2022年福建省福州市七年級(jí)下學(xué)期期末語(yǔ)文試卷

1、2022年福建省福州市七下期末語(yǔ)文試卷默寫(xiě)。(1) ，寒光照鐵衣。（木蘭詩(shī)）(2) 念天地之悠悠， 。（陳子昂登幽州臺(tái)歌）(3) ，散入春風(fēng)滿洛城。（李白春夜洛城聞笛）(4) 不畏浮云遮望眼， 。（登飛來(lái)峰王安石）(5) ，隔江猶唱后庭花。（杜牧泊秦淮）(6) 浩蕩離愁白日斜， 。（龔自珍己亥雜詩(shī)）(7) 然則天下之事，但知其一， ， ？（紀(jì)昀河中石獸）(8) 杜甫望岳中描寫(xiě)泰山連綿不斷的句子是 。(9) 陋室銘中表現(xiàn)陋室環(huán)境清雅的句子是： ， 。下列文學(xué)常識(shí)說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是A銘，古代一種文體，用于述功記行或警誡勸勉，文辭精煉。B古代稱謂語(yǔ)非常豐富，如“卿”表愛(ài)稱，“大兄”表敬稱。C紀(jì)昀的閱

2、微草堂筆記主要講述各種狐鬼怪談、奇聞逸事。D假如生活欺騙了你是美國(guó)詩(shī)人普希金創(chuàng)作的一首抒情詩(shī)。閱讀下面的文字，按要求作答。 五月的榕城，藍(lán)天碧水，萬(wàn)物蔥蘢 （A.lng B.lng）。第二屆數(shù)字中國(guó)建設(shè)峰會(huì)在福州開(kāi)幕，政府官員、行業(yè)領(lǐng)袖、企業(yè)精英云集有福之州，展示數(shù)字中國(guó)發(fā)展新成就，甲 （A.描摹 B.描繪）數(shù)字中國(guó)建設(shè)新藍(lán)圖。在這場(chǎng)“數(shù)字盛實(shí)”中，福州再次成為世界矚目。對(duì)于福州來(lái)說(shuō)，峰會(huì)帶來(lái)的是一股乙 （A.銳不可當(dāng) B.勢(shì)不可擋）的數(shù)字發(fā)展浪潮，一次新興技術(shù)的產(chǎn)業(yè)賦能升級(jí)，一場(chǎng)顛f （A.復(fù) B.覆）生活的社會(huì)巨大變革。(1) 為文中處加點(diǎn)字選擇正確的讀音，根據(jù)處拼音選擇正確的漢字，只填序

3、號(hào)。 (2) 從文中甲乙處選擇符合語(yǔ)境的詞語(yǔ)填入橫線，只填序號(hào)。甲 乙 (3) 文中畫(huà)線句有一處語(yǔ)病，請(qǐng)將修改后的句子寫(xiě)在橫線上。閱讀下面的詩(shī)歌，完成小題。游山西村陸游莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。山重水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一村。蕭鼓追隨春社近，衣冠簡(jiǎn)樸古風(fēng)存。從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。(1) 下列對(duì)詩(shī)的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是A首聯(lián)“莫笑”二字，表達(dá)詩(shī)人對(duì)農(nóng)家淳樸厚道民風(fēng)的贊賞。B頷聯(lián)寫(xiě)詩(shī)人困頓之后的豁然開(kāi)朗，道出了事物消長(zhǎng)變化的哲理。C頸聯(lián)描寫(xiě)“春社”的祭祀活動(dòng)，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)鄉(xiāng)土風(fēng)俗的喜愛(ài)。D全詩(shī)緊扣“疑”字，按時(shí)間的推移和空間的轉(zhuǎn)換來(lái)敘述。(2) 尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的感情？閱讀

4、下面的文言文，完成下列各題。 【甲】水陸草木之花，可愛(ài)者甚蕃。晉陶淵明獨(dú)愛(ài)菊。自李唐來(lái)，世人甚愛(ài)牡丹。予獨(dú)愛(ài)蓮之岀淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛(ài)，陶后鮮有聞。蓮之愛(ài)，同予者何人？牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！（選自周敦頤愛(ài)蓮說(shuō)） 【乙】天臺(tái)多牡丹，大如拱把，其常也。某村中有鵝黃牡丹，一株三千，其大如小斗，植五圣祠前。樹(shù)葉離披錯(cuò)處檐甃之上三間皆滿焉?；〞r(shí)數(shù)十朵，鵝子、黃鸝，松花、蒸栗，萼樓穰吐，淋漓簇沓。土人于其外搭棚演戲四五臺(tái)，婆娑樂(lè)神。有侵花至漂發(fā)者，立致奇崇。土人戒勿犯，故

5、花得蔽芾而壽。（選自張岱天臺(tái)牡丹）【注】拱把：指其徑圍大如兩手合圍。檐瓷（zhu）：墻壁和房檐。穰（rng）吐：豐盛的樣子。漂發(fā)：分散，散開(kāi)。奇崇：奇異的災(zāi)禍。蔽芾（b fi）：茂盛的樣子。(1) 解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。i 濯清漣而不妖ii 陶后鮮有聞iii 植五圣祠前iv 花時(shí)數(shù)十朵(2) 下列對(duì)文中中括號(hào)中的斷句，正確的一項(xiàng)是A樹(shù)葉/離披錯(cuò)處檐甃之上/三間皆滿焉B樹(shù)葉離披/錯(cuò)處檐甃之上/三間皆滿焉C樹(shù)葉/離披錯(cuò)處檐甃/之上三間皆滿焉D樹(shù)葉離披/錯(cuò)處檐甃之上三間/皆滿焉(3) 把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。i 亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉。ii 土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽。(4)

