一輪復(fù)習(xí) 人教版 走近細(xì)胞 教案

1、第1單元 走近細(xì)胞與細(xì)胞的分子組成第1講走近細(xì)胞課標(biāo)要求說明有些生物體只有一個(gè)細(xì)胞，而有的由很多細(xì)胞構(gòu)成,這些細(xì)胞形態(tài) 和功能多樣,但都具有相似的基本結(jié)構(gòu)；描述原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的最大區(qū)別是 原核細(xì)胞沒有由核膜包被的細(xì)胞核?？键c(diǎn)一細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位必備知識整合1.細(xì)胞學(xué)說的要點(diǎn)和意義1）細(xì)胞學(xué)說的內(nèi)容：細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來，并由 細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物 所構(gòu)成；細(xì)胞是一個(gè) 相對獨(dú)立 的單位,既有它自己的生命，又對與其他細(xì)胞共同 組成的整體生命起作用；新細(xì)胞是由 老細(xì)胞 分裂產(chǎn)生的。2）意義：揭示了動(dòng)物和植物的 統(tǒng)一性，從而說明了生物界的統(tǒng)一性。使人們認(rèn)識到植物和動(dòng)物有著共

2、同的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說的建立標(biāo)志著生物學(xué)的研究進(jìn)入細(xì)胞水平，并為后來進(jìn)入分子水平 打下基礎(chǔ)；細(xì)胞學(xué)說中細(xì)胞分裂產(chǎn)生新細(xì)胞的結(jié)論，不僅解釋了個(gè)體發(fā)育，也為后來工 物進(jìn)化論確實(shí)立埋下伏筆。3）研究方法：歸納法包括完全歸納法和不完全歸納法。細(xì)胞學(xué)說的研究中運(yùn)用 了不完全歸納法。提醒科學(xué)研究中經(jīng)常運(yùn)用不完全歸納法。由不完全歸納得出的結(jié)論很可能是 可信的，因此可以用來預(yù)測和判斷，不過，也需要注意存在例外的可能。2.細(xì)胞學(xué)說建立過程中幾位重要人物的主要貢獻(xiàn)的米酵菌酸是一種毒素，即使i2(rc加熱1小時(shí)也不能破壞其毒性。以下有關(guān) 表達(dá)正確的選項(xiàng)是(B)重要人物主要貢獻(xiàn)比利時(shí)的維薩里揭示了人體在器官水平的結(jié)構(gòu)

3、法國的比夏指出器官由低一層次的結(jié)構(gòu)一一組織 構(gòu)成英國科學(xué)家羅伯 特胡克發(fā)現(xiàn)并命名了細(xì)胞A.米酵菌酸是一種蛋白質(zhì)B.椰霉假單胞菌只有核糖體一種細(xì)胞器C.椰霉假單胞菌的遺傳信息主要儲(chǔ)存在染色體上D.椰霉假單胞菌和酵母菌類似，具有以核膜為界限的細(xì)胞核解析米酵菌酸是酸，不是蛋白質(zhì)，A錯(cuò)誤；椰霉假單胞菌是原核生物，只有 核糖體一種細(xì)胞器，B正確；椰霉假單胞菌是細(xì)菌，沒有染色體，遺傳物質(zhì)在 擬核區(qū)的DNA上，C錯(cuò)誤；椰霉假單胞菌是原核生物，沒有核膜，D錯(cuò)誤。2021重慶月考以下關(guān)于藍(lán)細(xì)菌的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(B)A.藍(lán)細(xì)菌有核糖體，無葉綠體，能進(jìn)行光合作用B.念珠藍(lán)細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與水綿接近而與大腸桿菌差

