冀教版一年級(jí)上冊(cè)品德與生活教案

1、第一單元我上學(xué)啦第一課時(shí)1、我的學(xué)校教學(xué)目標(biāo)：1、了解學(xué)校，喜歡學(xué)校，進(jìn)一步增強(qiáng)作為小學(xué)生的自豪感。2、對(duì)周圍環(huán)境感興趣，了解新環(huán)境。教學(xué)過(guò)程：一、參觀：校園探秘隊(duì)了解、參觀校園各位置知道1號(hào)樓、2號(hào)樓都有哪些班級(jí)，每一樓層教師的辦公室、廁所在哪，校長(zhǎng)室在哪。觀察學(xué)校規(guī)劃圖，了解學(xué)校的發(fā)展前景，使學(xué)生熱愛校園、并對(duì)五小今后的環(huán)境建設(shè)充滿期待。二、交流：探秘報(bào)告會(huì)。交流發(fā)言：學(xué)校各設(shè)施或“景點(diǎn)”的各稱、特點(diǎn)和功能。三、觀察課本插圖，回答問題。通過(guò)說(shuō)、演的方式讓學(xué)生明白遇到困難該如何解決。四、展覽：我心中的校園。用繪畫的方式畫出心中的校園互相觀賞交流。制作圖：我們的學(xué)校。要求：畫出自己喜歡的一景或

2、學(xué)校里的人與物，并寫上自己的姓名及想表達(dá)的內(nèi)容。五、語(yǔ)言表達(dá)。1、老師示范。2、讓兒童充分想象，創(chuàng)造好的廣告語(yǔ)。六、小結(jié)本節(jié)課內(nèi)容，提出要求。第二課時(shí)2、我和同學(xué)交朋友教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)指導(dǎo)學(xué)生遇到問題學(xué)會(huì)求助及互相幫助，培養(yǎng)兒童愛同學(xué)、愛集體的思想感情。2、了解并學(xué)會(huì)求助他人時(shí)要用的文明用語(yǔ)，培養(yǎng)與同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛的精神，養(yǎng)成樂于助人的良好習(xí)慣。3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生感受和同學(xué)、朋友在一起的快樂。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課。師：哎呀，今天老師走得太急，竟忘記帶課本了，誰(shuí)能借老師用一用呢？師：剛才老師碰到了困難，同學(xué)們都伸出了熱情的手，來(lái)幫助我，讓我感到很快樂.那么你們?cè)谄綍r(shí)的生活中有沒有遇到

3、這樣的情況。同學(xué)是怎么幫助你的呢!小結(jié)：是呀，其實(shí)在生活中我們都難免遇到各種各樣的困難和麻煩只有我們像朋友一樣，伸出友愛的雙手，小手拉小手，互相幫助，互相關(guān)心，任何困難都會(huì)隨之解決，我們的生活才會(huì)更加溫暖，更加美好。二、活動(dòng)。(-)說(shuō)同學(xué)。1、說(shuō)說(shuō)你認(rèn)識(shí)了哪些新同學(xué)，交了幾個(gè)好朋友。2、出示圖片，創(chuàng)設(shè)情境，問題討論。大家看，圖上的芳芳遇到了什么困難？同學(xué)又是怎樣幫助他的呢？如果你是他的同學(xué)，你會(huì)怎么幫助他？請(qǐng)你們來(lái)演一演好么？討論：剛才兩組同學(xué)表演得都很好，但你覺得哪個(gè)芳芳表演的更好，為什么？誰(shuí)幫助的方法更好？為什么？小結(jié)：是呀，看來(lái)當(dāng)我們遇到困難向別人求助的的時(shí)候，還要注意求助的方法，態(tài)度要

4、親切，語(yǔ)言要有禮貌。而幫助別人的時(shí)候也要講究方法的科學(xué)性。否則反而幫了倒忙。師：那么當(dāng)你們向別人求助的時(shí)候每次都得到了幫助嗎？明白：（1）借別人的東西要及時(shí)歸還。（2）不能亂搞人家的東西。（3）只有你幫助了別人，別人才會(huì)熱情的幫助你。（二）說(shuō)趣事。1、說(shuō)說(shuō)你和同學(xué)在一起的趣事。2、看課本插圖，你想說(shuō)什么？3、師：是呀，在生活中，我們看到別人有了困難，就應(yīng)該主動(dòng)的伸出雙手去幫助他，這樣互幫互助，和同學(xué)在一起真好，學(xué)習(xí)生活多快樂呀！（三）演一演1、假如你的朋友都遇到了一些困難，你能帶著愛心去幫助他嗎？請(qǐng)幾個(gè)小朋友來(lái)演一演，看哪一組演得最有禮貌，最科學(xué)，最有創(chuàng)意！2、說(shuō)說(shuō)你的感受，評(píng)一評(píng)表演得怎么樣

