2022-2023學(xué)年廣西貴港市港北區(qū)第四初級中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末檢測試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷注意事項：1答卷前，考生務(wù)必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3考試結(jié)束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1某純凈物M燃燒的化學(xué)方程式為：，則M的化學(xué)式是（ ）ABCD2某同學(xué)用pH試紙測定某酸性溶液的pH時，他先用蒸餾水將pH試紙濕潤，然后再測定，則他所測得的溶液pH將A偏大B偏小C無影響D無法確定3

2、實驗操作有誤或不規(guī)范，很可能造成失敗甚至釀成事故。下列實驗操作正確的是（）A測量氧氣含量B檢驗裝置氣密性C驗滿氧氣D存放氧氣4碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是A火堿B食鹽C純堿D小蘇打5下列說法正確的是（ ）A由不同種元素組成的物質(zhì)一定是混合物B某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)不一定是酸C金屬與鹽溶液發(fā)生置換反應(yīng)后，溶液的質(zhì)量一定增加D某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大6下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同分子構(gòu)成不同B過氧化氫溶液是混合物含有不同種分子C金剛石堅硬，石墨很軟碳原子排列方式不同D用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高汞原子體積增大7膽

3、礬（CuSO45H2O相對分子質(zhì)量為250）完全脫水的化學(xué)方程式為: 。加熱25.0g膽礬過程中,測得固體質(zhì)量隨溫度變化曲線如圖，下列分析正確的是A膽礬屬于混合物B膽礬失水的溫度范圍為30C380CC1000C時,得到固體物質(zhì)的化學(xué)式為CuSO4D開始加熱至完全脫水,膽礬經(jīng)歷5次脫水過程8下列物質(zhì)的用途中，利用其物理性質(zhì)的是A干冰用作冷凍劑B硫酸用于處理堿性廢液C氧氣用于氣焊D生石灰用作干燥劑9下列物質(zhì)中，屬于化合物的是A硫酸鋅B澄清石灰水C鐵水D紅磷10原子核中一定含有的粒子是A中子B質(zhì)子C電子D質(zhì)子和中子11在一個密閉容器內(nèi)有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，經(jīng)過反應(yīng)一段時間后，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的

4、質(zhì)量如下表所示，以下說法正確的是 物質(zhì)甲乙丙丁反應(yīng)前質(zhì)量/克34255反應(yīng)后質(zhì)量/克0 x521A該反應(yīng)可表示為：乙 + 丁 = 甲Bx的值為18C該反應(yīng)是分解反應(yīng)D丙一定是催化劑12下圖所示實驗操作正確的是（）A液體加熱B點燃酒精燈C量取9.5mL液體D滴加液體二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13學(xué)習(xí)化學(xué)離不開實驗（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的_（填儀器名稱，下同）；攪拌時用筷子代替_（2）寫出實驗室制取二氧化碳的化學(xué)方程式_小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)

5、管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置比較甲、乙裝置，甲裝置的優(yōu)點是_選用甲裝置可以進行的實驗是_（填序號）A 大理石和稀鹽酸 B 過氧化氫溶液與二氧化錳粉末C 鋅粒與稀硫酸制氫氣 D 濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳收集二氧化碳常選用裝置_（填編號，下同）；若收集氨氣應(yīng)選用裝置_（已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小）14實驗室制取氣體的裝置如圖所示，根據(jù)所學(xué)知識，回答下列問題:（1）圖中標有、的儀器名稱:_；_。（2）寫出用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式_；A裝置中試管口略向下傾斜的目的是_ 。（3）實驗室用石灰石與鹽酸反應(yīng)可制取二氧化碳氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_；選擇的氣體發(fā)生裝置為_（填序號

6、）。將生成的二氧化碳通入F裝置，a 處觀察到的現(xiàn)象是_；b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為_；（4）實驗室制取某氣體，可用C也可用D裝置收集,推測該氣體的物理性質(zhì)是_（填序號）。A 密度小于空氣B 易溶于水C 密度大于空氣D 難溶于水15化學(xué)實驗是進行科學(xué)探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘛Ｔ谔骄緾O2和NaOH能否發(fā)生化學(xué)反應(yīng)時，某同學(xué)設(shè)計如圖所示兩套實驗裝置：（1）裝置二中的實驗現(xiàn)象是_；（2）另一位同學(xué)提出了質(zhì)疑，他認為裝置一不足以證明CO2與NaOH一定發(fā)生了反應(yīng)，其理由是_；（3）請你進一步設(shè)計實驗來證明裝置一種的CO2和NaOH一定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)（簡述實驗操作步驟及現(xiàn)象）_。16根據(jù)下列裝置圖回答

