2022年《籃球行進(jìn)間運(yùn)球》教案

1、籃球行進(jìn)間運(yùn)球教案對(duì)象：學(xué)校四年級(jí) 同學(xué)人數(shù)： 48 名 參考人教版（水平二）老師用書(shū) 執(zhí)教者：安源區(qū)第三學(xué)校 凌 信 指導(dǎo)老師：李明濟(jì) 一、指導(dǎo)思想 堅(jiān)持“ 健康第一” 的指導(dǎo)思想,以促進(jìn)同學(xué)全面進(jìn)展為宗旨,滿意同學(xué)的學(xué)習(xí)需求,重視同學(xué) 的情感體驗(yàn)；在教學(xué)中, 我依據(jù)課程理念,結(jié)合中低年級(jí)同學(xué)的特點(diǎn)和愛(ài)好,通過(guò)多種活動(dòng)形式進(jìn) 行課堂教學(xué)活動(dòng),使同學(xué)在寬松、和諧的體育活動(dòng)中進(jìn)行學(xué)習(xí)、錘煉,寓教于樂(lè)；二、教材分析 參照人教版 義務(wù)訓(xùn)練課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)老師用書(shū)三至四年級(jí)籃球運(yùn)球內(nèi)容與要求；針對(duì)小籃球 提高身體基 具有對(duì)抗性、 集體性和嬉戲性較強(qiáng)的特點(diǎn),本課教學(xué)中以學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔的行進(jìn)間運(yùn)球動(dòng)作,本活動(dòng)才能為

2、主, 在活動(dòng)中體驗(yàn)小籃球運(yùn)動(dòng)的樂(lè)趣,培育競(jìng)爭(zhēng)的意識(shí)和參加的積極性,促進(jìn)同學(xué)心 理健康和社會(huì)適應(yīng)才能的提高；三、學(xué)情分析 喜 四年級(jí)同學(xué)具有活潑好動(dòng)和豐富的想象力,仿照才能好,表現(xiàn)欲望強(qiáng),敢于大膽展現(xiàn)自己,歡玩耍和做嬉戲；但他們的熟悉和技能水平仍較低,留意力集中時(shí)間較短；本課做為第一課時(shí),注 重在學(xué)習(xí)簡(jiǎn)潔技術(shù)動(dòng)作的同時(shí)培育同學(xué)對(duì)籃球運(yùn)動(dòng)的愛(ài)好愛(ài)好；四、教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)教學(xué),使同學(xué)明白行進(jìn)間運(yùn)球的按壓球部位,初步體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作；2、通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí),進(jìn)展同學(xué)身體的靈敏性；體驗(yàn)勝利和進(jìn)步的愉悅；3、通過(guò)運(yùn)球接力嬉戲, 進(jìn)展身體和諧性, 培育同伴合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神,五、教學(xué)重難點(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn)

3、：按壓球的部位及掌握球的落點(diǎn) 教學(xué)難點(diǎn)：上下肢和諧協(xié)作,有效控球 六、安全措施 同學(xué)在練習(xí)過(guò)程中不推、拉、擠、搶、踢球；老師認(rèn)真組織教學(xué)；七、教學(xué)過(guò)程細(xì)心整理（一）課堂常規(guī) 1、體委集合整隊(duì),檢查人數(shù)、服裝,師生問(wèn)好！2、宣布本節(jié)課的主要內(nèi)容與要求；（二）愉悅熱身 1 、慢跑籃球場(chǎng) 3 圈； 2、傳球接力” ； 3、球操（三）學(xué)練部分 1、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球 2、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球 3、嬉戲“ 老狼老狼幾點(diǎn)鐘”（四）復(fù)原身心 1、放松活動(dòng) 2、課后小結(jié) 3、師生再見(jiàn) 4、整理器材 八、教學(xué)中可能顯現(xiàn)的問(wèn)題及解決或預(yù)防方法 顯現(xiàn)問(wèn)題：在練習(xí)過(guò)程中會(huì)由于不能有效掌握球而影響正常練習(xí)；解決方法：由于同學(xué)的運(yùn)球

4、技術(shù)個(gè)別差異而影響練習(xí)的進(jìn)行；老師要善于 發(fā)覺(jué)問(wèn)題,進(jìn)行準(zhǔn)時(shí)的處理；九、教學(xué)成效估計(jì) 1、估計(jì) 80%的同學(xué)能把握本課的技術(shù)動(dòng)作；2、依據(jù)同學(xué)體質(zhì)和技能基礎(chǔ),估計(jì)練習(xí)密度：十、場(chǎng)地器材的布置回收45%,平均心率： 140 次/ 分左右；所需器材： 48 個(gè)籃球標(biāo)志桶 16 個(gè) 4輛球車課前布置好場(chǎng)地,擺放好器材；課后準(zhǔn)時(shí)收回器材；教學(xué)內(nèi)容授課班級(jí)：四年級(jí)第一次課人數(shù)： 48 時(shí)間： 2022 年 10 月 23 日籃球行進(jìn)間運(yùn)球重點(diǎn)按壓球的部位及掌握球的落點(diǎn)難點(diǎn)上下肢和諧協(xié)作,有效控球細(xì)心整理教 學(xué) 目 標(biāo)流 程常 規(guī) 導(dǎo) 入愉 悅 身 心1、通過(guò)教學(xué), 使同學(xué)明白行進(jìn)間運(yùn)球的按壓球部位,初步

