說(shuō)課稿 政治 高中 必修1 《國(guó)家財(cái)政》

1、 說(shuō)課稿 招教事業(yè)部國(guó)家財(cái)政說(shuō)課稿各位考官好，我是來(lái)應(yīng)聘高中政治的XX號(hào)考生。我今天抽到的說(shuō)課題目是國(guó)家財(cái)政，下面我將從教材、學(xué)情、教法學(xué)法、教學(xué)過(guò)程以及板書(shū)這幾個(gè)方面來(lái)展開(kāi)我的說(shuō)課。一、教材分析：（一）教材的地位和作用國(guó)家財(cái)政是必修一第三單元第八課第一框的教學(xué)內(nèi)容。國(guó)家財(cái)政這一框承接了上一課個(gè)人收入分配這部分內(nèi)容，是對(duì)國(guó)民收入的延展和深入。同時(shí)又引出了下框稅收，因?yàn)槎愂帐菄?guó)家財(cái)政收入的主要來(lái)源。所以，本框在整個(gè)教材中起到了承上啟下的作用，具有不容忽視的重要的地位，可以為學(xué)生積極參與經(jīng)濟(jì)生活注入新的動(dòng)力。（二）教學(xué)目標(biāo)根據(jù)以上對(duì)于教材的地位及作用的分析，同時(shí)根據(jù)新課改的要求，三維教學(xué)目標(biāo)主要確

2、立如下：知識(shí)目標(biāo)：識(shí)記財(cái)政、預(yù)算、決算、財(cái)政收支的含義，理解財(cái)政收入的影響因素及財(cái)政的巨大作用。能力目標(biāo)：聯(lián)系國(guó)家財(cái)政政策的材料，說(shuō)明財(cái)政的巨大作用，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力，提高學(xué)生理解事物內(nèi)部聯(lián)系、把握事物本質(zhì)的能力。情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)本框?qū)W習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生國(guó)家觀念，教育學(xué)生關(guān)心支持財(cái)政工作，以國(guó)家利益、經(jīng)濟(jì)建設(shè)為重。（三）教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：根據(jù)教材的分析，本節(jié)課的重點(diǎn)是財(cái)政的作用。由于這一知識(shí)對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)較難于理解，因此這也是本課的難點(diǎn)所在。二、學(xué)情分析掌握學(xué)生的情況有助于教學(xué)收到事半功倍的效果，所以接下來(lái)我來(lái)分析一下學(xué)生情況：高一年級(jí)的學(xué)生已經(jīng)具備了一定的分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，抽象思維

3、逐漸占主導(dǎo)。但這一階段的學(xué)生還不能很好的適應(yīng)初中與高中政治教學(xué)的差異性，對(duì)于政治課的重視程度不夠。有關(guān)財(cái)政領(lǐng)域知識(shí)對(duì)于高一學(xué)生來(lái)說(shuō)是較陌生的，平常生活中是較少關(guān)注的。另外，財(cái)政知識(shí)是較為宏觀的知識(shí)，學(xué)生理解起來(lái)也較難。這些都將成為我組織教學(xué)過(guò)程的考慮因素。三、教法、學(xué)法分析政治是一門(mén)培養(yǎng)人的實(shí)踐能力的重要學(xué)科。因此，在教學(xué)過(guò)程中，不僅要使學(xué)生“知其然”，還要使學(xué)生“知其所以然”。所以教法和學(xué)法的選擇也至關(guān)重要。針對(duì)本課的特點(diǎn)我主要選擇的教法是講授法與案例分析法相結(jié)合的方式。通過(guò)帶領(lǐng)學(xué)生剖析豐富的案例，同時(shí)配合教師的系統(tǒng)講授，幫助學(xué)生對(duì)各種分配方式達(dá)到更好的把握。至于學(xué)法方面，我主要指導(dǎo)學(xué)生采用

4、自主探究，合作交流的方式，不僅可以培養(yǎng)學(xué)生的探究意識(shí)，而且討論法的使用，有助于學(xué)生碰撞思維的火花，拓展大家的思路。四、教學(xué)程序教學(xué)過(guò)程是本次說(shuō)課的重點(diǎn)環(huán)節(jié)，所以接下來(lái)我來(lái)說(shuō)一下我的教學(xué)過(guò)程。1、激趣導(dǎo)入在上課之初，向?qū)W生提出問(wèn)題：“ 2008年我們國(guó)家經(jīng)歷了一些不平凡的事件，大家能列舉一些嗎？”在學(xué)生發(fā)言之后，我會(huì)例舉其中的一些事件，如汶川大地震、神七研制、金融危機(jī)等，同時(shí)列舉在這些事件中，國(guó)家巨大的資金投入。在此基礎(chǔ)上引發(fā)學(xué)生思考：國(guó)家投入的大量的資金是從哪里來(lái)的？順勢(shì)引入國(guó)家財(cái)政的話(huà)題。這樣的方式導(dǎo)入新課，可以充分激發(fā)學(xué)生的思維和學(xué)習(xí)熱情，達(dá)到“課未始，興已濃”的狀態(tài)。2、探究新知首先，對(duì)