4、異更大C.硝化細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌均可利用無機(jī)物生產(chǎn)有機(jī)物D.在藍(lán)細(xì)菌擬核處可發(fā)現(xiàn)同時(shí)結(jié)合有RNA聚合酶和核糖體解析藍(lán)細(xì)菌是原核生物，只有核糖體一種細(xì)胞器，雖然藍(lán)細(xì)菌沒有葉綠體， 但有葉綠素、藻藍(lán)素和多種光合作用相關(guān)的酶，能夠進(jìn)行光合作用，A正確。 念珠藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都是原核細(xì)胞，都沒有以核膜為界限的細(xì)胞核，在細(xì)胞 結(jié)構(gòu)上與水綿差異較大，B錯(cuò)誤。硝化細(xì)菌能夠通過化能合成作用合成有機(jī) 物，屬于自養(yǎng)型生物，C正確。藍(lán)細(xì)菌是原核生物，轉(zhuǎn)錄和翻譯可以同時(shí)進(jìn) 行，擬核處會(huì)發(fā)現(xiàn)同時(shí)結(jié)合有RNA聚合酶和核糖體，D正確?？枷蚨疾榧?xì)胞的多樣性與統(tǒng)一性(生命觀念、科學(xué)思維)2021吉林榆樹月考以下關(guān)于細(xì)胞的統(tǒng)一性和多

5、樣性的表述，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(A) A.不同細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核B.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞多種多樣，均具有多樣性C.細(xì)胞的統(tǒng)一性說明生物之間存在著或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系D.多細(xì)胞生物體由于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的分化，導(dǎo)致構(gòu)成該生物體的細(xì)胞呈現(xiàn)多 樣性解析不同細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，即都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和核物質(zhì)DNA, 原核細(xì)胞沒有核膜包被的細(xì)胞核，A錯(cuò)誤。2021湖北局部重點(diǎn)中學(xué)高三起點(diǎn)考試以下有關(guān)原核細(xì)胞與真核細(xì)胞的敘 述，正確的選項(xiàng)是（B）A.真核細(xì)胞主要進(jìn)行有絲分裂，原核細(xì)胞主要進(jìn)行無絲分裂B.真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有核酸和核糖體，且共用一套遺傳密碼C.真核生物以DNA為遺傳

6、物質(zhì)，局部原核生物以RNA為遺傳物質(zhì)D.真核生物都是異養(yǎng)型的，局部原核生物是自養(yǎng)型的解析一般認(rèn)為，真核細(xì)胞的分裂方式有三種：有絲分裂、無絲分裂和減數(shù)分 裂，原核細(xì)胞的分裂方式是二分裂，A錯(cuò)誤；真核細(xì)胞和原核細(xì)胞都有DNA 和RNA兩種核酸，且都含有核糖體，生物界共用一套遺傳密碼，B正確；真核 生物和原核生物都以DNA作為遺傳物質(zhì)，C錯(cuò)誤；有些真核生物是自養(yǎng)型的， 有些真核生物是異養(yǎng)型的，原核生物既有自養(yǎng)型的（如硝化細(xì)菌和藍(lán)細(xì)菌）， 也有異養(yǎng)型的（如營腐生生活和寄生生活的細(xì)菌），D錯(cuò)誤。實(shí)驗(yàn)使用高倍顯微鏡觀察幾種細(xì)胞必備知識整合L顯微鏡的構(gòu)造和原理 1）認(rèn)識顯微鏡的結(jié)構(gòu)H鏡H鏡粗準(zhǔn)焦螺旋壓片夾鏡

7、柱鏡座答案見圖中通光孔 遮光器 反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 鏡臂筒阿鏡 鏡轉(zhuǎn)物2）放大倍數(shù)的計(jì)算顯微鏡的放大倍數(shù)等于 目鏡 放大倍數(shù)與 物鏡 放大倍數(shù)的乘積。3）放大倍數(shù)的實(shí)質(zhì)顯微鏡的放大倍數(shù)是指 長度和寬度 的放大，不是指面積或體積。2.操作步驟顯微鏡的使用方法取鏡一安放一對光 壓片+調(diào)焦一低倍 鏡觀察低倍鏡下找物像將物像移到視野中央轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器換匕高倍鏡調(diào)節(jié)光圈，使視野亮度適 宜，調(diào)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物 像清晰低倍鏡 觀察答案見圖中提醒顯微鏡的使用過程中應(yīng)注意:1）調(diào)節(jié)粗準(zhǔn)焦螺旋使鏡筒下降時(shí)，雙眼要從側(cè)面注視物鏡與玻片標(biāo)本之間的距 離。2）觀察顏色深的材料，視野調(diào)亮，反之那么調(diào)暗。3）換用高倍物鏡后，不能

