩步，忽然猛撲似的跑到我身邊，抓住我的左膀，煩躁地說(shuō)：“茲生，你幫助我！”“什么事情？告訴我?！蔽页泽@地問(wèn)?！捌澤?，我不能夠支持下去了。你說(shuō)，你說(shuō)應(yīng)該怎么辦！我對(duì)景芳”“伯和，你不應(yīng)該這樣折磨景芳。她至今還愛(ài)你。你為什么老是跟她吵架？你說(shuō)讓她一點(diǎn)兒也是應(yīng)該的。況且她的脾氣并不壞?！薄澳悴涣私馕覀兊那樾巍！薄澳敲词钦l(shuí)的錯(cuò)？難道還是她的錯(cuò)？”“那自然是我的錯(cuò)，我也承認(rèn)。她沒(méi)有一點(diǎn)錯(cuò)。”這答語(yǔ)雖然是我意料不到的，但是我卻高興聽(tīng)它。我想抓住這一點(diǎn)，我就可以解決他們的爭(zhēng)

16、端了。我便追問(wèn)下去：“你究竟為什么一定要那樣做？你既然知道自己錯(cuò)了，難道就不可以從此改過(guò)來(lái)？”“茲生，相信我，我說(shuō)的全是真話。”他開(kāi)始申訴般地說(shuō)，“我的確愛(ài)過(guò)景芳，到現(xiàn)在還愛(ài)她。我也知道她還在愛(ài)我。然而”他停了停，沉思般地過(guò)了片刻，這時(shí)候他把一只手壓在額上。我也注意他的前額。我看見(jiàn)他額上已經(jīng)掛滿汗珠了?！叭欢也辉敢庠賽?ài)她了。”他突然放下手急轉(zhuǎn)直下地說(shuō)，態(tài)度是很堅(jiān)決的，仿佛愛(ài)給他帶來(lái)了很大的痛苦?！皭?ài)是很痛苦的。從前她也曾使我快樂(lè)，使我勇敢。然而那些日子已經(jīng)過(guò)去了。你知道我的思想變了”“我有了新的信仰，我不能夠再像從前那樣地過(guò)日子。我要走一條跟從前相反的新路，所以我要?dú)墢那暗纳睢！彼窭收b

17、一般說(shuō)著這些話，可是我依舊不能夠了解。他繼續(xù)說(shuō)下去：“然而她卻不能夠往前走了。她不贊成我的主張。她要過(guò)從前的生活。這也許不是她的錯(cuò)。然而她卻使我也留戀?gòu)那暗纳?。她?ài)我，她卻不了解我的思想，她甚至反對(duì)它?，F(xiàn)在是她使我苦惱，使我遲疑了?！薄拔易詈笙氲揭粋€(gè)辦法。我想只有讓她離開(kāi)我。于是我故意把自己變成一個(gè)殘酷無(wú)情的人，常常無(wú)緣無(wú)故地跟她爭(zhēng)吵，這只是為了使她漸漸地對(duì)我失望，對(duì)我冷淡，使她不再愛(ài)我，使她恨我”這番話來(lái)得很突然，很可怕，我從前完全不知道。但是現(xiàn)在我卻更同情景芳而更不了解他了。我甚至覺(jué)得他的舉動(dòng)太不近人情，我便帶了點(diǎn)氣憤地說(shuō)：“她的意思是對(duì)的。這是她的權(quán)利，你不能夠強(qiáng)迫她。”這一下又使他突

18、然沉下臉來(lái)。他頹喪地落在沙發(fā)里埋下頭坐了半晌。于是他站起來(lái)，失望地說(shuō)：“我走了?！北隳闷鸫笠屡谏砩祥_(kāi)門(mén)走了。我的神經(jīng)受到這些刺激以后身體又壞下去。我在家里躺了十幾天不能夠出門(mén)。等我病好著手杖下山的時(shí)候，已經(jīng)是晴朗的仲春天氣了。伯和夫婦并不曾來(lái)看過(guò)我的病。在我的病快好的時(shí)候，我接到他們兩個(gè)署名的一封信，是從馬賽寄發(fā)的，說(shuō)他們已經(jīng)買(mǎi)了船票，就要?jiǎng)由砘貒?guó)了。1934年秋，上海（有刪節(jié)）7下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A小說(shuō)中“我”的身體時(shí)好時(shí)壞，都與調(diào)解伯和、景芳夫婦之間的矛盾有關(guān)系。B雖然夫婦常常吵架，以致景芳產(chǎn)生了要離開(kāi)伯和的想法，但是她仍然愛(ài)著他。C伯和是一個(gè)青年留學(xué)生，他追求進(jìn)

19、步，有了新的信仰，不愿為個(gè)人感情所累。D伯和夫婦最后寫(xiě)信給“我”告知他們動(dòng)身回國(guó)了，說(shuō)明他們之間的矛盾已經(jīng)解決。8下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A小說(shuō)寫(xiě)景芳、伯和夫妻吵架，先后到“我”這里尋求幫助，情節(jié)一前一后，有略有詳，有舒緩有激烈，最后在伯和的傾訴中點(diǎn)明吵架的根本原因。B全文略寫(xiě)景芳，“我”下山在別墅門(mén)前轉(zhuǎn)了彎便遇見(jiàn)了她，接下來(lái)寥寥幾筆，就刻畫(huà)了她的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，人物形象栩栩如生。C文中伯和向“我”傾訴，幾個(gè)“然而”引出對(duì)內(nèi)心世界的大段表述，跌宕起伏，纏綿婉轉(zhuǎn)，卻又清晰堅(jiān)定，把伯和的復(fù)雜情感與痛苦根源表露無(wú)遺。D有人評(píng)論巴金的文筆，“是用心血和膽汁浸潤(rùn)過(guò)的

20、燃燒著激情的熾火”，本篇小說(shuō)也符合這個(gè)特點(diǎn)，酣暢、激越而富有詩(shī)意，使人深受感染。9請(qǐng)簡(jiǎn)要分析小說(shuō)中“我”這一人物形象。10小說(shuō)以“化雪的日子”作為標(biāo)題，運(yùn)用了什么手法？請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的文字，完成下面小題。團(tuán)圓（節(jié)選）巴金我離開(kāi)軍政治部的那天，到王主任的房里辭了行回來(lái)，小劉給我打好了鋪蓋卷，在住室里等我。他要回到原來(lái)那個(gè)連隊(duì)去。他向我表示了款意。他雖然高興回連隊(duì)，可是他的講話和舉動(dòng)都流露出依依不舍的感情。我也不愿意這么匆匆地跟他分別。最后我同他約定過(guò)兩個(gè)月到那個(gè)連隊(duì)去看他，他還說(shuō)有東西要給我看。我并不曾失信。可是我去晚了些，已經(jīng)是好幾個(gè)月以后了。這中間我到過(guò)幾個(gè)部隊(duì)，我常常懷念小劉

