滬教牛津版六年級(jí)英語下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)清單匯總

1、滬教牛津版六年級(jí)英語下冊(cè)全冊(cè)知識(shí)點(diǎn)清單匯總 Module 1 Changes and differences 一、核心詞匯.名詞kilogram千克;公斤（縮略形式kg） centimetre厘米（縮略形式cm） fan（足球、電影等）迷；愛好者theatre劇院life生活 writer作家 wish愿望；祝愿 mountain山；山脈 space太空.動(dòng)詞weigh有重;重drive駕駛carry背；提；拿.其他poor貧窮的；差的；次的even甚至.短語street cleaner 環(huán)衛(wèi)工人二、拓展詞匯.名詞photographer 攝影師 film 膠卷 broom 掃帚 wife 妻

2、子 fairy 仙子；小精靈PS附言（用于信末）dinosaur恐龍.動(dòng)詞sweep掃地.形容詞fantastic極好的digital數(shù)碼的.副詞online在線地；在線的.代詞themselves他們自己；她們自己；它們自己.其他taller更高的.短語go fishing去釣魚 enjoy oneself玩得愉快；得到樂趣 getin 收割street sweeper掃地車 by hand用手right away立即；馬上 in a short time 彳艮快 head teacher 校長(zhǎng) a piece of 一張；一片 have a picnic去野餐 better and bet

3、ter越來越好三、核心句型Tm 150 centimetres tall.我身高 150 厘米。解讀：這是介紹身高的句型。“主語+ be動(dòng)詞+數(shù)字+長(zhǎng)度 單位(+tall).”可以用來介紹某人的身高。舉一反三：My cousin is 154 centimetres tall.我的堂弟身高 154 厘米。Jim is 149 centimetres tall.吉姆身高 149 厘米。There are a lot of tall buildings in the city.城市里有很多高大的 建筑物。解讀：There be句型中的be動(dòng)詞的變化遵循就近原則，be動(dòng) 詞用is還是用are是由be

4、動(dòng)詞后而最近的名詞來決定。There be句型 的一般疑問句把系動(dòng)詞be提前，肯定回答用“Yes, there + be動(dòng)詞 否定回答用“No, there + be動(dòng)詞+ not回。舉一反三：There is a tree near my house.我家的房子旁邊有一棵 樹。There are some books and a pen on the desk.桌子上有一些 書和一支鋼筆。一 Is there a bus stop near here?這附近有一個(gè)汽車站嗎？一 Yes, there is.是的，有。/No, there isnt.不，沒 有。There isnt a comp

5、uter in my room.我的房間里沒有電 腦。1 usually play football after school.我通常放學(xué)后踢足球。解讀：play與球類名詞相連，之間不加冠詞；play與樂器名詞 相連，之間加定冠詞the。舉一反三:I like playing volleyball.我喜歡打排球。My sister can play the guitar.我的妹妹會(huì)彈吉他。In the past, she used a pen and paper to write her books. Now she uses a computer.過去，她使用鋼筆和紙來寫書。現(xiàn)在她使用電腦（

6、寫 書）。解讀：in the past為一般過去時(shí)態(tài)的標(biāo)志；now為現(xiàn)在時(shí)態(tài)的 標(biāo)志。舉一反三： In the past, we didnt have any computers. Now we have many computers.過去我們沒有電腦?，F(xiàn)在我們有許多電腦?！癋red, Id like to give you three wishes, said the fairy.”弗雷德，我愿意滿足你三個(gè)愿望。”仙女說道。解讀：would like to do sth意為“愿意/想要做某事”。舉一反三：Would you like to go with me?你愿意和我一起去嗎？He wo

7、uld like to buy a bike for his son.他想要給他兒子 買一輛自行車。We hope our school will get better and better.我們希望我們的學(xué) 校將會(huì)變得越來越好。解讀：hope意為“希望”，后可接賓語從句，用一般將來時(shí)態(tài)。 四、了解句型一 How much do you weigh, George?喬治，你多重呢？一 I weigh 40 kilograms.我體重 40 千克。解讀：How much意為“多少”，可以提問某人的重量，也可以 提問價(jià)格，或者對(duì)不可數(shù)名詞進(jìn)行提問。How exciting!多么令人興奮?。〗庾x：“

8、How +形容詞/副詞!”為感嘆句的省略形式，其完整 形式為“How+形容詞/副詞+主語+謂語!”wish you a happy life.我祝你們生活幸福。解讀：wish后可接雙賓語，也可用wish sb to do sth的結(jié)構(gòu)。Module Work and play一、核心詞匯L名詞oil油brush畫筆；刷子；刷paints繪畫顏料artist藝術(shù)家； （尤指）畫家scissors剪刀tape膠帶glue膠水tool工具.形容詞unhappy不高興的.副詞carefully仔細(xì)地 easily容易地 still仍然.動(dòng)詞win獲勝；贏.短語long race 長(zhǎng)跑 short ra

