《計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)(C語(yǔ)言)》課程設(shè)計(jì) 大綱

1、計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）課程設(shè)計(jì)大綱一、課程設(shè)計(jì)基本信息課程設(shè)計(jì)編號(hào)：1402601010課程設(shè)計(jì)名稱：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）課程設(shè)計(jì)學(xué)時(shí)（周數(shù)）：22學(xué)時(shí)（1周）總 學(xué) 分：1相關(guān)課程名稱：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）課程類別：公共基礎(chǔ)課課程性質(zhì)： 必修課適用專業(yè)（方向）：非計(jì)算機(jī)專業(yè)先修課程：計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）責(zé)任單位：計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教學(xué)中心二、課程設(shè)計(jì)簡(jiǎn)介本設(shè)計(jì)是在計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）課程教學(xué)任務(wù)完成之后而進(jìn)行的實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)，是對(duì)課程所學(xué)內(nèi)容綜合運(yùn)用的一門實(shí)踐課程。通過(guò)設(shè)計(jì)，提高學(xué)生的動(dòng)手能力，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力，增強(qiáng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力，掌握編程技巧。

2、三、課程設(shè)計(jì)目的與要求（一）課程設(shè)計(jì)目的通過(guò)課程設(shè)計(jì)的實(shí)踐環(huán)節(jié)的教學(xué)，可以加深學(xué)生對(duì)課堂所學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握與理解，提高學(xué)生對(duì)所學(xué)內(nèi)容的綜合運(yùn)用能力；同時(shí)也可以通過(guò)查詢相關(guān)資料，培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力、接受新知識(shí)的能力，提高學(xué)習(xí)興趣；增強(qiáng)學(xué)生程序設(shè)計(jì)能力，掌握編程技巧，并可培養(yǎng)學(xué)生實(shí)際上機(jī)調(diào)試程序的能力。理論與實(shí)踐相結(jié)合，使學(xué)生得到很好的鍛煉，為以后學(xué)習(xí)、工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。（二）課程設(shè)計(jì)要求1選題要求：根據(jù)各專業(yè)開(kāi)課要求和課程設(shè)計(jì)時(shí)間的不同，每個(gè)學(xué)生可以獨(dú)立完成設(shè)計(jì)題目部分的設(shè)計(jì)任務(wù)。也可以由學(xué)生自擬實(shí)際的設(shè)計(jì)題目，但須經(jīng)指導(dǎo)教師批準(zhǔn)方可生效。每人一題，盡量不重復(fù)。確定題目后，要搜集、了解、研究并學(xué)

3、懂設(shè)計(jì)題目所涉及的業(yè)務(wù)信息，確保設(shè)計(jì)內(nèi)容的正確性和合理性。2課程設(shè)計(jì)報(bào)告：設(shè)計(jì)結(jié)束后，要求學(xué)生上交一份打印的和電子稿課程設(shè)計(jì)報(bào)告。3紀(jì)律要求：學(xué)生要服從指導(dǎo)教師統(tǒng)一安排，遵守機(jī)房制度。嚴(yán)格遵守出勤紀(jì)律，不遲到，不早退，不無(wú)故缺勤。不做與設(shè)計(jì)無(wú)關(guān)的事情，如：打游戲、用QQ聊天等。四、課程設(shè)計(jì)的內(nèi)容1設(shè)計(jì)題目（范圍）：參見(jiàn)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）課程設(shè)計(jì)任務(wù)書(shū)。2主要技術(shù)指標(biāo)和要求：有一定的工作量，總體設(shè)計(jì)合理，程序運(yùn)行正確，功能全面，界面設(shè)計(jì)合理、美觀，程序容錯(cuò)能力強(qiáng)，程序代碼簡(jiǎn)練，充分添加注釋。3設(shè)計(jì)成果的要求：1) 概要設(shè)計(jì)，即畫(huà)出程序功能模塊圖2) 詳細(xì)設(shè)計(jì)，即畫(huà)出程序流程圖3) 軟件使用說(shuō)明（包括各種可能情況下的程序運(yùn)行結(jié)果抓圖）4) 源程序清單5) 課程設(shè)計(jì)總結(jié)（心得與體會(huì)，設(shè)計(jì)過(guò)程中存在的問(wèn)題及解決方法）6) 參考文獻(xiàn)課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式參見(jiàn)計(jì)算機(jī)程序設(shè)計(jì)基礎(chǔ)（C語(yǔ)言）課程設(shè)計(jì)報(bào)告格式。4其它：根據(jù)各個(gè)專業(yè)應(yīng)用性質(zhì)和所選題目的不同，對(duì)設(shè)計(jì)成果的要求，可以根據(jù)實(shí)際情況作適當(dāng)?shù)脑鰟h。五、教學(xué)安排時(shí)間：一周（五天）14天：程序設(shè)計(jì)及調(diào)試第5天：程序驗(yàn)收、上機(jī)演示及答辯，寫(xiě)設(shè)計(jì)實(shí)習(xí)報(bào)告地點(diǎn)：計(jì)算中心各個(gè)校區(qū)機(jī)房方式：每人一臺(tái)計(jì)算機(jī)，每天4小時(shí)上機(jī)時(shí)間六、課程設(shè)計(jì)成績(jī)?cè)u(píng)定由指導(dǎo)教師進(jìn)行綜合成績(jī)?cè)u(píng)定，比