社區(qū)教育工作站各種管理制度

1、社區(qū)教育工作站工作職責(zé)一、認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的方針、政策，堅持為社區(qū)居民服務(wù)的方向，增強(qiáng)辦學(xué)的 針對性和實用性，滿足人民群眾多樣化的學(xué)習(xí)需求，緊密聯(lián)系社區(qū)實際，注重 社區(qū)居民思想道德、文化素質(zhì)、技能的培養(yǎng)。二、大力營造學(xué)習(xí)型社區(qū)的濃厚氛圍充分利用各種渠道和媒介，通過多種 形式在社區(qū)范圍內(nèi)開展建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)的宣傳、動員活動，為建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū) 打下堅實的基礎(chǔ)。切實讓干部群眾了解學(xué)習(xí)型社區(qū)的內(nèi)涵和意義，讓每個人都充分認(rèn)識到學(xué) 習(xí)是促進(jìn)自身發(fā)展、實現(xiàn)自我價值的內(nèi)在要求，從而在根本上培養(yǎng)學(xué)習(xí)的主動 性和自覺性，實現(xiàn)從“要我學(xué)”向“我要學(xué)”轉(zhuǎn)變。三、引導(dǎo)社區(qū)干部群眾牢固樹立五種新的學(xué)習(xí)理念一是“學(xué)習(xí)為本的理 念，

2、即學(xué)習(xí)是前進(jìn)的基礎(chǔ)；二是終身學(xué)習(xí)的理念，即時時處處學(xué)習(xí)，終身接 受教育；三是工作學(xué)習(xí)化、學(xué)習(xí)工作化的理念，即學(xué)習(xí)與工作密不可分，雙 向強(qiáng)化；四是“團(tuán)隊學(xué)習(xí)的理念，即相互學(xué)習(xí)交流；五是“創(chuàng)新性學(xué)習(xí)的理念， 即學(xué)習(xí)重在創(chuàng)新，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，改進(jìn)思維方式。四、廣泛開展各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動以活動為載體，把教育教學(xué)和社會服 務(wù)、提高居民的文化素質(zhì)、豐富居民的精神文化生活、培養(yǎng)就業(yè)技能結(jié)合起 來，搞好社區(qū)內(nèi)學(xué)校教育資源向社區(qū)開放以及社區(qū)教育資源向未成年人開放的 雙向開放工作。在社區(qū)群眾中廣泛開展專業(yè)技能比賽、文化知識競賽等豐富多彩的文體活 動。建立學(xué)習(xí)制度，定期開展學(xué)習(xí)培訓(xùn)活動，采取集中授課和分散學(xué)習(xí)相

3、結(jié)合 的方式組織干部群眾進(jìn)行學(xué)習(xí)。把每月的15日定為社區(qū)教育學(xué)習(xí)日，認(rèn)真搞好以培訓(xùn)、讀書為主要形式 的社區(qū)教育活動。五、開展市民教育研究與交流工作定期對社區(qū)群眾進(jìn)行問卷調(diào)查，了解社 區(qū)教育在群眾中開展的情況，把握群眾對社區(qū)教育的需求。收集社區(qū)教育工作最新動向和相關(guān)理論，總結(jié)交流在建設(shè)學(xué)習(xí)型社區(qū)工作 中的實踐經(jīng)驗，為進(jìn)一步開展工作提供理論和實踐指導(dǎo)。六、完成上級部門交辦的各項培訓(xùn)任務(wù)。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站1成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站管理機(jī) 構(gòu)站長：鄭春蓉全面負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作站工作。副站長：雷海鷹商靖主持社區(qū)教育工作站的教學(xué)和行政工作，教務(wù)主任：后勤人員：陳清蓉劉鑫協(xié)助站長具體指導(dǎo)、管理

4、市社區(qū)教育工作站的日常工作。負(fù)責(zé)對社區(qū)教育工作站的教育教學(xué)工作進(jìn)行管理、指導(dǎo)負(fù)責(zé)社區(qū)教育工作 站的后勤保障工作。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站2成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站站長工 作職責(zé)社區(qū)教育工作站站長要加強(qiáng)教育政策法規(guī)、教育理論的學(xué)習(xí)，加強(qiáng)自身 修養(yǎng)、提高管理水平，依法對社區(qū)教育工作站實施管理。其主要職責(zé)是：（一）貫徹執(zhí)行國家的方針、政策，執(zhí)行上級部門的指示、規(guī)定，完成各 種培訓(xùn)任務(wù)。（二）制定社區(qū)教育工作站的發(fā)展規(guī)劃和工作計劃，并認(rèn)真組織實施。（三）遵循國家有關(guān)法律和政策，注重社區(qū)教育的專兼職教師隊伍建設(shè)。（四）發(fā)揮社區(qū)教育工作站的作用，努力促進(jìn)學(xué)校教育、家庭教育、社會 教育的協(xié)調(diào)一致，互

