企業(yè)電子商務(wù)管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告(15秋-2)華瑞人才測(cè)評(píng)

1、企業(yè)電子商務(wù)管理實(shí)驗(yàn)報(bào)告（2）EC環(huán)境下企業(yè)BPR實(shí)驗(yàn)名稱：華瑞人才測(cè)評(píng)報(bào)告姓名：陳文俊學(xué)號(hào)：20131934班 級(jí)：13電子商務(wù)0班指導(dǎo)老師：鄭文生實(shí)驗(yàn)時(shí)間日期：2015-11-21實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)：308實(shí)驗(yàn)室實(shí)驗(yàn)?zāi)康模毫私饴殬I(yè)興趣自我評(píng)定量表測(cè)評(píng)、管理能力測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)、IT能力傾向測(cè)驗(yàn)測(cè)評(píng)的大致內(nèi)容與大致環(huán)節(jié)，了解自己所匹配的職業(yè)興趣，了解自己所屬的管理能力，了解自己的IT能力傾向，并根據(jù)自己的以上能力發(fā)展程度和水平分析與預(yù)測(cè)將來較為適合自己的工作。同時(shí)在將來從事職業(yè)工作時(shí)，能夠更好地根據(jù)實(shí)際需要組織測(cè)評(píng)、選擇和設(shè)計(jì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目，并對(duì)測(cè)評(píng)結(jié)果進(jìn)行正確的綜合和適當(dāng)?shù)墓芾?。?shí)驗(yàn)內(nèi)容： 1、主要儀器設(shè)備及耗材

2、計(jì)算機(jī)、華瑞人才測(cè)評(píng)教學(xué)系統(tǒng)軟件（由工商管理學(xué)院鄭老師提供）2、實(shí)驗(yàn)安排以測(cè)驗(yàn)為基本形式，2課時(shí)，每組48人左右，單人進(jìn)行測(cè)試3、實(shí)驗(yàn)步驟（1）運(yùn)行計(jì)算機(jī)后，判斷所用計(jì)算機(jī)是否能連續(xù)正常工作。（2）依照老師指點(diǎn)在服務(wù)器上運(yùn)行測(cè)評(píng)服務(wù)器程序，依據(jù)提示輸入相應(yīng)的學(xué)號(hào)、姓名等內(nèi)容。（3）進(jìn)入測(cè)試試卷，了解各測(cè)評(píng)量表的內(nèi)容、項(xiàng)目分組、項(xiàng)目數(shù)、表現(xiàn)形式并完成自我測(cè)試，完成后退出測(cè)試客戶端程序。（4）運(yùn)行檔案管理程序，查看被測(cè)評(píng)者的基本信息和測(cè)評(píng)結(jié)果并對(duì)測(cè)試結(jié)果進(jìn)行PDF文件轉(zhuǎn)碼。（5）在服務(wù)器計(jì)算機(jī)上退出測(cè)評(píng)服務(wù)器程序。實(shí)驗(yàn)分析：一、IT能力傾向測(cè)驗(yàn)1、所用時(shí)間：14分鐘2、結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)報(bào)告：二、職業(yè)

3、興趣自我評(píng)定量表1、所用時(shí)間：11分鐘2、結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)報(bào)告：三、管理能力測(cè)驗(yàn)1、所用時(shí)間：13分鐘2、結(jié)果分析：實(shí)驗(yàn)報(bào)告：B測(cè)驗(yàn)詳細(xì)描述優(yōu)勢(shì)方面：面對(duì)突發(fā)事件，能比較迅速地作出反應(yīng)，找到較為合適的方法，使事件得以較為妥善的解決。能嚴(yán)格執(zhí)行管理制度，能對(duì)下屬進(jìn)行強(qiáng)有力的管理控制。另外：管理下屬時(shí)能在一定程度上依據(jù)客觀事實(shí)，尚能講求公平、公正原則。對(duì)下屬能給予一定的關(guān)心，尚能注意了解下屬的工作情緒和工作狀態(tài)，能在一定程度上處理好上下級(jí)之間的關(guān)系。尚能注意上下級(jí)之間的溝通，一定程度上能夠?qū)⑿畔鬟_(dá)出去，能夠根據(jù)反饋的信息對(duì)工作部署做出一定的調(diào)整。能比較有效地利用職位權(quán)威的影響力開展工作、管理下屬，在下屬面前有較強(qiáng)的威信，能對(duì)局面進(jìn)行較好的控制。較少積極主動(dòng)地參與問題的解決，較少能控制和引導(dǎo)活動(dòng)的進(jìn)程，較不善于對(duì)各方的不同意見和關(guān)系進(jìn)行協(xié)調(diào)。尚能從復(fù)雜現(xiàn)象中洞察事物的本質(zhì)特征及其聯(lián)系，看問題有一定的深度，對(duì)事物的發(fā)展變化方向有一定的預(yù)見。分析問題有一定的條理性和邏輯性，決策時(shí)尚能考慮不同觀點(diǎn)，對(duì)不同觀點(diǎn)進(jìn)行比較，所作出的決策有一定的正確性