2022年甘肅省酒泉市瓜州縣九年級(jí)化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生請(qǐng)注意：1答題前請(qǐng)將考場(chǎng)、試室號(hào)、座位號(hào)、考生號(hào)、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號(hào)內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1下列敘述正確的是（）A化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)發(fā)生放熱現(xiàn)象B在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量C化學(xué)反應(yīng)伴隨著能量變化D人類利用的能量都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的2下列解釋或分析不正確的是A炒菜時(shí)油鍋著火用鍋

2、蓋蓋滅的原理是隔絕空氣（或氧氣）B用高壓水槍滅火的原理是降低可燃物的著火點(diǎn)C為使煤充分燃燒可將煤制成蜂窩煤D根據(jù)圖的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知，由鎂條燃燒引起的火災(zāi)不能用CO2撲滅3下列關(guān)于“不一定”的說(shuō)法中不正確的是 （ ）A含氧化合物不一定是氧化物B由同種元素組成的純凈物不一定是單質(zhì)C純凈物不一定由同種分子構(gòu)成D能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物4下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和操作描述正確的是 ( )A蠟燭在空氣中燃燒生成水和二氧化碳B在探究吸入空氣與呼出氣體成分的實(shí)驗(yàn)中，利用燃著的木條來(lái)檢驗(yàn)二氧化碳的含量C銅片在空氣中加熱后變成紅色D細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒生成黑色固體5如圖甲裝置通過(guò)膠頭滴管向錐形瓶中滴加某種液體，達(dá)

3、到使氣球鼓起的目的，錐形瓶和膠頭滴管中放入的物質(zhì)正確的一組是（）序號(hào)裝置名稱錐形瓶?jī)?nèi)物質(zhì)膠頭滴管中物質(zhì)A甲生石灰H2OB甲CaCO3稀鹽酸C甲CO2氣體Ca（OH）2溶液D甲NaOH固體H2OAABBCCDD6我們每天生活在不斷變化的物質(zhì)世界里，下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A鋁條彎曲B汽油揮發(fā)C鐵片生銹D河水結(jié)冰7我國(guó)古代某些畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字畫能夠保存至今而不變色的原因是（）A碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B炭黑具有很強(qiáng)的吸附能力C部分炭黑轉(zhuǎn)變成了更穩(wěn)定的物質(zhì)D碳單質(zhì)不溶于水8現(xiàn)代社會(huì)對(duì)能源的需求量越來(lái)越大。下列圖示中，對(duì)環(huán)境有污染的發(fā)電方式是 A太陽(yáng)能發(fā)電B風(fēng)力發(fā)電C

4、火力發(fā)電D潮汐發(fā)電9推理是一種重要的化學(xué)思維方式，以下推理正確的是A混合物中至少含有兩種物質(zhì)，則混合物中至少含有兩種元素B催化劑在反應(yīng)前后質(zhì)量不變，則反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)都是催化劑C不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素D原子核是由質(zhì)子和中子構(gòu)成的，則所有的原子核中一定都含有質(zhì)子和中子10在一密閉容器中，物質(zhì)X不完全燃燒時(shí)可以產(chǎn)生一氧化碳、二氧化碳和水。依據(jù)下表數(shù)據(jù)分析得出的結(jié)論中,正確的是物質(zhì)X氧氣二氧化碳水一氧化碳反應(yīng)前質(zhì)量/g6.68.8000反應(yīng)后質(zhì)量/g206.65.4aAX中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為52.2%BX中只含有C、H兩種元素C表中a的值為3.4D無(wú)法

