4.振興中華我們的責(zé)任3

1、振興中華，我們的責(zé)任教案教學(xué)目標(biāo)1、緬懷革命先烈，繼承他們振興中華的遺志。2、引導(dǎo)學(xué)生思考如何把愛(ài)國(guó)情感落實(shí)在具體行動(dòng)中，明確自己的責(zé)任。教學(xué)重難點(diǎn) 1、如何把自己的愛(ài)國(guó)情感落實(shí)到實(shí)處，樹(shù)立奮發(fā)圖強(qiáng)的愛(ài)國(guó)志向。2、總結(jié)歷史教訓(xùn)，激勵(lì)學(xué)生向革命先輩和愛(ài)國(guó)志士學(xué)習(xí)，牢記自己的使命，為中華之崛起而讀書(shū)。教學(xué)準(zhǔn)備教師制作幻燈片，學(xué)生收集先輩以振興中華為己任的故事。教學(xué)過(guò)程一、激情導(dǎo)入，揭示課題。 教師播放國(guó)歌。 師：聽(tīng)著這曲雄壯的國(guó)歌，你想起了什么？生：我想起了無(wú)數(shù)革命先烈在戰(zhàn)火中倒下的身影。生：我想起了八一南昌起義。生：我想起了紅軍二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征的身影。生：我想起了中華民族不屈不撓的八年抗戰(zhàn)所犧牲的

2、二千五百多萬(wàn)同胞。生：我想起了三年解放戰(zhàn)爭(zhēng)中所犧牲的中華優(yōu)秀兒女。生：我想起了毛澤東主席當(dāng)年在天安門(mén)廣場(chǎng)的莊嚴(yán)宣告：“中國(guó)人民從此站起來(lái)了！”師：是呀，每當(dāng)我們看見(jiàn)五星紅旗冉冉升起，每當(dāng)我們聽(tīng)見(jiàn)這莊嚴(yán)雄壯的國(guó)歌聲，每當(dāng)我們看到一幕幕浸透著民族優(yōu)秀精神的感人場(chǎng)景,我們?cè)跄懿粸橹?dòng)，怎能不為之肅然起敬呢？在建設(shè)祖國(guó)，振興中華的奮斗中，有多少仁人志士，革命先輩付出了艱辛的努力。今天我們共同來(lái)學(xué)習(xí)振興中華，我們的責(zé)任。板書(shū)課題：抽生讀、齊讀。二、課中深究。（活動(dòng)一）感受振興責(zé)任。 1、出示人民英雄紀(jì)念碑圖。教師深情講訴：這是矗立在天安門(mén)廣場(chǎng)的人民英雄紀(jì)念碑，它的這面鐫刻著毛澤東同志的題詞“人民英雄永

3、垂不朽！”他的背面是毛澤東起草，周恩來(lái)題寫(xiě)的碑文，為的是紀(jì)念人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)和人民革命中犧牲的英雄，在這些犧牲的英雄中，你都知道有誰(shuí)？學(xué)生交流師：他們中有老人，有小孩，有的我們知道名字，有的我們甚至連名字都不知道，同學(xué)們，整理好衣服，請(qǐng)肅立！請(qǐng)向一切為了爭(zhēng)取民族獨(dú)立和人民的自由幸福而犧牲的英雄們深深鞠躬！生：深深的鞠躬師：面對(duì)紀(jì)念碑，你想說(shuō)些什么？ 生：英烈們，你們太偉大了，我為你們的英勇事跡感動(dòng)。 生：英烈們，你們?yōu)榱吮Ｗo(hù)群眾和部隊(duì)同志犧牲了自己，你們永遠(yuǎn)都活在我們心中。 生：先烈們，放心吧，你們流血犧牲換來(lái)的今天我們會(huì)永遠(yuǎn)珍惜，在任何困難面前都會(huì)永不退縮。奮勇向前。 生：先烈們，放心吧，你們流

4、血犧牲換來(lái)的共和國(guó)已經(jīng)強(qiáng)大，她再不是一個(gè)屈辱、貧弱的國(guó)家，而且在世界上有了發(fā)言權(quán)。 師：之所以有這么多人犧牲，是因?yàn)榈蹏?guó)主義列強(qiáng)在我們的國(guó)土上橫行霸道？（出示受侵略的畫(huà)面，教師深情講述）孩子們，我想問(wèn)問(wèn)這是為什么，為什么，為什么呀？生：利益決定一切。落后就要挨打。 師：挨打意味著什么？ （板書(shū)：落后）生：意味著：財(cái)富，被一筆一筆地掠去。土地，被大片大片地吞箍。鮮血，被一滴一滴地吸干。 師：對(duì)，所以說(shuō)，振興中華是我們的責(zé)任。（齊讀課題）（活動(dòng)二）尋找建設(shè)者的足跡師：建國(guó)以來(lái)有許許多多的先輩為社會(huì)主義建設(shè)做出了努力，誰(shuí)來(lái)匯報(bào)你所收集的人物以及故事？（如袁隆平、時(shí)傳祥、李四光等）。 生交流太多太多的人為振興中華不懈努力，同學(xué)們，整理自己的紅領(lǐng)巾，全體起立，讓我們一起向這些英雄們致敬！敬禮，禮畢！請(qǐng)坐（活動(dòng)三）分析當(dāng)前形勢(shì)隨著社會(huì)的發(fā)展，時(shí)代的進(jìn)步，我們中國(guó)在國(guó)際上的地位和面臨的危機(jī)又有所不同作為小學(xué)生你應(yīng)該怎么做？生交流孩子們的交流讓老師深深明白：一個(gè)國(guó)家要想不挨打，要想在國(guó)際上受到尊重，唯有讓國(guó)家變得富強(qiáng)。（板書(shū)：富強(qiáng)），要建設(shè)祖國(guó)，振興中華，需要你、需要我、需要他，需要我們每一個(gè)人！而在我看來(lái)，責(zé)任最重的在我們少年，故梁?jiǎn)⒊唬航袢罩?zé)任不在他人，而全在我少年抽生讀。齊讀 教師總結(jié)（活動(dòng)四）制作振興卡，全班交流展示！三、課后實(shí)踐。 1、為開(kāi)展“21世紀(jì)抓我們的機(jī)遇與挑戰(zhàn)”主題演講