人教版(五四學(xué)制)化學(xué)九年級(jí)全冊 第一單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng) 教案_第1頁
人教版(五四學(xué)制)化學(xué)九年級(jí)全冊 第一單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng) 教案_第2頁
人教版(五四學(xué)制)化學(xué)九年級(jí)全冊 第一單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng) 教案_第3頁
人教版(五四學(xué)制)化學(xué)九年級(jí)全冊 第一單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng) 教案_第4頁
人教版(五四學(xué)制)化學(xué)九年級(jí)全冊 第一單元 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng) 教案_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、 金屬的化學(xué)性質(zhì)-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng) 教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能 (1) 初步認(rèn)識(shí)常見金屬與金屬化合物溶液的置換反應(yīng) (2) 能用金屬活動(dòng)性順序?qū)τ嘘P(guān)的置換反應(yīng)進(jìn)行簡單的判斷,并能利用金屬活動(dòng)性順序解釋一些與日常生活有關(guān)的化學(xué)問題。 過程與方法 (1) 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用觀察、實(shí)驗(yàn)等方法獲取信息,并能用圖表和化學(xué)語言表達(dá)有關(guān)的信息。 (2) 初步學(xué)會(huì)運(yùn)用比較、歸納、概括等方法對(duì)獲取的信息進(jìn)行加工。情感、態(tài)度與價(jià)值觀(1)激發(fā)學(xué)習(xí)化學(xué)的興趣,培養(yǎng)勤于思考、嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)、勇于實(shí)踐的科學(xué)精神。 (2)了解化學(xué)與日常生活和生產(chǎn)的密切關(guān)系。教學(xué)重點(diǎn)金屬活動(dòng)性順序。教學(xué)難點(diǎn) 對(duì)金屬活動(dòng)性順序的初步探究。教學(xué)方法問題

2、情景實(shí)驗(yàn)探究得出結(jié)論練習(xí)鞏固聯(lián)系實(shí)際。教學(xué)準(zhǔn)備 多媒體、鎂條、鐵絲、鋁絲、銅絲、銀絲、砂紙。 稀HCl、稀H2SO4、硝酸銀溶液、硫酸銅溶液、硫酸鋁溶液、教學(xué)過程:一、新課引入 【新課引入】黃銅(銅、鋅合金)外觀和黃金極為相似,有些不法分子常以黃銅冒充黃金進(jìn)行詐騙。你能幫助警察鑒別真假黃金嗎?【學(xué)生活動(dòng)】 思考、討論、回答 物理方法:測密度咬化學(xué)方法:1、在空氣中灼熱,變黑的是黃銅。 2、滴加稀鹽酸,產(chǎn)生氣泡的是黃銅。 【介紹導(dǎo)入】同學(xué)們都答得很好,今天我們來學(xué)習(xí)一種新的方法-金屬與金屬化合物溶液的反應(yīng)辨別它們,以免上當(dāng)受騙。 二、合作與探究板書(一)金屬與金屬化合物的反應(yīng)講解 探究鋁、銅、銀

3、三種金屬的活動(dòng)性順序,除了利用上節(jié)課所學(xué)的金屬與酸反應(yīng)外,還可以利用金屬與金屬化合物溶液反應(yīng)來探究,實(shí)驗(yàn)活動(dòng)性強(qiáng)的金屬能把活動(dòng)性弱的金屬從它的化合物溶液中置換出來。請同學(xué)們利用我提供的試劑,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)探究它們的活動(dòng)性強(qiáng)弱, 學(xué)生活動(dòng) 思考,討論,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案并分組進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),記錄實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 1. 把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硫酸銅溶液中。2把一根潔凈的銅絲浸入硝酸銀溶液中。 3把另一根潔凈的銅絲浸入硫酸鋁溶液中。 4把一根用砂紙打磨過的鋁絲浸入硝酸銀溶液中。5把一根銀絲浸入硫酸鋁溶液中。6把一根銀絲浸入硫酸銅溶液中。 師巡視、指導(dǎo)、幫助有困難的小組【投影表格】學(xué)生活動(dòng) 填寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 反應(yīng)的化學(xué)方