7、問題（裝置圖用序號填空）。（1）寫出編號和儀器的名稱：_。（2）實驗室加熱KMnO4制O2時，應(yīng)選用_做氣體發(fā)生裝置。反應(yīng)的化學(xué)方程式為：_，可用裝置E收集氧氣的原因是_；欲用G裝置收集氧氣，則O2應(yīng)從導(dǎo)管口_通入。（3）實驗室制取二氧化碳應(yīng)選用的發(fā)生裝置_；若用F來收集二氧化碳，二氧化碳應(yīng)從_進入（選“a”或“b”）。檢驗二氧化碳的方法是_其反應(yīng)的化學(xué)方程式是_。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17在進行“實驗活動1氧氣的實驗室制取與性質(zhì)”前，化學(xué)老師預(yù)計本次實驗共需要收集45瓶氧氣,通過計算得知:這些氧氣的總質(zhì)量約是16g。請計算要想制取足夠的氧氣，至少需要準備多少克高

8、錳酸鉀? _。18如圖是古代銅質(zhì)輔幣銅錢。黃銅在明清時期就用于鑄造銅錢了，小明對銅錢(主要成分為銅和鋅)中銅的質(zhì)量分數(shù)產(chǎn)生了好奇，他稱取10g銅錢樣品放入燒杯中，然后往燒杯中加入稀硫酸93.5g，恰好完全反應(yīng)，反應(yīng)后稱得燒杯內(nèi)物質(zhì)共103.3g。試計算：(1)反應(yīng)產(chǎn)生氫氣多少g；(2)該銅錢樣品中銅的質(zhì)量分數(shù)。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19（6分）下圖為探究蠟燭在不同條件下熄滅的實驗。(1)用燃燒的條件分析1中蠟燭熄滅的原因_；(2)用物質(zhì)的性質(zhì)分析II中蠟燭熄滅的原因_。參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分每小題只有一個選項符合題意）1、B【詳解】判斷M

9、的化學(xué)式，根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子的種類、數(shù)目不變。生成物中：碳原子有2個、氫原子有4個、氧原子有6個；而反應(yīng)物中：氧原子有6個，M中碳原子有2個、氫原子有4個，化學(xué)式是C2H4，故選B2、A【詳解】pH試紙用蒸餾水潤濕后測定某酸性溶液的pH時，實際上是對酸性溶液進行稀釋，則溶液的酸性會減弱，對于酸性溶液來說，酸性越強，pH數(shù)值越小，酸性越弱，pH數(shù)值越大，所測得的溶液pH將偏大。故選A。3、B【解析】A、木炭在空氣中燃燒產(chǎn)生二氧化碳氣體，裝置內(nèi)壓強變化不明顯，不能用來測定空氣中氧氣含量；故選項錯誤；B、燒杯中玻璃導(dǎo)管中有氣泡產(chǎn)生，則裝置氣密性良好；故選項正確；C、驗滿氧氣時，用帶火星的

10、木條伸到集氣瓶口，觀察木條是否復(fù)燃；故選項錯誤；D、氧氣的密度大于空氣，應(yīng)該正放在桌面上；故選項錯誤；故選：B。4、C【解析】A、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是純堿或蘇打，苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱，故選項錯誤；B、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是純堿或蘇打，食鹽是氯化鈉的俗稱，故選項錯誤；C、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是純堿或蘇打，故選項正確；D、碳酸鈉是重要的化工原料，其俗稱是純堿或蘇打，小蘇打是碳酸氫鈉的俗稱，故選項錯誤。故選C。5、B【詳解】A、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是混合物，例如水由不同種元素組成的物質(zhì)屬于純凈物，故A錯誤；B、某物質(zhì)能與堿反應(yīng)生成鹽和水，則該物質(zhì)不一定是酸，

11、例如非金屬氧化物與堿反應(yīng)生成鹽和水，故B正確；C、金屬與鹽反應(yīng)，溶液質(zhì)量的變化需要考慮進入溶液金屬的相對原子質(zhì)量與置換出來的金屬的相對原子質(zhì)量的大小比較，進入溶液金屬的相對原子質(zhì)量大于置換出來的金屬的相對原子質(zhì)量，溶液質(zhì)量增加，進入溶液金屬的相對原子質(zhì)量小于置換出來的金屬的相對原子質(zhì)量，溶液質(zhì)量減小，故C錯誤；D、沒有說明溫度不能比較某固體物質(zhì)的飽和溶液一定比其不飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)大小，故D錯誤。故選B。6、D【詳解】A、一氧化碳和二氧化碳化學(xué)性質(zhì)不同，因為分子構(gòu)成不同；故選項正確，但不符合題意；B、過氧化氫溶液是混合物，因為含有水分子和過氧化氫兩種不同種分子；故選項正確，但不符合題意；C