21、，因?yàn)槲乙恢睕](méi)有得到他的消息。我后來(lái)忽然聽(tīng)說(shuō)小劉在的那個(gè)連隊(duì)打了勝仗，把敵人占據(jù)的一個(gè)無(wú)名高地拿下來(lái)了。這些日子為了迎接國(guó)慶三周年，為了歡迎第二屆祖國(guó)人民赴朝慰問(wèn)團(tuán)，志愿軍前沿各個(gè)部隊(duì)都在打勝仗，到處都聽(tīng)得見(jiàn)這樣的說(shuō)法：“爭(zhēng)取立功，迎接親人。”我聽(tīng)到了許多捷報(bào)以后，再得到那個(gè)連隊(duì)的勝利消息，我很難制止想會(huì)見(jiàn)小劉的欲望。過(guò)了國(guó)慶節(jié)，我便動(dòng)身到那個(gè)連隊(duì)去。我們?cè)诳拥览镆?jiàn)到了連長(zhǎng)。他已經(jīng)得到了通知，又熱情又親切地接待我。我和他交談了半個(gè)鐘頭的光景，便提起小劉的名字，還說(shuō)我想見(jiàn)見(jiàn)小劉?！皩?duì)，對(duì)，劉正清，是個(gè)好戰(zhàn)士！”連長(zhǎng)點(diǎn)頭說(shuō)。我連忙說(shuō)明我跟劉正清很熟，并且把那次分別的情形也講了?！安粶惽?，他回國(guó)去了

22、?！边B長(zhǎng)略略皺起眉毛說(shuō)。我詫異地問(wèn)道：“他回國(guó)去干什么呢？”我自己馬上興奮地接下去說(shuō)：“參加國(guó)慶節(jié)觀禮嗎？”連長(zhǎng)搖搖頭說(shuō)：“他掛了花，送回去了?！薄八麙炝嘶?？傷重不重？”我愣了一下，驚問(wèn)道。連長(zhǎng)看了我一眼，聲音低沉地答道：“兩條腿都斷了。”我變了臉色，著急地追問(wèn)：“危險(xiǎn)嗎？”連長(zhǎng)昂起頭說(shuō)：“這個(gè)小青年還嚷著要回朝鮮來(lái)打美國(guó)鬼子呢！”“他能回來(lái)嗎？”我順口問(wèn)了這一句。話出口我才覺(jué)察到它是多余的了。連長(zhǎng)激動(dòng)地說(shuō)：“要是真依他的話，他一定要回來(lái)。那天他跟著我上戰(zhàn)場(chǎng)，打到最后，主峰上還有個(gè)敵人的大母堡攻不下來(lái)，火力猛得很，我們犧牲了幾個(gè)同志。我十分著急，拿起一包炸藥，打算自己沖上去炸掉它。劉正清拉住我

23、的衣服，要求我把任務(wù)交給他。他一上去就把母堡解決了。可是他自己滿身是血，兩條腿都完了。擔(dān)架員來(lái)抬他，他還說(shuō)我要堅(jiān)持，我要打。我后來(lái)去看他，他皺著眉頭，臉上沒(méi)有一點(diǎn)血色，我卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)他哼過(guò)一聲。我告訴他要給他請(qǐng)功，他還說(shuō)自己沒(méi)有好好完成任務(wù)，應(yīng)當(dāng)檢討?！毙㈦m然回國(guó)，但是我總算踐了約，我在這個(gè)連隊(duì)住下來(lái)了。我本來(lái)打算在這里多住些時(shí)候，可是忽然接到王主任的電話，說(shuō)是祖國(guó)來(lái)的慰問(wèn)團(tuán)就要到了，叫我馬上回到軍政治部去。我放好行李就去見(jiàn)王主任。王主任在房里跟王芳談話，他見(jiàn)我進(jìn)去，跟我握了手。王芳向我告辭。我要留住她，她卻笑著說(shuō)：“我還要準(zhǔn)備節(jié)目。”我就說(shuō)：“那么我陪你走一段吧?！彼€要推辭，我卻跟著她走出了

24、洞子。出得洞來(lái)，我一開(kāi)口就問(wèn)起小劉的事情。她聽(tīng)到小劉的名字，馬上說(shuō)：“小鬼有個(gè)東西要我交給你！”我連忙問(wèn)：“什么東西？”她側(cè)過(guò)頭看了我一眼，險(xiǎn)色馬上變了，壓低聲音說(shuō)：“筆記本。小鬼還說(shuō)”“他怎么說(shuō)？”我打斷了她的話?！八f(shuō)他等了你幾個(gè)月，他還以為你回國(guó)去了呢！”她答道，埋下頭往前走，也不再看我了。我過(guò)了半晌，才再問(wèn)一句：“他傷得怎樣？”我心里不好過(guò)，我好像又看到小劉那張皮球似的臉，他笑得那么高興地說(shuō)：“我一定等著你！”王芳一面走，一面說(shuō)，好像在自言自語(yǔ)：“小鬼從醫(yī)療所上車(chē)回國(guó)的時(shí)候，兩條腿都鋸掉了，他還在哼歌唱祖國(guó)，還說(shuō)裝好了假腿就回到前線來(lái)。他比我堅(jiān)強(qiáng)多了。”她一直不講話，我后來(lái)實(shí)在忍不住又

25、問(wèn)一句：“他沒(méi)有危險(xiǎn)吧？”她忽然抬起頭，提高聲音說(shuō)：“他一定會(huì)活下去，比我們還活得久。他沒(méi)有腿，也能做許多、許多好事情。”她很激動(dòng)，不過(guò)聲音很堅(jiān)決。但是這以后她又不作聲了。我們默默地走到了文工團(tuán)的住室。我拿到筆記本，馬上打開(kāi)翻看，在第一頁(yè)上，我看見(jiàn)小劉親筆寫(xiě)的四行字：“忠于團(tuán)，就要忠于自己的工作；愛(ài)祖國(guó)，就要愛(ài)自己的同志?！蓖醴颊驹谖遗赃?，低聲念出了這兩句話，然后解釋道：“小鬼說(shuō)他以后不一定能再見(jiàn)到你，請(qǐng)你留下這個(gè)做紀(jì)念吧。這些字是他入團(tuán)的時(shí)候?qū)懙??！蔽亦嵵氐胤藕昧斯P記本，跟王芳緊緊地握一次手，一個(gè)人慢慢地走回去。（有刪改）【注】1952年冬天，以巴金為組長(zhǎng)的全國(guó)文聯(lián)組織的赴朝創(chuàng)作人員，踏上了

26、滿目瘡痍的朝鮮土地。在朝鮮戰(zhàn)場(chǎng)上，他深入到志愿軍中，同許多戰(zhàn)士結(jié)下深厚友誼?；貒?guó)后，創(chuàng)作了中篇小說(shuō)團(tuán)圓。11下列對(duì)小說(shuō)有關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A小說(shuō)主要采用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)連長(zhǎng)和王芳的講述和“我”的回憶，集中塑造了小劉這一“好戰(zhàn)士”形象。B小劉兩條腿都鋸掉了，還是堅(jiān)信自己能回到前線去，表現(xiàn)出勇敢執(zhí)著、堅(jiān)強(qiáng)樂(lè)觀的人物特征。C小說(shuō)在塑造人物時(shí)主要運(yùn)用了襯托的手法，用王芳的膽小懦弱反襯出志愿軍戰(zhàn)士的英勇無(wú)畏。D小說(shuō)中“我”的形象帶有一定的作家自我抒發(fā)的色彩，讀者可以從中窺測(cè)到作家的家國(guó)情懷。12小說(shuō)結(jié)尾處關(guān)于筆記本的情節(jié)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。13在美學(xué)理論中，人們通常把那種能