6、兩文都寫(xiě)到了牡丹?！炯住课膶?xiě)牡丹的目的是： ；文中“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”用感嘆的方式，含蓄表明了作者 的人生態(tài)度；【乙】文則表達(dá)了土人對(duì)牡丹的 之情。閱讀下面的文字，完成下列各題。老舍先生汪曾祺 北京東城道茲府豐盛胡同有一座小院。院里有兩棵不大的柿子樹(shù)，到處是花，院里、廊下、屋里，擺得滿滿的，這些花都是老舍先生和夫人胡絜青親自蒔弄的。葉淺予曾用白描為老舍先生畫(huà)像，四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。老舍先生愛(ài)花，真是到了愛(ài)花成性的地步，不是可有可無(wú)的了。 有時(shí)候，老舍先生正在工作，請(qǐng)客人稍候，你也不會(huì)覺(jué)得悶得慌。你可以看看花。如果是夏天，就可以聞到一陣一陣香白杏的甜

7、香味兒。一大盤(pán)香白杏放在條案上，那是專門為了聞香而擺設(shè)的。你還可以站起來(lái)看看西壁上掛的畫(huà)。 老舍先生藏畫(huà)甚富，大都是精品，所藏齊白石的畫(huà)可謂“絕品”。壁上所掛的畫(huà)是時(shí)常更換的。掛的時(shí)間較久的，是白石老人應(yīng)老舍點(diǎn)題而畫(huà)的四幅屏。其中一幅是很多人在文章里提到過(guò)的“蛙聲十里出山泉”?！巴苈暋比绾萎?huà)？白石老人只畫(huà)了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫(huà)的下端畫(huà)了幾只擺尾的蝌蚪。畫(huà)剛剛裱起來(lái)時(shí)，我上老舍先生家去，老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止。 老舍先生極其愛(ài)重齊白石，談起來(lái)時(shí)總是充滿感情。老舍先生談這四幅里原來(lái)點(diǎn)的題有一句是蘇曼殊的詩(shī)，要求畫(huà)卷心的芭蕉。老人躊躇了很久，終于沒(méi)有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜?/p>

8、心是左旋還是右旋的了，不能胡畫(huà)。老舍先生說(shuō)：“老人是認(rèn)真的。”老舍先生談起過(guò)，有一次要拍齊白石的畫(huà)的電影，想要他拿出幾張得意的畫(huà)來(lái)，老人說(shuō)：“沒(méi)有！”后來(lái)由他的學(xué)生再三說(shuō)服動(dòng)員，他才從畫(huà)案的隙縫中取出一卷，外面裹著好幾層報(bào)紙，寫(xiě)著四個(gè)大字：“此是廢紙。”打開(kāi)一看，都是驚人的杰作。白石老人家里人口很多，每天煮飯的米都是老人親自量，用一個(gè)香煙罐頭。“一下、兩下、三下行了！”“再添一點(diǎn)，再添一點(diǎn)！”“吃那么多呀！”有人曾提出把老人接出來(lái)住，這么大歲數(shù)了，不要再操心這樣的家庭瑣事。老舍先生知道了，給攔了，說(shuō)：“別！他這么著慣了。不叫他干這些，他就活不成了。”老舍先生的意見(jiàn)表現(xiàn)了他對(duì)人的理解，對(duì)一個(gè)人生

9、活習(xí)慣的尊重，同時(shí)也表現(xiàn)了對(duì)白石老人真正的關(guān)懷。 老舍先生很好客。每天下午，來(lái)訪的客人不斷。老舍先生都是以禮相待，談得很投機(jī)。每年，老舍先生要把市文聯(lián)的同仁約到家里聚兩次。一次是菊花開(kāi)的時(shí)候，賞菊。一次是他的生日，我記得是臘月二十三，酒菜豐盛，而有特點(diǎn)，酒是“敞開(kāi)供應(yīng)”，汾酒、竹葉青、伏特卡，愿意喝什么喝什么，能喝多少喝多少。有一次很鄭重地拿出一瓶葡萄酒，說(shuō)是毛主席送來(lái)的，讓大家都喝一點(diǎn)。菜是老舍先生親自搭配的。老舍先生有意叫大家嘗嘗地道的北京風(fēng)味。我記得有次用一瓷缽芝麻醬燉黃花魚(yú)。這道菜我從未吃過(guò)，以后也再?zèng)]有吃過(guò)。老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩！ 老舍先生是市文聯(lián)的主席，對(duì)他下面的干

10、部很了解，也很愛(ài)護(hù)。當(dāng)時(shí)市文聯(lián)的干部不多，老舍先生對(duì)每個(gè)人都相當(dāng)清楚。他不看干部的檔案，也從不找人“個(gè)別談話”，只是從平常的談吐中就了解一個(gè)人的水平和才氣，那是比看檔案要準(zhǔn)確得多的。老舍先生愛(ài)才。我在市文聯(lián)幾年，始終感到領(lǐng)導(dǎo)我們的是一位作家，他和我們的關(guān)系是前輩與后輩的關(guān)系，不是上下級(jí)關(guān)系。 作為一個(gè)北京市的文化工作的負(fù)責(zé)人，他常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題。 北京解 放前有一些盲藝人，他們沿街賣藝，有的還兼帶算命，生活很苦。他們的“玩意兒”和睜眼的藝人不全一樣，老舍先生和一些盲藝人熟識(shí)，提議把這些盲藝人組織起來(lái)，使他們的生活有出路，別讓他們的“玩意兒”絕了。為了引起各方面的重視，他把

