初中生物填圖復習

1、初中生物填圖復習（七上填圖復習）1寫出該光學顯微鏡的各結構名稱，并簡單描述其作用。（1）圖中與調節(jié)光線強弱有關的結構是 和 。（2）圖中與放大倍數有關的結構是 和 。 2、下圖是動植物細胞的結構，據圖回答問題： （1）圖 是動物細胞結構，圖 是植物細胞結構。（2）圖中B中的2所示結構是 ，其作用是 。（3）圖A中，進能把光能轉化成化學能貯存在有機物中的 是 ；貯存遺傳物質的結構是 。（4）植物細胞有而動物細胞沒有的結構是 、 、 。 3、觀察根尖縱剖面，寫出各部分名稱（1）填出圖各部分的名稱： 1 、2 、3 、4 。（2）起保護作用的是標號 ，根生長最快的部位是標號 。（3）根能不斷生長，是

2、由于標號 細胞的分裂和 細胞的伸長。 4、下圖是草履蟲結構圖，據圖回答：（1）草履蟲的整個身體就是一個細胞，它能獨立 完成各種生理活動： 通過 呼吸，通過 運動。 消化食物； 和 收集和排出體產生物廢物。 排出食物殘渣。 5、寫出菜豆種子和玉米種子的各結構及功能（1）具有保護種子內部結構的是 ；（2）將來發(fā)育成莖和葉的是 ；發(fā)育成根的是 圖中的 ，將種子各部結構連接在一起 的是 ，它將來發(fā)育成 。（3）種子的主要部分是 ，由圖中的 、 、 、 （填標號）。（4）玉米種子結構中滴加碘液時變藍色的是 ；與菜豆種子區(qū)別最大的結構是圖中標 號 和 。 6、根據桃花的結構圖回答問題：（1）一朵花的主要部

3、分是 和 （2）在開花前對花起保護作用的是 和 。（3）將來發(fā)育成種子的是 ，發(fā)育成果實的是 。 7、觀察雌蕊的結構，寫出各結構名稱： 、 、 、 8、觀察葉片結構，寫出各部分名稱（1）葉片的正面顏色比背面深，原因是 的細胞中含有的葉綠素比 中的細胞中的多；（2）圖中起保護作用的是 和 。（3）葉片與外界進行氣體交換的通道是 ，它受 的調節(jié)。（4） 內含有輸導水分和無機鹽的 和 輸送有機物的 。 9、觀察木本植物幼莖的切面示意圖，寫出各結構名稱及功能（1）標號1是 ，其作用是 。（2）標號2是 ，其作用是 。（3）標號3是 ，能夠進行 ，形成新 的木質部和韌皮部，使莖逐年加粗。 （七下填圖復習

4、）10、右圖是女性生殖器官圖，據圖回答： （1）1的主要功能是 ；精子和卵細胞結構的部位是 ；胚胎發(fā)育的主要場所是 。（2）胎兒產出的通道是 。11、觀察人體消化系統(tǒng)的組成圖，據圖回答：（1）人體最大的消化腺是 ，它能分泌 ，促進 被消化。（2）消化和吸收的主要部位是 。（3） 、 、 三種消化腺分泌的 消化液中含有淀粉酶。（4）淀粉開始消化的部位是 ，蛋白質開始消化的部位 是 ，脂肪開始消化的部位是 。 13、觀察小腸皺襞及絨毛，完成該圖（1）1 、2 、3 。（2）小腸與消化和吸收功能相適應的特點： 、 、 。 14、完成下面呼吸系統(tǒng)的組成圖 （1）填出各結構名稱： 1 、2 、3 、4

5、（2）12345共同構成了 ，對吸入的空氣有 、 、 的作用。（3） 是氣體交換的場所。它與氣體交換功能相適應的特點 是 。 15、思考人體吸氣和呼氣過程中膈肌的運動，并完成下圖：（1）圖中所示結構分別表示什么結構？ A 、B 、C 、D 。（2）甲圖表示在 ，乙圖表示在 。（3）吸氣時，肋骨間的肌肉和膈 ，使胸廓容積 ， 肺隨著 ，肺內氣壓 ，且 （填大于或小于）大氣壓，完成 。 16、完成下面肺泡和血液之間的氣體交換圖及血液與組織細胞之間的物質交換圖（1）圖 表示肺內的氣體交換，過程是：肺 血液；結果是由 血變成 血。 （2）圖 表示組織里的氣體交換，過程是：血液 細胞；結果是 血變成 血

