文言文閱讀-2018-2022溫州八年級下學期語文期中匯編

1、文言文閱讀2018-2022溫州八下語文期中匯編文言文閱讀。王義士傳姚鼐 王義士者，以氣節(jié)自重。任俠好義。甲申國亡后，同邑布衣許元博德溥不肯剃發(fā)，刺臂誓死。有司以抗令棄之市，妻當徙。王適值解，高德溥之義，欲脫其妻而無術，乃終夜欷歔不成寐。其妻怪之，問曰：“君何為彷徨如此耶？”王不答?！白拥谡Z我，我能為子籌之?！蓖跽Z之故，妻曰：“子高德溥義而欲脫其妻，此豪杰之舉也。誠得一人代之可矣。”王曰：“然。顧安得其人哉？”妻曰：“吾當成子之義，愿代以行?！蓖踉唬骸叭缓?？戲耶？”妻曰：“誠然耳。何戲之有？”王乃伏地頓首以謝隨以告德溥妻使匿于母家而王夫婦即就道。每經郡縣驛舍，就驗時，儼然官役解罪婦也。歷數(shù)千里

2、，抵徙所，風霜艱苦，甘之不厭。于是皋人感之，斂金贖歸，夫婦終老于家焉。（節(jié)選自虞初新志）(1) 解釋下列句中的加點詞。i 其妻怪之 ii 子第語我 iii 王語之故 iv 于是皋人感之 (2) 下列句子中“之”的用法與其它三項不同的一項是 。A高德溥之義B其妻怪之C誠得一人代之可矣D于是皋人感之(3) 用現(xiàn)代漢語翻譯下面句子的意思。 吾當成子之義，愿代以行。(4) 用“/”給文中畫線句斷句。（限斷 3 處） 王 乃 伏 地 頓 首 以 謝 隨 以 告 德 溥 妻 使 匿 于 母 家 而 王 夫 婦 即 就 道。(5) 根據(jù)文章內容，對“然乎？戲耶？”一句理解有誤的一項是 。A“然乎？戲耶？”可

3、以用現(xiàn)代漢語翻譯成“你說的是真的？還是開玩笑？”B“然乎？戲耶？”中的“乎”“耶”表示疑問語氣，寫出王義士不確定妻子的態(tài)度。C“然乎？戲耶？”隱含王義士贊成妻子的決定。D“然乎？戲耶？”與后文“誠然耳。何戲之有？”形成照應，突出王義士的義舉。閱讀下文，完成題目?！炯住?從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。

4、坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。 同游者：吳武陵，龔古，余弟宗玄。隸而從者，崔氏二小生，曰恕己，曰奉壹。（選自柳宗元小石潭記）【乙】 貞元十九年，由藍田尉拜監(jiān)察御史。順宗即位，拜禮部員外郎。遇用事者得罪，例出為刺史。未至，又例貶永州司馬。居閑，益自刻苦，務記覽，為詞章，泛濫停蓄，為深博無涯涘。而自肆于山水間。（節(jié)選自韓愈柳子厚墓志銘）【注】監(jiān)察御史：御史臺的屬官。禮部員外郎：官名，掌管辨別和擬定禮制之事及學校貢舉之法。用事者：掌權者，指王叔文。例出：按規(guī)定遣出。居閑：指公事清閑。泛濫：文筆汪洋恣肆。停蓄：文筆雄厚凝練。肆：縱情。(1) 解釋

5、下列加點詞的意思。i 日光下澈 ii 俶爾遠逝 iii 益自刻苦 iv 為詞章 (2) 用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。i 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。ii 為深博無涯涘。(3) 甲文中第二段主要采用了怎樣的描寫方式描寫水？體現(xiàn)出怎樣的特點？(4) 乙文說明了甲文的寫作背景，簡要說說。閱讀下面文言，完成析下面四小題?！炯住渴烙胁畼罚缓笥星Ю锺R。千里馬常有，而伯樂不常有。故雖有名馬，祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天下無馬！”嗚呼！其真無馬邪？其真不知馬也。馬說【乙】臣有二馬，故常奇之。日啖豆至數(shù)斗，飲泉一斛，然非