8、再轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋,只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋來調(diào)焦。4）換用高倍物鏡后，假設(shè)視野太暗，應(yīng)先調(diào)節(jié)遮光器（換大光圈）或反光鏡（用凹 面反光鏡）使視野明亮,再調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋。重難突破L顯微鏡的成像成像特點(diǎn):顯微鏡下所成的像為放大的上下左右都相反的倒立的虛像，例如實(shí)物 為字母“b ”，那么視野中虛像為“q ”。顯微鏡視野中觀察到的細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)方向 和實(shí)際流動(dòng)方向相同。實(shí)際細(xì)胞動(dòng)的方向不變）移動(dòng)規(guī)律:假設(shè)物像偏左上方，要移至視野中央，那么裝片應(yīng)向左上方移動(dòng)，即“偏 哪向哪移（或同向移動(dòng)）”。2.放大倍數(shù)的變化與視野范圍內(nèi)細(xì)胞數(shù)量變化的推算 1）假設(shè)視野中細(xì)胞成單行，計(jì)算時(shí)只考慮長度，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)成

9、反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。如：在顯微鏡放大倍數(shù)為100倍時(shí)看到租個(gè)細(xì)胞,2）假設(shè)視野中細(xì)胞均勻分布，可根據(jù)看到的細(xì)胞數(shù)目與放大倍數(shù)的平方成反比的規(guī)律進(jìn)行計(jì)算。如：在顯微鏡放大倍數(shù)為100倍時(shí)看到血個(gè)均勻分布的細(xì)胞,放大倍數(shù)變?yōu)?00倍時(shí)看到的細(xì)胞數(shù)目為m +2（翳）=巾/16 o如下圖:64個(gè)放大倍數(shù)100 倍 400倍4個(gè)關(guān)鍵能力提升考向一考查光學(xué)顯微鏡的基本操作（科學(xué)探究）2021山東泰安入學(xué)檢測如圖是顯微鏡下觀察到的某植物根尖細(xì)胞有絲分裂 圖像，以下表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（B）A.該圖像是低倍鏡下找到分生區(qū)細(xì)胞后，再轉(zhuǎn)換為高倍鏡觀察到的B.假設(shè)將目鏡由5 x換成10X，那么觀察到的細(xì)胞的面積是原來的

10、2倍C.假設(shè)將目鏡由5 x換成10 x，那么A細(xì)胞可能不在視野范圍內(nèi)D. “觀察根尖分生區(qū)組織細(xì)胞的有絲分裂”實(shí)驗(yàn)中需要進(jìn)行壓片使細(xì)胞分散開 解析假設(shè)將目鏡由5 x換成10X，那么觀察到的細(xì)胞的長和寬的放大倍數(shù)是原來的 2倍，而面積是原來的4倍?？枷蚨疾轱@微鏡的成像原理和誤差分析（科學(xué)思維）2021黑龍江哈爾濱月考對圖示的生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（D）放大倍數(shù). 變?yōu)?0（唇100倍64個(gè)A.假設(shè)圖表示將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b ,那么視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目增多 B.假設(shè)圖是在顯微鏡某視野下洋蔥根尖的圖像，那么向右下移裝片能觀察清楚c 細(xì)胞的特點(diǎn)C.假設(shè)圖是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)

11、細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，那么 實(shí)際上細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是逆時(shí)針D.當(dāng)圖視野中的64個(gè)組織細(xì)胞變?yōu)?個(gè)時(shí)，視野明顯變暗解析圖為物鏡，物鏡越長放大倍數(shù)越大，假設(shè)將顯微鏡鏡頭由a轉(zhuǎn)換成b , 那么視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目減少，A錯(cuò)誤；顯微鏡下所看到的物像是物體放大 后的倒像，假設(shè)要觀察清楚c細(xì)胞的特點(diǎn)，那么應(yīng)向左上移動(dòng)裝片，B錯(cuò)誤；假設(shè)圖 是在顯微鏡下觀察細(xì)胞質(zhì)流動(dòng)，發(fā)現(xiàn)細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向是順時(shí)針，那么實(shí)際上 細(xì)胞質(zhì)的流動(dòng)方向也是順時(shí)針，C錯(cuò)誤。2021黑龍江哈爾濱期末以下有關(guān)普通光學(xué)顯微鏡的有關(guān)表達(dá)錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（B） A.視野中的草履蟲向右游動(dòng)，可向右移動(dòng)裝片進(jìn)行追蹤B.用10倍物鏡觀察時(shí)玻片與物鏡的

