讓我們離成功再近一步

1、讓我們離再近一步二六年十月二十三日1成功篇2有三個(gè)人要被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)允許他們每個(gè)人提一個(gè)要求。美國人愛抽雪茄，要了三箱雪茄，法國人最浪漫，要一個(gè)美麗的女子相伴。而猶太人說，他要一部與外界溝通的電話。選擇成就未來美國人“給我火，給我火”。法國人抱著一個(gè)孩子，美女的女子手里牽著一個(gè)小孩子，肚子里懷著第三個(gè)。猶太人生意沒有停頓反而增長(zhǎng)了200%3并不是要得到什么而是要放棄什么！成功一頭毛驢站在兩堆數(shù)量、質(zhì)量和它的距離完全相等的干草中間。它享受充分的選擇自由。由于它無法從分辨優(yōu)劣，它始終站在原地不能舉步，結(jié)果只好活活的餓死。魚和熊掌不能兼得，4原一平世界第一的保險(xiǎn)推銷員 在他的退休大會(huì)上吸引了

2、保險(xiǎn)界5000多位精英參加。當(dāng)人人問他，推銷秘訣時(shí)，他微笑的表示不必多說。 這時(shí)，全場(chǎng)燈光昏暗，從臺(tái)下抬上了一個(gè)鐵架，鐵架下垂著一只大鐵球?，F(xiàn)場(chǎng)的丈二和尚摸不著頭的時(shí)候，這位大師，從口袋里掏出了一個(gè)小鐵錘超鐵球敲了一下，鐵球每動(dòng)，隔5秒鐘，他又敲了一下，還是沒有動(dòng)，臺(tái)下人開始騷動(dòng)不安，陸續(xù)有人離場(chǎng)而去。推銷大師自顧自的敲著鐵球，人越走越多，留下來的只剩下幾百人。成功從簡(jiǎn)單的重復(fù)開始 終于，經(jīng)過了四十分鐘后，大鐵球開始搖晃，大力搖晃的鐵球，就算經(jīng)過任何人的努力都未能停下來。 最后這位推銷大師對(duì)剩下的幾百人，分享他一生的成功經(jīng)驗(yàn)：“成功就是簡(jiǎn)單的重復(fù)地去做，以這種持續(xù)的毅力每天的進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)成功

3、來臨的時(shí)候，你擋都擋不住?！?若是一生一帆風(fēng)順，你怎會(huì)勇敢?，旣愄├漳聽?有個(gè)張大膽因膽大出名，由次他半夜回家，路過一片墳地，因?yàn)槌Ｗ卟⑺缓ε?，沒想到那天有人挖了個(gè)墳穴，張大膽一腳踏空掉進(jìn)去了。他試了很多辦法都未能爬出去。于是他想：反正也爬不出去了，就在這里睡，等明早再向路人求教吧。不夠成功，是因?yàn)椴粔蛲纯?他躺下來睡了會(huì)，有個(gè)喝醉酒的人路過也掉了進(jìn)來，那個(gè)也和他一樣拼命的想爬出去，結(jié)果也沒有爬出去。張大膽看到這情況便說：“唉，別費(fèi)力了，和我一起睡這兒吧” 但是醉漢立刻爬出去了。 現(xiàn)在的痛苦，是為了將來不再痛苦。現(xiàn)在不愿承受痛苦，將來必然經(jīng)歷更長(zhǎng)的時(shí)間的苦難。6決不、決不、決不放棄 林肯進(jìn)白