9、ce 短跑 long jump 跳遠(yuǎn) high jump 跳高 二、拓展詞匯.名詞ink墨水；墨汁craft手藝；工藝crown王冠；皇冠saw鋸 craftsman工匠；手藝人（復(fù)數(shù)craftsmen） swimsuit（尤指女式的）游泳 衣.形容詞powerful強(qiáng)有力的；力量大的fit健壯的.代詞himself他自己.其他oil painting 油畫 Chinese ink painting 中國水墨畫 on the left 在 左邊 on the right 在右邊 all the time 一直；始終 model house 房 子模型a long time ago很久以前at

10、work忙著（做事情）say to oneself自言自語 swimming cap游泳帽 swimming pool游泳池 warm-up準(zhǔn)備活動(dòng)；熱身練習(xí)swimming goggles游泳鏡 三、核心句型The students are going to an art museum tomorrow. 學(xué)生們明天 將去一家藝術(shù)博物館。解讀：這是一般將來時(shí)的句型，介紹某人將要做什么。舉一反三：He is going to swim next Sunday.他下周日將去游泳。They are going to Shanghai tomorrow.他們明天將去上 海。Look at the t

11、wo pictures on the blackboard.看黑板上的兩幅畫。 解讀：這是祈使句。祈使句一般表示命令、勸告、請(qǐng)求、禁止等。 舉一反三:Close the door.關(guān)門。Wash your clothes by yourself.你自己洗衣服。Which one do you Hke?你們喜歡哪幅？解讀：這是詢問喜歡哪一個(gè)的句型?；卮鸬臅r(shí)候選擇其中的一個(gè) 進(jìn)行回答。舉一反三： 一 Which one do you like, the red one or the green one?你喜歡哪一個(gè)，紅色的還是綠色的？一 The red one.紅色的。Why do we draw

12、 eggs all the time?為什么我們一直要畫雞蛋呢？ 解讀：這是詢問做某事的原因。回答常用“Because二舉一反三：一 Why do you miss the train?你為什么錯(cuò)過了火車？ 一 Because I get up late.因?yàn)槲移鹜砹?。?What are you making?你正在制作什么？一 Pm making a toy plane for my brother.我正在給我弟弟制作一 個(gè)玩具飛機(jī)。解讀：這是詢問某人正在做什么及回答的句型。舉一反三： 一 What are you doing?你正在做什么？一 rm listening to the ra

13、dio.我正在聽收音機(jī)。want to make a crown.我想要制作一頂王冠。解讀：這是描述某人想要做某事的句型。舉一反三：She wants to play ping-pong.她想打乒乓球。 Who is it for?它是給誰的？一 Ifs for my little cousin.是給我小堂妹的。解讀：這是給誰及回答的句型。舉一反三：一Who is it foi。?它是給誰的？一 Ifs for my father.是給我爸爸的。A long time ago, there was a craftsman.很久以前，有一位工 匠。解讀：這是描述過去發(fā)生的事情的句型，句子常用過去

14、時(shí)態(tài)。舉一反三： A long time ago, there was a king.很久以前，有一 位國王。We have two PE lessons at school every week.我們每周在學(xué)校 上兩節(jié)體育課。解讀：這是用一般現(xiàn)在時(shí)談?wù)撊粘；顒?dòng)的句型。舉一反三：She often walks to school.她經(jīng)常步行去上學(xué)。四、了解句型.The students are going to an art museum tomorrow. 學(xué)生們明天 要去一家藝術(shù)博物館。解讀：“be going to +動(dòng)詞原形”為一般將來時(shí)態(tài)的結(jié)構(gòu)。Little Leo took dra

15、wing lessons.小里奧上繪畫課。解讀：“take +動(dòng)詞-ing +lessons”意為“上某種課程:Thafs easy!那很容易！解讀：用來評(píng)價(jià)某事的句型。Module u Things we do一、核心詞匯.名詞bell鈴鐺 neck脖子 gatekeeper門衛(wèi)sign標(biāo)識(shí) middle中間； 中部；中心path小路;小徑can金屬罐r(nóng)ubber橡皮vase花瓶pen holder 筆筒 envelope 信封 rubbish bin 垃圾桶 truck 卡車 piece碎片；碎塊Cloth布；布料.動(dòng)詞praise贊揚(yáng)；稱贊 worry擔(dān)心follow跟隨；跟著reuse