12、距離小于用40倍物鏡觀察時(shí)玻片與物鏡的 距離C.當(dāng)用低倍鏡看清物像后，轉(zhuǎn)換成高倍鏡后卻看不到物像，原因可能是被觀察 的物體未處于視野中央D.假設(shè)視野中有一異物，移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，那么異物應(yīng)位于目鏡上 解析在顯微鏡下的倒像移動(dòng)方向與物體實(shí)際移動(dòng)方向相反，因此顯微鏡下看 到向右游動(dòng)，實(shí)際上是向左移動(dòng)，因此可向右移動(dòng)裝片進(jìn)行追蹤，A正確。顯 微鏡倍數(shù)越大，焦距越短，將10倍物鏡改為40倍物鏡觀察時(shí)，那么玻片與物鏡 的距離應(yīng)變小，B錯(cuò)誤。低倍鏡下應(yīng)將觀察的物體移到視野的中央，否那么轉(zhuǎn)換 成高倍鏡后可能看不到物像，C正確。移動(dòng)裝片和轉(zhuǎn)動(dòng)物鏡后異物不動(dòng)，說明 異物不在上面，通過排除法可知，異物

13、應(yīng)位于目鏡上，D正確。真題演練2021湖南，1, 2分關(guān)于以下微生物的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（C）A.藍(lán)藻細(xì)胞內(nèi)含有葉綠體，能進(jìn)行光合作用B.酵母菌有細(xì)胞壁和核糖體，屬于單細(xì)胞原核生物C.破傷風(fēng)桿菌細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，只能進(jìn)行無氧呼吸D.支原體屬于原核生物，細(xì)胞內(nèi)含有染色質(zhì)和核糖體解析藍(lán)藻是原核生物，只有核糖體這一種細(xì)胞器，沒有葉綠體，藍(lán)藻能進(jìn)行 光合作用是因?yàn)槠浼?xì)胞內(nèi)有葉綠素、藻藍(lán)素及與光合作用有關(guān)的酶，A錯(cuò)誤； 酵母菌是單細(xì)胞真菌，有成形的細(xì)胞核，是真核生物，B錯(cuò)誤；破傷風(fēng)桿菌屬 于原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含線粒體，其是典型的厭氧型微生物，只能進(jìn)行無氧呼 吸，C正確；支原體是原核生物，細(xì)胞內(nèi)不含有染色

14、質(zhì)，只有真核生物的細(xì)胞 核內(nèi)才有染色質(zhì)，D錯(cuò)誤。2020浙江7月選考，15, 2分以下關(guān)于病毒的表達(dá)，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是（C） A.有的病毒經(jīng)滅活處理后，可用于細(xì)胞工程中介導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞的融合B.適當(dāng)增加機(jī)體內(nèi)參與免疫的細(xì)胞數(shù)量與活性，可提高對新型冠狀病毒的抵御 能力C.在某人的分泌物中檢測到新型冠狀病毒，推測該病毒的增殖不依賴于宿主細(xì) 胞D.用高溫高壓處理病毒使其失去感染能力，原因之一是病毒的蛋白質(zhì)發(fā)生了熱解析動(dòng)物細(xì)胞工程中，可利用滅活的病毒誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合，A正確；新型 冠狀病毒作為病原體，可激發(fā)機(jī)體特異性免疫，適當(dāng)增加機(jī)體內(nèi)參與免疫的細(xì) 胞數(shù)量和活性，例如注射免疫活性物質(zhì)，刺激機(jī)體免疫細(xì)胞活化，可