27、夠給讀者帶來(lái)祟高的思想情感的審美對(duì)象所呈現(xiàn)的美，稱(chēng)為崇高美。巴金的抗美援朝作品具有鮮明的祟高美。請(qǐng)結(jié)合本文簡(jiǎn)要說(shuō)明其具體表現(xiàn)。閱讀下面的文字，完成下面小題。憶魯迅先生巴金從北京圖書(shū)館出來(lái)，我迎著風(fēng)走一段路。風(fēng)卷起塵土打在我的臉上，我?guī)缀醣牪婚_(kāi)眼睛。我站在一棵樹(shù)下避風(fēng)。我取下眼鏡來(lái)，用手絹擦掉鏡片上的塵垢。我又戴上眼鏡，我覺(jué)得眼前突然明亮了。我在這樹(shù)下站了好一會(huì)，聽(tīng)著風(fēng)聲，望著匆忙走過(guò)的行人。我的思想?yún)s回到了我剛才離開(kāi)的地方：圖書(shū)館里一間小小的展覽室。那地方吸引了我整個(gè)的心。我有點(diǎn)奇怪：那個(gè)小小的房間怎么能夠容納下一個(gè)巨人的那么光輝的一生和那么偉大的心靈？我說(shuō)的是魯迅先生，我想的是魯迅先生。我剛

28、才還看到他的手稿、他的信札和他的遺照。這些對(duì)我也是很熟悉的了。這些年來(lái)我就沒(méi)有忘記過(guò)他。這些年來(lái)在我困苦的時(shí)候，在我絕望的時(shí)候，在我感到疲乏的時(shí)候，我常常想到這個(gè)瘦小的老人，我常常記起他那些含著強(qiáng)烈的愛(ài)憎的文章，我特別記得：十三年前的兩個(gè)夜里我在殯儀館中他靈前的情景。半截玻璃的棺蓋沒(méi)有掩住他那沉睡似的面顏，他四周都是芬芳的鮮花，夜很靜，四五個(gè)朋友在外面工作，除了輕微的談話聲外，再也聽(tīng)不見(jiàn)什么。我站在靈前，望著他那慈祥的臉，我想著我個(gè)人從他那里得過(guò)的幫助和鼓勵(lì)，我想著他那充滿困苦和斗爭(zhēng)的一生，我想著他對(duì)青年的熱愛(ài)，我想著他對(duì)中國(guó)人民的關(guān)切和對(duì)未來(lái)中國(guó)的期望，我想著他在日本帝國(guó)主義的鐵蹄踏遍華北、

29、陰云在中國(guó)天空擴(kuò)大的時(shí)候離開(kāi)我們，我不能夠相信在我眼前的就是死。我暗暗地說(shuō)：他睡著了，他會(huì)活起來(lái)的。我曾經(jīng)這樣地安慰過(guò)自己。他要是能夠推開(kāi)棺蓋坐起來(lái)，那是多么好啊。然而我望著望著，我走開(kāi)，又走回來(lái)，我仍然望著，他始終不曾動(dòng)過(guò)。我知道他不會(huì)活起來(lái)了。我控制不住自己的眼淚，我像立誓愿似的對(duì)著那慈祥的面顏說(shuō)：“你像一個(gè)普照一切的太陽(yáng)，連我這渺小的青年也受到你的光輝，你像一顆永不隕落的巨星，在暗夜里我也見(jiàn)到你的光芒。中國(guó)青年不會(huì)辜負(fù)你的愛(ài)和你的期望，我也不應(yīng)當(dāng)辜負(fù)你。你會(huì)活下去，活在我們的心里，活在中國(guó)青年的心里，活在全中國(guó)人的心里?！钡拇_，這些年來(lái)他的慈祥的笑臉，和他在棺蓋下沉睡似的面顏就始終沒(méi)有離

30、開(kāi)我的記憶。在困苦中，在絕望中，我每一想到那靈前的情景，我又找到了新的力量和勇氣。對(duì)我來(lái)說(shuō)，他的一生便是一個(gè)鼓舞的泉源，猶如他的書(shū)是我的一個(gè)指路者一樣。沒(méi)有他的吶喊和彷徨，我也許不會(huì)寫(xiě)出小說(shuō)。又是過(guò)去的事了，那是更早的事。一九二六年八月我第一次來(lái)北京考大學(xué)，住在北河沿一家同興公寓。我在北京患病，沒(méi)有進(jìn)考場(chǎng)，在公寓里住了半個(gè)月就走了。那時(shí)北海公園還沒(méi)有開(kāi)放，我也沒(méi)有去過(guò)別的地方。在北京我只有兩三個(gè)偶爾來(lái)閑談的朋友，半個(gè)月中間始終陪伴我的就是一本吶喊。我早就讀過(guò)了它，我在成都就讀過(guò)在新青年雜志上發(fā)表的狂人日記和別的幾篇小說(shuō)。我并不是一次就讀懂了它們。我是慢慢地學(xué)會(huì)了愛(ài)好它們的。這一次我更有機(jī)會(huì)熟讀

31、它們。在這苦悶寂寞的公寓生活中，正是他的小說(shuō)安慰了我這個(gè)失望的孩子的心。我第一次感到了、相信了藝術(shù)的力量。以后的幾年中間，我一直沒(méi)有離開(kāi)過(guò)吶喊，我?guī)е哌^(guò)好些地方，后來(lái)我又得到了彷徨和散文詩(shī)集野草，更熱愛(ài)地讀熟了它們。我至今還能夠背出傷逝中的幾段文字。我有意識(shí)和無(wú)意識(shí)地學(xué)到了一點(diǎn)駕馭文字的方法?，F(xiàn)在想到我曾經(jīng)寫(xiě)過(guò)好幾本小說(shuō)的事，我就不得不感激這第一個(gè)使我明白應(yīng)該怎樣駕馭文字的人。拿我這點(diǎn)微小不足道的成績(jī)來(lái)說(shuō)，我實(shí)在不能稱(chēng)為他的學(xué)生。但是墻邊一棵小草的生長(zhǎng)，也靠著太陽(yáng)的恩澤。魯迅先生原是一個(gè)普照一切的太陽(yáng)。不，他不止是一個(gè)太陽(yáng)，有時(shí)他還是一棵大樹(shù)，就像眼前的樹(shù)木一樣，這樹(shù)木給我擋住了風(fēng)沙，他也

