2022年山東省濰坊市昌樂縣、臨朐縣七年級下學(xué)期期末語文試卷

1、2022年山東省濰坊市昌樂縣、臨朐縣七下期末語文試卷 下列加橫線字注音全部正確的一項是（ ）A竹篾（mi） 修葺（q） 一摞（lu） 悲天憫人（mn）B毋寧（w） 溯流（s） 孱頭（cn） 怏怏不樂（yng）C吞噬（sh） 迸濺（bng） 羸弱（li） 忍俊不禁（jn）D無虞（y） 菌子（jn） 湮沒（yn） 馬嵬坡（wi）下列詞語書寫無誤的一項是（ ）A矜持 猥瑣 心有靈犀 千鈞重負B妥貼 俯瞰 姍姍來遲 憂心忡忡C臆斷 告磬 語無倫次 扣人心弦D凜冽 堡壘 悔人不倦 海市蜃樓下列短語與“熱烈歡迎”結(jié)構(gòu)類型相同的一組是（ ）A耀武揚威 驚心動魄 雄偉壯麗 天涯海角B干得很好 漂亮極了 放松下

2、來 熱得難受C熱愛祖國 孫權(quán)勸學(xué) 安排任務(wù) 大家唱歌D好奇地問 她的眼睛 生日禮物 更加堅強依次填入空缺處的句子最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?） 白日里渾然一片的泉鳴，此時卻能分出許多層次：那柔曼如提琴者，_；那清脆如彈撥者，_；那厚重如貝斯轟響者，_；那雄渾如銅管齊鳴者，_。應(yīng)為萬道細流匯于空谷是草叢中淌過的小溪定是激流直下陡壁，飛瀑落下深潭是石縫間漏下的滴泉ABCD對聯(lián)是我國傳統(tǒng)文化的瑰寶。在名勝古跡中，精彩對聯(lián)比比皆是，與自然環(huán)境相映成趣。下面四副對聯(lián)，不符合對聯(lián)基本知識的一項是（ ）A萬荷倒影月痕綠，朦朧煙雨山色清。（濟南市亭）B登樓便欲凌云去，臨水應(yīng)知得月先。（鎮(zhèn)江山）C高歌碧云霄舉頭紅日近，遠

3、山收入畫回首白云低。（黃山樓）D四面湖山歸眼底，萬家憂樂在心頭。（湖南樓）下列關(guān)于文學(xué)文化常識的表述有誤的一項是（ ）A美國小說家阿西莫夫的基地講述了在統(tǒng)治銀河系達一萬兩千年之久的銀河帝國逐漸走向衰亡期間，心靈史學(xué)家謝頓集合帝國中最優(yōu)秀的科學(xué)家，來到銀河邊緣的一個荒涼行星建立“基地”，使之成為未來世代人類的希望燈塔的科幻史詩故事。B哈利波特與死亡圣器是英國作家哈利創(chuàng)作的魔幻小說，記敘了哈利和朋友被迫流亡在外，一起尋找并銷毀魂器，最終與黑魔王伏地魔展開驚心動魄較量的故事，其中探討了愛和拯救、忠誠和背叛、善惡共生等話題。C己亥雜詩是龔自珍辭官回鄉(xiāng)途中創(chuàng)作的一組七絕詩，共315首。這組詩記述見聞、回

4、憶往事、抒發(fā)感慨，藝術(shù)地再現(xiàn)與反映了自己生平、思想、交游、宦跡、著述的豐富閱歷。D陋室銘的作者是劉禹錫，唐代文學(xué)家，與柳宗元并稱“劉柳”，與白居易合稱“劉白”，留下陋室銘竹枝詞等名篇。銘，古代刻在器物上用來警誡自己或者稱述功德的文字，后來成為一種文體。詩文名句積累。(1) 宣室求賢訪逐臣， 。（李商隱賈生）(2) 予獨愛蓮之出淤泥而不染， 。（周敦頤愛蓮說）(3) ，夜泊秦淮近酒家。（杜牧泊秦淮）(4) ，衣冠簡樸古風(fēng)存。（陸游游山西村）(5) 陋室銘中，以交往之雅見“惟吾德馨”表明“陋室不陋”的句子是 ， 。(6) 古詩文中一些名句常被后人反復(fù)引用，并衍生出新的意義。比如王安石登飛來峰中“