6、精潔則寧餓死不受。介而馳，其初若不甚疾，比行百余里，始振鬣長鳴，奮迅示駿，自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。此其為馬，受大而不茍取，力裕而不求逞，致遠之材也。（節(jié)選自岳飛論馬）【注釋】介：披上戰(zhàn)甲。褫(ch)：解除。(1) 解釋下列句中加點的詞。且欲與常馬等不可得。 食之不能盡其材。 故常奇之。 (2) 翻譯下列句子。i 安求其能千里也？ ii 介而馳，其初若不甚疾。 (3) 在【乙】文中，直接描寫作者的馬“才美”“外見”的句子是？(4) “也”常表示某種語氣，同時暗含情感。結合語段【甲】第一段的內容和【乙】文，說說【甲】第一段結尾的“也”字和【乙】文結尾的“也”字分別蘊含了

7、作者什么樣的情感？閱讀下面三篇世說新語中有關謝安的故事，回答下列各題。（甲） 謝太傅盤桓東山時，與孫興公諸人泛海戲。風起浪涌，孫、王諸人色并遽，便唱使還。太傅神情方旺，吟嘯不言。舟人以公貌閑意說，猶去不止。既風轉急，浪猛，諸人皆喧動不坐。公徐云：“如此，將無歸？”眾人即承響而回。于是審其量，足以鎮(zhèn)安朝野。世說新語 雅量注釋：遽：害怕 將無：莫非、還是 承響：應聲（乙） 桓公伏甲設饌，廣延朝士，因此欲誅謝安、王坦之。王甚遽，問謝曰：“當作何計？”謝神意不變，謂文曰：“晉阼存亡，在此一行?！毕嗯c俱前。王之恐狀，轉見于色；謝之寬容愈表于貌。望階趨席，方作洛生詠，諷“浩浩洪流”，桓憚其曠遠，乃趣解兵。

8、王、謝舊齊名，于此始判優(yōu)劣。世說新語 雅量注釋：王坦之：人名，字支度 祚：皇位 國統(tǒng) 寬容：從容不迫（丙） 謝公與人圍棋，俄而謝玄淮上信至。看書竟默然無言，徐向局?？蛦柣瓷侠Γ鹪唬骸靶狠叴笃瀑\?！币馍e止，不異于常。世說新語 雅量(1) 根據(jù)古代漢語詞典提供的部分義項，結合語境，為下列句子中加點的詞選擇恰當?shù)慕忉尅 孫王諸人色并遽，便唱使還 A大聲喊B通“倡”，提議C通“倡”，首發(fā)D導引ii 桓憚其曠遠，乃趣解兵 A通“促”，督促，催促B急忙C通“趨”，奔向D趣味(2) 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。i 既風轉急，浪猛，諸人皆喧動不坐。ii 謝之寬容，愈表于貌。(3) 對于文中畫線處的

9、斷句，有下面兩種劃分方法。你認可哪一種？請你結合謝太傅的性格簡述理由。A 看書竟默然無言B 看書竟默然無言我贊成 理由： (4) 綜合探究文言詞語。甲文中的公徐云和丙文中的徐向局都是“慢慢、緩緩”的意思。以此關照（乙）文，下面對謝安的 A、B 兩句描寫，哪句的空缺處可填入徐字。請結合謝安的性格和當時處境說明理由。A、謝神意不變， 謂文度曰：“晉祚存亡，在此一行?！盉、 望階趨席，方作洛生詠，諷“浩浩洪流”。我認為 句可填入徐字，理由 閱讀下文，回答問題。（甲） 從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴珮環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。全石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為

10、巖。青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠逝，往來翕忽，似與游者相樂。 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）（乙） 順宗即位，王叔文、韋執(zhí)誼用事，尤奇待宗元，與監(jiān)察呂溫密引禁中，與之圖事。轉尚書禮部員外郎。叔文欲大用之，會居位不久，叔文敗，與同輩七人俱貶。宗元為邵州刺史，在道，再貶永州司馬，即罹竄逐，涉履蠻瘴，崎嶇堙厄，蘊騷人之郁悼，寫情敘事，動必以文。為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。（注釋）用事：執(zhí)