32、曾給無(wú)數(shù)的年輕人擋住了風(fēng)沙。他，我們大家敬愛(ài)的魯迅先生，已經(jīng)去世十三年了。每個(gè)人想起他，都會(huì)立刻想到他的道德和他的文章。這是他的每個(gè)讀者、每個(gè)研究者永遠(yuǎn)記住，永遠(yuǎn)敬愛(ài)的。他的作品已經(jīng)成了中國(guó)人民的寶物。這些用不著我來(lái)提說(shuō)了。今天看完了關(guān)于他的生平和著作的展覽會(huì)出來(lái)，站在樹(shù)下避風(fēng)沙的時(shí)候，我想起來(lái)：這個(gè)巨人，這個(gè)有著偉大心靈的瘦小的老人，他一生教導(dǎo)同胞反抗黑暗勢(shì)力，追求光明，他預(yù)言著一個(gè)自由、獨(dú)立的新中國(guó)的到來(lái)，他為著這個(gè)前途花盡了他的心血。他忘了自己為著這個(gè)前途鋪路。他并沒(méi)有騙我們，今天他所預(yù)言的新中國(guó)果然實(shí)現(xiàn)了?？墒窃诖蠹摇⒃谌珖?guó)人民歡欣鼓舞的時(shí)候，他卻不在我們中間露一下笑臉。他一生詛咒中國(guó)

33、的暗夜，歌頌中國(guó)的光明。而他卻偏偏嘔盡心血，死在黑暗正濃的時(shí)候。今天光明的新中國(guó)已經(jīng)到來(lái)，他這個(gè)最有資格看見(jiàn)它的人卻永遠(yuǎn)閉上了眼睛。這的確是一件叫人痛心的事。為了這個(gè)，我們只有更加感激他。風(fēng)一直不停，陽(yáng)光卻更燦爛地照在街上，我已經(jīng)歇了一會(huì)兒，我得往前走了。1949年10月11日（選自19491979散文特寫(xiě)選，人民文學(xué)出版社1980年版）14下列對(duì)文章的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A作者簡(jiǎn)略地?cái)⑹鲎约簭谋本﹫D書(shū)館出來(lái)后對(duì)魯迅先生的回憶和懷念，沒(méi)有刻意組織結(jié)構(gòu)。B本文采用第一人稱(chēng)敘述方式，這是巴金散文的特點(diǎn)，這樣能增強(qiáng)文章的真實(shí)性和感染力。C作者對(duì)魯迅先生的懷念從自己的經(jīng)歷和感受寫(xiě)起，語(yǔ)言樸實(shí)無(wú)

34、華卻有著特定的藝術(shù)效果。D作者將光輝偉大的魯迅先生與微不足道的自己進(jìn)行對(duì)比，意在表現(xiàn)自己謙虛自省的美德。15聯(lián)系上下文，理解文中畫(huà)橫線句子的含義。（1）第段“我覺(jué)得眼前突然明亮了”一句有幾層含義？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。（2）第段中多次出現(xiàn)“慈祥的臉”，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容進(jìn)行賞析。16巴金說(shuō)“你會(huì)活下去，活在我們的心里，活在中國(guó)青年的心里，活在全中國(guó)人的心里?！闭?qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劄槭裁呆斞赶壬鷷?huì)“活在全中國(guó)人的心里”？閱讀下面的文字，完成文后題目。家（節(jié)選）巴金祖父在床上呻吟著，奇怪的藥和奇怪的藥引煎在藥罐里，熬成了一碗碗濃黑的苦水。然而服了藥，病反而加重起來(lái)。祖父的病并沒(méi)有給這家庭帶來(lái)大的騷亂，人們依然在笑

35、，在哭，在爭(zhēng)鬧，在爭(zhēng)斗。醫(yī)藥不能夠有大的效力，于是人們便開(kāi)始求助于迷信。這全是由貧弱的腦筋里想出來(lái)的，可如今卻由陳姨太發(fā)起而為那幾個(gè)所謂“熟讀圣賢書(shū)”的人所主持而奉行了。一個(gè)無(wú)知識(shí)的婦人居然可以成為一種支配的勢(shì)力，其結(jié)果便是一個(gè)鬼的世界代替了人的世界。最初是幾個(gè)道士在大廳上作法念咒。到了夜深人靜時(shí)，便由陳姨太一個(gè)人在天井里拜菩薩?！耙?jiàn)鬼！”覺(jué)慧罵著?！澳阒慌涓蛇@些事！”然而另一個(gè)花樣又來(lái)了。這就是克明、克安、克定三弟兄的祭天。三人過(guò)于嚴(yán)肅以至成了滑稽的樣子，覺(jué)慧的批評(píng)也是同樣的：“見(jiàn)鬼！”幾個(gè)鐘頭以前，克安和克定還在打牌喝酒，和女人調(diào)笑，現(xiàn)在卻跪在這里誦讀那愿意代替祖父死的禱告辭。在覺(jué)慧想著“

36、你們的手段不過(guò)如此”的時(shí)候，新的花樣又來(lái)了。這一次不是“見(jiàn)鬼”，卻是“捉鬼”。傍晚，每個(gè)房間的門(mén)都緊閉著，霎時(shí)間全公館變成一個(gè)靜寂的世界，顯得很凄慘。不知從什么地方請(qǐng)來(lái)了一個(gè)尖臉的巫師，在院子里跑來(lái)跑去，做出種種凄慘駭人的怪叫和姿勢(shì)，把病人駭?shù)糜帽簧w蒙了頭而驚叫起來(lái)。滿屋是濃黑的煙，爆發(fā)的火光和松香的氣味，地板也被燒焦了兩處。然而花樣又來(lái)了，據(jù)說(shuō)這公館里到處都布滿著鬼。這說(shuō)法也有些人不相信，可是沒(méi)有一個(gè)人敢出來(lái)反對(duì)。雖然覺(jué)慧有這勇氣，然而沒(méi)有人聽(tīng)他的話。于是決定在第二天晚上舉行大掃除，要捉盡每個(gè)房間里的鬼，說(shuō)是這樣祖父的病才可以痊愈。于是第二次的滑稽劇又在預(yù)定的時(shí)間內(nèi)開(kāi)演了。有的人躲開(kāi)了，小孩

37、哭著，女人嘆息著。覺(jué)慧心里充滿了憤怒，他覺(jué)得身子被壓得不能動(dòng)彈，周?chē)M是黑暗。他想他不能屈服，不能夠讓這樣的事在他的眼前出現(xiàn)。不久那巫師走到了覺(jué)慧的房門(mén)口。覺(jué)慧在里面大聲叫著：“我不開(kāi)。我這里沒(méi)有鬼！”忽然有人在外面猛烈地擂著門(mén)。他的憤怒被激起來(lái)了：“你們究竟要做什么？”“慧侄，快開(kāi)門(mén)，”是三叔克明的聲音?！澳阋靼资吕恚蠹叶枷Ｍ娓覆『?，難道你一個(gè)人就不愿意？”“我不開(kāi)！”他煩躁地在房里躺著，覺(jué)得頭腦快要爆裂了?！叭贍?，你不顧到你爺爺?shù)牟幔磕氵@樣不孝順！”覺(jué)慧注意到了一個(gè)熟悉的尖銳的女音，這是他平日討厭聽(tīng)的，這時(shí)卻挾著一種不可抗拒的力量向他打來(lái)。他的憤怒因此增加了。“三弟，快開(kāi)門(mén)，我

