人教部編版七年級下學(xué)期語文 專題二 詞語、成語、熟語和語句銜接

1、人教部編版七下語文 專題二 詞語、成語、熟語和語句銜接依次填入下面句子橫線處的詞語最恰當(dāng)?shù)囊豁検?何必執(zhí)意認(rèn)出毎一個字？墨跡濃淡枯腴，運筆 ，或者 如山，或者細(xì)若游絲，撫摸得到搏動于撇捺點畫之間的內(nèi)心 ，跌宕錯落，奔走踴躍，蓬勃之勢潮水般地 過紙面，這樣就是懂得草書了。A抑揚頓挫 凝重 波動 淌B頓挫緩急 凝重 波瀾 涌C抑揚頓挫 厚重 波瀾 淌D頓挫緩急 厚重 波動 涌依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?每一條河流都是一曲古老的贊歌，唱出了遠(yuǎn)古文明的_，從未看過翻滾的巨浪的人，難以想象萬馬奔騰、_的壯麗景象。讓我們邁開腳步，打開_，投入大自然的_。A光芒 一碧萬頃 心曲 懷抱B輝煌 一

2、瀉千里 心扉 懷抱C光芒 一往無前 心扉 情懷D輝煌 一望無際 心曲 情懷依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興是近代以來中華民族最偉大的夢想。中國共產(chǎn)黨一經(jīng)成立， 把實現(xiàn)共產(chǎn)主義作為黨的最高理想和最終目標(biāo)， 肩負(fù)起實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史使命，團結(jié)帶領(lǐng)人民進行了 的斗爭，譜寫了 的壯麗史詩。A就 義不容辭 堅苦卓絕 氣壯山河B就 義無反顧 艱苦卓絕 氣吞山河C還 義不容辭 堅苦卓絕 氣壯山河D還 義無反顧 艱苦卓絕 氣吞山河依次填入下面句中橫線處的詞語，恰當(dāng)?shù)囊豁検?（1）他正向古代典籍鉆探，有如向地殼 寶藏。（2）當(dāng)時，他是美國 的人物，因為他曾成功地領(lǐng)導(dǎo)戰(zhàn)時美國

3、的原子彈制造工作。（3）鄧稼先則是一個最不要 的人物。和他談話幾分鐘，就看出他是忠厚平實的人。（4）當(dāng)時大家不解其中的意思，都以為魯迅先生不加以休息 ，后來讀了魯迅先生死的那篇文章才了然了。A尋找 婦孺皆知 引人注目 不以為然B尋找 家喻戶嘵 鋒芒畢露 不以為意C尋求 家喻戶曉 引人注目 不以為然D尋求 婦孺皆知 鋒芒畢露 不以為意依次填入下面橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?將一門技術(shù)掌握到 絕非易事，但工匠精神的 遠(yuǎn)不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有超今冠古的追求，怎有 的卓越？沒有物我兩忘的 ，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學(xué)，也有超然達觀的

4、人生信念。A盡善盡美 內(nèi)容 脫穎而出 境界B融會貫通 內(nèi)涵 更勝一籌 情境C爐火純青 內(nèi)涵 出類拔萃 境界D出神入化 內(nèi)容 遙遙領(lǐng)先 情境請從每句話所給的詞語中，選擇一個最符合語境的寫在橫線上。(1) 一座古樸典雅的“絲綢之路”巨型石雕，矗立在西安玉祥門外。那馱著彩綢的一峰峰駱駝、高鼻凹陷的西域商人，精神飽滿， 。（惟妙惟肖 栩栩如生 繪聲繪色）(2) 第九屆茅盾文學(xué)獎獲得者蘇童在一次講座交流活動中談到，向市場靠攏的寫作是很 的。（怪誕 荒誕 荒謬）請從所給出的詞語中選出最符合語境的填寫在橫線上。(1) 他腦袋上的頭發(fā)密密匝匝，像是一頂 （結(jié)實 厚實 壯實）的帽子，要很大的勁才能把彎曲的手指頭

