2022-2023學(xué)年江蘇省常熟市第一中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期末監(jiān)測模擬試題含解析

1、2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用05毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的注意事項，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1對比實驗法是一種常見的實驗方法，下列實驗中沒有涉及到對比實驗的是( )A探究鐵生銹的條件B探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化C測定空氣中氧氣的含量D燃燒條件的探究2下列關(guān)于碳與碳的氧化物的說法不正確的是A木炭和一氧化碳都具有還原性B金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)C二氧化碳能使被石蕊染成紫色的

2、干花變紅D在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳3鈦和鈦合金是21世紀(jì)的重要材料，具有很多優(yōu)良性能，鈦元素在化合物中一般顯+4價價，它在元素周期表中的部分信息見圖，下列說法中錯誤的是（）A鈦元素原子的質(zhì)子數(shù)為22B鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87C鈦元素屬于非金屬元素D鈦原子核外共有22個電子4實驗室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察。這屬于科學(xué)探究中的A猜想假設(shè)B收集證據(jù)C設(shè)計實驗D得出結(jié)論5下列說法不正確的是（）A長期使用鉛筆會導(dǎo)致鉛中毒B含氟牙膏中的氟指的是氟元素C人體缺鈣有可能導(dǎo)致佝僂病D廢棄易拉罐放入可回收垃圾箱62013年3月，我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固

3、體-碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。下列關(guān)于碳海綿的說法不正確的是 （ ）A常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑B是一種新型的化合物C具有較強的吸附性D可處理海上泄漏的石油7下列實驗操作正確的是（）A吸取藥液B過濾C加熱液體D傾倒液體8在一個密閉容器中，有甲、乙、丙、丁、戊五種物質(zhì)，在一定條件下發(fā)生反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量變化量如圖所示（圖中正數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的增加量，負(fù)數(shù)表示物質(zhì)質(zhì)量的減少量，0表示物質(zhì)質(zhì)量不變），下列說法正確的是（）A該反應(yīng)一定屬于化合反應(yīng)B戊一定是該反應(yīng)的催化劑C參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比一定為4823D該反應(yīng)中甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為44279 “宏觀辨識與微觀

4、探析”是化學(xué)學(xué)科的核心素養(yǎng)之一。關(guān)于下列宏觀事實的微觀解釋錯誤的是A自然界中水的循環(huán)水分子不斷運動B電解水生成氫氣和氧氣化學(xué)變化中分子發(fā)生改變C氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中分子的體積變小D通過氣味辨別SO2與CO2氣體分子不斷運動、不同分子性質(zhì)不同10下列圖像與對應(yīng)敘述相符的是A表示紅磷與足量O2充分反應(yīng)B表示鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)C表示高錳酸鉀固體充分加熱D表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸11下列物質(zhì)的用途主要是由其化學(xué)性質(zhì)決定的是（）A干冰可用于人工降雨B金剛石用于鉆頭C銅絲可用作導(dǎo)線D氧氣用于煉鋼12分類法是化學(xué)研究的重要方法。以下分類不正確的是( )A合金

5、：鋼、金剛石、不銹鋼B氧化物：水、二氧化錳、五氧化二磷C可燃物：汽油、酒精、白磷D混合物：空氣、汽水、稀鹽酸13下列對實驗現(xiàn)象的描述正確的是A紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白霧B硫在空氣中燃燒，發(fā)出藍(lán)紫色火焰C蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水D氫氣在空氣中燃燒產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰14鈦合金是生產(chǎn)鏈條鋼、錨鏈鋼等的重要原料。如果要比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，以下方法不能達(dá)到目的的是A查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表B利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實驗C利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實驗D利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實驗15下列物質(zhì)由離子構(gòu)成的是AZnBNaClCH2DH2O二、填空題（本大題共