6、。（3）寫出圖中所示結構名稱：1 、2 、a 、b 、E 、F 。 17、根據右圖回答問題：圖A表示血液分層現(xiàn)象：其中1 、2 、3 。 說明血液是由 和 兩部分組成。（2）圖B表示三種血管關系示意圖，標號所示名稱是 1 、2 3、 。 其中2的判斷依據是： 。 19、下面是心臟結構圖，請回答問題：（1）寫出甲圖中所示結構名稱： A 、B 、C 、D 、E 、F 、G 、H 、I 、J 。（2）與D相連的血管是 ，與E相連的血管是 ，與G相連的 血管是 和 ，與F相連的血管是 。（3）圖甲圖心臟內血液流動方向是 。（填字母標號） 20、下面的泌尿系統(tǒng)和腎單位結構圖，（1）寫出圖甲中所示結構名稱

7、： 1 、2 、3 、 4 、5 、6 。（2）乙圖中， 、 。（3）I所示的生理過程是 ， 其結果形成液體B是 ；II所示的生理過程叫 ，其結果形成液體C是 。C和B相比，缺少物質 ，但尿素和無機鹽的濃度比B （高或低）； 而B和血漿相比，沒有 和 。 22、 下圖示神經元模式圖，填出各主要結構的名稱及功能（1）A 、B 、C 。（2）神經沖動在圖中的傳導方向是： 。（3）右下圖是反射弧模式圖：a、先填出圖中結構名稱： 1 、2 、3 、4 、5 。b、神經沖動在圖中傳導方向是 ；若剪斷圖中的2，反射能否發(fā)生？ 。 23.下面是人耳內聲波傳導示意圖，據圖回答下問：（1）聽覺的形成過程：外界聲

8、波經過I 的收集、傳播， 引起II 中的D 產生震動，再由A 傳遞到III 中的G , 且產生神經沖動，然后 通過F 傳給大腦皮層形成聽覺。（2）感受位置變化的結構是 和 。（3）小兒咽喉感染易引起中耳炎的原因是，圖中的 比成人相對地短、寬且傾斜度小。 八年級生物圖1下圖是家兔神經系統(tǒng)示意圖，據圖回答：寫出圖中結構名稱：A 、B 、C 、D 。2右圖是鳥類呼吸系統(tǒng)結構圖：（1）填出圖中所示結構名稱： A 、B 、C 。（2）家鴿的一次呼吸活動中，在B內進行 次氣體交換，這種呼吸方式叫做 ，其優(yōu)點是 。3右下圖示關節(jié)結構圖，據圖回答：（1）填出圖中所示結構名稱： 1 、2 、3 、4 、5 。（

9、2）3與5合稱為 ，其表面4的作用是 ； 關節(jié)內的滑液存在于 中，有 作用。（3）運動時用力過猛而造成脫臼，是使 從 中滑脫出來。 4下圖是伸肘和曲肘示意圖，據圖回答：（1）寫出圖中所示結構名稱：A 、B ；（2）甲圖所示動作到乙圖所示動作的過程中，A將 ， 而B將 。圖乙中的一塊骨骼肌中，1是 ，屬于 組織； 2是 ，屬于 組織。 5右圖是細菌細胞結構圖，據圖回答：（1）寫出圖中所示結構名稱： 1 、2 、3 、4 、5 、6 。（2）細菌與動、植物細胞相比，主要區(qū)別在于沒有成形的 。（3）一個細菌就是一個 ，體內沒有 ，其營養(yǎng)方式是 。 6右圖是兩種霉菌結構圖。（1）圖 是青霉，圖 是曲霉，判斷依據是 。（2）霉菌是由許多細胞構成的菌絲組成，其細胞結構與酵母菌細胞一樣，都有 、 、 和 ，體內沒有 ，營養(yǎng)方式為 。7右圖示嫁接示意圖。（1）