5、伸進頭發(fā)里。(2) 隋文帝楊堅忍辱負(fù)重十幾年，一朝爆發(fā)， （氣吞斗牛 氣焰囂張 威風(fēng)凜凜），他開大鏟車似的把周邊的小國都滅了，建立了大隋王朝。下列句子中加點成語使用有誤的一項是 A李華真是別具匠心，制作出的航船模型與眾不同，令人叫絕。B談?wù)撘拭删窦捌溆绊懥?，我們既要有文化自信，不妄自菲薄，又要有全國視野，不盲目樂觀。C同學(xué)們秩序井然地列隊放學(xué)，這已成為校園一道靚麗的風(fēng)景線。D作家曹文軒榮獲兒童文學(xué)最高獎國際安徒生獎，消息傳來，駭人聽聞。下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是 A他從唐詩入手，目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。（用心勞苦地一年到頭這樣做。）B士別三日，即更刮目相待，大兄何見事

6、之晚乎！（刮目相看，用新的眼光看待。）C狐仙姑深夜的讕語，原野上怪誕的狂風(fēng)（沒有根據(jù)的話。）D最討厭的是常喜歡切切察察，向人們低聲絮說些什么事。（小心地查看。）下列句子中加點詞語使用錯誤的一項是 A許多科幻書對地球的前景都抱著一種悲觀的態(tài)度，這并非杞人憂天，如果我們不注意保護環(huán)境，科幻書中所描繪的情景就會成為可怕的現(xiàn)實。B想不到昔日的“浪子”今天卻成了英雄，這就不得不令人刮目相看。C任何不稱職的或者愚蠢得不可救藥的人，都看不見這衣服。D桂林的山水，黃山的松，真是巧奪天工。下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A給自己的人生設(shè)立一個目標(biāo)，并為著這個目標(biāo)而努力，不斷去超越自己，不讓自己有怠慢的時候

7、。B為你送一束花，希望能寬慰你憂郁的心情，為你唱一首歌，希望能撫平你受傷的心靈。C從那時以來，中國共產(chǎn)黨和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐譜寫了中華民族自強不息、頑強奮進的壯麗史詩。D小妹妹手舞足蹈，夸張可愛的言行，引得在場的人都忍俊不禁。下列加點的詞語使用錯誤的一項是 A尋夢環(huán)游記中，愛音樂的米格帶領(lǐng)我們遨游在五彩斑斕的神秘世界。B市場買菜，幼兒園接孩子，又給母親送了衣服，他一路顛沛流離，忙得滿頭大汗。C幾年沒見，調(diào)皮搗蛋的小軍變成了一個品學(xué)兼優(yōu)的小伙子，再也不是當(dāng)年的吳下阿蒙了。D行百里者半九十，只有堅持到最后才是英雄，今天你們就是英雄，以后你們也必將是英雄。下列句中加點詞

8、語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A每當(dāng)我看到我是歌手節(jié)目中的感人之處，總是淚眼婆娑，忘乎所以。B雄武之士，當(dāng)戰(zhàn)死沙場，馬革裹尸而還，豈能茍且偷生？C我跟這件事一點關(guān)系都沒有，他卻跑來向我興師問罪，真是莫名其妙。D全國廣大醫(yī)務(wù)工作者，在這沒有硝煙的戰(zhàn)場上，譜寫了一曲可歌可泣的壯麗凱歌。下列加點成語運用正確的一項是 A在撫順縣第二屆校園足球賽中，許多血氣方剛的同學(xué)馳騁賽場，展現(xiàn)了良好的風(fēng)貌。B我國第二艘航母耀武揚威地從大連造船廠碼頭啟航，赴相關(guān)海域執(zhí)行海上試驗任務(wù)。C5 月 14 日上午，川航由重慶飛往拉薩的 3U8633 航班飛行途中備降成都，機上乘客經(jīng)歷了驚心動魄的一幕。D隨著韓朝領(lǐng)導(dǎo)人在邊境板門店“和

9、平之家”舉行會談，朝鮮半島那些天涯海角的離散家屬將舉行團聚活動。下列句子中加點成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A大家都在春節(jié)期間返鄉(xiāng)過節(jié)，于是城市里萬人空巷。B在民族生死存亡之際，大丈夫當(dāng)舍身報國，馬革裹尸。CSwiftKey 公司采用了與以前截然不同的技術(shù)，對霍金的輪椅進行了升級。D植物園內(nèi)的郁金香競相綻放，這景象真是美不勝收。下列句子中加點成語運用不正確的一項是 A張老師生氣地說：“對這種隨意破壞班集體榮譽的事，我是深惡痛絕的?！盉造假者為了追求高額利益，潛心貫注、不擇手段地欺騙消費者。C鄧稼先則是一個最不要引人注目的人物。D他們雖然是孿生兄弟，但兩人的為人處世風(fēng)格迥然不同。下列句子中加點的成語使