6、1小題，共6分）16某班同學(xué)在做測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況的實驗，實驗裝置如下圖。(1)他們是用熱玻璃管引燃的方法點燃白磷的，你還能想出其他的辦法點燃白磷嗎？請寫出一種_；(2)實驗過程中我們可以看到瓶內(nèi)的現(xiàn)象_；(3)在實驗過程中有三位同學(xué)的氣球出現(xiàn)了不同的情況：甲同學(xué)在實驗過程中發(fā)現(xiàn)氣球開始變大，然后慢慢癟下去；乙同學(xué)的氣球被氣浪沖出，他撿起氣球后扎好繼續(xù)做實驗；丙同學(xué)的氣球卻始終沒有發(fā)生變化。由此你認(rèn)為_同學(xué)的實驗會成功。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17（8分）稱取25.0g石灰石（主要成分是CaCO3，雜質(zhì)不參加反應(yīng)）放入燒杯中，向其中加入100g稀鹽酸，二者恰好完全反應(yīng)。

7、反應(yīng)結(jié)束后稱量，燒杯中剩余物質(zhì)的總質(zhì)量為116.2 g （不包括燒杯的質(zhì)量，且氣體的溶解忽略不計），試計算石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_。18（8分）某實長小組同學(xué)用氯酸鉀和二氧化錳的混合物制取氧氣。取一定質(zhì)量的氯酸鉀與1g二氧化錳混合，依次加熱該混合物t1、t2、t3、t4時間后，分別冷卻稱量剩余固體質(zhì)量，記錄的有關(guān)數(shù)據(jù)如下表加熱時間t1t2t3t4剩余固體質(zhì)量（g）3.202.882.492.49試計算：（1）完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為_g。（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量是多少？_四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19（8分）金屬和金屬材料與人類的生產(chǎn)和生活密切相關(guān)。（1）下列

8、有關(guān)金屬和金屬材料的說法中，不正確的是_（填序號）。A 用鐵鍋炒菜利用了鐵的導(dǎo)熱性B 通過在金屬表面涂油、刷漆等措施可以防止金屬生銹C 硬鋁（鋁合金）的硬度小于純鋁D 金屬資源的回收利用既保護(hù)了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源（2）銅不與稀硫酸反應(yīng)，但加熱時銅能與濃硫酸反應(yīng)，生成硫酸銅、二氧化硫氣體和水，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_。（3）某同學(xué)為了探究相關(guān)金屬的化學(xué)性質(zhì)，做了下列實驗: A試管中的實驗現(xiàn)象是_。只通過A和B實驗尚不能證明銅、銀兩種金屬的活動性強弱,需補充一個實驗來證明，補充實驗所用試劑合理的是_（填序號）;A Cu、Ag、稀鹽酸B Cu、AgNO3溶液實驗C中物質(zhì)充分反應(yīng)后，某同學(xué)對試管中固體

9、的成分提出以下四種猜想:A Zn、Cu、AgB Zn、CuC Cu、AgD Ag這四種猜想中明顯不合理的是_（填序號）。（4）某興趣小組利用如下圖裝置研究-氧化碳和氧化鐵的反應(yīng)。實驗停止加熱前不需要先斷開A和B的連接以防止石灰水倒吸，理由是_。 如何處理尾氣:_。 反應(yīng)后硬質(zhì)玻璃管中剩余固體總質(zhì)量會_（選填 “增加”“減少”或 “不變”）。參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、C【詳解】A、探究鐵生銹的條件，對比了三支試管中鐵釘?shù)淖兓?，涉及到對比實驗，故選項錯誤。B、探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化，對比了二氧化碳、水、二氧化碳與水反應(yīng)后石蕊溶液的變化，屬于對比實驗，故選項錯誤。