11、盲藝人請(qǐng)到市文聯(lián)演唱了一次。老舍先生親自主持，作了介紹，還特?zé)﹥晌焕纤嚾说陨倨?、王秀卿唱了一段?dāng)皮箱。這是一個(gè)喜劇性的牌子曲，里面有一個(gè)人物是當(dāng)鋪的掌柜，說(shuō)山西話；有一個(gè)牌子叫“鵬哥調(diào)”，句尾的和聲用喉舌作出有點(diǎn)像母豬拱食的聲音，很特別，很逗，這個(gè)段子和這個(gè)牌子，是睜眼藝人沒(méi)有的。老舍先生那天顯得很興奮。 一九五四年，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了。聽(tīng)說(shuō)他有時(shí)還提到我。（選自汪曾祺散文，有刪改）(1) 請(qǐng)將作者回憶老舍先生的生活小事補(bǔ)充完整。 ， ，結(jié)交齊白石， ， ，關(guān)心街頭盲藝人。(2) 從第段中可以看出老舍先生愛(ài)重齊白石的哪些特點(diǎn)？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。(3) 文章題為老舍先生，第

12、段卻用“閑筆”寫(xiě)盲藝人，有什么作用？(4) 請(qǐng)按要求賞析文中劃線的句子。i 四面都是花，老舍先生坐在百花叢中的藤椅里，微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)。（從人物描寫(xiě)角度）ii 老舍家的芥末墩是世界上最好吃的芥末墩?。◤男揶o角度）(5) 汪曾祺的散文“淡而有味、有情”。結(jié)合本文分析第段蘊(yùn)含作者的哪些情感？閱讀下面的文字，完成下列各題。 城里的土孫道榮 朋友新買了個(gè)房，一樓，帶院子。如今在城里，能有個(gè)院子的房，不多了。 拿到鑰匙后，朋友做的第一件事，就是想將院子整一整，弄出一小塊地來(lái)，種點(diǎn)蔬菜，養(yǎng)點(diǎn)花草，在城里做一回農(nóng)民。一鍬挖下去，朋友傻了，薄薄的，已經(jīng)發(fā)蔫的草皮下，全是混凝土疙瘩、斷磚、木渣、碎鋼筋，以及飯

13、盒、塑料啥的，原來(lái)院子都是垃圾堆砌而成的。朋友請(qǐng)了兩個(gè)工人，挖掘了三四天，總算將院子表層的垃圾清理完了，見(jiàn)到了下面的黃土層?？墒?，問(wèn)題也來(lái)了，院子成了一個(gè)坑，比旁邊足足矮了三四十公分，必須找一些土來(lái)回填。 上哪里去找土呢，這成了大難題。 在城里，你已經(jīng)難得見(jiàn)到土了，你能見(jiàn)到的最多的土，叫混凝土，房子是混凝土蓋的，路是混凝土澆的，地是混凝土鋪的，在混凝土的世界里，能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土地，幾乎被完全覆蓋，不能呼吸。鳥(niǎo)，或者風(fēng)，將一粒種子隨便往鄉(xiāng)下的土地上一丟，種子就能成活，長(zhǎng)成蔥郁的綠來(lái)，哪怕是不小心丟在了石頭縫里，它也能頑強(qiáng)地生根、發(fā)芽，因?yàn)?，縱使是石頭縫里，也多少是有一點(diǎn)點(diǎn)土的。只要有土，

14、哪怕只是小小的一捧土，也是種子的窩，種子的家，它就能活下去。但是，城里不行，你將一把種子撒在地上，它們不是馬上被車牯轆碾成粉末，就是在毒日頭下，干枯而死，在水泥地面上輕飄飄地滾來(lái)滾去，成為水泥和鋼筋們的笑話。 當(dāng)然，城里也還是殘存了一些土的，小區(qū)的花壇里，就有土；路邊的隔離帶里，也有一些土；街頭的街心花園里，有更多的土。不然，那些花花草草，怎么活得下去？朋友扒拉開(kāi)那些矮小的花草，試圖挖一點(diǎn)點(diǎn)土出來(lái)，這才發(fā)現(xiàn)，其實(shí)也只是表層有一點(diǎn)點(diǎn)浮土，你用手往下一掏，不是挖到了一塊磚，就是被碎玻璃割傷，這些土，與他家院子里清理出來(lái)的“土”是一樣的，也是建筑和生活垃圾攪拌在一起的混合物。難怪這些花草，一個(gè)個(gè)都長(zhǎng)

15、得小心翼翼，它們的根在努力往下扎的時(shí)候，一定傷痕累累。別說(shuō)這些小花草，就算你是一棵大樹(shù)，你能在城里擁有的土，也是有限的，除了從鄉(xiāng)下移植過(guò)來(lái)時(shí)，盤(pán)根自帶的土之外，一棵大樹(shù)的周圍，亦必是混凝土圍砌而成。當(dāng)臺(tái)風(fēng)來(lái)臨時(shí)，城里的樹(shù)都只能靠鋼管支撐保護(hù)，這不能怨它，它無(wú)法將自己的根，在城里扎得更深更牢啊。 朋友想到了遠(yuǎn)在城郊的公園，草木茂盛，亦必有土。那確實(shí)是你能在城里，與土親密接觸的唯一去處了，倘若在雨天，你又愿意赤腳的話，你的腳丫子，就能夠感受到久違的泥土的潤(rùn)滑和芳香了。朋友在一個(gè)小土坡旁停下來(lái)，興奮地扒開(kāi)樹(shù)葉和雜草，黑黝黝的泥土，散發(fā)著泥腥味，他情不自禁深深地吸了一口，第一次對(duì)泥土有了如此深厚的情感

16、。 朋友站起身，才驚訝地發(fā)現(xiàn)，他的身后，站著一名公園管理員。管理員已經(jīng)留意他很久了，以為他是來(lái)偷什么珍稀植物的，當(dāng)明白他只是想弄一些土的時(shí)候，管理員躊躇了一會(huì)，對(duì)他說(shuō)，如果你也像別人那樣，只是弄一點(diǎn)點(diǎn)土，放在花盆里，種點(diǎn)花草什么的，我也就睜一眼閉一眼算了，但你想弄一院子的土，這肯定不行。管理員指了指不遠(yuǎn)處的一個(gè)小坑說(shuō)，那里的土，就都是被一個(gè)個(gè)城里人偷偷弄回家，養(yǎng)盆景去了。 朋友坐在公園的草地上，他已經(jīng)絕望了，不知道從哪里去找來(lái)土，將自己的院子填平，好種上青菜、西紅柿或辣椒什么的?，F(xiàn)在，他的院子，就像一個(gè)坑，或像他的一個(gè)什么未了的愿望，等待填滿?？墒?，在城里，上哪去找土呢？土，這個(gè)最土的東西，恍