5、。（四）共栽“朋劇二1、小朋友觀察第7頁(yè)圖片，說(shuō)一說(shuō)。2、師板書，范畫。學(xué)生畫朋友樹，并把好朋友的名字寫在朋友樹上。（五）讀兒歌同學(xué)們，在一起，同學(xué)習(xí)，同游戲。共栽一棵朋友樹，共同進(jìn)步結(jié)友誼。三、小結(jié)，課外延伸1、通過(guò)今天的交流和學(xué)習(xí)，我們小朋友之間的友誼更加深厚了。老師希望大家都能在生活中伸出友誼的小手。在遇到困難的時(shí)候，讓小手拉小手，共同成長(zhǎng)，一同進(jìn)步。2、老師希望小朋友在今后的學(xué)習(xí)生活中能互相幫助，你們的朋友樹上果兒越結(jié)越多！第三課時(shí)3、我愛老師教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生知道老師愛學(xué)生，學(xué)生也應(yīng)該愛老師，尊敬老師。2、要求學(xué)生對(duì)老師有禮貌，上下課起立，進(jìn)校時(shí)見到老師主動(dòng)行禮、問好,離校時(shí)說(shuō)再見

6、。教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情境，激情導(dǎo)入。小朋友們，我們來(lái)做個(gè)小游戲，考考同學(xué)們的觀察力。出示一組各行各業(yè)的照片，請(qǐng)小朋友們從中找出哪張是老師。你從哪里看出這是老師?。啃∨笥褌冋姘?！從這張照片就能看出老師在辛勤工作。老師這里還有幾張圖片，請(qǐng)同學(xué)們?cè)僖黄鹂匆幌?。啟示?1)、同學(xué)們看了畫面，你有什么想法？或者有什么話要說(shuō)？教師小結(jié)：天這么晚了，月亮媽媽睡著了，可老師依然沒有休息，還在為小朋友們批改作業(yè)，老師多么辛苦?。?2)、小組討論：說(shuō)說(shuō)老師的辛苦。二、真情故事。課前請(qǐng)同學(xué)們走近老師，了解老師關(guān)心同學(xué)的事例，哪位同學(xué)能給同學(xué)們講一講？三、心語(yǔ)速遞。每年的9月10日是教師節(jié)。在教師節(jié)即將來(lái)臨之際，小朋

7、友想對(duì)老師說(shuō)些什么呢？1、教過(guò)你的老師你最喜歡哪一位？說(shuō)一說(shuō)為什么？2、真情回放，說(shuō)就心里話。你們肯定也非常愛自己的老師，你有什么話要對(duì)自己的老師講？對(duì)著自己喜歡的老師講出你的心里話。四、真實(shí)再現(xiàn)。1、學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)表演。小朋友們用節(jié)目表演表達(dá)出對(duì)老師尊敬吧！小組分角色演一演。2、學(xué)兒歌。陽(yáng)光照，花兒笑，我背書包上學(xué)校。見了老師行個(gè)禮，老師夸我有禮貌。五、全課總結(jié)。在學(xué)習(xí)上，老師耐心細(xì)致地幫助你；在生活上，老師無(wú)微不至地關(guān)懷你。老師的愛就像陽(yáng)光，絲絲縷縷都照耀著祖國(guó)的花蕾；老師的愛就像春雨，點(diǎn)點(diǎn)滴滴都滋潤(rùn)著祖國(guó)的幼苗。沐浴在陽(yáng)光和春雨中小朋友們多么幸福呀！希望你們不辜負(fù)老師的希望，快快成長(zhǎng)為祖國(guó)的棟

8、梁之材。第四課時(shí)4、向國(guó)旗敬禮教學(xué)目標(biāo)：1、了解國(guó)旗、國(guó)慶的有關(guān)知識(shí)，懂得國(guó)旗是國(guó)家的標(biāo)志和象征。2、尊敬國(guó)旗，了解升國(guó)旗時(shí)應(yīng)注意的事項(xiàng)。初步激發(fā)愛國(guó)熱情。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)國(guó)旗、國(guó)徽。1、出示國(guó)旗國(guó)徽?qǐng)D片，提問：同學(xué)們，你們認(rèn)識(shí)這是什么嗎？2、說(shuō)一說(shuō)：你還在哪兒看過(guò)國(guó)旗國(guó)徽？那些地方或場(chǎng)合的國(guó)旗國(guó)徽表示什么？3、尊敬國(guó)旗國(guó)徽說(shuō)說(shuō)升旗時(shí)怎樣做？議一議自己在學(xué)校升旗活動(dòng)中的表現(xiàn)。二、了解祖國(guó)的生日。1、討論：10月1日是什么節(jié)日？你注意到最近幾天與往日有什么不同？2、了解國(guó)慶節(jié)的由來(lái)，為什么10月1日是國(guó)慶節(jié)？3、說(shuō)明：人們以什么方式來(lái)慶祝國(guó)慶節(jié)？三、用實(shí)際行動(dòng)歡度國(guó)慶。1、交流：為什么全國(guó)上下