10、C、測定空氣中氧氣的含量，不存在對比，不屬于對比實驗，故選項正確。D、探究燃燒的條件，對比了水中白磷、銅片上白磷與紅磷燃燒的情況，屬于對比實驗，故選項錯誤。故選：C?！军c睛】對比實驗可通過若干個裝置同時探究一個或多個條件對同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對照。2、C【分析】試題分析：木炭和一氧化碳都具有還原性；金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì)；二氧化碳能使被石蕊染成紫色的濕潤的花變紅，因為二氧化碳和水反應(yīng)才會產(chǎn)生碳酸；在一定條件下二氧化碳能轉(zhuǎn)化為一氧化碳。故選C. 考點：碳與碳的氧化物【詳解】A、木炭和一氧化碳都具有還原性，都能還原金屬氧化物等物質(zhì)，正確；B、金剛石、石墨和C60

11、都是碳元素組成的單質(zhì)，只是碳原子的排列方式不同，正確；C、二氧化碳和水反應(yīng)產(chǎn)生的碳酸能使被石蕊染成紫色的干花變紅，不是二氧化碳使其變紅，不正確；D、二氧化碳在高溫條件下和碳反應(yīng)生成一氧化碳，正確；故選C。3、C【詳解】A、左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，鈦元素原子的質(zhì)子數(shù)為22，故正確；B、根據(jù)鈦元素在周期表中的所提供的信息可知：鈦元素的相對原子質(zhì)量為47.87；故正確；C、根據(jù)化學(xué)元素漢字名稱的偏旁可辨別元素的種類，金屬元素名稱一般有“钅”字旁，所以鈦元素屬于金屬元素，故錯誤；D、在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)，所以鈦原子核外有22個電子，故正確。故選C。4、C【分析】科學(xué)探究的主要環(huán)節(jié)有提出問題猜想

12、與假設(shè)制定計劃（或設(shè)計方案）進(jìn)行實驗收集證據(jù)解釋與結(jié)論反思與評價拓展與遷移?！驹斀狻緼、猜想假設(shè)是從經(jīng)驗事實等的觀察研究中,發(fā)現(xiàn)問題,用已有的科學(xué)知識作出猜想或假定性的說明，實驗室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于猜想假設(shè)，故A不正確；B、收集證據(jù)是通過查閱資料等解釋可能發(fā)生的現(xiàn)象，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于收集證據(jù)，故B不正確；C、實驗室有一瓶標(biāo)簽線缺的試劑可能是酒精，有同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察屬于設(shè)計實驗，故C正確；D、得出結(jié)論是對提出的問題,并結(jié)合收集到的信息進(jìn)行分析、鑒別、處理,得出合理的解釋，同學(xué)提出打開瓶塞現(xiàn)察不屬于得出結(jié)論，故D不正確。故選C。5、A【詳解】

13、A、鉛筆的筆芯是用石墨和粘土按一定比例混合制成的，不含有鉛，長期使用鉛筆不會導(dǎo)致鉛中毒，故A不正確； B、元素組成物質(zhì)，含氟牙膏中的氟指的是氟元素，故B正確；C、人體缺鈣有可能導(dǎo)致佝僂病，故C正確； D、廢棄易拉罐屬于可回收垃圾，放入可回收垃圾箱，故D正確。故選A。6、B【解析】試題分析：我國研制出世界上最輕、吸油力最強的固體-碳海綿。碳海綿由碳元素組成，具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)。根據(jù)所敘述的性質(zhì)可知A選項常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑是正確的敘述；B選項是一種新型的化合物是錯誤的敘述，因為碳海綿是一種元素組成的碳單質(zhì)；C選項具有極強的吸附能力是正確的敘述；D選項可處理海上泄漏的石油是正確的敘述，故答案選擇B

14、考點：碳單質(zhì)7、D【詳解】A、使用膠頭滴管時，伸入液體前，應(yīng)捏緊膠頭，排出里面的空氣，再伸入試劑中吸取液體，圖中液體中有氣泡產(chǎn)生，說明伸入液體前沒有捏緊膠頭排出里面的空氣，A錯誤。B、過濾時，需要用玻璃棒引流，B錯誤。C、加熱液體，液體不能超過試管容積的三分之一，C錯誤。D、傾倒液體，瓶塞倒放，掌心對標(biāo)簽防止腐蝕標(biāo)簽，D正確。故選：D。8、C【詳解】A、根據(jù)圖示有增加量的是甲、丁兩種物質(zhì)，即生成物是甲、丁兩種物質(zhì)，因此反應(yīng)不可能是化合反應(yīng)，錯誤。B、從圖示可以看出戊質(zhì)量不變，無法驗證戊的催化作用，所以戊不一定是該反應(yīng)的催化劑，錯誤。C、從圖示可知，參加反應(yīng)的是乙、丙兩種物質(zhì)，反應(yīng)的乙的物質(zhì)的量