5、相配合，形成良好的育人環(huán)境。（五）完成上級交辦的其他工作。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站3成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站副站長 工作職責(zé)社區(qū)教育工作站副站長主持學(xué)校的教學(xué)和行政工作，協(xié)助站長具體指 導(dǎo)、管理社區(qū)教育工作站的日常工作。其主要職責(zé)是：（一）貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，結(jié)合本社區(qū)的實際情況，擬訂切 實可行的計劃，建立各種規(guī)章制度，組織檢查，不斷改進(jìn)和完善各項工作，搞 好協(xié)調(diào)和聯(lián)系。（二）深入教育教學(xué)第一線，同教師、學(xué)員一起研究和改進(jìn)教學(xué)方法，努 力提高培訓(xùn)質(zhì)量。（三）對社區(qū)教育工作站的重大問題進(jìn)行調(diào)查研究，提出意見和建議。（四）組織專兼職教師，統(tǒng)籌安排培訓(xùn)工作，組織教師考核工作。（五）

6、主持校務(wù)會議和行政會議，辦理上級部門交辦的各項工作。（六）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站4成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站教務(wù)主 任職責(zé)社區(qū)教育工作站教務(wù)主任負(fù)責(zé)對社區(qū)教育工作站的教育教學(xué)工作進(jìn)行管 理、指導(dǎo)。其主要職責(zé)是：（一）根據(jù)社區(qū)和市民的情況擬訂教育、培訓(xùn)計劃，并做好階段性工作總 結(jié)。（二）組織任課教師學(xué)習(xí)黨的方針、政策，加強(qiáng)師德修養(yǎng)。（三）組織任課教師學(xué)習(xí)社區(qū)教育學(xué)校的相關(guān)要求，明確教學(xué)任務(wù)，并指 導(dǎo)任課教師根據(jù)要求制定相應(yīng)的教學(xué)計劃。（四）分析教育教學(xué)情況，組織教師協(xié)同研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。（五）組織教師開展教育研究活動，總結(jié)經(jīng)驗。（六）完成領(lǐng)導(dǎo)交辦的其他工作。

7、成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站5保和街道社區(qū)教育工作站專（兼）職教 師工作職責(zé)（一）自覺學(xué)習(xí)和宣傳馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論，自覺 學(xué)習(xí)、遵守和維護(hù)法律法規(guī)，依法治教。（二）勇于開拓，嚴(yán)于律己，以身作則，做好學(xué)員的表率。（三）具有終身學(xué)習(xí)的自覺性，努力提高政治理論水平和教學(xué)業(yè)務(wù)能力。（四）熱愛教育事業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，有較強(qiáng)的服務(wù)意識，盡職盡責(zé)，認(rèn)真完 成教育教學(xué)任務(wù)。（五）認(rèn)真?zhèn)湔n，熟悉教材內(nèi)容，根據(jù)培訓(xùn)任務(wù)、學(xué)員特點擬訂教學(xué)計劃 和講課提綱，并做好課前準(zhǔn)備工作。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站6成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站行政管 理制度（一）根據(jù)社區(qū)教育工作站的實際情況，確定辦學(xué)思路，制訂發(fā)展規(guī)

8、劃 及年度實施計劃。（二）建立健全各種規(guī)章制度，建立良好的工作常規(guī)。（三）結(jié)合上級部門的安排，年初有工作計劃，年末有工作總結(jié)，有月工 作安排。（四）領(lǐng)導(dǎo)班子團(tuán)結(jié)協(xié)作，建立班子成員的學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，努力學(xué)習(xí)， 共同完成工作任務(wù)。（五）加強(qiáng)檔案資料的管理，定期收集并分類歸檔。（六）重視安全工作，建立安全管理制度，層層落實責(zé)任。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站7保和街道社區(qū)教育工作站教育教學(xué)管理 制度（一）組織教師開展教育教學(xué)研究，推動社區(qū)教育工作的深入開展。（二）定期了解教師課前準(zhǔn)備情況。（三）學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)定期深入課堂聽課，了解教師的教學(xué)情況，提高教學(xué)質(zhì) 量。（四）組織、推廣先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，提高教師的教育

9、教學(xué)水平。（五）建立健全激勵機(jī)制，定期對教師進(jìn)行考核、獎勵。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站8保和街道社區(qū)教育工作站管理要求（一）自覺維護(hù)工作站的環(huán)境衛(wèi)生，不亂扔果皮、紙屑等廢棄物，請勿吸煙。（二）服從工作站統(tǒng)一管理，聽從學(xué)校統(tǒng)一指揮。（三）保持室內(nèi)安靜，請勿大聲喧嘩。（四）自覺愛護(hù)工作站的設(shè)施設(shè)備，不得人為損壞。如有損壞，按規(guī)定賠償。（五）活動中聽從指揮，注意安全。（六）有節(jié)能降耗意識，節(jié)約用電、用水。離開工作站時，應(yīng)關(guān)好電源、門窗。成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站9成華區(qū)保和街道社區(qū)教育工作站安全管 理制度（一）加強(qiáng)綜合治理，重視安全工作，建立安全管理制度，層層落實責(zé) 任。（二）定期檢查、維修教學(xué)場地、設(shè)施設(shè)備、活動器械，避免事故的發(fā) 生。（三）配備足夠的消防設(shè)施設(shè)備，保證消防通道暢通。（四）建立門衛(wèi)值班和登記制度，下班后有專人負(fù)責(zé)值班，值班人員應(yīng)檢 查門窗、水電是