9、這樣高興地歡度國(guó)慶節(jié)？?jī)和餐涣?、分享?、討論：我們小朋友可以用怎樣的方式迎接國(guó)慶？3、準(zhǔn)備如何表達(dá)？4、聽音樂今天是你的生日，中國(guó)。5、活動(dòng)拓展。告訴兒童，世界上每個(gè)國(guó)家都有自己的國(guó)旗、國(guó)歌、國(guó)徽、每個(gè)國(guó)家國(guó)慶節(jié)的時(shí)間是不一樣的。讓他們多了解一些其他國(guó)家的國(guó)慶節(jié)。第二單元金色的秋天第一課時(shí)5、秋游教學(xué)目標(biāo)：1、觀察秋天自然景物的特點(diǎn)，注意季節(jié)的變化。2、體驗(yàn)秋天收獲的季節(jié)帶來(lái)的喜悅和勞動(dòng)的艱辛。教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)秋天1、聽樂曲秋天私語(yǔ)，邊聽邊想象。2、讓兒童說(shuō)一說(shuō)自己聽到的、想到的。3、秋天悄悄地來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物、人有哪些變化？?jī)和涣鳎禾鞖鉀隽?，天很高，很藍(lán)。人們換上了保暖的衣服

10、。小燕子搬家了，飛回南方了。二、走進(jìn)秋天。帶領(lǐng)兒童去體驗(yàn)秋天收獲的快樂，鼓勵(lì)他們用自己的語(yǔ)言描述看到的、想到的。三、和秋天一起玩。1、用自己的語(yǔ)言描繪參加秋收后的心情。2、游戲：猜一猜。把秋天收獲的東西裝在袋子里，請(qǐng)兒童互相猜。3、創(chuàng)作。4、分享（1）布置展覽、展示每個(gè)兒童的作品。（2）介紹自己的作品。（3）討論作品的用途。5、評(píng)價(jià)兒童在活動(dòng)中的收獲。第二課時(shí)6、收獲的季節(jié)教學(xué)目標(biāo)：了解并清楚地發(fā)表和表達(dá)自己發(fā)現(xiàn)秋天的特點(diǎn)，體驗(yàn)收獲帶來(lái)的喜悅和勞動(dòng)的艱辛，珍惜勞動(dòng)成果。教學(xué)過(guò)程：一、發(fā)現(xiàn)秋天1、讓同學(xué)們用一兩句話描述周圍的景物和人。2、秋天悄悄地來(lái)了，你發(fā)現(xiàn)周圍的景物，人有哪些變化？讓兒童互相

11、交流。3、秋天來(lái)了，我們從哪些可以感受到？4、我們可以從哪里找到秋天？5、你打算怎樣記錄自己的發(fā)現(xiàn)？6怎樣記錄天氣？7、讓每個(gè)人都走進(jìn)秋天。二、走進(jìn)秋天分散活動(dòng)1、兒童可以在家長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，在上學(xué)的路上菜市場(chǎng)、公園找秋天，并記錄下來(lái)，可以有選擇，有重點(diǎn)地記錄。2、開展“小小氣象臺(tái)”活動(dòng)。三、描繪秋天。1、小組或者個(gè)人向大家介紹自己是怎樣找秋天的？2、用自己的語(yǔ)言描繪兒童眼中的秋天。3、布置展臺(tái)4、分組整理成果。5、展示、參觀自然掛歷。6、評(píng)價(jià)，講述兒童作品，并講述兒童在活動(dòng)中的收獲。第三課時(shí)7、中秋節(jié)教學(xué)目標(biāo):1、了解中秋節(jié)的由來(lái)和習(xí)俗。2、體驗(yàn)中華民族的傳統(tǒng)文化，獲得情感熏陶。教學(xué)過(guò)程:一、了

12、解中秋節(jié)家庭1、品嘗月餅，了解中秋節(jié)的由來(lái)，習(xí)俗等。2、賞月，引導(dǎo)小朋友每天觀察月相的變化，并記錄下來(lái)。二、分享教室1、聽歌曲八月十五月兒圓，邊聽邊想象。2、你想到什么？3、中秋節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，你了解了哪些關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)？介紹給大家。4、大家評(píng)議誰(shuí)說(shuō)得好。5、請(qǐng)小朋友匯報(bào)自己知道了什么？你是怎樣知道的？6、組織學(xué)生一邊聽一邊評(píng)價(jià)。7、把觀察到的月相的變化用自己喜歡的方式介紹給別人。小結(jié)：不管是傳說(shuō)還是習(xí)俗，都寄托著人們慶豐收，思念親人，盼團(tuán)圓的美好愿望，月餅就是最好的象征?？上蛐∨笥呀榻B，展示月餅。8、引導(dǎo)小朋友向其他小朋友展示自己帶來(lái)的月餅。9、舉辦月餅宴，請(qǐng)小朋友品嘗不同口味的月