10、用不正確的一項是 A我們一定要發(fā)揚不恥下問的精神，主動向老師請教，這樣才能獲取更多的知識。B小明沉溺于網(wǎng)絡(luò)游戲，已經(jīng)到了十分危險的地步，他卻不以為然，我行我素。C真正的朋友應(yīng)該是心有靈犀的，伯牙、子期堪稱高山流水，是我們交友的典范。D“蘭小草”是誰，無人知曉，但“蘭小草”的善舉，家喻戶曉。下列句子中加點詞語解釋有誤的一項是 A許多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物人侵者”的增多歸咎于日益繁榮的國際貿(mào)易。（歸咎:歸罪。）B老王一手拿著布，一手攥著錢，滯笨地轉(zhuǎn)過身子。（滯笨：停滯笨重。）C老頭子的身體往上躥了一躥，隨著，那小船很厲害地仄歪了一下。（仄歪：傾斜，歪斜。）D如果煞它風(fēng)景，將江南水鄉(xiāng)或威尼斯的石

11、橋拆盡，雖然綠水依舊繞人家，但徹底摧毀了畫家眼中的結(jié)構(gòu)美，摧毀了形式美。（煞它風(fēng)景：破壞人的興致的意思。）下列句子中加點成語使用不正確的一項是 A新時代、新追求，我們要懷著目空一切的豪情與壯志去搏擊長空、翱翔天際。B這里看不到任何東西，和前幾天令人毛骨悚然的單調(diào)沒有任何區(qū)別。C富有創(chuàng)造性的人總是孜孜不倦地汲取知識，使自己學(xué)識淵博。D有極高的修養(yǎng)，方能廓然無累，真正解脫。下列句子中加點詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A一本好書就如一座堡壘，抵御著來自花花世界的喧囂，成為人們心靈寧靜的港灣。B在北大，胡適與錢穆的講座因精彩而風(fēng)靡校園，他們在學(xué)生中也留下了“北胡南錢”的美譽。C臺灣魔術(shù)師劉謙因其出神入化的魔

12、術(shù)表演成為大陸家喻戶曉的人物。D他們對這次活動的準(zhǔn)備工作做得非常周全，是無可厚非的。下列句子中加點成語使用恰當(dāng)?shù)囊豁検?A學(xué)習(xí)和工作都是有趣味的，只要我們鍥而不舍地做下去，趣味自然會產(chǎn)生。B對于作文中的病句和錯別字，許多老師不以為然，覺得這些問題不必較真，學(xué)生長大了自然會解決。C閱讀課上，同學(xué)們像一只只勤奮的小蜜蜂，撲在書上，嘔心瀝血地汲取著知識的營養(yǎng)。D霧會使人產(chǎn)生撲朔迷離之感，霧像輕紗使人們的生活充滿著濃厚的藝術(shù)氣息。下列句子中加點的詞語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?A陽光正好，微風(fēng)不燥，鳥兒們享受著中午的歡悅，在枝頭恣情地歌唱。B春天的無錫，桃花嬌羞，櫻花爛漫，海棠怒放，空氣中充斥著甜蜜的味道。C

13、魯迅筆下的人物，一個個刻畫得血肉豐滿，栩栩如生。D看著這令人驚訝的一幕，在場的所有人都面面相覷，像雕塑一樣呆住了。在以下語段空白處依次填入四個句子，排序正確的一項是 ， ， ， 。晉朝人讀詩，是蘭亭集會、曲水流觴。唐朝人讀詩，是高朋滿座、冠蓋京華。革命者讀詩，是獄中絕筆、肝膽相照。而我們的方式，就是中國詩詞大會。世易時移，詩心不改千秋萬歲名，寂寞身后事天才詩人青史留名，但他的身后卻并不寂寞，因為詩意是屬于每個人的每一代人都在用自己的方式去感受、紀(jì)念、傳承ABCD請將下列句子排序，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁検?原因就在于他們善于向群眾學(xué)習(xí)，從群眾中找到解決問題的辦法。實踐證明，要獲得破解難題的底氣和辦法，

