班級目標管理方案

1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁班級目標管理方案篇一：班級目標管理方案為強化教育教學管理，激發(fā)教職工潛能，提高工作效率，增強發(fā)展活力，根據(jù)縣政府“辦活職成教育”的要求和中心“搶抓機遇、強化管理、爭創(chuàng)示范、服務經濟社會發(fā)展”的總體工作思路，結合工作實際，特擬定本方案。一、班級目標管理對象1、現(xiàn)有班級。2、擬招班級。3、鼓勵掛牌招生班級。二、班主任和任課教師的聘任1、班主任的聘任：教師本人申請，專業(yè)部擬聘推薦，學生科考核備案，學校同意后聘任。2、任課教師的聘任：教師本人申請，班主任擬聘推薦，專業(yè)部考核，教務科審核備案，學校同意后聘任。聘任原則：（1）中心在編在崗的教職工均屬聘任對象。

2、（2）科室負責人被聘需經分管領導同意，科室人員被聘須經科室負責人同意，且工作量不能超過滿工作量的1/2。（3）專業(yè)教師確需校外聘任的由班主任將擬聘人員交教務科審核備案后報中心行政同意后聘任。（4）各部內教師工作量應大體相當，相差不宜超過10節(jié)/周。三、目標管理及職責1、實行以班級為單位，以班主任為責任人的教育教學目標管理制度。2、班級目標管理在專業(yè)部內進行，接受專業(yè)部和學校管理，以專業(yè)部為主。3、由班主任會同任課教師在部的領導下對班級教育教學等工作實行全面管理，全面負責。4、班級學生流失率控制在6%以內，若流失率低于或高于6%，由中心對其實施獎懲。5、因班主任對班級管理不善造成學生流失，中心將

3、對班主任進行問責并實施懲處；因任課教師在教育教學活動中出現(xiàn)問題造成學生流失，由班主任對任課教師進行問責并上報中心進行處理。四、目標管理經費及獎懲辦法中心確定每生每學期管理經費基數(shù)為a (a為變量，由主任會確定)。班級目標管理經費每月按下列標準劃撥39人以下班級為：98%a _班級人數(shù)5 _140-49人班級為：100%a _班級人數(shù)5 _150人以上班級為：102%a _班級人數(shù)5 _11、班級學生流失率在6%以內按上述標準執(zhí)行，高于6%，每上升一個百分點扣管理經費a元，累計計算。2、教師基本工作量為12節(jié)/周（含晚自習），在編在崗工作量一學期均不足50%的不發(fā)節(jié)假日津貼，一學年都不足50%的視為落聘人員對待，不足80%的只發(fā)50%的節(jié)假日津貼，80%以上按比例計發(fā)?；ヅ蓪W習人員任課3個月以上不足50%的退回原單位。3、完成工作管理的班主任，經專業(yè)部和學生科共同考核，班主任津貼按每生不少于7元的標準在班級包干經費中列支。4、若因班級管理出現(xiàn)重大問題，給中心造成一定負面影響的直接責任人和班主任不得評優(yōu)、評先；造成重大負面影響的，中心有權對班級管理責任人及教學人員進行整改，直至重組;并對其相關責任人的專業(yè)技術職務降低一級聘任使用。五、中心鼓勵教師實行掛牌招生組建新班級，組建新班級按110%a _班級人數(shù)進行目標管理經費計發(fā)。六、校外自主招生組建班級須經中心審批同意后組建，班級目標管