5、確定X中是否含有氧元素11下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后，小木棍變黑C硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度幾乎不變D氫氧化鈉固體久置于表面皿上，無(wú)明顯現(xiàn)象12 “如果我們?cè)俨粣?ài)護(hù)水資源，世界上最后一滴水將是人類的眼淚”，這句話警示我們要樹立愛(ài)護(hù)水資源的意識(shí)。下列行為正確的是A城市生活廢水直接排入江河B洗菜的水用來(lái)澆花C用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫D用工業(yè)廢水澆地二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13將干燥的CO2氣體通入如圖所示的裝置中(上下敞口)。圖中放置浸泡紫色石蕊溶液（適量）的濕潤(rùn)棉球，放置用紫色石蕊溶液染成紫色的干燥

6、棉球?；卮饐?wèn)題。（1）請(qǐng)分別描述能證明下列結(jié)論的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象CO2的密度比空氣大_，CO2不具備使紫色石蕊變色能力：_。（2）取出已變紅的棉花球，然后用酒精燈微熱，能觀察到棉球又變成紫色，原因是_。14根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖，按要求回答下列問(wèn)題：（1）寫出標(biāo)有序號(hào)的儀器名稱：_；_。（2）實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式為_；制取并收集該氣體應(yīng)選擇的裝置是_（填序號(hào)）；該氣體溶于水生成_，若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器用_代替。（3）如果選擇與制取CO2相同的發(fā)生裝置來(lái)制取O2，則發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（4）若用A裝置作為高錳酸鉀制氧氣的發(fā)生裝置，有一不足之處，應(yīng)該_，原因是_；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為

7、_；改進(jìn)后制取氧氣的主要實(shí)驗(yàn)步驟有：加熱；向試管中裝藥品并固定；檢查裝置氣密性；用排水法收集氧氣；停止加熱；將導(dǎo)管從水槽中取出。正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是_。（填序號(hào)）15化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué)。請(qǐng)根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置完成有關(guān)問(wèn)題:(1)檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，_，則氣密性良好。(2)用H2O2制取氧氣，選擇的發(fā)生裝置為_ (填字母)， 反應(yīng)方程式為_。(3)用裝置F和另一儀器(除導(dǎo)管外)收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為_，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_(填“b”或“c”)端通入。(4)實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。選擇的發(fā)生裝置為_(填字母)。用裝置E收集甲

8、烷，利用了甲烷_的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_。16實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是_。（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_（答出一點(diǎn)即可）；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17水垢的主要成份是CaCO3 ,可以用白醋（主要成分是醋酸,用HA表示）浸泡除去。反應(yīng)的化學(xué)方程式為，請(qǐng)計(jì)算：（1）碳酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_（2）若某水壺水垢中CaCO3的質(zhì)量為10g，則完全除去時(shí)生成二氧化碳的質(zhì)量是多少? _18測(cè)定黃銅（銅鋅合金）中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的過(guò)程如下，請(qǐng)回

9、答下列問(wèn)題：（1）小華同學(xué)取50 g黃銅，加入足量稀硫酸，共收集到1.0 g氣體，計(jì)算黃銅中銅的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過(guò)程）。（2）小婷同學(xué)另取50 g黃銅于燒杯中，將600 g稀硫酸分六次加入，測(cè)得加入稀硫酸的質(zhì)量和燒杯中剩余物的質(zhì)量如下表：次數(shù)一二三四五六加入稀硫酸的質(zhì)量 / g100100100100100100燒杯中剩余物的質(zhì)量 / g149.8a349.4449.2549.0649.0 表中a是多少？ 第六次實(shí)驗(yàn)后所得溶液的溶質(zhì)是什么？（寫化學(xué)式） 畫出加入0600 g稀硫酸過(guò)程中生成H2質(zhì)量的變化圖，并標(biāo)注必要的數(shù)值。四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19（6分）CO 是一種無(wú)色

