華中社學(xué)前兒童心理健康教育教學(xué)包習(xí)題答案no

1、思考練習(xí)1.學(xué)前兒童心理健康教育活動的形式有哪些？答：1）專門的心理健康教育活動（1）預(yù)定性心理健康教育活動（2）選擇性心理健康教育活動（3）偶發(fā)性心理健康教育活動2）滲透性學(xué)前兒童心理健康教育活動（1）日常生活中的心理健康教育活動（2）其他領(lǐng)域教育活動中的心理健康教育（3）活動中的心理健康教育（4）兒童心理健康綜合教育活動2.專門的學(xué)前兒童心理健康教育活動設(shè)計的一般步驟有哪些？答：1）活動名稱的設(shè)計活動名稱是指心理健康教育活動的題目。一個具體的活動名稱包括班、活動內(nèi)容與名稱。2）活動目標(biāo)的設(shè)計活動目標(biāo)的設(shè)計直接影響整個教育活動的效果。因此，在設(shè)計專門的心理健康教育活動時，活動目標(biāo)的設(shè)置是最關(guān)

2、鍵的。3）活動準(zhǔn)備的設(shè)計活動準(zhǔn)備一般包括物質(zhì)準(zhǔn)備和知識經(jīng)驗準(zhǔn)備。4）活動過程的設(shè)計（1）開始部分?；顒舆^程設(shè)計的開始部分是心理健康教育內(nèi)容的導(dǎo)入部分，即課題的引入。（2）基本部分。活動過程設(shè)計的基本部分是活動的展開，也是完成教學(xué)目標(biāo)的主要部分。這一部分是整個活動最重要的階段，占時也最多，大多數(shù)活動在此階段展開，它是活動過程設(shè)計的主體。（3）結(jié)束和延伸部分。結(jié)束和延伸部分是活動過程設(shè)計的整理階段，教師可以根據(jù)課程的具體要求和兒童的狀態(tài)靈活掌握，可以讓兒童休息一會兒再進(jìn)行交流和整理，有時可以即時進(jìn)行。結(jié)束和延伸部分的內(nèi)容主要是對學(xué)前兒童在心理心理健康教育活動中的學(xué)習(xí)效果和活動中出現(xiàn)進(jìn)行總結(jié)。3.簡

3、述運(yùn)用繪本開展心理健康教育的設(shè)計。答：1）基本活動繪本閱讀與互動基本活動中包含四個環(huán)節(jié)：引起兒童閱讀、引導(dǎo)兒童讀圖、圖文結(jié)合閱讀和互動討論。（1）開始部分引起兒童閱讀。（2）基本部分引導(dǎo)兒童讀圖。（3）基本部分圖文結(jié)合閱讀。（4）基本部分的深入互動。2）延伸活動結(jié)束部分延伸部分可分為四個環(huán)節(jié)，繪畫、繪本故事表演、故事和情緒。4.專門的心理健康教育組織與實施的注意事項有哪些？答：（1）教學(xué)目標(biāo)和內(nèi)容的需求化。（2）教育方式的活動化和教育結(jié)果的經(jīng)驗化。（3）教學(xué)活動計劃的彈性化和活動實施的靈活化。5.滲透性心理健康教育實施的方法是什么？答：（1）利用一日生活常規(guī)實施生活教育（2）利用物質(zhì)環(huán)境滲透心理健康教育（3）利用心理環(huán)境滲透心理健康教育（4）在其他領(lǐng)域滲透心理健康教育內(nèi)容6.學(xué)前兒童心理健康教育的指導(dǎo)要點有哪些？答：（1）提高教師的心理健康教育水平（2）以情境促進(jìn)兒童對心理健康知識的理解（3）以榜樣促進(jìn)兒童良好行為的發(fā)展（4）以多種方法疏導(dǎo)幼兒的情緒促進(jìn)幼兒情感的穩(wěn)定（5）合理的生活制