38、有話和你說(shuō)?！边@是覺(jué)新的聲音。覺(jué)慧痛苦地想著：“你也是這樣說(shuō)！自己做了懦夫還不夠！”他覺(jué)得他的心也快要炸裂了。“好，我給你們開(kāi)罷?！边@樣自語(yǔ)著，門(mén)一開(kāi)，立刻現(xiàn)出了一些帶怒的、漲紅了的臉，責(zé)備的話語(yǔ)要從這些臉上爬出來(lái)，像蛇要爬出洞那樣。憤怒占有著他，熱情鼓舞著他。他完全忘卻這些人是他的長(zhǎng)輩。他憤怒地輕視地問(wèn)道：“你們究竟要做什么？”他憎恨的眼光強(qiáng)烈地在眾人的臉上掃。眾人呆著了?？嗣鳌⒂X(jué)新這些人無(wú)論如何是沒(méi)有臉說(shuō)出“捉鬼”兩個(gè)字來(lái)，他們知道自己究竟還有一點(diǎn)知識(shí)，而且他們根本上就不相信捉鬼的辦法。“給你爺爺捉鬼?！标愐烫烤褂赂叶嗔?，她挺身出來(lái)說(shuō)?！白焦?？你倒見(jiàn)鬼！”覺(jué)慧把這句話向她的臉上吐去?！澳?/p>

39、們不是要捉鬼，你們是把祖父活活地鬧死！”“你”克明的臉氣得變成了青色。“三弟?！庇X(jué)新要來(lái)阻止覺(jué)慧?！澳氵€好意思說(shuō)話？你不害羞嗎？”覺(jué)慧把眼光定在哥哥的臉上，“你也算讀了十幾年書(shū)，料不到你竟然沒(méi)有知識(shí)到這樣程度！呸，你們會(huì)孝順祖父，笑話！我昨晚親眼看見(jiàn)祖父被那巫師駭成了那樣子。我一定要看你們?cè)鯓又\殺祖父，誰(shuí)敢進(jìn)這房里來(lái)，我就要打他的嘴巴。”平時(shí)這樣的話也許會(huì)給他招來(lái)一些麻煩，這時(shí)反而因了語(yǔ)氣太重的緣故，他倒占了上風(fēng)了。他站在門(mén)口，身子立得非常堅(jiān)定，面貌異常嚴(yán)肅，眼光十分驕傲。他覺(jué)得自己理直氣壯，完全不把他們放在眼里?？嗣鞯谝粋€(gè)羞愧地低了頭，他感到一陣劇烈的痛悔。他指著覺(jué)慧，接連地說(shuō)了幾個(gè)“你”字

40、，就掉轉(zhuǎn)身，不聲不響地走開(kāi)了。覺(jué)新又是氣，又是悔，眼淚流在臉上也不去揩拭。陳姨太平日總是仗著別人的威勢(shì)，看見(jiàn)克明一走，便好像失了靠山似的，連一句話也不敢說(shuō)了，敷衍般地罵了覺(jué)慧幾句，就帶著滿面羞容扭著身子走開(kāi)了。陳姨太一走，其余的人也就一哄而散了。雖然娘姨中間有人暗暗發(fā)了不滿意覺(jué)慧的議論，然而這一次覺(jué)慧是“大獲全勝”了，完全出乎他自己的意料之外。（有刪改）17請(qǐng)梳理出小說(shuō)的行文思路。18小說(shuō)的線索是什么？有何作用？19小說(shuō)中多次提到巫師“駭人”這一情節(jié)，有何作用？20試簡(jiǎn)析第段在文中的作用。閱讀下面的文字，完成各題。蘇堤巴金我們游了三潭印月回到船上，月亮已經(jīng)從淡墨色的云堆里逃出來(lái)了。水面上靜靜地

41、籠罩了一層薄紗。船向博覽會(huì)塔駛?cè)ァ埡鋈恢钢冶澈蟮姆较騿?wèn)道：“前面是什么地方？”“那是蘇堤?！秉S接口說(shuō)。我知道他們說(shuō)的是那一帶被黑黝黝的樹(shù)木遮掩了的長(zhǎng)堤。那里沒(méi)有燈光，只有一片黑影表示了岸與水的分界?！耙悄軌蛏先プ咦咭埠?！”張渴慕似的說(shuō)。“那里燈也沒(méi)有，又沒(méi)有碼頭，不好上岸?！贝蛴酶稍锏牡吐暬卮鹞覀儯@樣的聲音表示他并不愿意把船往那邊靠去?！澳抢餂](méi)有一個(gè)人，也沒(méi)有什么好玩的，你們先生還是明天去玩吧?！彼€絮絮地說(shuō)。“不要緊，那里可以上去?！秉S堅(jiān)持說(shuō)，他似乎曾經(jīng)這樣上去過(guò)，“你只顧搖過(guò)去好了?！薄拔艺f(shuō)不好上去，你們先生不肯相信。那里有很高的草。我不會(huì)騙你們先生?！贝虿桓吲d地分辯說(shuō)?！安恍?/p>

42、，我們一定要上去。你看現(xiàn)在月亮這樣好。機(jī)會(huì)萬(wàn)不可以失掉?！睆垷嵝牡卣f(shuō)，仰起頭望月亮，我想他大概被他理想中的勝景迷住了。船到了蘇堤，船夫停了槳，說(shuō)：“你們先生看可以上去嗎？”這一帶盡是樹(shù)木，并不很密，樹(shù)叢中也有可走的路?！暗任以囋嚳??！秉S馬上站起來(lái)，手挽著樹(shù)枝，使船靠得更近些，就揀了干燥的地方走上去了。他站在樹(shù)叢中，回頭叫我們。“先生，我不劃了。請(qǐng)你把錢(qián)給我，讓我回去罷?！贝蛘f(shuō)。“為什么不肯劃呢？”我驚訝地問(wèn)，“我們還是照鐘點(diǎn)算錢(qián)，上岸去玩一會(huì)兒，你不是可以多得點(diǎn)錢(qián)嗎？”“我不劃了，你們把船錢(qián)給我?！彼鷼獾卣f(shuō)，向我伸出了手?！包S，下來(lái)，我們不要上去了。”我聽(tīng)見(jiàn)船夫的話覺(jué)得掃興，便對(duì)著黃大聲叫

43、道?！吧厦婧玫煤?，你們快點(diǎn)上來(lái)。先游了這里，等一會(huì)兒再到博覽會(huì)塔去！”黃在堤上興致勃勃地大聲說(shuō)。他又轉(zhuǎn)身往前面走。“我不等了，你們另外雇船罷?！贝蛎靼椎卣f(shuō)。我不知道他為什么這樣容易生氣?！拔覀?cè)谏厦娌⒉灰娑嗑?，馬上就要回去的。你沿著堤蕩槳，把船搖到那邊等我們?！薄澳銈兩习度?，又不認(rèn)識(shí)路，說(shuō)不定把路走錯(cuò)了。會(huì)叫我等三五個(gè)鐘頭?！彼套×伺瓪庹f(shuō)。我氣憤地對(duì)站在堤上的黃叫道：“黃，不要去了。他不肯等我們。他疑心我們不給他船錢(qián)，就從岸上逃走”船夫咕嚕地分辯著，并不讓我把話說(shuō)完。“你快點(diǎn)上來(lái)，不要管他。”張這樣催促我，他也許被前面的勝景迷住了，并不注意船夫的話，也不注意我的話。我沒(méi)法，只得把腳踏上岸