4、宮的歷程：1816年他被家人趕出住所，他必須工作來撫養(yǎng)他們。1818年他母親去世1831年經(jīng)商失敗1832年競(jìng)選州議員結(jié)果落選了1832年失業(yè)想讀法學(xué)院，結(jié)果進(jìn)不去。1833年向朋友借錢經(jīng)商，結(jié)果年底破產(chǎn)，剩下的17年時(shí)間還債。1834年再次競(jìng)選州議員贏了！1835年訂婚、結(jié)婚，但伊人卻死了，因此他心也死了。1836年精神崩潰，臥床6個(gè)月1838年?duì)幦〕蔀橹葑h員的發(fā)言人失敗了。1840年?duì)幦〕蔀檫x舉人失敗了。1843年參加國會(huì)大選落選了。1846年再次參加國會(huì)大選當(dāng)選，前往華盛頓特區(qū)，表現(xiàn)不錯(cuò)。1848年尋求國會(huì)議員連任失敗了！1849年想在自己州里擔(dān)任土地局長(zhǎng)的工作被拒絕。1854年競(jìng)選美國

5、參議員落選！1856年在黨的代表大會(huì)上爭(zhēng)取副總統(tǒng)的提名得票不到100張1858年再度競(jìng)選美國參議員再度落選1860年當(dāng)選美國總統(tǒng)7誰動(dòng)了我的奶酪？變化總是在發(fā)生他們總是不斷地拿走你的奶酪。預(yù)見變化隨時(shí)做好奶酪被拿走的準(zhǔn)備。追蹤變化經(jīng)常聞一聞你的奶酪，以便知道它們什么時(shí)候開始變質(zhì)。盡快適應(yīng)變化越早放棄舊的奶酪，你越早享用到新的奶酪。改變隨著奶酪的變化而變化。享受變化！嘗試變化，去享受新奶酪的美味！做好迅速變化的準(zhǔn)備，不斷地享受變化記?。核麄?nèi)詴?huì)不斷地拿走你的奶酪。隨時(shí)準(zhǔn)備好從頭再來8職業(yè)生涯篇92005年國內(nèi)各大公司薪酬情況 （節(jié)選）日本SONY(索尼) 1萬/月,僅要研究生 韓國三星電子中國總

6、部25萬/年美國Cisco(思科)1.5萬/月,僅要研究生 TCL 3800/月(深圳),2000-3000/月(惠州)上海計(jì)算機(jī)研究所 2500-4000/月上海電真空研究所2000/月,轉(zhuǎn)正3000/月北京網(wǎng)通3000/月寧波雅戈?duì)?3000/月西安電子工程研究所 2000-3000/月寧波波導(dǎo) 2.5-5萬/年 青島朗訊(合資) 2.5-3萬/年南京自動(dòng)化研究所 2000/月合肥三十八所 1500/月長(zhǎng)城電腦 1500/月 成都TOP 1500/月 合肥三十八所 1500/月湘計(jì)算機(jī) 1000/月，轉(zhuǎn)正2000/月10學(xué)歷（?）能力(一)從學(xué)歷能力的角度來說，從十多年的寒窗苦換來一個(gè)小藍(lán)

7、本本（大學(xué)畢業(yè)證書），應(yīng)該算是很不容易了吧，可用人單位偏偏說，你還太嫩了，沒社會(huì)經(jīng)驗(yàn)，我們需要有2年以上的工作經(jīng)驗(yàn)的人員，在這里，你的學(xué)歷還能大于能力嗎？所以有些高校畢業(yè)生，不服這口氣，很自然的成了社會(huì)待業(yè)青年，讓高校畢業(yè)生到工廠做工人，一個(gè)月幾百元，到業(yè)務(wù)單位做業(yè)務(wù)員，對(duì)于社會(huì)經(jīng)驗(yàn)少之又少的畢業(yè)生們，又有幾個(gè)能成功的呢？這個(gè)業(yè)務(wù)對(duì)于一個(gè)中專學(xué)歷的人就可以做的，有時(shí)候本科生也不得不去做。在這里，學(xué)歷完全成了自己的一種收藏品。11學(xué)歷（?）能力(二)從能力學(xué)歷的角度來說，能力在有些工作中的確非常的重要，比如銷售，管理等工作中，應(yīng)該說我雖然是一個(gè)中?；蛘呤歉咧袑W(xué)歷的人，我做銷售或者管理，憑我的自身