5、， ”現(xiàn)用來比喻掌握了正確的觀點和方法，認識達到了一定的高度，就能透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，就不會被事物的假象迷惑。閱讀下面的片段，按要求作答。 早晨三點，我被一陣猛烈的撞擊聲驚醒。我立即起來坐在床上，黑暗里細心聽，這時候，我突然被拋到房子中間去。 很顯然，諾第留斯號是在碰上什么后，發(fā)生了很厲害的傾斜了。我靠著墻板，沿著墻到走廊，從走廊慢慢到客廳，廳里面有天花板上的燈光照得通明。家具亂成一片。還運氣，那些玻璃柜下部釘?shù)媒Y(jié)實，沒有倒下來。船左舷掛的圖畫，由于垂直線轉(zhuǎn)移，都貼在繡花掛氈上，掛在右舷上，下面的框緣離開一英尺遠，諾第留斯號是靠右舷倒下來，并且完全不動了。在船艙里，我聽到腳步的聲響和嘈雜的人聲。

6、 尼摩船長沒有出來。我正要離開客廳的時候，尼德蘭和康塞爾進來了?！鞍l(fā)生什么事了？”我立即問他們?！拔艺齺韱栂壬??！笨等麪柣卮??！疤婀至耍　奔幽么笕撕?，“我知道這事！諾第留斯號碰上什么了，從它躺下的情況來判斷，我想這一次不像上一次在托列斯海峽中，它不能脫身了?！?1) 這段文字選自 ，講述的是諾第留斯號潛艇在前往南極路上的一次遇險經(jīng)歷。(2) 后來當(dāng)破冰遇到困難時，尼摩船長想到的解決辦法是什么？請結(jié)合原著內(nèi)容回答。(3) 在原著中，尼摩船長他們遇險又脫險的故事還有很多，請再舉一例。（50字以內(nèi)）閱讀下面的材料，完成后面的問題。 印刷術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀元。我國畢昇最先發(fā)明了活字印刷術(shù)，最

7、早的工商業(yè)印刷是北宋時期（公元960年1127年）濟南劉家針鋪的廣告銅版，現(xiàn)存于上海博物館。這是至今發(fā)現(xiàn)的世界最早的印刷廣告物。 印刷術(shù)從中國傳到西方后，使西方廣告進入了新的階段。1473年英國第一個出版人威廉坎克斯印刷了許多宣傳宗教內(nèi)容的印刷廣告，張貼在倫敦街頭，這是西方最早的印刷廣告，比我國北宋劉家針鋪印刷廣告晚三四百年。 1622年英國尼古拉斯布朗和托馬斯珂切爾創(chuàng)辦的第一份英文報紙每周新聞在倫敦出版。在這一年中，有一則書籍廣告。1650年在有關(guān)“國會的幾則訴訟程序”一欄里，登出某家12匹馬被盜的尋馬懸賞啟事。以后，在1710年阿迪遜和斯提爾又在觀察家雜志中刊登了有關(guān)推銷茶葉、咖啡、巧克力

8、、書刊、房產(chǎn)、成藥拍賣物品以及轉(zhuǎn)讓物品的廣告。到1830年，美國已有1200種報紙，其中65種是日報，許多報紙第一版大部或整版都是廣告。從1830年1850年間是便士報時代，因為每份售價一便士，價格低廉，銷路增加，對廣告的效力，也相應(yīng)提高。在報紙廣告盛行的同時，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司。(1) 閱讀以上材料后，你從中獲取了哪些信息？(2) 現(xiàn)代社會更加重視廣告效應(yīng)?？箵粢咔榉浅r期，各類防疫廣告紛紛亮相，提振了人們打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的信心和決心。請你也為疫情防控擬寫一則公益廣告，向一線戰(zhàn)“疫”人員表達敬意。閱讀下面的詩歌，完成下列各題。九日送別王之渙（唐）薊庭蕭瑟故人稀