5、于本課的第一目知識(shí)：財(cái)政及其作用，主要是由兩個(gè)活動(dòng)來(lái)完成的。（板書(shū)：財(cái)政及其作用）活動(dòng)一：自主探究，解決疑難給學(xué)生2分鐘的時(shí)間讓學(xué)生快速閱讀課本64頁(yè)的內(nèi)容，然后回答以下三個(gè)問(wèn)題：“什么是國(guó)家財(cái)政？財(cái)政的目的是什么？財(cái)政的本質(zhì)是什么？” 在學(xué)生對(duì)財(cái)政有了比較詳細(xì)的了解后，我會(huì)用多媒體給學(xué)生展示一段關(guān)于我國(guó)2010年10月份全國(guó)財(cái)政收支情況的數(shù)據(jù)資料，結(jié)合材料幫助學(xué)生理解國(guó)家預(yù)算、國(guó)家決算、財(cái)政收入、財(cái)政支出的含義。通過(guò)材料中具體的數(shù)字來(lái)幫助學(xué)生理解抽象的概念，形象直觀，能達(dá)到較好的教學(xué)效果。活動(dòng)二：閱讀材料，合作交流我會(huì)用多媒體展示三段材料，分別是關(guān)于國(guó)家通過(guò)支持教育事業(yè)、南水北調(diào)和金融危機(jī)中

6、國(guó)家拿出4萬(wàn)億的財(cái)政支出用于刺激國(guó)內(nèi)需求，確保我國(guó)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)發(fā)展的資料，引導(dǎo)學(xué)生看材料，以小組為單位，分析思考：“通過(guò)以上這些材料，分別可以看出財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮著怎樣的作用？”在學(xué)生充分思考和發(fā)言的基礎(chǔ)上，由小組代表進(jìn)行總結(jié)發(fā)言，其他同學(xué)補(bǔ)充，師生共同歸納總結(jié)出財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中的三大作用。這一知識(shí)是本課的重難點(diǎn)所在。因此，為了幫助學(xué)生突破這一重難點(diǎn)，在幫助學(xué)生歸納總結(jié)好財(cái)政的作用之后，接下來(lái)，我會(huì)鼓勵(lì)學(xué)生暢所欲言，來(lái)列舉他們所知道的國(guó)家財(cái)政在社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活中發(fā)揮作用的案例，既深化了學(xué)生的理解同時(shí)又幫助學(xué)生養(yǎng)成了關(guān)注社會(huì)經(jīng)濟(jì)生活的良好習(xí)慣。在學(xué)生對(duì)財(cái)政及其作用有了很好的理解和把握之后，我

7、會(huì)繼續(xù)引導(dǎo)學(xué)生分析2010年10月份全國(guó)財(cái)政收支情況，從而引入財(cái)政收支關(guān)系的教學(xué)。（板書(shū)：財(cái)政收入與支出）活動(dòng)三：分組討論，角色扮演首先，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)材料分析財(cái)政收入的來(lái)源和財(cái)政支出的分類(lèi)。接下來(lái)我會(huì)給學(xué)生設(shè)置一個(gè)這樣的情境：“如果你是國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人，你打算從哪些方面獲得收入？你又如何分配這些收入呢？”學(xué)生小組討論后，派出代表以國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的身份上臺(tái)進(jìn)行自我演講。得出收入的來(lái)源和支出的分類(lèi)，然后由其他小組進(jìn)行補(bǔ)充和最后的總結(jié)，得出結(jié)論。活動(dòng)四：對(duì)比分析，展開(kāi)辯論引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)小組討論，正確得出財(cái)政收支關(guān)系：支出收入財(cái)政赤字收入支出財(cái)政盈余財(cái)政收支平衡（板書(shū)：財(cái)政赤字、財(cái)政盈余、財(cái)政收支平衡）在此基礎(chǔ)上，把學(xué)生分成正反兩組進(jìn)行辯論：論題為：財(cái)政出現(xiàn)赤字好不好？辯論后教師進(jìn)行總結(jié)性發(fā)言，指出如何正確的看待財(cái)政赤字。3、鞏固練習(xí)在這個(gè)環(huán)節(jié)，主要是用多媒體呈現(xiàn)一些相關(guān)的習(xí)題給學(xué)生完成，幫助學(xué)生更好的鞏固所學(xué)知識(shí)。4、小結(jié)環(huán)節(jié)這個(gè)環(huán)節(jié)，我會(huì)讓學(xué)生來(lái)進(jìn)行小結(jié)。這樣可以及時(shí)反饋學(xué)生對(duì)于知識(shí)的掌握情況。五、板書(shū)設(shè)計(jì)