8、潛力和悟性，找到一個(gè)自我的定位，也被社會(huì)所認(rèn)可，可偏偏當(dāng)自己想往上爬的時(shí)候，一道卡便把我這樣無情的攔下來了，比如有的單位說，做管理或者是銷售代表的時(shí)候，最低必須是大專學(xué)歷，拿薪水的時(shí)候，雖然平時(shí)你做的事情不比那些大學(xué)畢業(yè)的人少做，甚至是更多時(shí)，但往往拿到手上的薪水卻比那些只靠本本，不做實(shí)事的人淺許多，心理上真的很不平衡，再比如說前段時(shí)間的國家公務(wù)員考試，學(xué)歷這道坎就讓許多，有能力卻無學(xué)歷（指大學(xué)）的望而止步，雖然自己如何如何有能力，可報(bào)名那地方的就看那個(gè)小本本，你奈他幾何？12學(xué)歷（?）能力(三)其實(shí)這個(gè)問題不應(yīng)該這么來問，問題歸根到底還是我們社會(huì)用人機(jī)制存在的問題，導(dǎo)致了有能力的人總覺得自己

9、學(xué)歷阻礙自己的發(fā)展，而有學(xué)歷的無能力的又無法找到自己的一個(gè)準(zhǔn)確的定位，一句話，問題出在-都是用人單位惹的“禍”！ 13職業(yè)規(guī)劃你準(zhǔn)備好了嗎？一項(xiàng)調(diào)查顯示，95的應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生存在“工作一年以后就跳槽”的心態(tài)，不少大學(xué)畢業(yè)生甚至希望在同一企業(yè)工作的時(shí)間“最好是3個(gè)月”。一些人工作不到半年就辭職的現(xiàn)象屢見不鮮。有關(guān)專家認(rèn)為缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是主要原因 14職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因（一）1、這首先與他們對(duì)“參加工作”充滿好奇和向往，在臨近畢業(yè)時(shí)急于找到一份工作，而不考慮自己實(shí)際適合從事什么工作有關(guān)。 2、事先缺少對(duì)職業(yè)發(fā)展方向的清楚認(rèn)識(shí)和明確的職業(yè)規(guī)劃，導(dǎo)致他們?cè)谶M(jìn)行工作選擇時(shí)存在盲目心理和僥幸心

10、理，缺乏嚴(yán)肅性，在對(duì)待所承擔(dān)的工作方面明顯缺少責(zé)任感。3、由于單純從興趣出發(fā)看待工作，對(duì)“工作”抱有不切合實(shí)際的“幻想”，事實(shí)上存在對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范性、艱苦性要求在思想上認(rèn)識(shí)不夠，心理上準(zhǔn)備不足的問題。 4、工作單位對(duì)這些剛剛參加工作不久的大學(xué)畢業(yè)生缺少職業(yè)發(fā)展方面的培訓(xùn)和引導(dǎo)的問題?？梢哉f，部分大學(xué)畢業(yè)生根據(jù)科學(xué)合理的職業(yè)生涯規(guī)劃主動(dòng)進(jìn)行職業(yè)選擇的意識(shí)不強(qiáng)，同時(shí)缺少一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，以致思想上對(duì)實(shí)際工作的規(guī)范性要求認(rèn)識(shí)不夠、對(duì)真正參加工作有心理準(zhǔn)備不足的問題，使得有些用人單位拒絕接受他們（甚至包括一些著名院校的畢業(yè)生），他們也選擇用不斷跳槽的方式“報(bào)復(fù)”用人單位，結(jié)果造成兩敗俱傷的局面。 15