13、餅。10、評(píng)價(jià)。第三單元認(rèn)識(shí)自己第一課8、我自己教學(xué)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒從發(fā)現(xiàn)自己到初步認(rèn)識(shí)自己。2、鼓勵(lì)幼兒在集體面前大膽講述。3、激發(fā)幼兒樂意參加集體游戲的積極情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入主題。作為新學(xué)期的第一節(jié)課，安排師生間相互認(rèn)識(shí)的環(huán)節(jié)。1、教師自我介紹，突出個(gè)人優(yōu)點(diǎn)，引出主題。同學(xué)們，這個(gè)學(xué)期的品德與社會(huì)課由我給大家上。因?yàn)槭堑谝淮我娒妫蠹冶容^陌生，下面老師先做一下自我介紹。在自我介紹的過(guò)程中，請(qǐng)同學(xué)們仔細(xì)聽一聽，老師有哪些特點(diǎn)？2、請(qǐng)同學(xué)說(shuō)一說(shuō)老師的特點(diǎn)，并總結(jié)出哪些是優(yōu)點(diǎn)，哪些是缺點(diǎn)。3、我們今天就來(lái)學(xué)習(xí)這一課認(rèn)識(shí)我自己，板書課題。二、說(shuō)說(shuō)我的優(yōu)點(diǎn)。1、同學(xué)自我介紹，說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)。

14、師生共同欣賞他人的優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)同學(xué)。同學(xué)們已經(jīng)認(rèn)識(shí)老師了，可是老師還不認(rèn)識(shí)你們呢？哪位同學(xué)能夠像老師一樣用簡(jiǎn)短的幾句話介紹一下自己，同時(shí)說(shuō)一說(shuō)你有哪些優(yōu)點(diǎn)？2、進(jìn)行教材P4的思考練習(xí)，并在課上交流。三、談?wù)勎业捏w會(huì)。大家能發(fā)現(xiàn)自己身上的這么多優(yōu)點(diǎn)真是不容易！接下來(lái)，請(qǐng)你們談一談在同學(xué)面前夸獎(jiǎng)自己的感受吧。是不是每個(gè)人都有這樣的感覺呢？剛才沒有發(fā)言的同學(xué)，你們也來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的優(yōu)點(diǎn)吧，看看你們的體會(huì)是什么？四、課上練習(xí)。你最擅長(zhǎng)什么？把它寫下了（填在課本上）。五、學(xué)習(xí)第5頁(yè)內(nèi)容。.教師引入。.知名朗讀.討論：你有那些愛好？.指名發(fā)言。.教師小結(jié)。第二課時(shí)9、我在長(zhǎng)大教學(xué)目標(biāo)：1、回顧自己的成長(zhǎng)歷程，了

15、解父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞。2、敬愛父母，能用實(shí)際行動(dòng)向父母獻(xiàn)愛心。3、感受父母的關(guān)愛，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛之情，體驗(yàn)自己幸福成長(zhǎng)的快樂。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，大家知道照片里的人物是誰(shuí)嗎？老師：這就是咱們班上的某某同學(xué)，大家相信嗎？老師：你看照片上的她和現(xiàn)在的她有了很大的變化，我們大家都有很大的變化，這表明我們正在長(zhǎng)大，可是大家知道是誰(shuí)給了我們生命嗎？是誰(shuí)不辭勞苦的哺育我們長(zhǎng)大呢？過(guò)渡：是爸爸媽媽不辭勞苦哺育我們長(zhǎng)大的！二、講授新課。(-)爸爸媽媽哺育我。1、同學(xué)們，打開課本第三十三頁(yè)，我們認(rèn)真看一看圖中講的是什么事情？2、圖中展示了幾幅爸爸媽媽哺育自己子女的故事，從圖中我

16、們可以看到爸爸媽媽把我們哺育大，需要付出很多的艱辛，大家說(shuō)是不是啊？3、下面大家把爸爸媽媽哺育你的故事講給大家聽吧！小結(jié)：很多同學(xué)都介紹了爸爸媽媽辛苦哺育自己的故事，下面我們做個(gè)游戲,來(lái)體驗(yàn)一下爸爸媽媽哺育我們的艱辛。(二)我在長(zhǎng)大。1、我們打開課本第三十四頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的小朋友有什么不同何變化？然后說(shuō)一說(shuō)。2、我們發(fā)現(xiàn)她在慢慢的長(zhǎng)高，學(xué)會(huì)了走路，最后變成了一名小學(xué)生，下面大家把自己準(zhǔn)備的小時(shí)候的照片、玩具等展示給同學(xué)們看，并講一講你小時(shí)候的趣事。大家都感到和同學(xué)在一起真好，同學(xué)們之間是不是也有好多有趣的樂事呢？把你和同學(xué)在一起的樂趣講給大家聽。3、下面大家分組討論、交流一下，和小時(shí)候

