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全日制聾校實驗教材執(zhí)教人：劉佳敏律 動 第 三 冊每一次都在徘徊孤單中堅強(qiáng) 每一次就算很受傷也不閃淚光 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 飛過絕望 不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛 給我希望 我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧 -music-不去想他們擁有美麗的太陽 我看見每天的夕陽也會有變化 我知道我一直有雙隱形的翅膀 帶我飛給我希望 我終於看到所有夢想都開花 追逐的年輕歌聲多嘹亮 我終於翱翔用心凝望不害怕 哪里會有風(fēng)就飛多遠(yuǎn)吧 隱形的翅膀讓夢恒久比天長 留一個愿望讓自己想像ch bng隱 形 的 翅 膀手 臂 波 浪新 授準(zhǔn)備：兩臂側(cè)平舉，手心向下動作：右手臂略屈肘，腕部放松； 由肩帶動依次提肘、提腕 并過渡到手指至指尖。 （左臂波浪動作相同）翩 翩 起 舞要求：結(jié)合使用左手臂波浪、 右手臂波浪、 雙手臂波浪， 自由自在的翩翩起舞， 看看誰的手臂波浪做的最優(yōu)美！鞏固和練習(xí) 鳥飛動作：由肘部開始，經(jīng)手腕至手指，動作幅度略大些； 蝶飛動作：由手腕帶動上下舞動，動作幅度較大； 手臂波浪：由肩部開始，經(jīng)肘、手腕、手指至指尖，動作幅度 略小。小
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