12、、金剛石堅硬，石墨很軟，碳原子排列方式不同，物理性質(zhì)不同；故選項正確，但不符合題意；D、用水銀溫度計測量體溫時水銀柱升高，汞原子間間隔增大；故選項錯誤，但符合題意；故選：D。7、B【分析】設(shè)加熱25.0g膽礬完成生成硫酸銅的質(zhì)量為x x=16.0g【詳解】A、膽礬由同種物質(zhì)組成，屬于純凈物，不是混合物，不符合題意；B、由圖可知，25.0g膽礬完全失水生成16.0g硫酸銅的溫度范圍：30C380C，符合題意；C、380時得到的固體物質(zhì)是硫酸銅，之后固體物質(zhì)質(zhì)量繼續(xù)下降，1000時，固體質(zhì)量為8g，此固體一定不是硫酸銅，不符合題意；D、由圖可知，開始加熱至完全脫水，膽礬經(jīng)歷3次脫水，不符合題意。故

13、選B。8、A【解析】試題分析：干冰用于冷凍劑，是利用干冰能夠升華吸收熱量，過程中沒有產(chǎn)生新的物質(zhì)，屬于物理變化，此性質(zhì)屬于物理性質(zhì)。故選A考點：物質(zhì)的性質(zhì)9、A【分析】化合物是由兩種或兩種以上元素組成的純凈物。【詳解】A、硫酸鋅是硫元素、氧元素和鋅元素組成的純凈物，屬于化合物，故A正確； B、澄清石灰水是氫氧化鈣和水組成的，屬于混合物，故B不正確； C、鐵水是鐵元素組成純凈物，屬于單質(zhì)，故C不正確； D、紅磷是磷元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，故D不正確。故選A。【點睛】單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物。10、B【解析】因為原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，但有一種氫原子中不含有中子，故原子核中一定含有質(zhì)子

14、，答案選擇B11、C【分析】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后，物質(zhì)的總質(zhì)量不變，可得：34+2+5+5=0+x+5+21，x=20，反應(yīng)后，甲物質(zhì)質(zhì)量減小，故甲是反應(yīng)物，乙物質(zhì)質(zhì)量增加，乙物質(zhì)是生成物，丙物質(zhì)質(zhì)量不變，丙物質(zhì)可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，丁物質(zhì)質(zhì)量增加，丁物質(zhì)是生成物。【詳解】A、甲是反應(yīng)物，乙、丁是生成物，故該反應(yīng)可表示為：甲=乙+丁，不符合題意；B、由分析可知，x的值為20，不符合題意；C、該反應(yīng)可表示為：甲=乙+丁，該反應(yīng)符合“一變多”的特點，屬于分解反應(yīng)，符合題意；D、丙可能是催化劑，也可能是不參與反應(yīng)的雜質(zhì)，不符合題意。故選C。12、A【詳解】A、給試管中的液

15、體加熱時，用酒精燈的外焰加熱試管里的液體，且液體體積不能超過試管容積的三分之一，圖中所示操作正確；B、使用酒精燈時要注意“兩查、兩禁、一不可”，點燃酒精燈要用火柴點燃，禁止用一酒精燈去引燃另一酒精燈，圖中所示操作錯誤；C、選取量筒時，盡量選用能一次量取的最小規(guī)格的量筒，用100mL量筒量取9.5mL液體，誤差太大，應(yīng)選用10mL的量筒，圖中所示操作錯誤；D、使用膠頭滴管滴加少量液體時，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁。應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染膠頭滴管，圖中所示操作錯誤。故選：A。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、燒杯 玻璃棒 CaCO3+2HC

16、l=CaCl2+H2O+CO2 控制反應(yīng)的發(fā)生與停止 AC 丙 丁 【詳解】（1）小明同學(xué)在家里利用替代品進行相關(guān)實驗如：配制較多溶液時用玻璃杯代替如圖1所示的儀器中的燒杯；攪拌時用筷子代替：玻璃棒。（2）實驗室制取二氧化碳，常用大理石或石灰石與鹽酸反應(yīng)，大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣，碳酸鈣與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2；小明同學(xué)選用塊狀的雞蛋殼和稀鹽酸反應(yīng)來制取二氧化碳，并利用礦泉水瓶、玻璃杯、橡皮塞、導(dǎo)管、止水夾等組裝了如圖2所示甲、乙氣體發(fā)生裝置比較甲、乙裝置，甲裝置中提升塑料瓶可以使雞蛋殼與稀鹽酸分離，其優(yōu)點