17、比，你都有了什么變化和進(jìn)步。小結(jié)：經(jīng)過(guò)爸爸媽媽辛苦的哺育，我們逐漸地、健康的長(zhǎng)大了，所以我們應(yīng)該愛爸爸媽媽。（三）愛爸爸媽媽。1、下面大家說(shuō)一說(shuō)，過(guò)去你們是怎么對(duì)爸爸媽媽的呢？2、大家打開課本第三十五頁(yè)，我們看一看圖中的同學(xué)是怎么對(duì)他們的爸爸媽媽的？大家可以討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。老師：從圖中，我們可以看到同學(xué)們都在以自己的方式表達(dá)對(duì)爸爸媽媽的愛，我們是不是也應(yīng)該以自己的方式來(lái)愛自己的爸爸媽媽呢？你們打算怎么做呢？老師：我們現(xiàn)在長(zhǎng)大了，有好多事情可以不在依賴自己的爸爸媽媽，我們應(yīng)該做一些力所能及的事情，這都是愛爸爸媽媽的表現(xiàn)。三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家回顧自己的成長(zhǎng)歷程，體驗(yàn)到了自己幸福

18、成長(zhǎng)的快樂。了解到父母為自己的成長(zhǎng)所付出的辛勞，激發(fā)學(xué)生對(duì)父母的感激、敬愛之情，知道了以自己地方式愛爸爸媽媽。第三課時(shí)10、我的身體教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)自己的身體，體驗(yàn)身體在自己生活中的重要作用，增強(qiáng)自我保護(hù)意識(shí)，初步感受身體有殘疾的人生活不便，需要大家?guī)椭完P(guān)心。教學(xué)過(guò)程：教師：1、要求每個(gè)學(xué)生唱支歌和看看書，并思考在唱歌、看書的活動(dòng)中，身體的哪些部分起主要作用？2、教師準(zhǔn)備。一杯水、一杯糖水、一盤蘋果、一盤桔子、一張碟等真實(shí)感受五官的作用。3、教師讓學(xué)生走路、拍拍球、寫寫字、整理書包。使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要。4、組織游戲：用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課。

19、5、啟發(fā)：遇到有殘疾的人我們應(yīng)怎么做？6、總結(jié)、拓展學(xué)生：1、認(rèn)識(shí)自己的五官，學(xué)生說(shuō)出眼、耳、口、鼻、舌，并舉例說(shuō)明五官的重要作用。2、學(xué)生準(zhǔn)備水、蘋果、畫冊(cè)來(lái)感受五官的作用。3、學(xué)生走走路、拍球、寫字。充分認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要4、學(xué)生做作以下動(dòng)作，用左手寫字、蒙上眼睛走路、把耳朵塞上聽課等，啟發(fā)學(xué)生說(shuō)出活動(dòng)的感受。5、學(xué)生小組討論，總結(jié)發(fā)言6、思考，通過(guò)學(xué)習(xí)我的身體一課明白了什么？讓學(xué)生初步了解自己的五官，讓學(xué)生感受五官的作用，認(rèn)識(shí)身體的各個(gè)部位對(duì)我們的生活和學(xué)習(xí)非常重要，告訴學(xué)生我們要學(xué)會(huì)保護(hù)自己，讓學(xué)生學(xué)會(huì)關(guān)心殘疾人，培養(yǎng)他們的同情心和善良心。第四課時(shí)：11、學(xué)會(huì)

20、愛護(hù)自己教學(xué)目標(biāo)：1、知道只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。2、養(yǎng)成良好習(xí)慣，愛護(hù)自己，保持健康。3、體會(huì)健康身體帶來(lái)的歡樂。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，從上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)了人的身體以及身體的重要作用，還簡(jiǎn)要學(xué)習(xí)了一些保健常識(shí)，這節(jié)課，我們來(lái)重點(diǎn)探討學(xué)習(xí)一下，我們?cè)撛鯓訍圩o(hù)自己，使我們健康的成長(zhǎng)呢，好不好呢？愛護(hù)自己很重要的一點(diǎn)就是養(yǎng)成良好的習(xí)慣。二、講授新課。（一）養(yǎng)成良好的習(xí)慣1、愛清潔、講衛(wèi)生。打開課本第三十九頁(yè)，我們看一下圖中的同學(xué)都在做什么呢？給同學(xué)們說(shuō)一說(shuō)。他們?yōu)槭裁匆@么做呢？大家分組討論一下。然后選代表說(shuō)一說(shuō)。小結(jié)：他們這些行為都是愛清潔、講衛(wèi)生的表現(xiàn)