44、去。船夫忽然抓住我的膀子。我吃驚地看他一眼。雖然是在樹(shù)陰下，月光被我們頭上的樹(shù)葉遮住了，朦朧中我看不清楚他的臉，但是我卻仿佛看見(jiàn)了一對(duì)忍受的、苦惱的眼睛?！跋壬?qǐng)你看清楚這只船的號(hào)頭。請(qǐng)你放點(diǎn)東西在船上”我不再聽(tīng)下去了。我明白一切了。他還是不相信我們。我一定要使他明白自己的錯(cuò)誤。如果我留下東西，豈不是始終沒(méi)有機(jī)會(huì)向他證明我們并不是騙子嗎？我短短地說(shuō)了“不要緊”三個(gè)字，就邁著大步走上去了。我們已經(jīng)走出了樹(shù)叢?，F(xiàn)在是在被月光洗著的馬路上了。眼所觸，都是清冷、新鮮。密密的桑樹(shù)遮住了兩邊的景物。偶爾從枝葉間漏出來(lái)一線的明亮的藍(lán)天這是水里的天?！昂脴O了！竟然有這么清涼的境界！”張仰起頭深深地吸了一口氣

45、，然后贊嘆說(shuō)?！澳氵€叫我們不要上來(lái)，你幾乎受了船夫的騙?！秉S得意地對(duì)我說(shuō)，“你看這里多么好，比三潭印月好得多！”我只是笑。我覺(jué)得我笑得有點(diǎn)不自然。我在趕走我腦中的另一種思想。我突然被一種好奇心抓住了。我想要是我們果真就在堤上坐了車(chē)回旅館去呢？他會(huì)不會(huì)后悔不該隨便懷疑人，會(huì)不會(huì)因?yàn)檫@筆快要到手卻又失掉的錢(qián)苦惱？我的腦子里出現(xiàn)一個(gè)后悔的、樸實(shí)的臉龐，還帶著一對(duì)忍受的、苦惱的眼睛。我的耳邊又接連地響起了自怨自艾的話，嘆氣、哭泣和咒罵。我差不多完全沉醉在這個(gè)想象中了，我的臉上浮出了滿足的微笑。我的心開(kāi)展了。過(guò)了一些時(shí)候，我開(kāi)始感到心里空虛了。剛才的滿足已經(jīng)不知道消失在什么地方去了。它來(lái)得那么快，飛去也

46、是這般速。依舊是月光下的馬路，依舊是慢慢下著腳步的我。可是我這顆心里卻缺少了什么東西。這時(shí)候我再想到逃走的打算，覺(jué)得毫無(wú)意義。我只感到一種悲哀，一種無(wú)名的悲哀。走過(guò)了最后的一道橋，我們走完了蘇堤。船搖過(guò)來(lái)了。我不由自主地看他的臉。他無(wú)意間把頭往上面一仰，月光在他的臉上掠過(guò)。我看見(jiàn)那是一張樸實(shí)的、喜悅的臉。我覺(jué)得自己也被一種意外的喜悅感動(dòng)了。船在水面上淌著，比先前快了許多。我覺(jué)得現(xiàn)在的他跟先前的他完全不同了。先前的一個(gè)是苦惱的，現(xiàn)在的一個(gè)是快樂(lè)的，而且現(xiàn)在的比先前的似乎還要年輕些。最后我們沒(méi)有去博覽會(huì)塔，直接回到了湖濱。我在他應(yīng)得的船錢(qián)以外，多付了一半給他。他非常喜悅、非常感動(dòng)地接了錢(qián)。我問(wèn)他：

47、“你家里還有什么人嗎？”“只有一個(gè)女十多歲的女兒她在家生病我現(xiàn)在就要去買(mǎi)藥”他斷續(xù)地說(shuō)，他的喜悅在一剎那間完全消失了。我呆呆地立在碼頭上。我想不到會(huì)從他那里聽(tīng)到這樣的答話。我不知道究竟怎樣做才好，我也想不到應(yīng)該拿什么話安慰他。他忽然拔起腳就跑，一轉(zhuǎn)眼間就消失在人叢中了。（有刪改）21下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容的理解，正確的一項(xiàng)是（）A面對(duì)船夫的百般推托，“張”和“黃”堅(jiān)持上岸游蘇堤，可見(jiàn)他們是剛愎自用、不肯隨意妥協(xié)的人。B船夫謊稱(chēng)蘇堤“不好上岸”，又讓“放些東西在船上”，說(shuō)明他的戒備心很強(qiáng)，曾有過(guò)被騙的經(jīng)歷。C“我”感到一種“無(wú)名的悲哀”，既悲哀于自己竟然有逃走的打算，又悲哀于船夫?qū)ξ覀兊牟恍湃?。D“

48、我”得知船夫的境況后“想不到應(yīng)該拿什么話安慰他”，表明“我”對(duì)船夫的說(shuō)謊行為耿耿于懷。22下列對(duì)小說(shuō)藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）A小說(shuō)用雙線結(jié)構(gòu)行文，明線是“我”游覽蘇堤過(guò)程中內(nèi)心感受的變化，暗線是我們租船游覽蘇堤的行蹤。B小說(shuō)以船夫的女兒生病作為結(jié)局，既在意料之外，又在情理之中，巧妙地造成了情節(jié)的逆轉(zhuǎn)，頗具匠心。C小說(shuō)采用第一人稱(chēng)“我”來(lái)講述故事，便于直接表達(dá)“我”內(nèi)心的感受，同時(shí)也增強(qiáng)了小說(shuō)的真實(shí)性。D小說(shuō)以小見(jiàn)大，通過(guò)“我”“朋友”“船夫”之間的對(duì)話展現(xiàn)了深刻的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和當(dāng)時(shí)人們的生活境況。23請(qǐng)簡(jiǎn)要分析文中畫(huà)橫線句子的作用。24巴金被譽(yù)為“二十世紀(jì)中國(guó)文學(xué)的良心”，即能夠關(guān)注