9、，何處登高且送歸。今日暫同芳菊酒，明朝應(yīng)作斷蓬飛?！咀⑨尅克E（j）庭：薊地的庭院。薊，古地名，在今北京城西南。斷蓬：斷梗飛蓬，喻漂泊不定。蓬，即蓬蒿，一年生草本植物，秋天干枯，風(fēng)吹折斷而飛。(1) 下列說法不正確的一項是 A從題目來看，這是一首送別友人的詩歌。在中國古代，重陽節(jié)也被稱為“九日”。B這首詩的首句“薊庭蕭瑟故人稀”，點明了登高送別的地點是在薊州邊極荒涼蕭瑟之地。C第三句中的“暫”字，既有詩人和朋友分別的依依不舍，又含有暫時忘卻離別的憂傷，高高興興、開懷同飲菊花美酒這樣的復(fù)雜情感。D全詩抓住暮春的時令特點，表現(xiàn)送別者與被送者雙方“同在異鄉(xiāng)為異客”的孤凄心情。(2) 末句“明朝應(yīng)作斷蓬

10、飛”表達了作者怎樣的情感？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。閱讀下面的文言文，完成下列各題?！炯住亢又惺F 滄州南一寺臨河干，山門圮于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得。以為順流下矣，棹數(shù)小舟，曳鐵鈀，尋十余里無跡。 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰：“爾輩不能究物理，是非木杮，豈能為暴漲攜之去？乃石性堅重，沙性松浮，湮于沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之，又笑曰：“凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流

11、，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得于數(shù)里外。【乙】杜處士好畫 蜀中有杜處士，好書畫，所寶以百數(shù)。有戴嵩牛一軸，尤所愛，錦囊玉軸，常以自隨。一日曝書畫，有牧童見之，拊掌大笑曰：“此畫斗牛也。牛斗力在角尾搐入兩股間。今乃掉尾而斗，謬矣！”處士笑而然之。古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢。”不可改也。【注釋】杜處士：姓杜的讀書人。戴嵩：唐代畫家，韓滉弟子。拊：拍。搐ch：收縮。此指“夾”。掉：擺動。(1) 解釋句中加點的詞語。閱十余歲，僧募金重修閱： 爾輩不能究物理物理： 好書畫好： 一日曝書畫曝： (2) 請用“/”標出下面句子的停頓（標兩處）。牛斗力在角尾搐入兩股間。(3) 請用現(xiàn)代漢語翻譯下

12、面句子。i 其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。ii 古語云：“耕當(dāng)問奴，織當(dāng)問婢?！辈豢筛囊?。(4) 請結(jié)合文中語境，簡要分析下列句中“笑”的具體原因。i 一講學(xué)家設(shè)帳寺中，聞之笑曰ii 有牧童見之，拊掌大笑曰閱讀下面的文章，完成下列各題。我記憶中的老舍先生季羨林我從高中時代起，就讀老舍先生的著作，什么老張的哲學(xué)趙子曰二馬，我都讀過。到了大學(xué)以后，以及離開大學(xué)以后，只要他有新作出版，我一定先睹為快，什么離婚駱駝祥子等等，我都認真讀過。最初，由于水平的限制，他的著作我不敢說全都理解?？墒俏铱傆X得，他同別的作家不一樣。他的語言生動幽默，是地道的北京話，間或也夾上一點兒山東俗語。他沒有許多作家那

13、種忸怩作態(tài)讓人讀了感到渾身難受的非常別扭的文體，一種新鮮活潑的力量跳動在字里行間。他的幽默也同林語堂之流的那種著意為之的幽默不同。總之，老舍先生成了我畢生最喜愛的作家之一，我對他懷有崇高的敬意。但是，我認識老舍先生卻完全出于一個偶然的機會。濟南是我的老家，每年暑假我都回去。李長之是濟南人，他是我的唯一的一個小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)“三連貫”的同學(xué)。有一年暑假，他告訴我，他要在家里請老舍先生吃飯，要我作陪。在舊社會，大學(xué)教授架子一般都非常大，他們與大學(xué)生之間宛然是兩個階級。要我陪大學(xué)教授吃飯，我真有點兒受寵若驚。及至見到老舍先生，他卻全然不是我心目中的那種大學(xué)教授。他談吐自然，藹然可親，一點兒架子也沒有

