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1、B8公平管理技術(shù)資源作業(yè)1解決方案要求:教師自主選擇一個教學(xué)主題,結(jié)合教學(xué)目標(biāo)、教學(xué)環(huán)境、學(xué)生情況、使用的技術(shù)/資源,分析可能出現(xiàn)的技術(shù)使用不公平的情況,提出相應(yīng)的解決方案。各學(xué)科適用:公平管理技術(shù)資源解決方案一、教學(xué)主題(本課課題及相關(guān)內(nèi)容。)在合作與交流,協(xié)作與共享,發(fā)現(xiàn)與探究的創(chuàng)新型信息化網(wǎng)絡(luò)時代,海量的教學(xué)資源和信息獲取是傳統(tǒng)教學(xué)無法比擬的,課內(nèi)外的拓展和豐富的多元化教育應(yīng)運而生,實現(xiàn)重要資源涵蓋課堂內(nèi)外,知識節(jié)點的課外延伸學(xué)習(xí)。二、教學(xué)目標(biāo)1、知識目標(biāo):(本課教學(xué)目標(biāo)。)利用國家教育資源公共服務(wù)平臺的學(xué)習(xí)資源進行知識節(jié)點的課外延伸學(xué)習(xí)。2、能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生使用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù),在互聯(lián)網(wǎng)上
2、學(xué)習(xí)的能力。3、情感目標(biāo):激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性和積極性,培養(yǎng)學(xué)生喜歡人工智能的情感。三、教學(xué)環(huán)境1、利用電腦、平板、智能手機等上網(wǎng)學(xué)習(xí)的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)環(huán)境。2、 國家教育資源公共服務(wù)平臺。四、學(xué)生情況大部分學(xué)生有一定的使用手機在線學(xué)習(xí)基礎(chǔ),家中有穩(wěn)定 WIFI、可聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備,但也有個別學(xué)生家中缺乏可聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備而無法實現(xiàn)網(wǎng)上學(xué)習(xí)。五、使用的技術(shù)/資源1、使用的技術(shù)利用電腦、平板、智能手機等可聯(lián)網(wǎng)的設(shè)備上網(wǎng)搜索、注冊和登錄個人賬戶以及在線學(xué)習(xí)的技術(shù)。2、使用的資源(1)國家教育資源公共服務(wù)平臺的豐富學(xué)習(xí)資源:本課的教學(xué)視頻、精品課、PPT課件、練習(xí)題等 。(2)其它網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)資源。六
3、、可能出現(xiàn)的技術(shù)使用不公平的情況部分學(xué)生在家里因為各種原因無法使用電腦、平板、智能手機等可聯(lián)網(wǎng)設(shè)備在線學(xué)習(xí):例如家中沒有適合的智能設(shè)備或者網(wǎng)絡(luò); 家長和學(xué)生不懂如何操作;家長不同意使用手機或孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等情況。七、相應(yīng)的解決方案在實踐中,主要是有以下幾種解決方案: 1、 加強家校溝通。 通過家長會、 家?;貓?zhí)單等方式告知學(xué)生在家里使用智能設(shè)備進行線上學(xué)習(xí)的重要性。 2、對不會使用設(shè)備的家長和學(xué)生,采用在校教學(xué)生使用的方式解決, 讓學(xué)生學(xué)會使用。 3、 對于家庭無法提供設(shè)備的同學(xué), 提供更多的學(xué)習(xí)方式:(1) 學(xué)校盡力提供公用計算教室等場所,讓學(xué)生在校延時服務(wù)時間或者放學(xué)時間去學(xué)習(xí)。(2)有條件的學(xué)生可以去校外教育機構(gòu)去學(xué)習(xí)。(3)通過分組的方式,讓家里沒有智能設(shè)備的同學(xué)與有智能設(shè)備的同學(xué)共同學(xué)習(xí)。(4)呼吁班級中家庭經(jīng)濟情況較好的學(xué)生家長或?qū)W生親屬,出借家中閑置的智能設(shè)備。4、對于孩子沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲、網(wǎng)絡(luò)聊天等情況,老師和家長都要給孩子做好思想工作,并嚴(yán)格管理,
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