15、提高機(jī)體 清除病原體的能力，B正確；病毒為專一性活細(xì)胞內(nèi)寄生生物，只能在宿主細(xì) 胞內(nèi)進(jìn)行增殖，C錯(cuò)誤；高溫高壓滅菌的原理之一是蛋白質(zhì)在高溫條件下變 性，其空間結(jié)構(gòu)被破壞，活性徹底喪失，使得病原體失去侵染、繁殖和致病的 能力，D正確。2018海南，23, 2分關(guān)于普通光學(xué)顯微鏡的使用，以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（C） A.在高倍鏡下觀察時(shí)，用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)整焦距B.高倍鏡下無法觀察到花生子葉中被染色的脂肪顆粒C.由低倍鏡轉(zhuǎn)到高倍鏡前，將待觀察目標(biāo)移至視野中央D.高倍鏡下可以觀察到細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)解析在高倍鏡下只能用細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，A錯(cuò)誤；高倍鏡下可以觀察到花生子葉 中被染色的脂肪顆粒，無法以觀

16、察到細(xì)胞膜清晰的暗一亮一暗三層結(jié)構(gòu)，B、D 錯(cuò)誤。荷蘭的列文虎克用自制的顯微鏡觀察到 活細(xì)胞意大利的馬爾比基用顯微鏡觀察了動(dòng)植物的微細(xì)結(jié)構(gòu)德國的施萊登和施旺 耐格里提出了細(xì)胞學(xué)說發(fā)現(xiàn)新細(xì)胞的產(chǎn)生是細(xì)胞分裂的結(jié)果德國的魏爾肖德國的魏爾肖提出“細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，所有的細(xì)胞都來源于 先前存在的細(xì)胞.生命活動(dòng)離不開細(xì)胞病毒一結(jié)構(gòu)病毒是非細(xì)胞結(jié)構(gòu)的生物，主 特點(diǎn)要由蛋白質(zhì)和核酸組成代謝必須依賴活細(xì)胞才能講行正常特點(diǎn) 的生命活動(dòng)單細(xì)胞L_依賴單個(gè)細(xì)胞 就能完成 正物一各項(xiàng)生命活動(dòng)藜麗 依賴各種分化的細(xì)胞密切 生物L(fēng)合作共同完成生命活動(dòng)答案見上圖.生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的概念模型生命活動(dòng)的基本單位植物沒有這

17、一層次生命活動(dòng)的基本單位植物沒有這一層次最大的生命系統(tǒng)群落個(gè)體種群生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次答案見上圖提醒 細(xì)胞是最小的生命系統(tǒng)。原子、分子、化合物、病毒等不能獨(dú)立完成 生命活動(dòng)，不屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次。單細(xì)胞生物既屬于細(xì)胞，又屬于個(gè) 體，沒有器官、組織和系統(tǒng)。生命系統(tǒng)的層次中可含“非生物成分”，如生 態(tài)系統(tǒng)中的無機(jī)環(huán)境包含水、陽光等成分。地球上最早出現(xiàn)的生命形式是單 細(xì)胞生物。生物繁殖和進(jìn)化的基本單位是種群。教材基礎(chǔ)診斷.細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和多樣性。（必1 P4正文）（X ）.一株冷箭竹無系統(tǒng)層次，人體皮膚和迎春葉屬于器官層次。（必1P6圖1-3、P8概念檢測3）（7）.種群是一定空間范圍

18、內(nèi)同種生物所有個(gè)體形成的整體，生態(tài)系統(tǒng)由不同種群 相互作用形成更大的整體。（必1 P6圖1-3） （ X ）.各層次生命系統(tǒng)的形成、維持和運(yùn)轉(zhuǎn)都是以細(xì)胞為基礎(chǔ)的，就連生態(tài)系統(tǒng)的 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)也不例外。（必1 P8正文）（V ）教材深度拓展.（必1 P8拓展應(yīng)用2）病毒的生活離不開細(xì)胞的原因：病毒只能寄生在活的 宿主細(xì)胞中，其物質(zhì)合成和能量供應(yīng)都依賴于宿主細(xì)胞。.（必1P8拓展應(yīng)用2）如圖為新型冠狀病毒SARS-CoV-2和T2噬菌體結(jié) 構(gòu)小意圖。刺突糖蛋白 包膜蛋白核衣殼蛋白SARS - CoV-2的主要成分是RNA和蛋白質(zhì),T2噬菌體主要成分是DNA和 蛋白質(zhì)。SARS - CoV-2