14、，特別是他那一口地道的京腔，鏗鏘有致，聽他說話，簡直就像是聽音樂，是一種享受。從那以后，我們就算是認識了。以后是激烈動蕩的幾十年。就在這樣的情況下，我在當(dāng)時所謂故都又會見了老舍先生，距第一次見面已經(jīng)有二十多年了。我現(xiàn)在已經(jīng)記不清楚我們重逢時的情景。但是我卻清晰地記得五十年代初期召開的一次漢語規(guī)范化會議時的情景。當(dāng)時語言學(xué)界的知名人士，以及曲藝界的名人，都被邀請參加，其中有侯寶林、馬增芬姊妹等等。老舍先生、葉圣陶先生、羅常培先生、呂叔湘先生、黎錦熙先生等等都參加了。這是解 放后語言學(xué)界的第一次盛會。當(dāng)時還沒有達到會議成災(zāi)的程度，因此大家的興致都很高，會上的氣氛也十分親切融洽。有一天中午，老舍先生

15、忽然建議，要請大家吃一頓地道的北京飯。大家都知道，老舍先生是地道的北京人，他講的地道的北京飯一定會是非常地道的，都欣然答應(yīng)。老舍先生對北京人民生活之熟悉，是眾所周知的。有人戲稱他為“北京土地爺”。他結(jié)交的朋友，三教九流都有。他能一個人坐在大酒缸旁，同洋車夫、舊警察等舊社會的“下等人”，開懷暢飲，親密無間，宛如親朋舊友，誰也感覺不到他是大作家、名教授、留洋的學(xué)士。能做到這一步的，并世作家中沒有第二人。這樣一位老北京想請大家吃北京飯，大家的興致哪能不高漲起來呢？商議的結(jié)果是到西四砂鍋居去吃白煮肉，當(dāng)然是老舍先生做東。他同飯館的經(jīng)理一直到小伙計都是好朋友，因此飯菜極佳，服務(wù)周到。大家盡興地飽餐了一頓

16、。雖然是一頓簡單的飯，然而卻令人畢生難忘。當(dāng)時參加宴會今天還健在的葉老、呂先生大概還都記得這一頓飯吧。還有一件小事，也必須在這里提一提。忘記了是哪一年了，反正我還住在城里翠花胡同沒有搬出城外。有一天，我到東安市場北門對門的一家著名的理發(fā)館里去理發(fā)，猛然瞥見老舍先生也在那里，正躺在椅子上，下巴上白糊糊的一團肥皂泡沫，正讓理發(fā)師刮臉。這不是談話的好時機，只寒暄了幾句，就什么也不說了。等我坐在椅子上時，從鏡子里看到他跟我打招呼，告別，看到他的身影走出門去。我理完發(fā)要付錢時，理發(fā)師說：老舍先生已經(jīng)替我付過了。這樣芝麻綠豆的小事殊不足以見老舍先生的精神；但是，難道也不足以見他這種細心體貼人的心情嗎？老舍

17、先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。用不著我來細加評論，我也沒有那個能力。我現(xiàn)在寫的都是一些小事。然而于瑣細中見精神，于平凡中見偉大，豹窺一斑，鼎嘗一臠（lun，切成塊的肉），不也能反映出老舍先生整個人格的一個縮影嗎？(1) 請用簡潔的語言概括作者與老舍先生交往的三件事。(2) 結(jié)合文章內(nèi)容，具體分析第段中加點詞“北京土地爺”的含義。(3) 賞析第段畫線語句。老舍先生的道德文章，光如日月，巍如山斗。(4) 老舍先生的大事很多，文中為什么全寫了些“芝麻綠豆的小事”？閱讀下面的文章，完成下列各題。片片蝶衣生鐲耳那日閑暇，獨自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊涌向琴島。耳畔不是那些錯亂的碎