17、然成了城里最稀缺之物了。 他忽然想到了“坐”這個(gè)漢字，坐，不就是兩個(gè)人坐在土上嗎？ 我們未能坐在“士”上，已經(jīng)很久很久了吧。（摘自蕭山日?qǐng)?bào)2022 年 1 月 5 日，有刪改）(1) (1)下列對(duì)文章的理解和分析不正確的一項(xiàng)是A第段在文中起到了承上啟下的作用，引出下文對(duì)城里的“土”的尋找。B朋友在尋找“士”的過(guò)程中，經(jīng)歷了從為難到興奮再到絕望的心理變化過(guò)程。C第段加粗詞“小心翼翼”形象寫(xiě)出花草在城里“士”中艱難生長(zhǎng)的姿態(tài)。D大多數(shù)城里人都會(huì)去城郊的公園偷偷挖一些土回家，用來(lái)養(yǎng)盆景，種蔬菜。(2) 第段作者寫(xiě)種子有什么作用，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3) 文中的“土”有哪些含義，請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。閱讀下面的材料，

18、完成下列題。 材料一： 2022 年 4 月福州某社區(qū)居民對(duì)“垃圾分類”認(rèn)知調(diào)查情況表是否愿意參與垃圾分類是否了解垃圾分類方法愿意不愿意很了解不很了解不了解90.1%9.9%5%30.4%64.6% 材料二： 隨著我國(guó)城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的總量在不斷加大。部分城市在市郊露天堆放垃圾，對(duì)天氣、土壤、水等環(huán)境造成污染。大量餐廚垃圾與其他垃圾混合填埋或焚燒，產(chǎn)生有毒物質(zhì)，威脅著居民健康。垃圾分類作為垃圾處理的前端環(huán)節(jié)，不僅能大幅度減少垃圾給環(huán)境帶來(lái)的污染，節(jié)約垃圾無(wú)害化處理費(fèi)用，更能重復(fù)利用資源。據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)城市毎年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在 300 億元左右。 2022

19、 年 5 月 1 日起福州全面推行城區(qū)生活垃圾分類。福州市生活垃圾分類實(shí)行五類分法，基于干濕、危害與否、體積大小、可否回收的標(biāo)準(zhǔn)，將生活垃圾分為廚余（濕）垃圾、有害垃圾、可回收物、其他垃圾、大件垃圾。為方便市民準(zhǔn)確分類，屆時(shí)各垃圾堆放點(diǎn)將有不同顏色的垃圾桶。 垃圾分類轉(zhuǎn)化為居民的自覺(jué)行動(dòng)并非易事，不僅是“攻堅(jiān)戰(zhàn)”，更是“持久戰(zhàn)”。上海市為讓市民更加積極參與垃圾分類，創(chuàng)設(shè)一系列的激勵(lì)機(jī)制。除經(jīng)濟(jì)手段之外，還將行政手段、道德手段，信用手段等綜合起來(lái)，一起發(fā)揮作用，讓激勵(lì)的效應(yīng)更大。各級(jí)政府部門在垃圾分類推動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，政府可以立法，明確各類主體的法律責(zé)任，對(duì)不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人

20、員執(zhí)行一定的懲罰手段。 材料三： 以下是生活垃圾的分類及其對(duì)應(yīng)顏色的垃圾桶(1) 閱讀材料一，請(qǐng)概括出結(jié)論。(2) 閱讀材料二和材料三，與材料內(nèi)容相符的一項(xiàng)是 A據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值遠(yuǎn)在 300 億元以上。B福州市生活垃圾實(shí)行五類分法，各垃圾堆放點(diǎn)將有不同顏色的垃圾桶。C用過(guò)的餐巾紙屬于可回收物，應(yīng)該扔入藍(lán)色垃圾桶內(nèi)。D將盛著半截香蕉、幾片鴨血的快餐盒扔進(jìn)綠色垃圾桶，避免產(chǎn)生有毒物質(zhì)。(3) 閱讀材料，請(qǐng)你提出兩條建議，讓福州垃圾分類能有效、長(zhǎng)久地進(jìn)行下去。名著閱讀。(1) 判斷題（正確的寫(xiě)“T”，錯(cuò)誤的寫(xiě)“F”。）i 諾第留斯號(hào)潛艇是尼摩船長(zhǎng)在大洋中的一座荒島上秘密建

21、造的，船身堅(jiān)固，利用照到海底的太陽(yáng)能發(fā)電。（海底兩萬(wàn)里） ii 在巴布亞新擱淺后，遇到土著人的攻擊，阿龍納斯用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入諾第留斯號(hào)。（海底兩萬(wàn)里） iii 尼摩船長(zhǎng)不僅是獻(xiàn)身科學(xué)的探索者，同時(shí)也是英勇頑強(qiáng)、反對(duì)一切壓迫和殖民主義的戰(zhàn)士。（海底兩萬(wàn)里） (2) 閱讀下面的語(yǔ)段，按要求作答。 尼摩船長(zhǎng)把自己的腦袋鉆進(jìn)圓球帽子里面去?？等麪柡臀艺罩膭?dòng)作，各自戴上圓球帽。我們又聽(tīng)到加拿大人諷刺地對(duì)我們說(shuō)了一聲“好好地打獵去吧”。我們潛水衣的上部是一個(gè)有螺絲釘?shù)你~領(lǐng)子，銅帽就釘在領(lǐng)子上。圓球上有三個(gè)孔，用很厚的玻璃防護(hù)，只要人頭在圓球內(nèi)部轉(zhuǎn)動(dòng)，就可以看見(jiàn)四面八方的東西。（海