15、為48，反應(yīng)的丙的物質(zhì)的量為23，因此參加反應(yīng)的乙、丙的質(zhì)量比為4823，正確。D、從圖示可以看出，該反應(yīng)中甲、丁是生成物，生成的甲的物質(zhì)的量為44，生成的丁的物質(zhì)的量為27，因此反應(yīng)生成的甲、丁的質(zhì)量比為4427，不能說明甲、丁的相對分子質(zhì)量之比一定為4427，需要考慮化學(xué)計量數(shù)，錯誤。故選C。9、C【詳解】A、自然界中水的循壞，是因為水分子不斷運動，說法正確，不符合題意；B、電解水生成氫氣和氧氣，是因為水分子分解時，生成了氫原子和氧原子，氧原子重新結(jié)合成氧分子，氫原子重新結(jié)合成氫分子，不符合題意；C、氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中，是因為分子之間間隔變小，不是分子體積變小，符合題意；D、通過氣味辨

16、別二氧化硫和二氧化碳，首先是因為分子在不斷運動，我們能聞到氣味，再者是因為二氧化硫由二氧化硫分子組成，二氧化碳由二氧化碳分子組成，故兩種氣味不同，說法正確，不符合題意。故選C。10、B【詳解】A、表示紅磷與足量O2充分反應(yīng)生成五氧化二磷，紅磷的質(zhì)量最后變?yōu)榱悖蔄不正確；B、表示鐵與硫酸銅溶液的反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，56份的鐵反應(yīng)生成64份的銅，溶液質(zhì)量開始減少，反應(yīng)完全，溶液質(zhì)量不變，故B正確；C、表示高錳酸鉀固體充分加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，剩余固體的質(zhì)量減少，故C不正確；D、表示分別向兩支裝有等質(zhì)量鋅和鐵的試管中，加入足量等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)都生成氫氣，鐵比鋅產(chǎn)生的氫氣多，故

17、D不正確。故選B。11、D【解析】A、干冰可用于人工降雨是利用干冰吸熱升華，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤；B、金剛石用于鉆頭是利用金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤； C、銅絲可用作導(dǎo)線是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)；故選項錯誤； D、氧氣用于煉鋼是利用氧氣的氧化性，將生鐵中的碳氧化成二氧化碳，屬于化學(xué)性質(zhì)；故選項正確； 故選：D。12、A【詳解】A、金剛石是固態(tài)非金屬單質(zhì)，不屬于合金，故錯誤；B、氧化物是由兩種元素組成，并且有一種元素為氧元素的化合物，所以水、二氧化錳、五氧化二磷均屬于氧化物，故正確；C、汽油、酒精、白磷都是易燃物，故正確；D、空氣、汽水、稀鹽酸都是由多種物質(zhì)組成的物質(zhì)，屬

18、于混合物，故正確。故選A?！军c睛】氧化物是由兩種元素組成并且一種元素是氧元素的化合物。13、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；B、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍(lán)紫色火焰，不符合題意；C、蠟燭在空氣中燃燒，生成二氧化碳和水，是實驗結(jié)論，不是實驗現(xiàn)象，不符合題意；D、氫氣在空氣中燃燒，產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰，符合題意。故選D。14、A【詳解】A、初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表中沒有金屬鈦，故查閱初中化學(xué)課本上的金屬活動順序表無法比較鈦（Ti）和鐵的金屬活動順序，故A錯誤；B、利用金屬鈦和FeCl2溶液進(jìn)行實驗，根據(jù)是否會發(fā)生反應(yīng)判斷，故B正確；