21、，這樣可以使他們健康地成長(zhǎng)，預(yù)防疾病的發(fā)生。大家還知道哪些使我們健康、快樂的生活方式和習(xí)慣呢？互相討論、交流一下。當(dāng)然在學(xué)習(xí)和生活中，我們還要注意用眼衛(wèi)生，我們看課本第四十頁(yè)，我們看上面三幅圖片，這些同學(xué)在做什么？他們這么做有什么好處呢？小結(jié)：愛清潔、講衛(wèi)生是我們健康成長(zhǎng)的一個(gè)良好習(xí)慣，還有一個(gè)對(duì)我們身體有益的好習(xí)慣就是坐、立、走的姿勢(shì)要正確。（二）坐、立、走的姿勢(shì)要正確。讓幾個(gè)同學(xué)做一做坐、立、走的姿勢(shì)。我們打開課本第四十頁(yè)，看一看圖中同學(xué)正確的坐、立、走姿勢(shì)。然后我們學(xué)著做一做，好嗎？讓同學(xué)們欣賞圖片“不正確坐姿（一）”、“不正確坐姿（二）”、“看書的不正確姿勢(shì)”、“正確的坐姿”、“正確坐

22、姿”、“姿勢(shì)”，讓同學(xué)們區(qū)別正確的姿勢(shì)和不正確的姿勢(shì)。）同學(xué)們還知道哪些對(duì)身體有益的做法呢？說(shuō)一說(shuō)。三、評(píng)一評(píng)。大家打開課本第四十一頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？他們的做法好嗎？大家分小組討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。這回同學(xué)們是不是了解了一些愛護(hù)自己身體的保健常識(shí)了呢？四、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家懂得了只有身體健康才能做很多事情，應(yīng)當(dāng)從小學(xué)會(huì)愛護(hù)自己。學(xué)會(huì)了一些愛護(hù)自己身體的好方法第四單元做守紀(jì)律愛勞動(dòng)的學(xué)生第一課時(shí)12、遵守學(xué)校紀(jì)律教學(xué)目標(biāo)：1、知道學(xué)校都有哪些紀(jì)律需要遵守。2、養(yǎng)成遵守學(xué)校紀(jì)律的良好行為習(xí)慣。3、初步了解學(xué)校紀(jì)律的重要作用，激發(fā)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。教學(xué)過(guò)程：

23、一、導(dǎo)入新課。我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律呢？下面我們就來(lái)學(xué)習(xí)一下。二、講授新課。L）、遵守課堂紀(jì)律。1、請(qǐng)一位同學(xué)朗讀一首兒歌。2、下面大家把你現(xiàn)在最想說(shuō)的話，說(shuō)給你的同桌或周圍的人聽。3、你有什么感受呢？4、討論一下：我們?yōu)槭裁匆袷卣n堂紀(jì)律？小結(jié)：可見上課時(shí)，只有人人守紀(jì)律，大家才能安靜地學(xué)習(xí)。如果有人不守紀(jì)律，就會(huì)影響大家的學(xué)習(xí)，因此，課堂紀(jì)律大家都要遵守，遵守課堂紀(jì)律是愉快學(xué)習(xí)的保證。下面大家打開課本第四十五頁(yè)，我們看“評(píng)一評(píng)”中的四幅圖片，我們來(lái)說(shuō)一說(shuō)：圖中同學(xué)誰(shuí)做得好，誰(shuí)做得不好呢？（二）、上課不遲到。1、打開課本第四十六頁(yè)，看一看小明為什么遲到了呢？然后說(shuō)一說(shuō)。2、小明晚上看電視，

24、沒有按時(shí)作息，以至于早上沒有準(zhǔn)時(shí)起床，上課遲到To大家從中學(xué)到了什么呢？小結(jié)：遵守課堂紀(jì)律是我們愉快學(xué)習(xí)的保證，同時(shí)學(xué)校還有一些紀(jì)律需要我們來(lái)共同遵守，保障我們學(xué)習(xí)。（三）、遵守學(xué)校紀(jì)律。1、結(jié)合課本上的三幅圖，把你知道的一些學(xué)校紀(jì)律講給同學(xué)們聽？我們應(yīng)該遵守學(xué)校的紀(jì)律，如：“放學(xué)應(yīng)站好路隊(duì)”、“不吃零食”、“有事、有病要請(qǐng)假”、不能在樓道大聲喊叫；集會(huì)時(shí)要認(rèn)真聽，不隨意講話等等，這樣我們就能為我們的學(xué)習(xí)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。在你知道的伙伴中，誰(shuí)在遵守學(xué)校紀(jì)律方面做得好呢？說(shuō)給大家聽，也可以是自己哦！2、打開課本第四十八頁(yè)，把自己每天能做到的小星星，涂上自己喜歡的顏色吧！可要實(shí)事求是喲！三、