22、底兩萬(wàn)里）文段中的加拿大人是誰(shuí)？“好好地打獵去吧”說(shuō)的是什么事？閱讀下面文字，按要求作文。 告別兒時(shí)的伙伴，告別美麗的風(fēng)景，告別童年的時(shí)光告別不是遺忘，而是留戀。告別難改的習(xí)慣，告別自卑的自己，告別失敗的陰影告別不是放棄，而是開(kāi)始。每一次告別，都有一個(gè)故事，請(qǐng)以“告別， ”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：自定立意；符合文體；不要套作，不得抄襲。不少于 600 字，文中如需出現(xiàn)真實(shí)的人名、地名、校名等，請(qǐng)用 xx 代替。答案1. 【答案】(1) 朔氣傳金柝(2) 獨(dú)愴然而涕下(3) 誰(shuí)家玉笛暗飛聲(4) 自緣身在最高層(5) 商女不知亡國(guó)恨(6) 吟鞭東指即天涯(7) 不知其二者多矣；可據(jù)理臆斷歟(8

23、) 齊魯青未了(9) 苔痕上階綠；草色入簾青【解析】(1) 考查課內(nèi)重點(diǎn)詩(shī)句積累。(2) 本題屬于基礎(chǔ)題，也是各地中考語(yǔ)文必考題。默寫(xiě)題不論分幾種類型，都是以記憶、積累為根本的，然后在此基礎(chǔ)上加以理解、應(yīng)用、賞析。解題時(shí)一是要透徹理解詩(shī)歌的內(nèi)容，二是要認(rèn)真審題，找出合適的詩(shī)句，三是答題時(shí)不能寫(xiě)錯(cuò)別字。(3) 此句出自唐代詩(shī)人李白的春夜洛城聞笛。詩(shī)文原句為：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲，散入春風(fēng)滿洛城?！本C上，本題答案為：“誰(shuí)家玉笛暗飛聲”。(5) 此詩(shī)出自唐代詩(shī)人杜牧的泊秦淮。詩(shī)文原句為：商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。綜上，本題答案為“商女不知亡國(guó)恨”。注意重點(diǎn)字形的正確書(shū)寫(xiě)，如：商、亡等。(6) 此句

24、出自龔自珍的己亥雜詩(shī)，原句為：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(7) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。本句出自紀(jì)昀河中石獸，原句為：然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？(8) 本題考查學(xué)生名句的識(shí)記能力，應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤。望岳杜甫岱宗夫如何？齊魯青未了。造化鐘神秀，陰陽(yáng)割昏曉。蕩胸生曾云，決眥入歸鳥(niǎo)。會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小。(9) 本題考

25、查學(xué)生名句的識(shí)記能力，應(yīng)先分析語(yǔ)境，然后再結(jié)合具體的語(yǔ)境回顧詩(shī)句。平時(shí)背誦時(shí)要熟讀熟記，要理解詩(shī)句中每個(gè)字的含義，要根據(jù)語(yǔ)境仔細(xì)判斷，注意書(shū)寫(xiě)，不要筆誤?！疤凵想A綠，草色入簾青”意思是碧綠色的苔蘚在門前的石階上映出淡淡的痕跡，透過(guò)珠簾向外可以看到青青的草色，寫(xiě)出了作者居住環(huán)境的清雅。2. 【答案】D【解析】本題考查文學(xué)常識(shí)。文學(xué)常識(shí)正誤的判斷點(diǎn)是，作者名（字、號(hào)）、稱謂、生活時(shí)代、作品名、體裁、書(shū)中人物、主要情節(jié)、作品主題及風(fēng)格、流派等。D 選項(xiàng)，假如生活欺騙了你是俄國(guó)著名詩(shī)人普希金的作品。3. 【答案】(1) A；B(2) B；B(3) 在這場(chǎng)“數(shù)字盛宴”中，福州再次成為世界矚目的焦點(diǎn)。（

26、或：在這場(chǎng)“數(shù)字盛宴”中，福州再次成為世界矚目的中心。）【解析】(1) 本題考查字音字形，在具體的語(yǔ)言環(huán)境中遇到多音多義字時(shí)，要先弄清楚它們?cè)谠~語(yǔ)或句子中的意義，再根據(jù)音義對(duì)應(yīng)的規(guī)律辨別讀音。對(duì)于字音題型，平時(shí)要注意積累，讀準(zhǔn)字音，標(biāo)準(zhǔn)調(diào)號(hào)。拿不準(zhǔn)的字要查字典。如“蔥蘢”的“蘢”造字法為形聲字，可根據(jù)形聲字的聲旁特點(diǎn)來(lái)辨別字音。故選 A。字形題中音近字注意據(jù)義定形，形近字可以以音定形。如“顛覆”：物體傾覆，翻倒，也比喻指用陰謀破壞而非直接用武力從根本上推翻。注意據(jù)義定形。故選 B。(2) 描?。褐竿高^(guò)覆在原件上的透明紙按照看得見(jiàn)的線條或文字描摹。描繪：描畫(huà)；描寫(xiě)。這里支配的對(duì)象是“中國(guó)建設(shè)新藍(lán)