18、步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。走著走著，前方萬綠叢中現(xiàn)出幾抹藍色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會忽略它們?？晌业降走€是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍所吸引。移步花叢中，仔細瞧去，藍色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時值冬季，它們的四片花瓣成對綻開，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶，生動，活潑。微風(fēng)拂來，它們的翅膀隨風(fēng)顫動，飄來幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動藍色的花朵，花朵起伏，與那身披藍衫的蝴蝶別無兩樣。借助手機搜索，原來此花實名正是藍蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對

19、生的葉子，平展兩側(cè)對稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細長的雄蕊，無不嬌美可人。在這個微寒的南國之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍的薄衫，是那樣的惹人憐惜！我在這片藍色的花海中徘徊，想起杜甫那首江畔獨步尋花，想起眷戀芬芳的花間彩蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時節(jié)，獨自在江畔散步賞花，不正是源于他對生活的知足與熱愛嗎？眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點點微藍開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般

20、千嬌百媚。它們生來便如蝴蝶一般，長在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤的草地上，片片蝶衣生。我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍蝴蝶，它形貌小巧，生長于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。夕陽西下，通往碼頭的行人越來越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠盛開在我的夢里。(1) 下面對文章的理解分析，不正確的一項是 A在鼓浪嶼游走時，作者因邂逅美麗的藍蝴

21、蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B在藍色的花海中徘徊，想起杜甫的江畔獨步尋花，作者感受到詩人對生活的知足與熱愛。C第段由花及人，由藍蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，表達了對即使生長在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。D文章綜合運用記敘、描寫、抒情等表達方式，表達了對藍蝴蝶花美麗卻安于平凡的憐愛、惋惜之情。(2) 藍蝴蝶花有什么特點？請根據(jù)文章第段內(nèi)容簡要概括。(3) 第段畫線句子運用了什么寫作手法？請具體分析并說明其作用。 它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。(4) 文章最后一段有什么作用

22、？請從內(nèi)容和結(jié)構(gòu)兩方面簡要分析。閱讀下面的文字，按要求作文。 陽光是天生的丹青妙手，賦予世界無窮的生命力。常被吞噬在黑暗中最能領(lǐng)略到陽光的明亮，久被禁錮在嚴酷的冬天最能感受到春日陽光的溫暖，經(jīng)歷了風(fēng)霜雨雪的侵襲最能體驗到陽光的恬美舞動彩翅的小鳥，用嘹亮的歌喉禮贊陽光；怒放的溢彩流芳的花朵，向陽光訴說幸福成長的語言；滿樹沉甸甸的果實，回報陽光捧出金色心靈。你一定有許多的話要對陽光傾訴 請以“陽光， ”為題，寫一篇不少于500字的記敘文。 要求：將題目補充完整，然后作文；內(nèi)容充實，敘事具體清楚，表達真情實感；文中不得出現(xiàn)真實的人名、地名、校名；書寫認真規(guī)范，卷面清晰。答案1. 【答案】B【解析】本

23、題考查學(xué)生對字音的識記能力。解答此題關(guān)鍵在于平時學(xué)習(xí)中扎實的積累，對一些多音字、形近字、形聲字要能準確辨析。A有誤；B正確；C有誤；D有誤。故選：B。2. 【答案】A【解析】本題考查錯別字辨析。錯別字，主要是因音同或形似而錯，掌握這個易錯點，仔細辨析各項中漢字，根據(jù)漢字的特點，結(jié)合詞義字義辨析判斷。A正確；B有誤；C有誤；D有誤。故選：A。3. 【答案】D【解析】本題考查短語類型。注意認真回憶常見的短語類型及其特征，然后做出分析判斷即可。A有誤；B有誤；C有誤，“孫權(quán)勸學(xué)”“大家唱歌”主謂短語；D正確，與“熱烈歡迎”結(jié)構(gòu)類型相同。故選：D。4. 【答案】B【解析】此題考查語言的簡明、連貫、得體