5、體會(huì)行進(jìn)間運(yùn)球技術(shù)動(dòng)作；2、通過(guò)行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí),進(jìn)展同學(xué)身體的靈敏性；3、通過(guò)運(yùn)球接力嬉戲,進(jìn)展身體和諧性,培育同伴合作意識(shí)和競(jìng)爭(zhēng)精神,體驗(yàn)勝利和進(jìn)步的愉悅；運(yùn)動(dòng)教學(xué)內(nèi)容教學(xué)活動(dòng)組織要求負(fù)荷時(shí)次間數(shù)課堂常規(guī)1、體委整隊(duì)、檢查人數(shù),組織：四列橫隊(duì)1、體委整隊(duì),檢查報(bào)向老師報(bào)告要求：站隊(duì)快、靜、告人數(shù)2、師生互問(wèn)好齊；2、師生問(wèn)好3、宣布課的內(nèi)容、目標(biāo)及2 1 3、宣布課的內(nèi)容、目要求標(biāo)及要求4、檢查服裝及支配見(jiàn)習(xí)生,4、支配見(jiàn)習(xí)生提示同學(xué)留意學(xué)練安全一、預(yù)備活動(dòng)1、老師帶領(lǐng)同學(xué)有秩序的組織：一路縱隊(duì)順時(shí)8 3 1、慢跑籃球場(chǎng)三圈進(jìn)行慢跑針繞籃球場(chǎng)慢跑2 老師引領(lǐng)同學(xué)有節(jié)奏2、老師講明取球方法與要

6、要求：同學(xué)有秩序的3 的進(jìn)行慢跑求；進(jìn)行傳遞籃球；2、傳球接力3、同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)講組織：橫隊(duì)站立,從排頭開(kāi)頭4、老師帶領(lǐng)著同學(xué)慢跑起要求：在音樂(lè)伴奏下傳球,直到組內(nèi)同學(xué)都來(lái)做動(dòng)作,動(dòng)作伸展、拿到球?yàn)橹?比比哪一5、老師引領(lǐng)同學(xué)有秩序進(jìn)大方組傳遞得最快；行傳球接力3、球操6、老師作點(diǎn)評(píng)（1）手指壓球1、老師簡(jiǎn)潔闡述球操的價(jià)（2）體轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)值（3）體側(cè)運(yùn)動(dòng)2、同學(xué)跟隨老師在音樂(lè)的（4）頸、腰小腿繞球伴奏下進(jìn)行球操（5）弓步繞球3、同學(xué)在老師的帶領(lǐng)下完（6）撥球繞“8” 字成任務(wù)（7）左右撥球細(xì)心整理學(xué)二、復(fù)習(xí)原地運(yùn)球1、老師講解原地運(yùn)球的動(dòng)組織：圖一6 2 1、原地運(yùn)球練習(xí)圖一作要領(lǐng)并且示范要求：有效掌

7、握球,172 練習(xí)方法：兩腿彎曲,2、同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真觀看盡量不要相互干擾 2 手指分開(kāi)掌心空出；用3、老師引領(lǐng)同學(xué)進(jìn)行好玩組織：圖二4 7 手指,指根部按拍球,的原地運(yùn)球練習(xí)要求：由走過(guò)渡慢跑7 肘關(guān)節(jié)、腕關(guān)節(jié)隨球上4、同學(xué)依據(jù)練習(xí)方法與要行進(jìn)間運(yùn)球且要直線3 下屈伸,動(dòng)作柔和,按求積極練習(xí)組織： 圖三4 壓明顯；5、與同學(xué)共同參加練習(xí),要求：必需繞過(guò)標(biāo)志2、高、低運(yùn)球調(diào)動(dòng)同學(xué)學(xué)習(xí)的積極性組織：圖四3、2 人一組運(yùn)球“ 剪刀、6、虛心接受老師的指導(dǎo)要求：不能推擠他人石頭、布” 嬉戲7、勉勵(lì)同學(xué)大膽展現(xiàn)表演,三、學(xué)習(xí)行進(jìn)間運(yùn)球老師進(jìn)行評(píng)判動(dòng)作要領(lǐng)：向前運(yùn)球8、同學(xué)大膽展現(xiàn)自我,互時(shí),按拍球的后

8、上方,相觀看、爭(zhēng)論、評(píng)判同時(shí)后腳蹬地運(yùn)球行1、老師講解行進(jìn)間運(yùn)球的進(jìn),球的落點(diǎn)在同側(cè)腳動(dòng)作要領(lǐng)并且做示范練的前方,跑步與球彈起2、同學(xué)認(rèn)真聽(tīng)并認(rèn)真觀看部的節(jié)奏要一樣；3、組織行進(jìn)間運(yùn)球練習(xí)分1、嘗試行進(jìn)間運(yùn)球散點(diǎn)4、同學(xué)依據(jù)行進(jìn)間運(yùn)球的2、體驗(yàn)行進(jìn)間運(yùn)球 圖二方法與要求進(jìn)行練習(xí)3、行進(jìn)間運(yùn)球接力圖三5、組織行進(jìn)間運(yùn)球接力進(jìn)一步提高行進(jìn)間運(yùn)6、勉勵(lì)同學(xué)大膽展現(xiàn),教球,小組合作師評(píng)判三、嬉戲“ 老狼老狼幾7、同學(xué)展現(xiàn),相互觀看、點(diǎn)鐘”圖四爭(zhēng)論、評(píng)判各持一籃球,當(dāng)聽(tīng)到單1、老師講解嬉戲方法數(shù)就行進(jìn)間運(yùn)球,雙數(shù)2、明白方法與規(guī)章,積極就原地運(yùn)球,但聽(tīng)到 12參加嬉戲活動(dòng)點(diǎn)鐘時(shí),快速抱球往回3、老師強(qiáng)調(diào)嬉戲的要求跑過(guò)安全線,往回跑被4、點(diǎn)評(píng)嬉戲活動(dòng)情形抓到為失??；結(jié)1整理放松1組織同學(xué)做放松活動(dòng)要求：寂