25、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們知道了一些學(xué)校的紀(jì)律以及遵守學(xué)校紀(jì)律的重要性，激發(fā)學(xué)生自覺遵守學(xué)校紀(jì)律的愿望。第二課時(shí)13、做游戲守規(guī)則教學(xué)目標(biāo)：1、知道一些常見游戲的有關(guān)規(guī)則。2、養(yǎng)成游戲時(shí)互相商量、輪流玩耍、友愛合作，活動(dòng)時(shí)守秩序的行為習(xí)慣。3、知道做游戲應(yīng)該守規(guī)則，課外活動(dòng)應(yīng)該守秩序，感受守規(guī)則游戲的快樂，激發(fā)自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。二、講授新課。（一）遵守游戲規(guī)則。1、讓同學(xué)們玩一個(gè)事先不告訴游戲規(guī)則的游戲。2、老師可以針對(duì)游戲中的可能出現(xiàn)的不遵守游戲規(guī)則的現(xiàn)象，讓同學(xué)們發(fā)表感言。3、制定游戲規(guī)則。4、大家這次游戲有什么體會(huì)呢？和上一次有什么不同呢？5、討論一下

26、遵守游戲規(guī)則有什么好處呢？然后說(shuō)一說(shuō)。6、第五十頁(yè)，說(shuō)一說(shuō)圖中的同學(xué)在做什么，這些游戲和活動(dòng)都需要哪些規(guī)則呢?7、大家還知道哪些游戲和活動(dòng)要守規(guī)則呢？8、讓同學(xué)們欣賞圖片“課間活動(dòng)（一）”、“課間活動(dòng)（二）、“課間游戲”、“老鷹抓小雞”、“踢健子”、“跳大繩”、“捉迷藏”、“游戲”等。（二）、守秩序1、讓同學(xué)們欣賞圖片“有序”、“活動(dòng)有序”、“有秩序”、“遵守秩序”、“秩序井然”等。2、圖中同學(xué)們做得好不好呢？3、不遵守活動(dòng)秩序?qū)ξ覀冇惺裁磯奶幠兀看蠹矣懻撘幌?，然后說(shuō)一說(shuō)。4、看書本第五十一頁(yè)，我們看下圖中同學(xué)做得好不好，為什么？5、同學(xué)們說(shuō)的很好，圖中的同學(xué)沒有遵守活動(dòng)規(guī)則和秩序，這樣有可能

27、使同學(xué)間鬧矛盾，玩得不高興，還可能出危險(xiǎn)，所以我要向他們學(xué)，大家說(shuō)是不是？三、課堂小結(jié)通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了一些常見游戲的有關(guān)規(guī)則；知道了做游戲應(yīng)該守規(guī)則，課外活動(dòng)應(yīng)該守秩序，激發(fā)了同學(xué)們自覺遵守游戲規(guī)則的愿望。第三課時(shí)：14、熱愛勞動(dòng)教學(xué)目標(biāo):.知道值日生的任務(wù)和做值日的順序。.知道當(dāng)好值日生是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)。.初步養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。.激發(fā)學(xué)生從小愛勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。1、同學(xué)們，昨天放學(xué)時(shí)，我們班的環(huán)境衛(wèi)生狀況是怎樣的呢？現(xiàn)在大家再看看我們班是什么樣的狀況呢？2、環(huán)境衛(wèi)生是不是有了很大變化？教室多整潔?。∵@都是誰(shuí)的貢獻(xiàn)呢？這多虧了值

28、日生認(rèn)真做值日！二、講授新課。（一）、認(rèn)真做值日。1、為什么要做值日我們?yōu)槭裁匆敲凑J(rèn)真地做值日呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。2、怎樣做值日大家打開課本第五十四頁(yè)，我們看看圖中的同學(xué)是怎樣做值日的？在值日時(shí)要進(jìn)行合理的分工，然后分次序先灑水，再掃地，擺齊課桌椅，收拾值日工具，然后關(guān)窗。來(lái)完成值日，這樣才能又快又好的完成值日。3、下面我們請(qǐng)今天的值日生說(shuō)一說(shuō)，他們是怎么做得？怎樣使我們的教室整潔呢？4、聽了大家的表?yè)P(yáng)，你們有什么感受呢？5、做值日是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)，但有的同學(xué)沒有認(rèn)識(shí)到做值日的意義？6、大家說(shuō)一說(shuō)：圖中的同學(xué)這樣值日好嗎？為什么？說(shuō)一說(shuō)你們今后打算怎么做值日呢？7、完成課本第