10、、無(wú)味、有毒的可燃性氣體，具有還原性，可用于冶金工業(yè)。 某興趣小組為探究其還原性，設(shè)計(jì)了如下所示的實(shí)驗(yàn)裝置。請(qǐng)回答以下有關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)開始時(shí)，應(yīng)先_（選填“通CO”或“加熱”），其原因是_；（2）A 處玻璃管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，其反應(yīng)的化學(xué)反應(yīng)的化學(xué)方程式 為_；（3）B 處試管中產(chǎn)生的現(xiàn)象是_，該裝置還有一個(gè)不足之處是_。參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【詳解】A化學(xué)反應(yīng)過(guò)程中都會(huì)伴隨著能力的變化，但不一定有放熱現(xiàn)象，故選項(xiàng)錯(cuò)誤 ； B在化學(xué)反應(yīng)中不只有燃燒反應(yīng)才能放出熱量，如氧化鈣和水反應(yīng)放出大量熱，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C化學(xué)反應(yīng)伴隨

11、著能量變化，故選項(xiàng)正確； D人類利用的能量不都是通過(guò)化學(xué)反應(yīng)獲得的，如太陽(yáng)能，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選C2、B【詳解】A、鍋蓋蓋住油鍋后，空氣（或氧氣）被隔絕，可燃物無(wú)法接觸空氣（或氧氣），達(dá)到滅火目的，說(shuō)法正確，選項(xiàng)A不符合題意；B、水比熱容大，水靠近火源，被氣化，吸收熱量，造成環(huán)境溫度降低，達(dá)不到可燃物的著火點(diǎn)，達(dá)到滅火目的，不是降低可燃物的著火點(diǎn)，說(shuō)法錯(cuò)誤，選項(xiàng)B符合題意；C、煤制成蜂窩煤后，塊狀煤變?yōu)轭w粒，并且有空氣流道，增加了煤與空氣接觸面積，同時(shí)使空氣與煤充分接觸，利用煤充分燃燒，說(shuō)法正確，選項(xiàng)C不符合題意；D、根據(jù)圖中現(xiàn)象可知，鎂在二氧化碳繼續(xù)燃燒，不會(huì)熄滅，所以二氧化碳支持鎂的燃燒，因

12、此不能用二氧化碳撲滅由鎂條燃燒引起的火災(zāi)，說(shuō)法正確，選項(xiàng)D不符合題意。故選B。3、B【詳解】A、氧化物是由兩種元素組成，其中一種元素為氧元素的化合物，含氧化合物不一定是氧化物，如碳酸鈣含氧元素，但是由Ca、C、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意；B、單質(zhì)是由同種元素組成的純凈物，故由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，符合題意；C、由同種物質(zhì)組成的，屬于純凈物，純凈物可以由分子、原子、離子構(gòu)成，如鐵由鐵原子組成，不符合題意；D、能分解出氧氣的化合物不一定是氧化物，如高錳酸鉀受熱分解為氧氣，但是高錳酸鉀由K、Mn、O三種元素組成，不屬于氧化物，不符合題意。故選B?！军c(diǎn)睛】由兩種或兩種以上的物質(zhì)

13、混合而成的叫做混合物；只由一種物質(zhì)組成，是純凈物；化合物：由不同種元素組成的純凈物；單質(zhì)：由同種元素組成的純凈物；由兩種元素組成的化合物中，其中一種元素是氧元素的叫做氧化物。4、D【詳解】A、物質(zhì)名稱不是對(duì)現(xiàn)象的描述，錯(cuò)誤；B、二氧化碳的檢驗(yàn)應(yīng)該使用澄清石灰水，不是使用燃著木條，錯(cuò)誤；C、銅片在空氣中加熱后紅色變成黑色，錯(cuò)誤；D、細(xì)鐵絲在氧氣中燃燒火星四射、生成黑色固體，正確；故選D。5、C【詳解】A、生石灰溶于水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會(huì)收縮起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)能生成二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)變大，氣球會(huì)收縮起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、Ca（OH）2溶液能夠吸收二氧化碳?xì)怏w，壓強(qiáng)減