11、掌政權。奇待：器重禮遇。禁：宮禁，帝王的住處。罹竄逐：遭遇放逐。涉履蠻瘴：經歷蠻地瘴癘之苦。堙（yn）厄：指道路艱難。蘊：積聚。(1) 解釋下列劃線的詞。i 潭中魚可百許頭 ii 以其境過清 iii 尤奇待宗元 iv 與之圖事 (2) 用現(xiàn)代漢語寫出下列句子的意思。i 潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。ii 為騷文十數(shù)篇，覽之者為之凄惻。(3) 讀（甲）文，根據(jù)課文內容續(xù)寫下聯(lián)。上聯(lián)：坐潭上凄神寒骨下聯(lián)： (4) （甲）文是怎樣從側面寫出小石潭水“清”的特點的？請結合相關內容具體分析。(5) 結合（甲）（乙）兩文的內容，寫出（甲）文作者感到“凄神寒骨”的原因。雁山觀石梁記元李孝光 予家距雁山五里

12、，歲率三四至山中，每一至，常如遇故人萬里外。 泰定元年冬，予與客張子約、陳叔夏復來雁山，從兩家僮，持衾裯杖履。冬日妍燠，黃葉布地。客行望見山北口立石，髡然如浮屠氏，腰隆起，若世之游方僧自袱被者，客粲然而笑。時落日正射東南山氣盡紫鳥相呼如歸人。入宿石梁。石梁拔起地上，如大梯倚屋檐端，檐下入空洞，中可容千人。檐端有小樹，長尺許，倒掛絕壁上，葉著霜正紅，絕可愛。梁下有寺，寺僧具煮茶醅酒，客主俱醉。 月已沒，白云西來如流水。風吹橡栗墮瓦上，轉射巖下小屋，從瓴中出，擊地上積葉，鏗鏜宛轉，殆非世間金石音。燈下相顧，蒼然無語。夜將半，設兩榻對臥，子約沾醉，比曉猶呼其門生，不知巖下宿也。（有改動）注釋選自五峰

13、集。作者李孝光（12851350），元代文學家，溫州樂清人。雁山：雁蕩山。妍燠（y）：暖和。髡（kn）：古代剃去男子頭發(fā)的刑罰。浮屠氏：和尚。袱被：背著捆好的衣被。醅（pi）：聚飲。瓴（lng）：瓦溝。沾醉：大醉。(1) 為下列句中加點詞選擇意思相同的一項。i 從兩家僮（ ）A隸而從者B從小丘西行百二十步ii 葉著霜正紅，絕可愛（ ）A猿則百叫無絕B佛印絕類彌勒iii 長尺許（ ）A高可二黍許B雜然相許(2) 請用“”給下面的句子斷句。（限斷兩處）時 落 日 正 射 東 南 山 氣 盡 紫 鳥 相 呼 如 歸 人(3) 同樣是探訪山水勝境，小石潭記中柳宗元認為“不可久居”，而本文作者卻和友人“

14、入宿石梁”，請結合文章內容探究造成這種不同的原因。(4) 閱讀下列“單元整理單”，你認為有誤的一項是 今日整理篇目：雁山觀石梁記桃花源記小石潭記核舟記整理發(fā)現(xiàn)：A四篇古文都采用“記”的體式：有的記事，如桃花源記；有的記游，如小石潭記雁山觀石梁記；有的狀物,如核舟記。B雁山觀石梁記和小石潭記都善用比喻的手法。如“腰隆起，若世之游方僧自袱被者”（雁山觀石梁記）、“斗折蛇行，明滅可見”（小石潭記），看似平淡，實貝情態(tài)畢現(xiàn)。C雁山觀石梁記桃花源記和小石潭記都描繪了自然美景，寄寓了作者獨特的情思。D幾篇短文都有一定的寫作思路：雁山觀石梁記按照時間順序，從白天寫到黑夜；桃花源記以游蹤為線索,描寫了發(fā)現(xiàn)、進