4、程式實(shí)驗(yàn) 現(xiàn) 象 化學(xué)方程式鋁絲浸入硫酸銅溶液中 溶液藍(lán)色變淺,鋁絲上附著一層紅色固體2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu銅絲浸入硝酸銀溶液中 銅絲上附有白色固體,溶液由無色變?yōu)樗{(lán)色 Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag鋁絲浸入硝酸銀溶液中 鋁絲上附著一層白色固體銀絲浸入硫酸鋁溶液中Al+3AgNO3=Al (NO3)3+3Ag 3 、5、6 無明顯現(xiàn)象問通過實(shí)驗(yàn)1、2、 3、4、5、6 你可分別得出什么結(jié)論?能否據(jù)此得出鋁、銅、銀的金屬活動(dòng)性順序? 學(xué)生 思考,討論 答實(shí)驗(yàn)1、3 說明鋁的活動(dòng)性強(qiáng)于銅;實(shí)驗(yàn)2、6 說明銅的活動(dòng)性強(qiáng)于銀; 實(shí)驗(yàn)4、5 說明鋁的活動(dòng)性強(qiáng)于銀實(shí)

5、驗(yàn) 綜合以上結(jié)論,可知銅、鋁、銀三種金屬的活動(dòng)性順序?yàn)椋骸景鍟?鋁銅銀?!締枴刻骄夸X、銅、銀三種金屬的活動(dòng)性順序,上面六個(gè)實(shí)驗(yàn)都需要做嗎?【答】只需要二個(gè)實(shí)驗(yàn)就可以了,1和6,或2和3講解經(jīng)過了許多類似上述實(shí)驗(yàn)的探究過程,人們進(jìn)行了認(rèn)真的去偽存真、由表及里的分析,歸納和總結(jié)出了常見金屬在溶液中的活動(dòng)性順序: 【板書】【二】金屬活動(dòng)性順序 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au_ 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱 講解 金屬活動(dòng)性順序可以作為金屬能否在溶液中發(fā)生置換反應(yīng)的一種判斷依據(jù)。金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用,它可以給你以下一些判斷

6、的依據(jù): 1在金屬活動(dòng)性順序里,金屬的位置越靠前,它的活動(dòng)性就越強(qiáng)。 2在金屬活動(dòng)性順序里,位于氫前面的金屬能置換出鹽酸、稀硫酸中的氫3在金屬活動(dòng)性順序里,位于前面的金屬能把位于后面的金屬從它們化合物溶液里置換出來。【投影課堂練習(xí)】 1、下列物質(zhì)能否發(fā)生反應(yīng)?寫出能發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式并判斷它們是否為置換反應(yīng)。 (1)銀與稀鹽酸 (2)鋅與硫酸銅溶液 (3)銅與硫酸鋅溶液 (4)鋁與硝酸銀溶液2、思考題:(1)波爾多液是一種農(nóng)業(yè)上常用的殺菌劑,它是由硫酸銅、石灰水配制而成為什么不能用鐵制容器來配制波爾多液? (2)學(xué)完本課后,你能否想出氣其他的辦法來鑒別黃銅與黃金?答案1、(1)(3)不反應(yīng);

7、(2)(4)反應(yīng),且均為置換反應(yīng);(2)CuSO4+Zn=FeSO4+CU (4) Al+3AgNO3=Al (NO3)3+3Ag1因波爾多液中的硫酸銅會(huì)與鐵反應(yīng):CuSO4+Fe=FeSO4+CU 從而腐蝕鐵制容器;2可用硫酸銅溶液來鑒別黃銅與黃金。因黃銅中含有鋅,遇硫酸銅溶液會(huì)有紅色固體生成,而黃金則不與硫酸銅溶液反應(yīng)。三、 課堂小結(jié) 通過本課的學(xué)習(xí),我們知道了根據(jù)金屬與另一種金屬化合物的反應(yīng),可判斷出金屬活動(dòng)性的相對(duì)強(qiáng)弱。【實(shí)踐與創(chuàng)新】 1、 請?jiān)O(shè)計(jì)簡單的實(shí)驗(yàn),探究鋅、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性強(qiáng)弱學(xué)生 思考,討論,教師總結(jié)布置作業(yè) 1、 課后習(xí)題3、4、6、8、 板書設(shè)計(jì) 課題2 金屬的化學(xué)性質(zhì)一、金屬與其他金屬化合物溶液的反應(yīng)2Al+3CuSO4=Al2(SO4)3+3Cu Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag Al+3AgNO3=Al (NO3)3+3Ag AlCuAg 二、金屬活動(dòng)順序表 K Ca Na Mg Al Zn Fe Sn Pb(H) Cu Hg Ag Pt Au 金屬活動(dòng)性由強(qiáng)逐漸減弱、三 金屬活動(dòng)順序判斷依據(jù)與應(yīng)用金屬活動(dòng)性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用,它可以給

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論