19、比T2噬菌體的變異性更大的原因是SARS - CoV - 2 的遺傳物質(zhì)RNA是單鏈結(jié)構(gòu)，不穩(wěn)定，容易發(fā)生變異。SARS-CoV-2寄生一只能 在活細(xì)胞內(nèi). 生長、繁殖植物病毒煙草花葉病毒動(dòng)物病毒細(xì)菌病毒HIV等噬菌體變異類型：基因突變T2噬菌體.（必1 P8拓展應(yīng)用2）有的病毒外層有脂質(zhì)膜包被，推測其進(jìn)入宿主細(xì)胞的方 式是依靠脂質(zhì)膜和細(xì)胞膜的融合，以類似胞吞的方式進(jìn)入宿主細(xì)胞。.（必1 P12生物科技進(jìn)展）科學(xué)家一般將人工合成生命定義為人工組裝細(xì)胞, 原因是細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)。重難突破增殖過程成分：絕大多數(shù)由蛋 白質(zhì)和核酸組成應(yīng)用：促進(jìn)細(xì)胞融合、作為基因工程載體、制備疫苗等關(guān)鍵能力提升考向

20、一考查細(xì)胞學(xué)說(生命觀念)2021江蘇宿遷期末細(xì)胞學(xué)說的建立過程，是一個(gè)在科學(xué)探究中開拓、繼 承、修正和開展的過程。有關(guān)細(xì)胞學(xué)說的說法，錯(cuò)誤的選項(xiàng)是(C)A.施萊登和施旺共同創(chuàng)立了細(xì)胞學(xué)說:細(xì)胞是一切動(dòng)物和植物體的基本單位B.魏爾肖指出：細(xì)胞通過分裂產(chǎn)生新細(xì)胞，對細(xì)胞學(xué)說進(jìn)行了補(bǔ)充C.細(xì)胞學(xué)說揭示了生物界和非生物界的統(tǒng)一性D.細(xì)胞學(xué)說的建立過程離不開眾多科學(xué)家的參與以及技術(shù)手段的不斷開展和支 持解析細(xì)胞學(xué)說揭示了細(xì)胞統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性，而不是生物界與非 生物界的統(tǒng)一性，C錯(cuò)誤。題后悟道歸納細(xì)胞學(xué)說的“兩個(gè)不涉及和兩個(gè)統(tǒng)一性”：不涉及原核細(xì)胞、真菌和病毒，不 涉及生物或細(xì)胞間的“差異性”

21、，揭示了細(xì)胞的統(tǒng)一性和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一 性?？枷蚨?考查細(xì)胞是基本的生命系統(tǒng)(科學(xué)思維)2021遼寧錦州測試以下對“系統(tǒng)”的認(rèn)識，正確的選項(xiàng)是(A)A.生命系統(tǒng)的每個(gè)層次都是“系統(tǒng)”，能完整表現(xiàn)生命活動(dòng)的最微小的“生命 系統(tǒng)”是細(xì)胞B.蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子本身也可算為“系統(tǒng)”，也屬于“生命系統(tǒng)”的 層次C. “生態(tài)系統(tǒng)”是生命系統(tǒng)的一個(gè)層次，它代表一定自然區(qū)域內(nèi)相互有直接或 間接聯(lián)系的所有生物D.生物個(gè)體中由功能相關(guān)的“器官”聯(lián)合組成的“系統(tǒng)”層次，是每種生物個(gè) 體都具備的解析蛋白質(zhì)和核酸等生物大分子不是生命系統(tǒng)，B錯(cuò)誤；生態(tài)系統(tǒng)不只包括生 物，還包括生物生存的無機(jī)環(huán)境，C錯(cuò)誤；植物沒有系

