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1、烏篷搖夢到春江教學(xué)設(shè)計教學(xué)目標(biāo).把握文章結(jié)構(gòu),理解文章內(nèi)容、主旨,體會寫作手法及語言特色。.學(xué)習(xí)散文鑒賞方法。.培養(yǎng)學(xué)生熱愛家鄉(xiāng)的情感和發(fā)現(xiàn)美、感悟美、表現(xiàn)美的能力。教學(xué)重點同上1、2;難點同上2、3.教學(xué)時數(shù)兩課時教學(xué)過程第一課時.師導(dǎo)入新課,提出教學(xué)目標(biāo)2.師范讀課文,生注意字斟句酌,對文中佳妙處、關(guān)鍵處、疑難處再做勾畫圈點;展開聯(lián)想想象,能將描寫富春江景觀的文字轉(zhuǎn)化為畫面,呈現(xiàn)在大腦中;感同身受,準(zhǔn)確把握作者 所表達的情感。4.師引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)案問題 3,鑒賞“精巧構(gòu)思外化為文章的結(jié)構(gòu)美”。附板書夢起(想往)山行行復(fù)行行自然景觀夢圓(陶醉)俏(曲姿)“夢”寄鄉(xiāng)情 水嬌(綠色)“豐”托景觀
2、串全文美(靜態(tài))嚴子陵釣臺揚古啟今人文景觀夢酣(眷戀)5.小結(jié):本文是篇抒情散文(借景抒情)。文章以“夢”為線索,通過描寫富春江豐厚的自然景觀和人文景觀,表達了作者熱愛家鄉(xiāng)贊美家鄉(xiāng)的真摯感情。這節(jié)課讓我們在領(lǐng)略富春江山美水美人美的同時,也鑒賞到文章的立意美、結(jié)構(gòu)美。第二課時交流并明確:情景結(jié)合 虛實結(jié)合 動靜結(jié)合 正側(cè)結(jié)合.師引導(dǎo)學(xué)生探究學(xué)案問題 5,鑒賞“字字磯珠閃耀著文章的語言美”。交流并明確I妙詞疊音詞處,音韻和諧,意味深長。讀來如珠落玉盤,清脆圓潤悅耳。含義豐富的詞語 如首段中“好”字,口語化,真切自然,可化荒原為綠洲;月是故鄉(xiāng)明, 水是故鄉(xiāng)好。如末段中“豐”字,典雅,豐厚之景觀,豐富之情感。富有表現(xiàn)力的詞語,如“搖”、“閃”、“染”、“浸”等。n佳句詩化的語言比喻、擬人、夸張等修辭句.師:文中妙詞佳句,精彩紛呈,美不勝收,賞玩不已。生選出自己最喜歡的段落賞讀, 感受其手法美和語言美。.師引導(dǎo)學(xué)生回顧本課學(xué)習(xí)的“過程與方法”,總結(jié)散文的鑒賞方法。.作業(yè)布置拓展演練我們搖著烏篷船,尋著作者當(dāng)年的行蹤,暢游富春江。假如你是導(dǎo)游,你的解說詞是(200
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