11、職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因（二） 據(jù)有關(guān)調(diào)查資料顯示：初中及以下文化程度、高中、大專畢業(yè)生均比本科生容易找到工作，在待業(yè)的人群中，高學(xué)歷的年輕面孔越來越多。 低學(xué)歷的人比高學(xué)歷的人容易找到工作的原因主要有：1、目前國內(nèi)仍然存在基層組織內(nèi)部人員的總體素質(zhì)要求偏低，不愿意接收學(xué)歷較高的人、擔(dān)心不好管理的現(xiàn)象。2、低學(xué)歷的人在工作層級(jí)和物質(zhì)待遇方面的要求相對(duì)低廉，使組織在運(yùn)行上有資源配置相對(duì)簡(jiǎn)單易行，貨幣成本較低的感覺。3、個(gè)別高學(xué)歷的人將高學(xué)歷混同于高能力，不愿接受一般性的工作安排或比較低廉的薪酬待遇，使得他們?cè)趧趧?dòng)力市場(chǎng)中處于高不成、低不就的狀態(tài)。4、多數(shù)剛畢業(yè)不久的學(xué)生，具有一定的理論知識(shí)，但缺少相應(yīng)

12、的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，又往往自視清高，使一些希望引進(jìn)外部人才的組織擔(dān)心用不好、留不住，因而不愿接受他們。 16職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因（三） 現(xiàn)在越來越多的“不就業(yè)族”（多是青年）表現(xiàn)出“主動(dòng)失業(yè)”的狀態(tài)，他們有的無所事事靠父母養(yǎng)活。所謂“不就業(yè)族”是指達(dá)到工作年齡、具備工作能力和條件，卻主動(dòng)放棄工作、賦閑在家的待就業(yè)青年。目前，大學(xué)畢業(yè)生群體中出現(xiàn)的“不就業(yè)族”主要由出身于大中城市家庭的年輕人構(gòu)成，其中很多人屬于家中的獨(dú)生子女?！安痪蜆I(yè)族”的出現(xiàn)原因有受相對(duì)優(yōu)裕的生活環(huán)境影響，大學(xué)畢業(yè)生群體中的一部分人對(duì)生存的壓力缺少實(shí)際感受的問題。 另外，這一群體中有部分成員在如何面對(duì)“工作”和“未來”的問題上存在困惑或

13、抵觸思想，在沒有想清楚之前，他們寧愿先無所事事地呆一段時(shí)間。 也有一部分人由于家長(zhǎng)過分溺愛的原因，對(duì)外部環(huán)境有一種莫名其妙的恐懼感，在尋求工作方面缺少主動(dòng)性，仍希望借助家長(zhǎng)的幫助獲得較好的工作，在一時(shí)難以實(shí)現(xiàn)他們的主觀愿望時(shí)，選擇了“不就業(yè)”。 “不就業(yè)族”的出現(xiàn)，說明目前大學(xué)畢業(yè)生群體中有部分人缺少獨(dú)立面對(duì)生活與工作的能力；或者是由于缺少現(xiàn)代人力資源理論和實(shí)踐方面的指導(dǎo)，使他們?cè)谧约旱穆殬I(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面存在認(rèn)識(shí)上的迷茫。 也有部分人是由于對(duì)現(xiàn)有工作性質(zhì)或職位安排不滿，采取暫時(shí)放棄工作的態(tài)度。不管實(shí)際原因是什么，都反映出他們身上存在的“嬌、驕”二氣。當(dāng)然，少數(shù)因準(zhǔn)備報(bào)考研究生或正在辦理出國