22、統(tǒng)，單細(xì)胞生物沒有組 織、器官、系統(tǒng)，一個(gè)細(xì)胞也是一個(gè)個(gè)體，D錯(cuò)誤。2020湖南益陽高三期末以下關(guān)于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次的說法，正確的選項(xiàng)是（C）A.病毒屬于生物，是生命系統(tǒng)最基本的結(jié)構(gòu)層次B.高等動(dòng)物和高等植物都具有器官和系統(tǒng)的生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次C.酵母菌屬于生命系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的細(xì)胞層次和個(gè)體層次D.地球上所有的生物構(gòu)成地球上最大的生命系統(tǒng)解析細(xì)胞是最基本的生命系統(tǒng),A錯(cuò)誤;高等植物沒有系統(tǒng)層次,B錯(cuò)誤;酵母菌 是單細(xì)胞生物，因此既屬于細(xì)胞層次也屬于個(gè)體層次,C正確;地球上最大的生命 系統(tǒng)是生物圈，生物圈包括地球上所有生物和無機(jī)環(huán)境,D錯(cuò)誤。考向三考查生命的基本特征與病毒（生命觀念、科學(xué)思維）20

23、21山東青島期中2020年諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了哈維阿爾特、邁 克爾霍頓和查爾斯賴斯這三位科學(xué)家，獎(jiǎng)勵(lì)他們在發(fā)現(xiàn)丙型肝炎病毒上作 出的貢獻(xiàn)。以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是（C）A.組成丙型肝炎病毒的含氮堿基只有5種B.丙型肝炎病毒所含元素與宿主細(xì)胞中的完全一致C.利用酶的專一性，可探究該病毒的遺傳物質(zhì)是DNA還是RNAD.該病毒的基因是長期生物進(jìn)化過程中，堿基對隨機(jī)排列形成的解析病毒結(jié)構(gòu)簡單，只含一種核酸（DNA或RNA）,故組成病毒的含氮堿基 有4種，A錯(cuò)誤；丙型肝炎病毒所含元素與宿主細(xì)胞中的不完全一致，B錯(cuò) 誤；該病毒的基因是長期生物進(jìn)化過程中，堿基對按特定順序排列形成的，D 錯(cuò)誤。2021云南

24、昭通期末以下關(guān)于病毒的表達(dá)，正確的選項(xiàng)是（A）SARS病毒不具有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，只有依賴活細(xì)胞才能生活HIV感染人體后會(huì)破壞所有人體細(xì)胞而致人死亡C.人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒，也意味著人工制造了生命D.病毒主要是對人和一些動(dòng)物有害，對農(nóng)作物等基本沒有害處解析病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立生活，必須寄生在活細(xì)胞中進(jìn)行生活，A 正確。HIV感染人體后會(huì)破壞T細(xì)胞而致人的免疫能力降低，甚至喪失免疫能 力，最終致人死亡，B錯(cuò)誤。人工合成了脊髓灰質(zhì)炎病毒并不意味著人工制造了獨(dú)立代謝的生命體，C錯(cuò)誤。有的病毒對人有害如HIV ,有的可以治療疾病 對人有益，如綠膿桿菌噬菌體（細(xì)菌病毒），D錯(cuò)誤?？键c(diǎn)二細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)

25、一性必備知識整合.原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的比擬大腸桿菌細(xì)胞 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞大腸桿菌細(xì)胞 藍(lán)細(xì)菌細(xì)胞圖2高等植物細(xì)胞1）圖1 :原核細(xì)胞，圖2 :真核細(xì)胞。（填“原核細(xì)胞”或“真核細(xì)胞”）2）圖1中大腸桿菌的結(jié)構(gòu)名稱：擬核，細(xì)胞壁，鞭毛。圖 1代表的細(xì)胞與圖2代表的細(xì)胞最主要的區(qū)別是圖1代表的細(xì)胞沒有 以核膜 為界限的細(xì)胞核。3）藍(lán)細(xì)菌無圖2中的，也能進(jìn)行光合作用，原因是其細(xì)胞中含有藻藍(lán) 素、葉綠素及光合作用所需的酶，屬于 自養(yǎng)型 （填“自養(yǎng)型”或“異養(yǎng) 型”）生物。細(xì)菌多數(shù)是營 腐生或寄生生活 的異養(yǎng)生物。提醒高等植物成熟的篩管細(xì)胞、哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞沒有細(xì)胞核，仍屬于 真核細(xì)胞。.細(xì)胞多樣性的表現(xiàn)

