《會(huì)預(yù)報(bào)天氣的動(dòng)物》教案新部編本

1、教師學(xué)科教課設(shè)計(jì)20-20學(xué)年度第一學(xué)期任教課科：任教年級(jí)：任教老師：xx市實(shí)驗(yàn)學(xué)校會(huì)預(yù)告天氣的動(dòng)物教課設(shè)計(jì)活動(dòng)目標(biāo)：、認(rèn)識(shí)一些動(dòng)物失常行為與氣象變化之間的關(guān)系。2、試試擬訂規(guī)則，并恪守相互商定的規(guī)則?；顒?dòng)準(zhǔn)備：動(dòng)物檢查表活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：、師：多變的天氣有時(shí)讓我們很煩憂，在我們的生活中，你能夠從哪些地方知道天氣的信息 ?（ 察看天氣、動(dòng)物 ; 電視、報(bào)紙、電腦等）2、環(huán)節(jié)小結(jié)：經(jīng)過(guò)大家的介紹，我們知道了能夠經(jīng)過(guò)看電視、看報(bào)紙、聽(tīng)廣播、上網(wǎng)認(rèn)識(shí)天氣狀況，我們小朋友真厲害，還知道小動(dòng)物們也能預(yù)告天氣。來(lái)聽(tīng)聽(tīng)大家的介紹，我們會(huì)知道更多。二、分享檢查結(jié)果、師：那就請(qǐng)你們來(lái)分享一下哪些動(dòng)物會(huì)預(yù)告

2、天氣。 TOC o 1-5 h z 、大家都想說(shuō)，應(yīng)當(dāng)怎么做?（ 輪番說(shuō)、認(rèn)真聽(tīng)他人說(shuō)。 ）、大家都在聽(tīng)你一個(gè)人說(shuō)，你該怎么做?（ 高聲說(shuō)、每個(gè)字求情楚、人站直了說(shuō)）4、幼兒介紹，是察看幼兒聆聽(tīng)與介紹狀況。5、我發(fā)現(xiàn)你們檢查了好多動(dòng)物，有水里游的、天上飛的、地上走的，它們都用自己特別的、失常的行為，由于下雨以前空氣中有一些變化。有那些變化呢 ?（ 幼兒回答，如水分好多、特別濕潤(rùn)、空氣很悶等） 一些動(dòng)物的感覺(jué)比人要敏銳，因此就表現(xiàn)出一些失常的現(xiàn)象， 人們掌握了這些規(guī)律， 就能預(yù)知天氣的變化了。有些小動(dòng)物在我們的植物角還可以察看到呢 !5、師小結(jié)：輪番說(shuō)，認(rèn)真聽(tīng)是我們大家一同擬訂的規(guī)則。我們大家此后都要記得恪守哦。三、分享一刻1 、幼兒分組看。要求：請(qǐng)你們找到自己的檢查表和氣朋友分享一下你的檢查成就。 還可以夠看看他人的檢查表，而后我們一同來(lái)議論議論你們還有哪些問(wèn)題。2、幼兒相互發(fā)問(wèn)，察看幼兒能否能商定恪守規(guī)則。3、師小結(jié)：生活中有好多規(guī)則，規(guī)則能幫