14、留學(xué)手續(xù)而暫時(shí)放棄工作機(jī)會(huì)的人不在此列。17職業(yè)規(guī)劃缺乏的原因（四） 在校大學(xué)生缺乏職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)的現(xiàn)象比較普遍，參加工作后的青年人也不例外，因此他們常常不知如何面對(duì)職業(yè)選擇和參加招聘活動(dòng)的問題。無論對(duì)于待業(yè)人群中高學(xué)歷群體和主動(dòng)不就業(yè)族以及參加工作后頻繁跳槽的青年人，缺乏正確的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)是他們?nèi)松l(fā)展的最大障礙。 專家建議：1、大學(xué)生一定要在大二或大三的第一學(xué)期研讀“人力資源”或“職業(yè)生涯設(shè)計(jì)”方面的課程或文章書籍，參加工作后的青年人也要看幾本類似的書籍，爭(zhēng)取對(duì)個(gè)人事業(yè)選擇和職業(yè)發(fā)展方面的理論觀點(diǎn)有所了解。2、仔細(xì)思考并分析本人的生活興趣和個(gè)性特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上大致形成自己的事業(yè)追求和

15、事業(yè)方向選擇。3、了解社會(huì)上的各類工作，選擇其中能夠?qū)崿F(xiàn)本人事業(yè)追求或符合自身事業(yè)發(fā)展方向要求的工作作為職業(yè)，為自己確定基本的職業(yè)目標(biāo)、劃分出大致的職業(yè)發(fā)展階段。4、選擇符合職業(yè)目標(biāo)要求且能夠?qū)崿F(xiàn)本人特定職業(yè)階段要求的組織作為開始個(gè)人職業(yè)生涯的第一站。18如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃 職業(yè)生涯規(guī)劃對(duì)所有工作年齡的人來說都很重要。對(duì)于剛剛步入社會(huì)的年輕人，職業(yè)生涯規(guī)劃將對(duì)其一生的成就產(chǎn)生重大影響。 做好職業(yè)生涯規(guī)劃應(yīng)該分析三個(gè)方面的情況：1、本人適合從事哪些職業(yè)/工作；2、本人所在公司能否提供這樣的崗位以及職業(yè)通路；3、在自己適合從事的職業(yè)中，哪些是社會(huì)發(fā)展迫切需要的。19如何進(jìn)行職業(yè)生涯規(guī)劃（二）研究

16、本人適合從事哪些職業(yè)/工作，是職業(yè)生涯規(guī)劃的關(guān)鍵和基礎(chǔ)；回答這個(gè)問題，要考慮以下各方面的因素：1、本人所處的職業(yè)發(fā)展階段，2、本人的職業(yè)性向，3、本人的技能，4、本人的職業(yè)錨（動(dòng)機(jī)），5、本人的職業(yè)興趣。20職業(yè)生涯自我規(guī)劃五步法 許多職業(yè)咨詢機(jī)構(gòu)和心理學(xué)專家進(jìn)行職業(yè)咨詢和職業(yè)規(guī)劃時(shí)常常采用的一種方法就是有關(guān)五個(gè)“WHAT”的歸零思考的模式：從自己是誰開始。然后順著就一路問下去，共有五個(gè)問題 1、what are you？ 2、What you want？ 3、What can you do？ 4、What can support you？ 5、What you can be in the e

17、nd？21What are you？ 某重點(diǎn)高校計(jì)算機(jī)系專業(yè)畢業(yè)生； 優(yōu)秀學(xué)生干部，學(xué)業(yè)成績(jī)優(yōu)秀，英語過國家六級(jí)； 輔修過心理學(xué)、管理學(xué)； 參加過高校演講比賽，拿過名次； 家庭狀況一般，既不屬于有錢之類，同時(shí)生活也不是拮據(jù)的那種，父母工作穩(wěn)定，身體健康，暫時(shí)還不需要有人特別照顧； 自己身體健康；性格上不屬內(nèi)向，但也不是特別活躍，喜歡安靜。應(yīng)該對(duì)自己進(jìn)行一次深刻地反思，有一個(gè)比較清醒的認(rèn)識(shí)，優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，22What you want？ 很想成為一名老師，這不僅是兒時(shí)的夢(mèng)想，而且比較喜歡這種職業(yè)； 其次可以成為公司的一名技術(shù)人員； 如果出國讀管理方面的碩士，回國成為一名企業(yè)管理人員也是可以接受的；