29、五十五頁(yè)的評(píng)一評(píng)欄目吧！看看你哪一項(xiàng)做的好，哪一項(xiàng)需要改進(jìn)。小結(jié)：值日是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)，但我們不僅要在學(xué)校值日勞動(dòng)好，還要在生活中從小養(yǎng)成愛勞動(dòng)的習(xí)慣。（二）、熱愛勞動(dòng)。1、我們打開課本第五十六頁(yè)，分別看一看幾幅圖中的同學(xué)在做什么？2、讓同學(xué)們看圖“學(xué)做家務(wù)”、“自己的事情自己做”。小結(jié)：希望大家在以后的日常生活中做一些力所能及的勞動(dòng)，積極主動(dòng)做家務(wù)活，都能成為愛勞動(dòng)的好孩子。三、課堂小結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，大家知道了認(rèn)真值日是愛勞動(dòng)、愛集體的表現(xiàn)，掌握了一些值日的技能和方法，激發(fā)了學(xué)生從小愛勞動(dòng)的情感和當(dāng)好值日生的責(zé)任感、光榮感。第五單元快樂的冬天第一課時(shí)：15、我眼里的冬天教學(xué)目標(biāo)：

30、1、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步了解冬天的氣候特征。2、通過(guò)本課學(xué)習(xí)，初步學(xué)會(huì)冬天里的自我保護(hù)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，冬天來(lái)了，冬天是什么樣子的呢？我們打開課本第五十八頁(yè)，我們看一看圖中的小朋友們都有什么發(fā)現(xiàn)？冬天是美麗的，就讓我們到室外去看看，去體驗(yàn)一下冬天的生活吧！二、講授新課。()體驗(yàn)冬天。1、帶領(lǐng)同學(xué)們到室外去看一看，體驗(yàn)一下冬天的生活。同學(xué)們，剛才我們到室外去看了看，大家有什么發(fā)現(xiàn)呢？2、大家發(fā)現(xiàn)了很多方面，它和其它季節(jié)都有什么不同呢？大家討論一下，然后說(shuō)一說(shuō)。3、冬天還有好多特點(diǎn)，我們打開課本第五十九頁(yè)，我們看一看圖片展示的是什么？4、大家還知道哪些是

31、冬天特有的景色和特征呢？(二)、冬季保健。1、大家打開課本第六十頁(yè)，看一看圖中的同學(xué)在做什么？2、“冬季鍛煉當(dāng)如此”、“冬季健身四要”、“冬季搓手好處多二3、大家還知道哪些冬季保健的常識(shí)呢？大家互相討論、交流一下。小結(jié)：冬天天氣很冷，只要我們保護(hù)好自己，照顧好自己，就不會(huì)生病,還能看到好多冬天的美景呢！（三）、冬天的美景。1、打開課本第六十一頁(yè)，看課本為我們呈現(xiàn)的幾幅冬天美景的圖片。2、讓同學(xué)們欣賞圖片“冰燈、“冬、“冬景”、“冬天”、“冬天的景色”、“雪景”等。三、課堂小結(jié)。通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們初步了解冬天的氣候特征和一些冬天里的自我保護(hù)常識(shí)；培養(yǎng)學(xué)生了熱愛大自然的情感。第二課時(shí)：16、

32、冬天的生活教學(xué)目標(biāo)：1、通過(guò)本課教學(xué)，學(xué)生了解人類、動(dòng)物的生活方式隨季節(jié)、天氣的變化而變化。2、知道不到危險(xiǎn)的地方去，注意保護(hù)自己，能樂觀的對(duì)待生活和學(xué)習(xí)。3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛動(dòng)植物、熱愛大自然的情感。教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)入新課。同學(xué)們，通過(guò)上節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道了一些冬季的特征，哪位同學(xué)給說(shuō)一下？冬季有一個(gè)顯著的特征就是天氣寒冷，在寒冷的冬天人們都做些什么呢？二、講授新課。（一）、冬天人們的生活。1、大家打開課本第六十二頁(yè)，看一看圖中的人們?cè)谧鍪裁矗?、冬天人們的生活方式和其它季節(jié)發(fā)生了很大的變化，下面大家討論一下，從人們的吃、穿、住、行四方面來(lái)談?wù)勅藗兊纳罘绞接惺裁醋兓?，然后說(shuō)一說(shuō)。3、然后老師根據(jù)本地特點(diǎn)，給大家介紹一下人們生活方式的變化。4、大家知道一月一日是什么節(jié)日嗎？它在那個(gè)季節(jié)出現(xiàn)呢？小結(jié)：一月一日是元旦，它是冬季的一個(gè)節(jié)日，在這一天人們舉行了很多的慶?；顒?dòng)。大家大開課本第六十三頁(yè)，我們看圖中的同學(xué)在怎樣慶祝元旦。（二）、冬天的游戲。1、打開課本第六十四頁(yè)，看一看圖中的小朋友在做什么呢？然后說(shuō)一說(shuō)。2、讓學(xué)生欣賞“戲雪”；圖片“滑冰”、“滑冰場(chǎng)”、“滑冰車”、“玩雪”、“滑雪賽”、“堆雪人”等；