27、圖”。故選 B。銳不可當(dāng)：形容勇往直前的氣勢(shì)，不可抵擋。勢(shì)不可擋：指來(lái)勢(shì)迅猛，不可抵擋。這里形容“數(shù)字發(fā)展浪潮”。故選 B。(3) 成分殘缺。句末加“的焦點(diǎn)”即可。4. 【答案】(1) D(2) 表達(dá)了詩(shī)人對(duì)淳樸、閑適的田園生活（農(nóng)村生活）的喜愛(ài)（向往）之情。【解析】(1) 本題考查詩(shī)歌內(nèi)容理解。D 選項(xiàng)理解有誤。陸游這首七律結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，主線突出，全詩(shī)八句無(wú)一“游”字，而處處切“游”字，游興十足，游意不盡。又層次分明。C 選項(xiàng)，“全詩(shī)緊扣疑字”有誤，應(yīng)該是緊扣“游”字。(2) 方法一：考查對(duì)詩(shī)歌主旨的理解。詩(shī)歌的尾聯(lián)“從今若許閑乘月，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門”敘寫(xiě)詩(shī)人已“游”了一整天，此時(shí)明月高懸，整個(gè)大

28、地籠罩在一片淡淡的清光中，給春社過(guò)后的村莊也染上了一層靜謐的色彩，別有一番情趣。于是希望可以隨時(shí)隨地來(lái)體驗(yàn)這種生活。但愿自今而后，能不時(shí)拄杖乘月，輕叩柴扉，與老農(nóng)親切絮語(yǔ)。表達(dá)了詩(shī)人對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)和與農(nóng)民親密無(wú)間的感情。據(jù)此理解作答。方法二：【參考譯文】不要笑農(nóng)家臘月里釀的酒渾濁不醇厚，豐收的年景農(nóng)家待客菜肴非常豐盛。山巒重疊水流曲折正擔(dān)心無(wú)路可走，忽然柳綠花艷間又出現(xiàn)一個(gè)山村。吹著簫打起鼓春社的日子已經(jīng)接近，布衣素冠，淳樸的古代風(fēng)俗依舊保留。今后如果還能乘大好月色出外閑游，我一定拄著拐杖隨時(shí)來(lái)敲你的家門。5. 【答案】(1) i 洗滌。ii 少。iii 種植。iv 開(kāi)花。(2) B(3) i

29、（蓮的花莖）筆直地潔凈聳立，可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地去觀賞她，但不可以貼近而輕慢地?fù)崦芘?。ii 當(dāng)?shù)厝烁嬲]（民眾）不要去侵犯（牡丹），所以牡丹花能夠開(kāi)得茂盛長(zhǎng)久。(4) 襯托（反襯）蓮花；不愿隨俗沉浮或（不愿同流合污）；敬重【解析】(2) 本題考查學(xué)生劃分文言句子節(jié)奏的能力。劃分句子節(jié)奏時(shí)，除了要考慮句子的意思，還要考慮句子的結(jié)構(gòu)。此題較容易，根據(jù)文意即可推斷出正確答案：樹(shù)葉離披/錯(cuò)處檐甃之上/三間皆滿焉。譯為：枝葉分散，交錯(cuò)伸出到祠的瓦檐邊上，三間房都遮蓋滿了。此題要注意把相關(guān)的幾個(gè)意思之間劃開(kāi)。故選 B。(3) i 本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)

30、，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“植”：筆直地聳立?！耙C玩”：貼近而輕慢地?fù)崦i 本題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語(yǔ)句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí)，特別是關(guān)鍵詞語(yǔ)的意思必須要呈現(xiàn)出來(lái)。文言語(yǔ)句的翻譯首先要知道文言詞語(yǔ)的意思，把詞語(yǔ)放到語(yǔ)境中，根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。注意下列字詞的翻譯，如“土人”：當(dāng)?shù)厝??！氨诬馈保好ⅰ！皦邸保洪L(zhǎng)久。(4) 方法一：文言文要點(diǎn)的概括。要想捕捉文章信息，就得首先理解全文，掃清文字障礙，疏通文意，讀懂內(nèi)容

31、，這是歸納概括的前提和基礎(chǔ)。在準(zhǔn)確理解詞意、句意、段意的基礎(chǔ)上，梳理各句之間的內(nèi)在聯(lián)系，依據(jù)題干要求提取重要信息。如甲文寫(xiě)牡丹的目的是反襯蓮花的高潔。文中“牡丹之愛(ài)，宜乎眾矣！”用感嘆的方式，含蓄表明了作者的人生態(tài)度是不愿同流合污。乙文則表達(dá)了土人對(duì)牡丹的情感可分析”土人于其外搭棚演戲四五臺(tái)，婆娑樂(lè)神。有侵花至漂發(fā)者，立致奇崇。土人戒勿犯，故花得蔽芾而壽”等句，即可歸納出對(duì)牡丹“敬重”的態(tài)度。方法二：【參考譯文】 【甲】水上、陸地上各種草本木本的花，值得喜愛(ài)的非常多。晉代的陶淵明唯獨(dú)喜愛(ài)菊花。從李氏唐朝以來(lái)，世人大多喜愛(ài)牡丹。我唯獨(dú)喜愛(ài)蓮花從積存的淤泥中長(zhǎng)出卻不被污染，經(jīng)過(guò)清水的洗滌卻不顯得妖

32、艷。（它的莖）中間貫通外形挺直，不牽牽連連也不枝枝節(jié)節(jié)，香氣傳播更加清香，筆直潔凈地豎立在水中。（人們）可以遠(yuǎn)遠(yuǎn)地觀賞（蓮），而不可輕易地玩弄它啊。 我認(rèn)為菊花，是花中的隱士；牡丹，是花中的富貴者；蓮花，是花中（品德高尚）的君子。?。。▽?duì)于）菊花的喜愛(ài)，陶淵明以后就很少聽(tīng)到了。（對(duì)于）蓮花的喜愛(ài)，像我一樣的還有什么人呢？（對(duì)于）牡丹的喜愛(ài)，人數(shù)當(dāng)然就很多了！ 【乙】譯文：天臺(tái)山多牡丹，徑圍大如兩手合抱的牡丹花，這是很平常的。某村中有一棵鵝黃牡丹，一株有三枝干，它的大小如小斗，種在五圣祠前。枝葉分散，交錯(cuò)伸出到祠的瓦檐邊上，三間房都遮蓋滿了。開(kāi)花時(shí)有幾十朵，像鵝子、黃鸝、松花、蒸栗，花萼茂盛，花