18、自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而逐漸固定，23What can you do？ 做過家教，雖然不是自己的專業(yè)，但與孩子交流有天生的優(yōu)勢(shì)，當(dāng)家教時(shí)當(dāng)學(xué)生成績(jī)進(jìn)步時(shí)很有成就感； 當(dāng)過學(xué)生干部，與手下人相處比較好，組織過幾次有影響的大型活動(dòng)； 實(shí)習(xí)時(shí)在公司做過一些開發(fā)，雖然沒有大的成就，但感覺還行；自己職業(yè)發(fā)展的一個(gè)心理趨向的檢查。但隨著年齡和經(jīng)歷的增長(zhǎng)而逐漸固定，24What can support you？ 家里親戚推薦去一家公司做技術(shù)開發(fā)； GRE考得還可以，已經(jīng)申請(qǐng)了國外幾所高校，但能不能有獎(jiǎng)學(xué)金還很難說，況且現(xiàn)在簽證比較困難； 去年曾有幾家學(xué)校來系里招聘教師，但不

19、是當(dāng)老師，而是要去學(xué)校做技術(shù)維護(hù)，今年不知會(huì)不會(huì)有學(xué)校再來招聘教師； 有同學(xué)開了一家公司，希望自己能夠加盟，但自己不了解這個(gè)公司的具體業(yè)務(wù)，也不知道它有多大的發(fā)展前途；“環(huán)境支持或允許我干什么？”這種環(huán)境支持在客觀方面包括本地的各種狀態(tài)；25what you can be in the end？最后的選擇可能四種，分別如下：1、到一所學(xué)校當(dāng)老師，自己有這方面的興趣和理想，在知識(shí)和能力方面并不欠缺，在素質(zhì)教育大趨勢(shì)下，與師范類專業(yè)相比，自己有專業(yè)方面的優(yōu)勢(shì)，講授知識(shí)時(shí)可以讓學(xué)生了解更多的前沿的知識(shí)，特別是現(xiàn)在計(jì)算機(jī)在中學(xué)生中有了相當(dāng)?shù)钠占昂突A(chǔ)，并且自己有信心成為學(xué)生心目中理想的好老師；不足的就

20、是缺乏作為一名教師的基本訓(xùn)練以及一些技巧，但這可以逐步提高。2、到公司做技術(shù)人員，收入上會(huì)好一些，但通過這幾年的發(fā)展看，這種行業(yè)起伏較大，同時(shí)由于技術(shù)發(fā)展較快，得隨時(shí)對(duì)自己進(jìn)行知識(shí)更新，壓力較大，信心不足，興趣也不是很大。3、去同學(xué)的公司丟掉專業(yè)從最底層做起，風(fēng)險(xiǎn)較大，這與自己求穩(wěn)的心理性格不符，同時(shí)家庭也會(huì)有阻力；4、如愿獲得獎(jiǎng)學(xué)金，能夠出國讀書，回國后還是去做一名企業(yè)管理人員。不確定因素較多，且自己可把握性較小，自己始終處于被動(dòng)狀態(tài)。 單純從職業(yè)發(fā)展上看，這四種選擇都有其合理性，但如果從個(gè)體而言，第一種選擇顯然更符合她本人的職業(yè)取向。從心理學(xué)上看，選擇第一種能夠使得她得到最大的滿足，在工作中也最容易投入，做出一定的成績(jī)后會(huì)有很大的成就感。從職業(yè)前途看，教師這個(gè)職業(yè)也日益受到社會(huì)的尊重，社會(huì)地位呈上升趨勢(shì)。從性格上看這種職業(yè)也比較符合她的職業(yè)取向。主要困難是非師范生進(jìn)入這個(gè)職業(yè)的門檻比較高，如果她能夠確定自己的最終目標(biāo)后努力去彌補(bǔ)與師范生在職業(yè)技巧方面的差距，那