26、和原因1）多樣性的表現(xiàn):細(xì)胞的形狀、大小、種類、結(jié)構(gòu)等方面的差異,如原核細(xì)胞與 真核細(xì)胞，動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞,等等。2）多樣性的原因：直接原因:構(gòu)成細(xì)胞的蛋白質(zhì)分子的組成和結(jié)構(gòu)不同。根本原因:不同物 種的生物或同種生物的不同個(gè)體表現(xiàn)出多樣性是因?yàn)榧?xì)胞中含有的DNA不 同；同一個(gè)體不同類型細(xì)胞的形成是基因的選擇性表達(dá)的結(jié)果。.細(xì)胞的統(tǒng)一性多種真核細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)，都有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核，這反 映了真核細(xì)胞的統(tǒng)一性。原核細(xì)胞和真核細(xì)胞具有相似的細(xì)胞膜和細(xì)胞 質(zhì)，它們都以DNA作為遺傳物質(zhì),這讓我們看到了原核細(xì)胞和真核細(xì)胞 的統(tǒng)一性。教材基礎(chǔ)診斷.真核細(xì)胞都有以核膜為界限的細(xì)胞核,而原核細(xì)

27、胞都沒有。（必1 P10正文）（X ）.藍(lán)細(xì)菌包括色球藍(lán)細(xì)菌、顫藍(lán)細(xì)菌、念珠藍(lán)細(xì)菌、發(fā)菜。（必1P10圖1-4、P11與社會(huì)的聯(lián)系）（V ）.藍(lán)細(xì)菌和大腸桿菌都沒有細(xì)胞核和染色體，但有一個(gè)大型鏈狀DNA分子位于 擬核。（必 1 P11 圖 1-6） （ X ）.大腸桿菌、藍(lán)細(xì)菌都是單細(xì)胞原核生物，草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲和酵母 菌是單細(xì)胞真核生物。（必1 P12概念檢測2、P14非選擇題2） （ V ）.原核細(xì)胞都是單細(xì)胞生物，結(jié)構(gòu)簡單，沒有生物膜系統(tǒng)，所以原核細(xì)胞不具 有多樣性。（必1 P12概念檢測2、P14選擇題4） （ X ）.眼蟲與動(dòng)物、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)都有相同之處，說明眼蟲是與動(dòng)植物

28、的共同祖先 很接近的生物。（必1 P14非選擇題2） （ V ）教材深度拓展.（必1 PH正文）水華產(chǎn)生的原因：淡水水域污染后富營養(yǎng)化，導(dǎo)致藍(lán)細(xì)菌和綠藻等大量繁殖,影響水質(zhì)和水生動(dòng)物的生活。.（必1P11旁欄思考）從命名分析，原核生物和真核生物進(jìn)化上的聯(lián)系：X 核細(xì)胞由原核細(xì)胞進(jìn)化而來。推測原核細(xì)胞和病毒出現(xiàn)的先后順序及其依據(jù)： 先出現(xiàn)原核細(xì)胞，后出現(xiàn)病毒，因?yàn)椴《颈仨毤纳诨罴?xì)胞中才能存活。.（必1 P11圖1-6）從細(xì)胞生命活動(dòng)的角度分析，細(xì)胞都具有核糖體的原因 是蛋白質(zhì)是細(xì)胞生命活動(dòng)的主要承當(dāng)者，核糖體是合成蛋白質(zhì)的場所。.（必1P12拓展應(yīng)用1）請從化學(xué)組成、能量利用、基本結(jié)構(gòu)、遺傳物質(zhì)、 細(xì)胞增殖等方面說明細(xì)胞的統(tǒng)一性：化學(xué)組成:組成元素和化合物種類基本相 同。能量利用:一般都以ATP作為直接能源物質(zhì)?；窘Y(jié)構(gòu):都具有細(xì)胞 膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體。遺傳物質(zhì):都以DNA作為遺傳物質(zhì)，旦共用一套遺傳密 碼。細(xì)胞增殖：都以細(xì)胞分裂方式進(jìn)行增殖。.（必、1 P12拓展應(yīng)用1）從進(jìn)化