49、現(xiàn)實(shí)，反思自我，倡導(dǎo)真善。請(qǐng)結(jié)合文本具體分析。參考答案：1C2花是美好的象征，作者由花自然地聯(lián)想到少女，花成為全文抒情的線索；花和廢墟形成強(qiáng)烈對(duì)比，烘托出濃厚的悲劇色彩；花仍在盛開(kāi)，少女已慘死，抒發(fā)了作者哀傷憤懣的情感。3這句話既表達(dá)了作者對(duì)年輕生命被扼殺的無(wú)限痛惜和對(duì)卑劣兇殘的日本侵略者的無(wú)比憤恨，又表達(dá)了作者為同胞不覺(jué)醒而感到的悲哀和寂寞；三個(gè)問(wèn)句連用能更鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)出作者那種無(wú)法抑制的悲憤之情。解析1本題考查學(xué)生對(duì)這篇散文的賞析能力。C.“又表現(xiàn)了對(duì)抗日暴風(fēng)雨早日到來(lái)的期盼”錯(cuò)誤?！袄溆辍睂⒆髡呃噩F(xiàn)實(shí)，凸顯內(nèi)心的悲涼；“到處漏雨”則含蓄地控訴了日寇的罪惡。故選C。2本題考查學(xué)生理解物

50、象作用的能力。文章開(kāi)頭，由文本“從墻的缺口望見(jiàn)園內(nèi)的景物，還是一大片欣欣向榮的綠葉。在一個(gè)角落里，一簇深紅色的花盛開(kāi)，旁邊是一座毀了的樓房的空架子。屋瓦全震落了，但是樓前一排綠欄桿還搖搖晃晃地懸在架子上”可知，文章開(kāi)頭描寫(xiě)園中的紅花綠葉，緊接著寫(xiě)到被日寇轟炸后毀了的樓房的空架子、震落的屋瓦搖搖晃晃的綠欄桿，通過(guò)寫(xiě)生機(jī)勃勃的花葉和日寇轟炸后的廢園形成對(duì)比，烘托出濃厚的悲劇色彩，凸顯日寇的罪惡。文章中間，由文本“我看看花，花開(kāi)得正好，大的花瓣，長(zhǎng)的綠葉。這些花原先一定是種在窗前的。我想，一個(gè)星期前，有人從精致的屋子里推開(kāi)小窗眺望園景，贊美的眼光便會(huì)落在這一簇花上。也許還有人整天倚窗望著園中的花樹(shù)，

51、把年輕人的渴望從眼里傾注在紅花綠葉上面”可知，這是用開(kāi)得正好的花、生機(jī)勃勃的綠葉來(lái)表現(xiàn)少女的青春美好和對(duì)未來(lái)的希望；“但是現(xiàn)在窗沒(méi)有了，樓房快要倒塌了。只有園子里還蓋滿綠色?；ㄟ€在盛開(kāi)”“是的，年輕的面顏，可是，如今永遠(yuǎn)消失了。因?yàn)榛ㄒ嬖V我的不只這個(gè)，它們一定要說(shuō)出八月十四日的慘劇。精致的樓房就是在那天毀了的。不到一刻鐘的工夫，一座花園便成了廢墟了”，這是用生命力旺盛的綠樹(shù)紅花反襯少女慘死的悲哀，表現(xiàn)人在戰(zhàn)爭(zhēng)中的渺小和脆弱，凸顯生命被踐踏、被毀滅的悲劇。3本題考查學(xué)生理解句子含義以及文章思想感情的能力。理解重要句子的含意需要抓住句中關(guān)鍵詞聯(lián)系上下文來(lái)理解。考生首先要明白連用問(wèn)句一般用來(lái)抒發(fā)強(qiáng)

52、烈的情感，在閱讀時(shí)必須明確作者所抒發(fā)的是何種情思。此段文字中，作者連用三個(gè)問(wèn)句，只要結(jié)合文章主旨“作者對(duì)年輕生命被扼殺的無(wú)限痛惜和對(duì)卑劣、兇殘的日本侵略者的無(wú)比憤恨”，就能很好地答出它的作用：敵人的卑劣、少女的慘死震撼了作者的心靈，他要控訴抗議，而黑暗、寂寞使他無(wú)法傾訴，倍感壓抑，作者連用三個(gè)反問(wèn)句正是能更鮮明強(qiáng)烈地表達(dá)這種無(wú)法抑制的悲憤之情。4B5（1）該句既以擬人手法描摹燈光忽隱忽現(xiàn)的特點(diǎn)，又暗示了作者“以為燈會(huì)滅”的忐忑心理。6第兩段中引用歐洲的兩則古老傳說(shuō)，豐富了“燈”的內(nèi)涵，抒寫(xiě)了作者對(duì)親情與愛(ài)情的贊美，深化了文章的主題。解析4本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。

53、B.“由虛及實(shí)”錯(cuò)。全文由“實(shí)”到“虛”。作者先寫(xiě)現(xiàn)實(shí)中的燈光，這是“實(shí)”，后寫(xiě)記憶中的燈光，由此生發(fā)出燈光不僅為行人指明方向，而且還能慰藉人的心靈，鼓舞人的斗志的感嘆，并在文末含蓄地表達(dá)了向往光明、堅(jiān)信抗戰(zhàn)必勝的愿望，這是“虛”。作者是由眼前的燈光寫(xiě)到記憶中的燈光，是用聯(lián)想的手法，后來(lái)寫(xiě)燈光的意義，給人帶來(lái)的光明、溫暖等，這是用象征手法，由實(shí)到虛。故選B。5本題考查學(xué)生體會(huì)重要語(yǔ)句的豐富含意，品味精彩的語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)的能力?！拔⑽㈩澏丁?，“顫抖”既是動(dòng)作，也能描寫(xiě)心理狀態(tài)，此處寫(xiě)燈光，運(yùn)用擬人修辭，把“燈光”人格化，賦予燈光人的情態(tài)、心理，形象地描繪了燈光忽隱忽現(xiàn)、忽明忽暗的特點(diǎn)，又傳達(dá)出作者

54、內(nèi)心的忐忑不安之態(tài)。6本題考查學(xué)生分析文章重要語(yǔ)段的作用的能力。段“哈里希島上的姐姐為著弟弟點(diǎn)在窗前的長(zhǎng)夜孤燈，雖然不曾喚回那個(gè)航海遠(yuǎn)去的弟弟，可是不少捕魚(yú)歸來(lái)的鄰人都得到了它的幫助”贊美親情；段“古希臘女教士希洛點(diǎn)燃的火炬照亮了每夜過(guò)海峽來(lái)的利安得爾的眼睛”“熊熊的火光至今還隱約地亮在我們的眼前，似乎那火炬并沒(méi)有跟著殉情的古美人永沉海底”贊美愛(ài)情。這是歐洲的兩則古老傳說(shuō)，作者引用與“燈”有關(guān)的兩個(gè)美麗傳說(shuō)，豐富了“燈”的內(nèi)涵；燈光不僅為行人指明方向，而且還能慰藉人的心靈，深化了主題；同時(shí)，引用神話傳說(shuō)增強(qiáng)了文章的文學(xué)色彩，使文章內(nèi)蘊(yùn)豐富。7B8B9小說(shuō)中的“我”是一個(gè)知識(shí)分子：“我”熱愛(ài)自然