14、小，氣球能夠膨脹起來(lái)，故選項(xiàng)正確；D、氫氧化鈉溶于水放出大量的熱，氣體膨脹，氣球會(huì)收縮起來(lái)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、C【詳解】A、鋁條彎曲只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，故A錯(cuò)；B、汽油揮發(fā)過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故B錯(cuò)；C、鐵片生銹生成了主要成分是氧化鐵的新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，故C正確；D、河水結(jié)冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，故D錯(cuò)；故選C。7、A【分析】根據(jù)墨汁中含有碳，碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑，很難與其它物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，保存的時(shí)間較長(zhǎng)，據(jù)此進(jìn)行分析判斷?！驹斀狻课覈?guó)古代某些畫家、書法家用墨（用炭黑等制成）繪制或書寫的字

15、畫能夠保存至今而不變色，是因?yàn)槟闹饕煞痔荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，故選A。【點(diǎn)睛】掌握常溫下碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑并能靈活應(yīng)用是正確解答本題的關(guān)鍵。8、C【解析】試題分析：太陽(yáng)能發(fā)電、風(fēng)力發(fā)電、潮汐發(fā)電都不會(huì)對(duì)環(huán)境有污染，但火力發(fā)電會(huì)產(chǎn)生有害氣體和粉塵等危害環(huán)境的物質(zhì)。選C?？键c(diǎn)：能源開發(fā)和環(huán)境保護(hù)。點(diǎn)評(píng)：新能源的開發(fā)和利用，可以環(huán)境能源危機(jī)，又能避免環(huán)境污染。本題屬于識(shí)記內(nèi)容，難度不大。9、C【詳解】A、混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成的，但是混合物中不一定含有多種元素，如氧氣和臭氧組成的混合物中只含一種元素，故錯(cuò)誤；B、反應(yīng)前后質(zhì)量不變的物質(zhì)不一定是催化劑，例如紅磷在空氣中燃燒時(shí)，氮?dú)赓|(zhì)量

16、不變，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確；C、不同種元素組成的純凈物一定是化合物，則化合物中一定含有不同種元素，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、原子核中一定都含有質(zhì)子，不一定含有中子，例如一種氫原子的原子核中不含有中子，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選：C。10、A【解析】A、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，所以a=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g。反應(yīng)前后元素的質(zhì)量不變，所以參加反應(yīng)的X中碳元素的質(zhì)量等于生成二氧化碳和一氧化碳中碳元素的質(zhì)量和=6.6g+1.4=2.4g，X中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.4g4.6g100%52.2%，選項(xiàng)正確；B、二氧化碳和一氧化碳中氧元素的質(zhì)量和=6.6g+1.4g-2.4g=5

17、.6g，5.4g水中氧元素的質(zhì)量=5.4g比參加生成的=4.8g，生成物中氧元素的總質(zhì)量為4.8g+5.6g=10.4g,比參加反應(yīng)的氧氣的質(zhì)量8.8g多，所以X中含有C、H、O三種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律：反應(yīng)前后的質(zhì)量不變，所以a=4.6g+8.8g-6.6g-5.4g=1.4g ，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、據(jù)上述計(jì)算可知X中含有C、H、O三種元素，選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選A。11、B【詳解】A、紅磷在氧氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，故不符合題意；B、小木棍蘸取濃硫酸一段時(shí)間后，小木棍變黑，選項(xiàng)描述正確，故符合題意；C、硝酸銨固體溶于水后，溶液的溫度降低，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，故不符合題意；D、氫氧