33、團(tuán)錦簇，淋漓復(fù)沓。當(dāng)?shù)厝嗽谶@株牡丹花外邊搭建棚臺(tái)，演四五臺(tái)戲，以歌舞來(lái)娛悅花神。有人侵犯花朵，使得花朵飄蕩發(fā)散，立刻引來(lái)奇異的災(zāi)禍。當(dāng)?shù)厝烁嬲]（民眾）不要去侵犯（牡丹），所以牡丹花能夠開(kāi)得茂盛長(zhǎng)久。6. 【答案】(1) 喜歡種花賞花；喜歡藏畫(huà)；對(duì)客人以禮相待（好客）；愛(ài)護(hù)身邊的干部（愛(ài)才）(2) （1）繪畫(huà)獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧（齊白石畫(huà)“蛙聲十里出山泉”圖）；（2）繪畫(huà)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)（齊白石拒畫(huà)卷心芭蕉）；（3）淡泊名利（齊白石不愿意拿出得意之作拍電影）；（4）勤儉持家，熱愛(ài)生活，本真（齊白石親自量米做飯等細(xì)節(jié)）。(3) 寫(xiě)老舍關(guān)心民間藝人（或保護(hù)民俗文化），表現(xiàn)他平易、親和，善良的性情。還

34、照應(yīng)了前文的“他常常想著一些別人沒(méi)有想到或想不到的問(wèn)題?！?。(4) i 神態(tài)（動(dòng)作）描寫(xiě)，刻畫(huà)老舍先生在花叢中的神情姿態(tài)，表現(xiàn)他愛(ài)花成性、富有生活情趣。ii 夸張，突出強(qiáng)調(diào)老舍先生搭配的北京風(fēng)味菜地道好吃，表現(xiàn)老舍先生好客（或?qū)腿艘远Y相待）。(5) 調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情；對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛(ài)的得意之情；對(duì)多年前受到老舍先生提攜的感激之情?！窘馕觥?1) 本題考查故事情節(jié)概括題，通篇閱讀，分出層次，梳理情節(jié)，全盤(pán)把握，根據(jù)要求找出事件的中心內(nèi)容，找到關(guān)鍵語(yǔ)句，或用自己的語(yǔ)言簡(jiǎn)潔概括。第段是寫(xiě)愛(ài)花成性。第、段寫(xiě)喜歡藏畫(huà)。第段是寫(xiě)熱情好客。第段是愛(ài)護(hù)身邊的干部。(2) 本題考查人物形象題

35、，作答時(shí)，帶著題目，通讀全文，把握大意。對(duì)照考題，找到答題區(qū)，篩選出相關(guān)的語(yǔ)言材料，選好答題的角度，組織好答題的語(yǔ)言?？焖贋g覽全文，驗(yàn)證答案。如第段“蛙聲十里出山泉。蛙聲如何畫(huà)？白石老人只畫(huà)了一脈活潑的流泉，兩旁是烏黑的石崖，畫(huà)的下端畫(huà)了幾只擺尾的蝌蚪。畫(huà)剛剛裱起來(lái)時(shí)，我上老舍先生家去，老舍先生對(duì)白石老人的設(shè)想贊嘆不止”等句是說(shuō)老舍認(rèn)為齊白石的繪畫(huà)獨(dú)具匠心，構(gòu)思精巧。再如從第段“老人躊躇了很久，終于沒(méi)有應(yīng)命，因?yàn)樗氩黄鸢沤兜男氖亲笮€是右旋的了，不能胡畫(huà)”等句分析，可見(jiàn)老舍認(rèn)為齊白石繪畫(huà)態(tài)度認(rèn)真，作風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)。再如從“一次要拍齊白石的畫(huà)的電影，想要他拿出幾張得意的畫(huà)來(lái)，老人說(shuō)：沒(méi)有”，可見(jiàn)齊白石

36、老人淡泊名利高尚品質(zhì)。這些都是老舍先生愛(ài)重齊白石的地方。(3) 考查對(duì)文章重要內(nèi)容的理解。要讀懂第段前后的情節(jié)內(nèi)容，并聯(lián)系老舍先生的性格作答。老舍先生提議并組織盲藝人演出，是為了盲藝人的生活有出路和不讓盲藝人的技藝就此消失。表現(xiàn)了老舍先生富有愛(ài)心和自覺(jué)保護(hù)民間技藝的責(zé)任感。在結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)了上文，使文章一氣貫通。答題時(shí)，一定要聯(lián)系到人物形象和崇高品質(zhì)。(4) i 賞析文句。題干已經(jīng)給出了分析方向，即從描寫(xiě)方法的角度分析作答?！袄仙嵯壬诎倩▍仓械奶僖卫铩睘閯?dòng)作描寫(xiě)，“微仰著頭，意態(tài)悠遠(yuǎn)”為神態(tài)描寫(xiě)。答作用時(shí)除了答出生動(dòng)形象地描寫(xiě)出人物的神情姿態(tài)外，還要答出人物愛(ài)花成性的生活情趣。ii 賞析文句