24、。包括，語言表達適合形式的特點和需要，符合表達者身份和接受者身份，符合特定的場合，再就是要有分寸感，會用謙敬詞。此題作答，除注意語言的簡明、得體外，如結(jié)合提琴的“柔曼”可理解為“草叢中流過的小溪”；“厚重”可對應(yīng)“萬道細流”。由此辨析B項恰當(dāng)。故選：B。5. 【答案】A【解析】本題考查對聯(lián)。對聯(lián)是用對偶修辭寫出的句子，是用字數(shù)相等、結(jié)構(gòu)相同、意義對稱的一對短語或句子來表達兩個相對應(yīng)或相近的意思的藝術(shù)形式。解題時，要根據(jù)題干要求，依據(jù)對聯(lián)的特點分析作答。A不符合，“萬荷倒影”是主謂短語，對聯(lián)原為“萬荷倒影月痕綠。BCD符合。故選：A。6. 【答案】B【解析】本題考查文學(xué)常識。文學(xué)常識廣義指涵蓋文

25、化的各種問題，包括作家、年代、作品知識，文學(xué)作品中的地理、歷史知識，各種典故、故事，也包括眾所周知的文學(xué)習(xí)慣等知識。ACD正確；B有誤。故選：B。7. 【答案】(1) 賈生才調(diào)更無倫(2) 濯清漣而不妖(3) 煙籠寒水月籠沙(4) 簫鼓追隨春社近(5) 談笑有鴻儒；往來無白丁(6) 不畏浮云遮望眼；自緣身在最高層【解析】8. 【答案】(1) 海底兩萬里(2) 用熱水澆同時不斷鑿冰(3) 示例一：在巴布亞新幾內(nèi)亞他們的船擱淺后，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓?。示例二：在大西洋，鸚鵡螺號被章魚所困擾。示例三：在北大西洋遇到一艘英國驅(qū)逐艦的炮轟，用“鸚鵡螺”號的沖角把驅(qū)逐艦擊沉。【解析】(1) 本題考查對名著

26、常識的掌握。通過閱讀得知該段選自海底兩萬里(2) 本題考查對名著情節(jié)的掌握。當(dāng)破冰遇到困難時。(3) 本題考查對名著情節(jié)的掌握。需要圍繞遇險又脫險進行作答，遇到當(dāng)?shù)赝林说墓簟?. 【答案】(1) 印刷術(shù)的發(fā)明開創(chuàng)了廣告的新紀元；我國印刷廣告比西方印刷廣告早三四百年，廣告業(yè)越來越發(fā)達。(2) 示例一：榜樣力量在人心，愛心接力在“疫”線。示例二：風(fēng)雨同心，戰(zhàn)“疫”有我。示例三：推動他們逆流而上的是一襲白衣賦予的職責(zé)擔(dān)當(dāng)，支撐他們堅守火線的是救死扶傷的醫(yī)者仁心?！窘馕觥?1) 本題考查信息的篩選。解答此題關(guān)鍵是提煉出文段中的關(guān)鍵句、中心句，要注意每段的第一句和概括性較強的句子?！坝∷⑿g(shù)的發(fā)明開創(chuàng)

27、了廣告的新紀元”是此段中心句，所以可以提取出來，“這是西方最早的印刷廣告，比我國北宋劉家針鋪印刷廣告晚三四百年?！币馑际俏覈膹V告提前了三四百年，要注意句子的主語?！霸趫蠹垙V告盛行的同時，雜志廣告也不斷增加，并出現(xiàn)了廣告代理商和廣告公司”由此概括出廣告也越來越發(fā)達。(2) 本題考查廣告語的擬寫。廣告是為了某種特定的需要，通過一定形式廣泛向公眾傳遞信息的宣傳手段。擬定廣告首先要扣住主題，要善用修辭，同時最好能做到押韻。此題以疫情防控為主題，表達出對一線戰(zhàn)疫人員的敬意即可。如：風(fēng)雨同心，戰(zhàn)“疫”有我。10. 【答案】(1) D(2) 本題考查對詩歌思想感情的把握。要結(jié)合意象在現(xiàn)實生活中的特點，進行

