北京廣播電視大學(xué)護(hù)理倫理學(xué)形考作業(yè)二-形考作業(yè)二0答案

1、試卷總分:20 得分:18.5一、 單項(xiàng)選擇題1下列屬于道德基本范疇的是（? ）。忠厚與寬容用心與執(zhí)著權(quán)利與義務(wù)?膽識(shí)與氣度答案:C2.2下列道德規(guī)范對(duì)護(hù)士的行為可以起到評(píng)價(jià)和激勵(lì)作用的是（? ）。良心權(quán)利審慎榮譽(yù)答案:D3.3道德的基本問(wèn)題應(yīng)當(dāng)是（? ）。利益問(wèn)題人際關(guān)系問(wèn)題政治問(wèn)題法律問(wèn)題答案:A4.4護(hù)理倫理學(xué)的基本原則來(lái)源于（ ?）。醫(yī)學(xué)倫理學(xué)醫(yī)學(xué)職業(yè)道德生命倫理學(xué)國(guó)外的倫理學(xué)觀點(diǎn)答案:C5.5. 醫(yī)學(xué)和護(hù)理實(shí)踐中對(duì)尊重原則最直接的體現(xiàn)是（ ?）。平等與公正知情同意甘于奉獻(xiàn)患者利益至上答案:B6.6關(guān)于不傷害原則，錯(cuò)誤的是（ ?）。是相對(duì)的不傷害所指的對(duì)象不包括患者家人傷害包括身體、心

2、理或精神方面在護(hù)理實(shí)踐中的任何環(huán)節(jié)都不要造成傷害答案:B7.7. 自主原則的三個(gè)基本要素不包括（ ?）?；颊弑仨毦哂凶灾髂芰颊叩淖灾饕圆粋闇?zhǔn)則患者有根據(jù)自己決定實(shí)際行動(dòng)的權(quán)利尊重他人的個(gè)人自主答案:B8.8.下列關(guān)于不傷害原則的雙重效應(yīng)，錯(cuò)誤的是（ ?）。有意間接可預(yù)見非主觀答案:A9.9. 公正原則對(duì)護(hù)士的要求不包括（ ?）。公正地分配衛(wèi)生資源公正地為醫(yī)患做決策公正地對(duì)待每一個(gè)患者公正地解決護(hù)理糾紛答案:B10.10.在下列各項(xiàng)中，不能夠調(diào)動(dòng)護(hù)士積極參與管理的是（? ）。管理者發(fā)揮自己權(quán)力的影響，做到令行禁止管理者不允許護(hù)士產(chǎn)生逆反心理管理者的作風(fēng)要民主、平易近人管理者在工作、道德上要

3、身體力行答案:B11.11. 在護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的素質(zhì)中，從事管理的關(guān)鍵、核心條件是（? ）。政治素質(zhì)科學(xué)文化素質(zhì)道德素質(zhì)身心素質(zhì)答案:C12.12. 護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者的道德素質(zhì)在管理中的作用不包括（? ）。示范作用識(shí)聚作用感召作用威懾作用答案:D13.13. 護(hù)理道德教育的根本目的和最終環(huán)節(jié)是通過(guò)教育，對(duì)護(hù)士導(dǎo)之以行，并（? ）。提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)培養(yǎng)護(hù)理道德情感鍛煉護(hù)理道德意志形成道德習(xí)慣答案:D14.14. 利于護(hù)士加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)，達(dá)到“慎獨(dú)”境界的是（? ）。經(jīng)常學(xué)習(xí)護(hù)理道德規(guī)范提高護(hù)理道德認(rèn)識(shí)水平培養(yǎng)“慎獨(dú)”精神必須打消一切僥幸、省事的念頭在臨床實(shí)踐中感悟答案:C15.15. 在護(hù)理行為缺陷中，

4、與護(hù)士道德責(zé)任最有直接、明顯關(guān)系的是（? ）。意外性缺陷技術(shù)性缺陷責(zé)任性缺陷預(yù)見性缺陷答案:C16.16. 護(hù)士行為動(dòng)機(jī)與效果統(tǒng)一的基礎(chǔ)是（? ）。護(hù)理理論護(hù)理實(shí)踐護(hù)理手段護(hù)理方式答案:B17.17. 以下屬于護(hù)理道德活動(dòng)范疇的是（? ）。護(hù)理道德規(guī)范護(hù)理道德評(píng)價(jià)護(hù)理道德難題護(hù)理道德理論答案:B18.18. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)的依據(jù)是（? ）。動(dòng)機(jī)與效果經(jīng)濟(jì)效益與社會(huì)效益服務(wù)態(tài)度與服務(wù)質(zhì)量認(rèn)知與情感答案:A19.19. 護(hù)理道德評(píng)價(jià)是道德的評(píng)價(jià)善與惡標(biāo)準(zhǔn)在護(hù)理活動(dòng)中的具體化，基本標(biāo)準(zhǔn)主要有（? ）。效率效益態(tài)度有利答案:D20.20. 下列不屬于護(hù)理道德教育方法的是（ ）。以理導(dǎo)人以情動(dòng)人以形感人以

5、公服人答案:D二、多項(xiàng)選擇題21.1.患者道德權(quán)利的基本內(nèi)容包括：（ ?）生命健康權(quán)隱私保護(hù)權(quán)平等的醫(yī)療權(quán)免除社會(huì)責(zé)任權(quán)利答案:ABCD22.2護(hù)士的道德義務(wù)包括：（ ?）為患者解除痛苦的義務(wù)知情告知的義務(wù)尊重患者自主決定的義務(wù)發(fā)展護(hù)理科學(xué)的義務(wù)答案:ABCD23.3.護(hù)理倫理學(xué)的基本原則包括：（ ?）尊重原則有利原則公正原則不傷害原則答案:ABCD24.4.下列關(guān)于護(hù)理管理的描述，正確的是：（ ?）系統(tǒng)性與層次性廣泛性與協(xié)調(diào)性緊迫性與時(shí)間性復(fù)雜性與嚴(yán)格性答案:ABD25.5.下列哪些是護(hù)理領(lǐng)導(dǎo)者需要具備的素質(zhì)：（ ?）身體素質(zhì)心理素質(zhì)道德素質(zhì)政治素質(zhì)答案:ABCD26.6.護(hù)理倫理教育的特點(diǎn)是：( ? ?)專業(yè)性和綜合性同時(shí)性和層次性長(zhǎng)期性和漸進(jìn)性實(shí)踐性和針對(duì)性答案:ABCD27.7.護(hù)理道德教育的特點(diǎn)包括：（ ?）理論性與實(shí)踐性?同時(shí)性與選擇性長(zhǎng)期性與漸進(jìn)性周期性與協(xié)作性答案:ABC28.8.提高護(hù)理道德修養(yǎng)的途徑和方法包括：（ ?）在護(hù)理實(shí)踐中加強(qiáng)護(hù)理道德修養(yǎng)全心全意為人民服務(wù)自覺(jué)地堅(jiān)持兩種護(hù)理道德觀的斗爭(zhēng)持之以恒，努力達(dá)到“慎獨(dú)”境界答案:A