17、是：可以控制反應(yīng)的發(fā)生與停止；選用甲裝置（屬于固液發(fā)生裝置）可以進行的實驗是A、大理石和稀鹽酸，使用固液發(fā)生裝置；故選項正確； B、過氧化氫溶液與二氧化錳粉末，應(yīng)該為塊狀二氧化錳；故選項錯誤；C、鋅粒與稀硫酸制氫氣 ，使用固液發(fā)生裝置；故選項正確； D、濃硫酸與甲酸共熱制一氧化碳，不能使用；故選項錯誤。故選：AC。二氧化碳密度大于空氣，氣能溶于水，收集二氧化碳常選向上排空氣法收集，選擇裝置丙；已知氨氣極易溶于水，密度比空氣小，選優(yōu)向下排空氣法收集，若收集氨氣應(yīng)選用裝置：丁。14、長頸漏斗 集氣瓶 防止冷凝水倒流使試管炸裂 B 紫色石蕊溶液變紅 CD 【詳解】（1）儀器為長頸漏斗，儀器為集氣瓶，

18、故填長頸漏斗、集氣瓶；（2）裝置A試管口沒有棉花，為氯酸鉀和二氧化錳加熱制取氧氣，故化學(xué)反應(yīng)方程式為：，A裝置中試管口略向下傾斜的目的是防止冷凝水倒流炸裂試管；（3）用石灰石與鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳氣體的化學(xué)反應(yīng)方程式是：，該反應(yīng)屬于固液不加熱反應(yīng)，故發(fā)生裝置應(yīng)選B，將生成的二氧化碳通入F裝置，二氧化碳會和水反應(yīng)生成碳酸，使紫色石蕊試液變紅，故a 處觀察到的現(xiàn)象是紫色石蕊試液變紅，二氧化碳會和氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣和水，故b處反應(yīng)的化學(xué)方程式為；（4）排水法常用于收集難溶于水的氣體，向上排空氣常用于收集密度比空氣大的氣體，故選CD。15、氣球變大 CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的

19、現(xiàn)象 向容器內(nèi)加入適量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng) 【詳解】（1）裝置二中將氫氧化鈉溶液加入錐形瓶中后，二氧化碳與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，瓶內(nèi)壓強減小，在外界大氣壓的作用下，氣球變大；故填：氣球變大；（2）某同學(xué)質(zhì)疑上述實驗設(shè)計，該同學(xué)質(zhì)疑的依據(jù)是：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；故填：CO2能溶于水且與溶液中的水發(fā)生反應(yīng)，產(chǎn)生類似的現(xiàn)象；（3）在原實驗的基礎(chǔ)上，請你設(shè)計實驗證明CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)：驗證碳酸鈉的生成，故向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有大量氣泡生成，證明氫氧化鈉和二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)。故填：向容器內(nèi)加入足量稀鹽酸，發(fā)現(xiàn)有

20、大量氣泡生成，說明氫氧化鈉與二氧化碳發(fā)生了反應(yīng)（其他答案合理即給分）?！军c睛】如果CO2和NaOH肯定發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，則一定有碳酸鈉生成，用稀鹽酸與之反應(yīng)，觀察是否有氣泡生成。16、長頸漏斗 集氣瓶 D 氧氣不易溶于水 c B a 通入澄清的石灰水，若澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧化碳 【詳解】（1）由圖可知，儀器為長頸漏斗；儀器為集氣瓶。（2）因為加熱高錳酸鉀制取氧氣，是固體發(fā)生反應(yīng)且需要加熱裝置，所以為D裝置。（3）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，發(fā)生反應(yīng)的方程式為。在書寫化學(xué)方程式時需要注意反應(yīng)條件的標注。（4）因為氧氣不易溶于水，所以可以用排水集氣法收集氧氣。（5）因為氧氣不易溶于水，氧氣的密度比水小，所以氧氣應(yīng)從c端進入。（6）因為實驗室制取二氧化碳用的是稀鹽酸和碳酸鈣，是固體和液體發(fā)生反應(yīng)且不需要加熱。故應(yīng)該用B裝置，C裝置長頸漏斗下端在液面以上，沒有形成封閉空間。（7）因為二氧化碳的密度比空氣大，所以應(yīng)該從a進入。（8）因為二氧化碳能夠使澄清的石灰水變渾濁，所以檢驗二氧化碳的方法是通入澄清的石灰水，澄清的石灰水變渾濁，則證明是二氧