15、入、離開、迷失、尋找桃花源的過程；核舟記則采用空間順序一一介紹核舟的船頭、中間、船尾。閱讀下文，回答問題。 元和中，嘗例召至京師，又偕出為刺史，而子厚得柳州。既至，嘆曰：“是豈不足為政邪？”因其土俗，為設教禁，州人順賴。 其俗以男女質錢，約不時贖，子本相侔，則沒為奴婢。子厚與設方計，悉令贖歸。其尤貧力不能者，令書其傭，足相當，則使歸其質。觀察使下其法于他州比一歲免而歸者具千人。 衡湘以南為進士者，皆以子厚為師，其經承子厚口講指畫為文詞者，悉有法度可觀。（節(jié)選自韓愈柳子厚墓志銘）注：（教禁）教諭和禁令。（男女）即子女。質：典當，抵押。指窮人用子女作抵押向富戶借錢。（子）子金，即利息。本：本金。相

16、侔：相等。（與設方計）替?zhèn)鶆杖讼敕皆O法。（傭）當雇工。此指雇工勞動所值，即工資。（觀察使）又稱觀察處置使，是中央派往地方掌管監(jiān)察的官。(1) 解釋下列畫線的詞語。i 悉令贖歸 ii 皆以子厚為師 (2) 下列對文章相關內容的解說不正確的一項是 A“元和”是唐憲宗李純的年號。所謂“年號”，是封建王朝用來紀年的一種名號，如“崇禎”“康熙”皆是年號。B“子厚”是柳宗元的字。古人的“字”，是男子 18 歲舉行加冠禮時所取的，對平輩或尊輩稱字是出于禮貌和尊敬。C“進士”，是中國古代科舉制度中，通過最后一級中央政府朝廷考試者，意為可以進授爵位之人?！昂庀嬉阅蠟檫M士者，皆以子厚為師”，可見柳宗元對貶地一帶的

17、教育事業(yè)所做的貢獻之大。D墓志銘，是古代文體的一種，刻石置入墓內或墓旁，表示對死者的紀念，以便后人稽考。本選段著重敘述了柳宗元治理柳州的政績，表現(xiàn)出作者對其政治才能的頌揚。(3) 用“/”給文中畫波浪線的句子斷句。（限斷兩處）觀察使下其法于他州比一歲免而歸者且千人(4) 用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。因其土俗，為設教禁，州人順賴。(5) 讀了小石潭記，并聯(lián)系本文內容，說說柳宗元是一個怎樣的人。答案1. 【答案】(1) i 認為奇怪ii 告訴，對說iii 原因，緣故iv 被感動(2) A(3) 我應當成全您的義舉，愿意代她前往。(4) 王乃伏地頓首以謝/隨以告德溥妻/使匿于母家/而王夫婦即就道。

18、(5) D2. 【答案】(1) i 穿透ii 忽然iii 更加iv 作，寫作(2) i 潭中的魚約有一百來條，好像在空中游動，什么依靠也沒有。ii 像無邊的海水那樣精深博大。(3) 主要采用了側面（間接）描寫方式描寫水，體現(xiàn)出水清（清澈）的特點。(4) 乙文主要介紹甲文是在作者被貶的情況下，縱情于山水之間而寫作的?！窘馕觥?1) i 本題考查文言實詞含義的理解。解答此題的關鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結合句意來推斷詞語意思。句意為：陽光直照（到水底）。澈：穿透。ii 句意為：忽然間（又）向遠處游去了。俶爾：忽然。iii 句意為：自己更加刻苦為學。益：更加；iv 句意為：寫作詩文。為：作，

19、寫作；(2) i 本題考查文中重點句子的翻譯。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順。句中重點詞有：許，表約數(shù)，相當于“上下”“左右”；皆，都；句子翻譯為：潭中的魚約有一百來條，好像在空中游動，什么依靠也沒有。ii 句中重點詞有：深，精深；博，博大；句子翻譯為：像無邊的海水那樣精深博大。(3) 本題考查描寫方法。描寫水的句子一共有兩句，第一段中的“水尤清冽“，這是對水的正面描寫。第二段中的“皆若空游無所依“，通過寫魚，表現(xiàn)了水的清澈，這是對水的側面描寫。(4) 本題考查內容的理解。閱讀乙文，可以看