18、化鈉固體久置于表面皿上，會(huì)由顆粒狀變?yōu)榻Y(jié)塊，選項(xiàng)描述錯(cuò)誤，故不符合題意。12、B【詳解】A、城市生活廢水直接排入江河會(huì)造成生活污水污染江河水體，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、洗菜的水用來(lái)澆花提高了水的利用率，做到了水的合理使用，選項(xiàng)正確；C、用自來(lái)水不斷為西瓜沖水降溫浪費(fèi)大量的水，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、用工業(yè)廢水澆地會(huì)污染土壤和水體，選項(xiàng)錯(cuò)誤，故選B。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、比先變紅說(shuō)明CO2的密度比空氣大 不變紅說(shuō)明CO2不具有使紫色石蕊變紅的能力。 碳酸不穩(wěn)定，遇熱易分解。 【詳解】（1）比先變紅說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大；不變紅說(shuō)明CO2不具有使紫色石蕊變紅的能力。（2）使紫色

19、石蕊變紅的是碳酸，取出已變紅的棉花球，然后用酒精燈微熱，能觀察到棉球又變成紫色，原因是碳酸不穩(wěn)定，遇熱易分解。14、長(zhǎng)頸漏斗 水槽 BE 碳酸 分液漏斗 試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花 為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)氣管 【詳解】（1）由圖像可知為長(zhǎng)頸漏斗水槽，故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽；（2）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳用石灰石或大理石和稀鹽酸反應(yīng)，生成氯化鈣和二氧化碳和水，化學(xué)方程式為，該反應(yīng)不需要加熱，選用B作為制取裝置，二氧化碳密度比空氣大，能溶于水能和水反應(yīng)生成碳酸，用E向上排空氣法收集，若想控制反應(yīng)速率，可以將儀器 用分液漏斗代替，分液漏斗可以控制添加藥品的速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速度，故答案應(yīng)填：；BE；碳酸；分

20、液漏斗；（3）過(guò)氧化氫制氧氣裝置與制取CO2的裝置相同，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化下分解生成水和氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為： 故填：。（4）A裝置用加熱的方法用高錳酸鉀制取氧氣，為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)氣管，試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀二氧化錳和氧氣，化學(xué)方程式為；主要實(shí)驗(yàn)步驟為：檢查裝置氣密性、向試管中裝藥品并固定、加熱、用排水法收集氧氣、將導(dǎo)管從水槽中取出、停止加熱，需要注意的是在反應(yīng)結(jié)束時(shí)，要先把導(dǎo)管從水槽中撤出，然后熄滅酒精燈，所以正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是；故填：試管口應(yīng)放一團(tuán)棉花；為防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管堵塞導(dǎo)氣管；。15、往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段時(shí)間后，

21、如果水柱液面不下降 A 2H2O22H2O+O2 量筒 c B 難溶于水 甲烷的密度比空氣小 【詳解】（1）檢驗(yàn)裝置氣密性，利用裝置內(nèi)外的壓強(qiáng)差檢驗(yàn)，所以檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段時(shí)間后，如果水柱液面不下降，則氣密性良好；故填：往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置一段時(shí)間后，如果水柱液面不下降；（2）過(guò)氧化氫制取氧氣的反應(yīng)物是固體和液體，反應(yīng)條件是常溫，所以選擇的發(fā)生裝置為A，過(guò)氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2；故填：A；2H2O22H2O+O2；（3）量筒可以用來(lái)測(cè)量液體的體積，氧氣密度比水

22、小，所以用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱為量筒，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；故填：量筒；c；（4）實(shí)驗(yàn)室制取甲烷的反應(yīng)物是固體，反應(yīng)條件是加熱，甲烷密度比空氣小，難溶于水，所以選擇的發(fā)生裝置為B；用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣??；故填：B；難溶于水；甲烷的密度比空氣小?！军c(diǎn)睛】本題主要考查常見(jiàn)氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據(jù)反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件選擇，收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。16、傾倒液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流 紅磷的量不足（或裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣） 集氣瓶瓶底炸裂 【詳解】（1）圖A中屬于過(guò)濾操作，需要用玻璃棒引流，防止液體濺出；（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足，導(dǎo)致氧氣未消耗完全，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏??；也可能是裝置未冷卻到室溫就打開止水夾或裝置漏氣；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)是鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶底未放一