55、與生活，厭倦城市喧囂，心中充滿愛(ài)。“我”關(guān)心朋友，真誠(chéng)助人，是伯和夫婦矛盾的調(diào)解人。“我”對(duì)個(gè)人感情與信仰之間的沖突還不能理解，是時(shí)代下個(gè)人成長(zhǎng)的一種反映。10標(biāo)題“化雪的日子”運(yùn)用了象征（比喻）的手法；化雪的日子很冷但雪化后便是陽(yáng)光和溫暖；“化雪的日子”象征了伯和與景芳在新舊生活與信仰之間沖突、掙扎、蛻變的過(guò)程。解析7本題考查學(xué)生對(duì)文本相關(guān)內(nèi)容的理解能力。A.“都與調(diào)解伯和、景芳夫婦之間的矛盾有關(guān)系”錯(cuò)誤，并非“都”有關(guān)系，比如第二段說(shuō)“我因?yàn)樯窠?jīng)衰弱，受不了城市的喧囂，兩個(gè)月前便搬到山上來(lái)。在這沒(méi)有一點(diǎn)波濤的安靜的山居中，我的身體漸漸地好起來(lái)了”；C.“不愿為個(gè)人感情所累”錯(cuò)誤，依據(jù)原文“

56、我有了新的信仰，我不能夠再像從前那樣地過(guò)日子。我要走一條跟從前相反的新路，所以我要?dú)墢那暗纳睢薄叭欢也辉敢庠賽?ài)她了”“愛(ài)是很痛苦的”可知，不能承受當(dāng)前的痛苦；D.“說(shuō)明他們之間的矛盾已經(jīng)解決”錯(cuò)誤，共同署名寫(xiě)信，一起回國(guó)與矛盾解決之間沒(méi)有必然的聯(lián)系。故選B。8本題考查學(xué)生對(duì)文本藝術(shù)特色的分析鑒賞能力。B.“就刻畫(huà)了她的外貌、神態(tài)、動(dòng)作、心理、語(yǔ)言，人物形象栩栩如生”分析錯(cuò)誤，文中沒(méi)有外貌描寫(xiě)，也沒(méi)有心理描寫(xiě)。故選B。9本題考查學(xué)生鑒賞作品的文學(xué)形象的能力。（1）依據(jù)原文“身體一好，精神也跟著好起來(lái)。心里很高興。我覺(jué)得心里充滿了愛(ài)：我愛(ài)太陽(yáng)，愛(ài)雪，愛(ài)風(fēng)，愛(ài)山，我愛(ài)著一切”和“充滿了這種愛(ài)，

57、我披上大衣踏著雪沐著陽(yáng)光走下山去”可知，“我”喜歡大自然的一切，熱愛(ài)生活，心中充滿愛(ài)。（2）依據(jù)原文“我祝福他們，把他們送走了。心里想，在這次的和解以后，他們夫婦總可以過(guò)五天安靜的日子吧”可知，“我”為人真誠(chéng)，樂(lè)于助人，視朋友為知己，以關(guān)心朋友為樂(lè)趣。 （3）依據(jù)原文“這番話來(lái)得很突然，很可怕，我從前完全不知道。但是現(xiàn)在我卻更同情景芳而更不了解他了。我甚至覺(jué)得他的舉動(dòng)太不近人情，我便帶了點(diǎn)氣憤地說(shuō)：她的意思是對(duì)的。這是她的權(quán)利，你不能夠強(qiáng)迫她”可知，“我”對(duì)于伯和的變化，充滿困惑，不能理解感情和信仰的關(guān)系，反應(yīng)了作者及那一代青年思想上的成長(zhǎng)過(guò)程。10本題考查學(xué)生分析文章標(biāo)題手法的能力。（1）“

58、化雪的日子”運(yùn)用了象征（比喻）的手法；（2）化雪的日子是很冷的，但是雪化了之后就是溫暖，富有詩(shī)情畫(huà)意，耐人尋味；（3）“化雪的日子”象征了景芳和伯和之間的感情微妙變化，其實(shí)代表著一種新的生活、新的信仰和一種舊的生活、舊的信仰的沖突。那是一種掙扎，是一種向往，是一種理想和現(xiàn)實(shí)的痛苦沖突。但是，雪化了之后，一切都晴朗了，一切都了無(wú)痕跡了。最最掙扎的是化雪的過(guò)程，那是一個(gè)蛻變的過(guò)程，使用了比喻象征，生動(dòng)形象，化無(wú)形為有形，變抽象為具體，委婉含蓄地表現(xiàn)了婚姻生活中必然經(jīng)歷的矛盾痛苦，但太陽(yáng)出來(lái)便是晴天，啟示我們無(wú)論遇到多大的困難，總會(huì)有走出去的一天，引人聯(lián)想想象，具有啟迪性。11C12（1）小劉筆記本

59、寫(xiě)的四行字是對(duì)他精神品質(zhì)的高度概括，有利于塑造小劉這個(gè)人物，展現(xiàn)其精神境界。（2）既照應(yīng)了上文，又對(duì)小劉的心愿作了交代。（3）更能突出小劉崇高的精神品質(zhì)，深化主題。13巴金的抗美援朝創(chuàng)作具有鮮明的崇高美。（1）對(duì)戰(zhàn)斗英雄可歌可泣的事跡描寫(xiě)和崇高精神的揭示。小劉主動(dòng)請(qǐng)戰(zhàn)，不怕?tīng)奚?，有頑強(qiáng)的意志品質(zhì)，在戰(zhàn)斗中有一種超乎常人的英雄氣概（2）對(duì)普通戰(zhàn)士淳樸而濃烈的愛(ài)國(guó)赤誠(chéng)的描寫(xiě)上。作為一名普通的抗美援朝的士兵，小劉身上表現(xiàn)出來(lái)的無(wú)畏和忠誠(chéng)讓人動(dòng)容。解析11本題考查學(xué)生綜合賞析文學(xué)作品的思想內(nèi)容和藝術(shù)手法的能力。C.“用王芳的膽小懦弱反襯”錯(cuò)，由“她側(cè)過(guò)頭看了我一眼，險(xiǎn)色馬上變了，壓低聲音說(shuō)”“他比我堅(jiān)

60、強(qiáng)多了”可知，王芳是出于對(duì)受傷同志的關(guān)愛(ài)和敬意才有如此表現(xiàn)，不是膽小怯懦，也不起反襯作用。故選C。12本題考查學(xué)生分析文章重要情節(jié)的作用的能力。從塑造人物看，小劉筆記本寫(xiě)的四行字“忠于團(tuán)，就要忠于自己的工作；愛(ài)祖國(guó)，就要愛(ài)自己的同志”是對(duì)他精神品質(zhì)的高度概括，有利于塑造小劉這個(gè)人物，展現(xiàn)其精神境界，“筆記本”甚至可以作為小劉形象的代表，“我鄭重地放好了筆記本”就是對(duì)小劉這個(gè)人物的最大致敬。從情節(jié)結(jié)構(gòu)看，小說(shuō)中“我”看到小劉筆記本上入團(tuán)時(shí)親筆寫(xiě)的四行字這一情節(jié)，既照應(yīng)了上文，對(duì)小劉的心愿作了交代。從表現(xiàn)主題看，小說(shuō)主要采用側(cè)面描寫(xiě)，通過(guò)連長(zhǎng)和王芳的講述和“我”的回憶，集中塑造了小劉這一志愿軍戰(zhàn)士