14、領(lǐng)導(dǎo)于部就應(yīng)該放下架子、放低身段，當(dāng)好“小學(xué)生”，開好“諸葛亮?xí)?。在與群眾零距離接觸中，在向群眾虛心請教中，增長聰明才干，練強干事本領(lǐng)。從焦裕祿到沈浩，從谷文昌到廖俊波，他們在工作中碰到的困難并不比別人少，但他們的辦法總比別人多?！白诩依餄M腦子都是困難，到基層看看滿眼全是辦法”，這是今天不少領(lǐng)導(dǎo)干部的深切感悟。底氣在人民群眾中。ABCD給下列句子排序，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?綠是生命的顏色。春雨過后，草尖上、樹梢上冒出了一簇簇嫩綠的葉芽，更會使你覺得新的生命在跳動。你看那春天的原野，綠油油的，生氣勃勃，欣欣向榮，令人感到鼓舞和振奮。道旁的樹木，青翠欲滴；田間的秧苗，郁郁蔥蔥。到了夏天，大地上一片蔥

15、蘢。面對著這充滿蓬勃生機的大地，便會感到自己也增添了青春的活力。ABCD下列句子排序最確切的一項是 這時只有細(xì)細(xì)的雨聲，打著船篷，打著江面，打著岸邊的草和樹。從桂林到陽朔，有人比喻為一幅天然的畫卷。尤其是在春雨迷蒙的早晨，江面上浮動著一層輕紗般的白蒙蒙的雨絲，遠(yuǎn)近的山峰完全被云和雨遮住了。于是，一種令人感覺不到的輕微的聲響，把整個漓江襯托得靜極了。但比起畫卷來，那山光水色的變化，在清晨，在中午，在黃昏，卻是各有面目，變化萬千，要生動得多的。ABCD下列語句的排序銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?定了題目之后，我取一張紙條擺在面前， 。到當(dāng)時所能想到的意思都記下來了為止想得一點意思，就用三五個字的小標(biāo)題寫在紙

16、條上想時全憑心理學(xué)家所謂“自由聯(lián)想”，不拘大小，不問次序抱著那題目四面八方地想如此一直想下去，一直記下去ABCD依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁検?今天的日子很短，正在自己的腳下悄悄地流逝。 , ， ， ， ，如果總是站在今天望明天，結(jié)果明天也會悄悄地溜走，經(jīng)營好每一個今天就等于經(jīng)營好昨天和明天。今天的事應(yīng)該今天完成，不能推到明天腳踏實地，全身心地經(jīng)營好今天，才會有一個個實在的昨天因此，面對今天，我們不要太多地懷念過去接力棒交得好，才能走向輝煌的明天今天是昨天和明天的接力處ABCD答案1. 【答案】B【解析】第一個空，“抑揚頓挫”指聲音的高低起伏和停頓轉(zhuǎn)折，用來形容書寫運筆不

17、恰當(dāng)；“頓挫緩急”指頓與挫、緩與急，可用于形容書寫運筆。第二個空，“厚重”指豐富而貴重；“凝重”包含厚重的意思，更強調(diào)莊重穩(wěn)重，符合此處語境。第三個空，“波動”比喻不安定，起伏不定；“波瀾”形容波浪翻騰，比喻起伏變化的思潮。結(jié)合語境，表現(xiàn)內(nèi)心動蕩并能與后面“跌宕錯落”表達一致的應(yīng)是“波瀾”。第四個空，“蓬勃之勢潮水般”形容水流較急，該用“涌”而不能用慢慢的“淌”。2. 【答案】B【解析】第一空，“輝煌”是光輝燦爛的意思；“光芒”指向四面發(fā)射的光線。第二空，結(jié)合“萬馬奔騰”表達的意象理解，“一瀉千里”與之表達了相同的氣勢。第三空，“心扉”指心的門扇，或指心、思想；“心曲”指內(nèi)心或心事。第四空，“