19、C、利用金屬鐵和TiSO4溶液進(jìn)行實驗，根據(jù)是否會發(fā)生反應(yīng)判斷，故C正確；D、利用金屬鈦、金屬鐵與稀硫酸進(jìn)行實驗，根據(jù)反應(yīng)的激烈程度或產(chǎn)生氣泡的速率，故D正確，故選A。15、B【詳解】A、鋅是由鋅原子構(gòu)成的，故A不正確；B、氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的，故B正確；C、氫氣是由氫氣分子構(gòu)成的，故C不正確；D、水是由水分子構(gòu)成的，故D不正確。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、凸透鏡聚焦（合理即可） 白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙 甲 【詳解】(1)點燃白磷的方法有多種，除題中用熱玻璃管引燃的方法外，還可以用凸透鏡聚焦的方法點燃白磷（合理即可）；(2)因為白磷能在空氣中燃燒，生成的五氧化二

20、磷是白色固體，所以實驗過程中我們可以看到的瓶內(nèi)現(xiàn)象是：白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；(3)該實驗的目的是通過測定白磷燃燒前后質(zhì)量變化情況，得出化學(xué)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變的結(jié)論。實驗中，如果裝置氣密性良好，白磷燃燒放出大量的熱，瓶內(nèi)氣體受熱體積膨脹，壓強增大，因此實驗開始一段時間內(nèi)瓶外跟玻璃管相連的氣球變大，隨著反應(yīng)的進(jìn)行，瓶內(nèi)氧氣逐漸減少，特別是反應(yīng)結(jié)束后裝置溫度下降，瓶內(nèi)氣體體積縮小，壓強減小，氣球的體積減小，最后變癟。根據(jù)甲同學(xué)的實驗現(xiàn)象，甲同學(xué)的實驗過程中，白磷燃燒始終在密閉裝置中進(jìn)行，燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，實驗成功；乙同學(xué)實驗過程中氣球被氣浪沖出，裝置內(nèi)有物質(zhì)離開裝置，他撿起氣球后扎好

21、繼續(xù)做實驗，因為實驗過程中有物質(zhì)的逸出，所以燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量改變，實驗不成功；丙同學(xué)的氣球卻始終沒有發(fā)生變化，說明裝置氣密性不好，實驗不能得出正確的結(jié)論。根據(jù)分析，甲同學(xué)的實驗會成功。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、80%【詳解】根據(jù)質(zhì)量守恒定律，生成二氧化碳的質(zhì)量為：25.0g+100g-116.2 g=8.8g，設(shè)石灰石中CaCO3的質(zhì)量為x 解得：x=20g石灰石中CaCO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：=80%?！军c睛】化學(xué)方程式的計算，關(guān)鍵是根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式找出相關(guān)物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系，利用反應(yīng)中物質(zhì)的質(zhì)量比不變進(jìn)行列比例式計算，易錯點是由質(zhì)量比算數(shù)錯誤，所以這一步要仔細(xì)檢查。18、（1）0.96g（2）3.45g【詳解】（1）剩余固體為氯化鉀和二氧化錳的混合物質(zhì)量為2.49g，則氯化鉀的質(zhì)量為2.49g-1g=1.49g；設(shè)：完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為x。 解得：x=0.96g完全反應(yīng)后產(chǎn)生的氧氣的總質(zhì)量為0.96g。（2）原氯酸鉀和二氧化錳的總質(zhì)量=2.49g+0.96g=3.45g。四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19、C Cu +2 H2SO4（濃）= CuSO4+2H2O + SO2 鋅的表面有紅色固體生成，溶液由藍(lán)色變成無色 B B 停止加熱前硬質(zhì)玻璃管內(nèi)一直通入一氧化碳，壓強不會減小，B中液體不會倒流； 點燃或收集 減少 【詳