28、作答，就是飛蓬，蓬草枯黃斷根。這也是一種暗喻?！窘馕觥?1) 本題考查對詩歌內(nèi)容的理解分析。作答時要結(jié)合全詩加以理解。 ABC正確； D錯誤。 故選：D。11. 【答案】(1) 經(jīng)過，經(jīng)歷；事物的道理、規(guī)律；喜愛、喜歡；曬。(2) 牛斗/力在角/尾搐入兩股間。(3) i 它的反作用力，一定在石頭下面的迎水面沖刷沙子。ii 古人說：“種田要問耕種的奴仆，織布要問織絹的婢女。(4) i 講學(xué)家笑找石獸的僧人弄不清沙輕石重的性質(zhì)，不在原地找。ii 牧童笑杜處士珍藏的斗牛畫把尾巴畫錯了。斗牛時牛的尾巴應(yīng)當(dāng)夾在兩條大腿之間?！窘馕觥?1) 本題主要考查點是文言實詞的理解。解答此類題目，知道句意然后再解釋

29、詞語、古今異義，平時要注意積累并識記一些常見的實詞。句意：經(jīng)歷十多年，僧人們募集金錢重修（寺廟），經(jīng)歷。句意：你們這些人不能推究事物的道理。物理：事物的道理。句意：愛好書畫。好：喜愛。句意：有一天晾曬書畫。曝：曬。(2) 本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，分清層次，反復(fù)誦讀加以驗證，尾巴夾在兩條后腿中間，所以。(3) (4) 12. 【答案】(1) 上大學(xué)時，同學(xué)請老舍先生吃飯；老舍先生請開會的同行吃地道的北京飯。(2) 老舍先生是地道的北京人，對北京人民的生活習(xí)慣非常熟悉，能深入百姓。(3) 運用比喻的修辭手法，形象地寫出了老舍先生的道德品質(zhì)之高，高得像泰山北斗一樣。(4) 作者選取

30、的都是自己親身經(jīng)歷的小事，以小見大、深入百姓。（或于瑣細中見精神，豹窺一斑，正是老舍先生和藹可親、細心體貼等人格的一個縮影。）【解析】(1) 本題考查情節(jié)內(nèi)容的概括能力。解答此題在理解文意的基礎(chǔ)上，然后分別用簡潔的語句概括即可，最好以“老舍先生”為陳述的主體，他告訴我，要我作陪”可以概括事件：大學(xué)時，邀請“我”作陪，老舍先生忽然建議，當(dāng)然是老舍先生做東”；再根據(jù)文章第五段。(2) 本題考查文中關(guān)鍵詞含義的理解能力?！巴恋貭敗笔侵袊糯鷤髡f中負責(zé)掌管一方土地的鬼仙。結(jié)合“老舍先生是地道的北京人，都欣然答應(yīng)，是眾所周知的”，三教九流都有”等句子，是因為他是地道的北京人，而且結(jié)交的朋友廣。(3) 本

31、題考查句子的賞析能力。解答此題關(guān)鍵在于賞析角度的選擇、描寫或詞語運用的角度進行?！袄仙嵯壬牡赖挛恼?，巍如山斗”、泰山，作者對老舍先生的贊美與敬仰之情溢于言表。(4) 本題考查寫作手法的理解與分析能力。通讀全文，表達對老舍先生的贊美與敬仰之情，沒有那些“驚天地，這樣反而讓讀者感到更真實，正如文章最后所說“于瑣細中見精神，這就是寫作手法中以小見大的寫法。13. 【答案】(1) D(2) 花瓣嬌小不起眼；藍色的花容讓人驚艷，如起舞的蝴蝶，沁人心脾。(3) 運用排比、對比的藝術(shù)手法、曼陀羅，突出藍蝴蝶花不引人注目、淡雅而美好的特點。(4) 結(jié)構(gòu)上，照應(yīng)開頭并總結(jié)全文：內(nèi)容上，表達了對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚?！窘馕觥?1) 本題考查對文章內(nèi)容理解正誤的判斷能力。ABC正確。D有誤，表達的是對美麗的藍蝴蝶花不俗不媚。故選：D。(2) 本題考查信息的篩選和整合能力。細讀指定的段落，第三段“藍色的花容讓人一眼驚艷”，恰如一群翩翩起舞的藍蝴蝶”，沁人心脾”等語句即可提煉出答案。(3) 本題考查句子藝術(shù)手法和表達效果的分析能力。根據(jù)“沒有也