16、重新 利用.形容詞special特別的lost迷路的；迷失的plastic塑料制的；塑料的.副詞ago以前.情態(tài)動(dòng)詞may可能;可以.短語praisefor因而表揚(yáng) in the middle在中間look out小心；當(dāng)心 no smoking禁止吸煙 no swimming禁止游泳 get lost 迷路 some time 一段時(shí)間 on the way 在路上 throw away 扔掉二、拓展詞匯must必須should應(yīng)該seat座位三、核心句型41. We can help you.我們能幫助你。解讀：這是介紹某人能做某事的句型。舉一反三：She can dress hersel

17、f.她會(huì)自己穿衣服。2.1 saw her half an hour ago.半小時(shí)之前我看到她了。解讀：這是一般過去時(shí)的句子，一般過去時(shí)用來介紹過去某一時(shí) 間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。舉一反三：I went for a walk yesterday.我昨天去散步了。Tm going to ask the gatekeeper.我要去問門衛(wèi)。解讀：這是一般將來時(shí)的句子，一般將來時(shí)用來介紹將來某一時(shí) 間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)。舉一反三：He，s going to run.他要去跑步。一 Excuse me. Wheres the underground station?打擾一下，地鐵 站在哪里？一

18、 Ifs over there.在那邊。解讀：這是問路與指路的句型。舉一反三： 一 Excuse me. Wheres the bookstore?打擾一下，書 店在哪里？一 Ifs on the second floor.在二樓。We must look out for them.我們必須小心它們。解讀：must為情態(tài)動(dòng)詞，后接動(dòng)詞原形；當(dāng)用must提問時(shí)，否 定回答用neednt。舉一反三：She must go there by bus.她必須乘公共汽車去那里。一 Must I finish the work today?我必須今天完成匚作 嗎？一 No, you needn. You

19、can finish it tomorrow. 不，你不必。你可以明天完成。 Why, Mum?為什么，媽媽？一 Because we can reuse them.因?yàn)槲覀兡軌蛟俅问褂盟鼈儭?解讀：why引導(dǎo)的疑問句，意為“為什么，用because來回答。 舉一反三：一Why?為什么？一 Because I want to get up early.因?yàn)槲蚁朐缙鸫病?四、了解句型Whafs the matter?怎么 了 ?解讀：“Whatsthematter?”用于詢問某人出什么問題了，同義 句為Whafs wrong?如果引出某人來，需要用句型“Whats the matter with

20、 sb?”注意sb用代詞的賓格形式。一 Can I ask you a question?我可以問你一個(gè)問題嗎？一 Of course.當(dāng)然。解讀：當(dāng)別人向你提出請(qǐng)求時(shí)，肯定回答為。fcourse。也可以用 sure, certainly 來代替 of course。Never go into the forest.永遠(yuǎn)不要進(jìn)入森林。解讀：never意為“從來不”，表示否定的意思。ModuleThings we enjoy一、核心詞匯.名詞adult 成年人 scarf 圍巾（復(fù)數(shù) scarves 或 scarfs） turkey 火雞jack-olantern南瓜燈pea豌豆pod豆莢bul

21、let子彈roof屋頂yard院子.動(dòng)詞hit碰撞；撞擊.形容詞well-known眾所周知的；著名的 Western西方的 bright明亮 的；鮮艷的excited興奮的lazy懶惰的.副詞forever 永遠(yuǎn).介詞than 比.其他stronger更強(qiáng)大的 bigger更大的.短語fairy tale 童話（故事）blow off 吹掉 take off 脫掉 laugh at 嘲 笑 see the world 見世面 one by one 一個(gè)接一個(gè)地 look out of 往外看二、拓展詞匯writer 作者 festival 節(jié)日 ground 地面三、核心句型He was a

22、 Danish writer.他是一個(gè)丹麥作家。解讀：這是介紹某人身份或職業(yè)的句型。舉一反三：The Grimm brothers were German writers.格林兄弟是德國作家。Mo Yan is a Chinese writer.莫言是一位中國作家。Children around the world enjoy reading his stories.全世界的孩 子們喜歡閱讀他的故事。解讀：此句是描述某人喜歡做某事的句型。舉一反三：I enjoy a chat with a friend.我喜歡與朋友在一起聊 天。Both adults and children like their stories.成年人和孩子們都喜 歡他們的故事。解讀：both意為“兩者都”，常見短語為both - and舉一反三：Both Li Lei and Zhao Xue are students.李磊和趙雪都 是學(xué)生。Both my brother and my sister want to go to the Great Wall.我的哥哥和我的姐姐都想去長(zhǎng)城。We can usually learn something from these stories.我們通常