18、情懷”指含有某種感情的心境，“懷抱”符合語境。3. 【答案】B4. 【答案】C5. 【答案】C【解析】結(jié)合“技術(shù)”這一語境辨析，“爐火純青”符合語境；讀第二空后的語句理解為對工匠精神的詮釋，所以“內(nèi)涵”符合語境；“出類拔萃”指超出同類之上，而“脫穎而出”“遙遙領(lǐng)先”則僅體現(xiàn)“突出”而不能體現(xiàn)“超出”之意。“物我兩忘”表達的是一種境界。6. 【答案】(1) 栩栩如生(2) 荒謬【解析】(1) “惟妙惟肖”形容描寫或模仿得非常逼真、傳神，褒義詞；“栩栩姐生”形容生動逼真，就像活的一樣，多指人工制造的藝術(shù)品；“繪聲繪色”指把人物的聲音、神色都描繪出來了。形容石雕就像活的一樣，所以用“栩栩如生”。(2

19、) “怪誕”指荒唐古怪，有時指現(xiàn)代文學(xué)藝術(shù)的一種特殊創(chuàng)作手法；“荒誕”指虛偽而不可信；“荒謬”意思是極端荒唐，非常不合情理。向市場靠攏的寫作是非常不合情理的，應(yīng)選“荒謬”。7. 【答案】(1) 厚實(2) 氣吞斗牛【解析】(2) “氣吞斗?！敝妇裢?，意氣高昂，精神煥發(fā)的樣子，形容氣魄很大?！皻庋鎳虖垺敝甘饬枞?，氣焰很盛的樣子，貶義詞?！巴L(fēng)凜凜”形容聲勢或氣派使人敬畏。根據(jù)本句句意，形容隋文帝楊堅很有氣魄，做出了豐功偉績，所以選“氣吞斗牛”。8. 【答案】D【解析】A、別具匠心：匠心，巧妙的心思。指在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思。B、妄自菲?。盒稳葸^分看輕自己，形容自卑心理，自輕

20、自賤。指對自己的能力等沒有自信，不相信自己可以完成。C、秩序井然：指有條不紊，做事有序，不雜亂。井然，有條理的樣子。D、駭人聽聞：使人聽了非常吃驚、害怕。句中的意思是聽了之后讓人高興，所以該成語使用有誤。9. 【答案】D【解析】切切察察：形容細(xì)碎的說話聲。10. 【答案】D11. 【答案】A【解析】“怠慢”指淡漠；不恭敬；客套話，表示招待不周到；怠惰放蕩。用詞不當(dāng)，可以改為“懈怠”。12. 【答案】B13. 【答案】A【解析】忘乎所以：指因過分興奮或得意而忘了應(yīng)有的舉止。屬褒貶不當(dāng)。14. 【答案】C【解析】A血氣方剛：形容年輕人精力正旺盛。這里與語境不符。B耀武揚威：炫耀武力，顯示威風(fēng)。感情

21、色彩貶義，屬于褒貶不當(dāng)。D天涯海角：形容極遠(yuǎn)的地方，或相隔極遠(yuǎn)。屬于望文生義。15. 【答案】A【解析】萬人空巷：成千上萬的人涌向某處（參加盛典或觀看熱鬧），使里巷空闊冷落，不是街巷空空無人之意。多用來形容慶祝、歡迎的盛況。用在此處是望文生義。16. 【答案】B17. 【答案】A18. 【答案】B【解析】“滯笨”應(yīng)是“呆滯笨拙”的意思。19. 【答案】A【解析】“目空一切”的意思是什么都不放在眼里，形容極端驕傲自大，是個貶義詞。用來形容褒義的“豪情”不恰當(dāng)。20. 【答案】D【解析】“無可厚非”表示沒有可過分責(zé)難的，意指說話做事雖有缺點，但還有可取之處，應(yīng)予諒解。這個詞語與前面的“做得非常周全”的語境不符。21. 【答案】A【解析】B.“不以為然”表示不同意或否定，語義用錯；C.“嘔心瀝血”比喻用盡心思，多形容為事業(yè)、工作、文藝創(chuàng)作等用心的艱苦，用來指“蜜蜂”，對象用錯；D.“撲朔迷離”形容事情錯綜復(fù)雜，難以辨別清楚，用來指“霧”，對象用錯。22. 【答案】B【解析】“充斥”是充滿、塞滿的意思（含厭倦意），與語境不符。23. 【答案】B【解析】句中有“寂寞身后事”一句，句中提到“但他的身后卻并不寂寞”，因此句緊承句，排除 A、D 兩項。由畫線處后面的句子“晉朝人讀詩唐朝人讀詩”可以確定句