37、。題干已經(jīng)給出了分析方向，即從修辭的角度分析作答?！袄仙峒业慕婺┒帐鞘澜缟献詈贸缘慕婺┒铡币痪涿黠@運(yùn)用了夸張的修辭手法，用以表現(xiàn)老舍先生的熱情好客。答題時(shí)要在文中找到語(yǔ)句的位置，結(jié)合上下文情節(jié)內(nèi)容，體會(huì)語(yǔ)句所表現(xiàn)的人物的性格特點(diǎn)。(5) 題干要求結(jié)合本文分析第段蘊(yùn)含作者的情感。答此題，要讀懂本文內(nèi)容?！耙痪盼逅哪?，我調(diào)離北京市文聯(lián)，以后就很少上老舍先生家里去了”這是說(shuō)調(diào)離后對(duì)老舍先生的懷念之情?！奥?tīng)說(shuō)他有時(shí)還提到我”是說(shuō)對(duì)自己能得到文學(xué)前輩厚愛(ài)感到得意，同時(shí)這句話里還暗含著作者對(duì)老舍先生提攜的感激。這樣的題，可以把整個(gè)長(zhǎng)句子零打碎敲，分層分析，分步作答。7. 【答案】(1) D(2) 通過(guò)種子

38、在不同環(huán)境下命運(yùn)的對(duì)比，突出了城市里能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土地的稀少，生存環(huán)境的惡劣。(3) “土”的含義一是指能長(zhǎng)出莊稼和別的植物的土，二是指人與自然和諧相處的生活。【解析】(1) “大多數(shù)城里人都會(huì)去城郊的公園偷偷挖一些土回家”中“大多數(shù)城里人”于文無(wú)據(jù)。故選 D。(2) 考查第 4 段作者寫(xiě)種子的作用。答此題首先要讀懂上下文的情節(jié)內(nèi)容，進(jìn)而把握文章的中心，這樣才能確保答案的準(zhǔn)確無(wú)誤。第 4 段主要內(nèi)容是寫(xiě)種子在不同環(huán)境下命運(yùn)。通過(guò)對(duì)比，突出了城市土地（能長(zhǎng)植物的土地）的稀少珍貴，以表明對(duì)城市生存環(huán)境的擔(dān)憂。有力地揭示文章的主旨。(3) 考查對(duì)文章要點(diǎn)內(nèi)容的理解。要求簡(jiǎn)要分析“土”的含義。

39、分析文中的詞語(yǔ)的含義，注意結(jié)合上下文找到詞語(yǔ)在文中的具體的含義，尤其是涉及到文章的主旨的詞語(yǔ)的含義的題目注意從詞語(yǔ)的表層含義和深層含義的角度分析，表層注意字面的意思，深層注意和主旨相關(guān)的意思?！巴痢钡淖置嬉馑迹耗荛L(zhǎng)出莊稼和別的植物的土；深層意思：人與自然和諧相處的生活。8. 【答案】(1) 福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類，但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法。(2) B(3) （1）擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐意識(shí)；（2）做好分類收集與運(yùn)輸?shù)捏w系建設(shè)；（3）對(duì)長(zhǎng)期認(rèn)真實(shí)行垃圾分類的居民進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施；（4）加強(qiáng)立法，對(duì)不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段?！窘馕觥?

40、1) 材料一屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來(lái)的趨勢(shì)等。通過(guò)表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題以“2022 年 4 月福州某社區(qū)居民對(duì)“垃圾分類認(rèn)知調(diào)查情況”為陳述對(duì)象。找到“是否愿意參與垃圾分類”“是否了解垃圾分類方法”項(xiàng)目，通過(guò)對(duì)數(shù)字的比較可分析出福州某社區(qū)絕大多數(shù)居民愿意參與垃圾分類，但大多數(shù)居民不了解垃圾分類方法的結(jié)論。(2) A 原句是“據(jù)保守估計(jì)，我國(guó)城市每年丟棄的可回收垃圾價(jià)值在 300 億元左右”。所以選項(xiàng)“以上”錯(cuò)。C 用過(guò)的餐巾紙不屬于可回收物，所以不能扔入藍(lán)色垃圾桶內(nèi)。應(yīng)該扔入“綠色垃圾桶”，因?yàn)椴徒砑垖儆?/p>

41、廚余濕垃圾。D 快餐盒應(yīng)該扔進(jìn)“藍(lán)色垃圾桶”，因?yàn)榭觳秃惺强苫厥绽?3) 本題考查建議類題目，注意建議的針對(duì)性要強(qiáng)，要針對(duì)垃圾分類存在的問(wèn)題提出合理的解決辦法也可借鑒材料中的成功經(jīng)驗(yàn)。針對(duì)圖表中的統(tǒng)計(jì)，大部分人不了解垃圾分類的方法，可提岀“擴(kuò)大宣傳，增強(qiáng)對(duì)垃圾分類的認(rèn)知與實(shí)踐意識(shí)”的建議；根據(jù)“上海市為讓市民更加積極參與垃圾分類，創(chuàng)設(shè)一系列的激勵(lì)機(jī)制。除經(jīng)濟(jì)手段之外，還將行政手段、道德手段，信用手段等綜合起來(lái)一起發(fā)揮作用，讓激勵(lì)的效應(yīng)更大”可提出“長(zhǎng)期認(rèn)真實(shí)行垃圾分類的居民進(jìn)行一定的獎(jiǎng)勵(lì)措施”的建議；根據(jù)“各級(jí)政府部門在垃圾分類推動(dòng)過(guò)程中發(fā)揮著主導(dǎo)作用，政府可以立法，明確各類主體的法律責(zé)任，對(duì)不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段”可提出“加強(qiáng)立法，對(duì)不參與或不認(rèn)真實(shí)施垃圾分類的人員執(zhí)行一定的懲罰手段”的建議。9. 【答案】(1) i 錯(cuò)誤ii 錯(cuò)誤iii 正確(2) 尼德蘭；游歷海底平原和海底森林。（在海底散步）【解析】(1) i “利用照到海底的太陽(yáng)能發(fā)電”錯(cuò)，應(yīng)該是利用“海洋”發(fā)電。ii 原著是尼摩船長(zhǎng)用他連接在金屬梯子上的電擋住土著人進(jìn)入諾第留斯號(hào)。而不是“阿龍納斯”。iii 正確。(2) 本題考查學(xué)生對(duì)名著閱讀的積累能力。用心讀課標(biāo)推薦的名著，