20、出主要介紹了柳宗元坎坷的仕途，在被貶到永州任司馬后，“居中閑”“為詞章”“自肆于山水間”；由乙文可以看出柳宗元一路被貶，為了排遣內心的憤懣，所以游山玩水，正是甲文的寫作背景的介紹。參考譯文：【甲】從小丘向西走一百二十多步，隔著竹林，可以聽到水聲，就像人身上佩帶的珮環(huán)相碰擊發(fā)出的聲音，（我）心里感到高興?？车怪褡樱_辟出一條道路（走過去），沿路走下去看見一個小潭，潭水格外清涼。小潭以整塊石頭為底，靠近岸邊，石底有些部分翻卷過來露出水面。成為了水中高地、小島、不平的巖石和石巖等各種不同的形狀。青翠的樹木，翠綠的藤蔓，遮掩纏繞，搖動下垂，參差不齊，隨風飄拂。潭中的魚大約有一百來條，都好像在空中游動，

21、什么依靠都沒有。陽光直照（到水底），（魚的）影子映在石上，呆呆地（停在那里）一動不動，忽然間（又）向遠處游去了，來來往往，輕快敏捷，好像和游玩的人互相取樂。向小石潭的西南方望去，看到溪水像北斗星那樣曲折，水流像蛇那樣蜿蜒前行，一段明的看得見，一段暗的看不見。兩岸的地勢像狗的牙齒那樣相互交錯，不能知道溪水的源頭。我坐在潭邊，四面環(huán)繞合抱著竹林和樹林，寂靜寥落，空無一人。使人感到心情凄涼，寒氣入骨，幽靜深遠，彌漫著憂傷的氣息。因為這里的環(huán)境太凄清，不可長久停留，于是記下了這里的情景就離開了?！疽摇控懺拍辏雍裼伤{田縣尉調任監(jiān)察御史。順宗即位，又升為禮部員外郎。逢遇當權人獲罪，他也被按例貶出京城

22、當刺史，還未到任，又被依例貶為永州司馬。公事清閑，自己更加刻苦為學，專心誦讀，寫作詩文，文筆汪洋恣肆，雄厚凝練，像無邊的海水那樣精深博大。而他自己則縱情于山水之間。3. 【答案】(1) 等同，一樣；通“才”，才能；以為奇，對感到奇怪(2) i 怎么能要求它日行千里呢？ii 披上戰(zhàn)甲奔馳，開始時它(們)好像并不很快。(3) 自午至酉，猶可二百里。褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。(4) 【甲】文因伯樂不常有，千里馬祇辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，表達作者對千里馬被埋沒的痛惜(不平)之情。【乙】文的“也”是作者遇良馬，見其“褫鞍甲而不息、不汗，若無事然。受大而不茍取，力裕而不求逞”而發(fā)出的由衷的贊美

23、。【解析】(4) 【乙】文參考譯文： 我曾有這樣的兩匹馬，所以常常對它們的表現(xiàn)感到奇怪。它每天吃豆類達幾斗，喝泉水一斛，然而不是精細清潔的飼料和飲水，寧肯餓死也不吃不喝。給它披上戰(zhàn)甲奔馳，開始速度好像不怎么快，等到行到百余里，就開始豎起馬鬣長鳴，快速奔馳，顯示出駿馬的特點來，從中午到傍晚，還可以行二百里。卸下鞍甲后既不喘粗氣，也不流汗，就像沒事一樣。這樣的馬，飲食多而且不隨便食用，力量充沛而不逞能，是能長途行走的良馬啊。4. 【答案】(1) i Bii B(2) i 不久，風越發(fā)大了，浪也猛起來了，眾人都大聲叫嚷，坐立不安。ii 謝安的沉著從容，也更加表露在外表。(3) 我更贊同第（2）種斷句。；謝安從容淡定，一定會看完書信的，而“看書竟”三字就是看完書信