統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)集體備課《口語(yǔ)交際：身邊的“小事”》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、統(tǒng)編版三年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)集體備課單元 第七單元 課題 身邊的“小事”課型口語(yǔ)交際主備教師總課時(shí)1課時(shí)審核教師【教學(xué)目標(biāo)】.通過(guò)口語(yǔ)交際，提高學(xué)生的分析和綜合能力的能力。.如實(shí)而有條理地?cái)⑹錾磉叺男∈?，并描述自己的感受和別人對(duì)這件事的看 法。.留心生活，培養(yǎng)其社會(huì)責(zé)任感?！窘滩姆治觥俊窘虒W(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)】教學(xué)重點(diǎn)：用簡(jiǎn)要的話表達(dá)自己的看法；匯總小組意見(jiàn)時(shí)，盡可能反映每個(gè)人的想法。教學(xué)難點(diǎn):如實(shí)而有條理地?cái)⑹錾磉叺男∈?，并描述自己的感受和別人對(duì)這件事的看法?！窘叹呋蛘n件準(zhǔn)備】多媒體課件任課教師自主意見(jiàn)任課教師自主意見(jiàn)第一課時(shí)教學(xué)過(guò)程一、看圖交流，引出主題。.課本上的幾幅圖片.小組交流，說(shuō)說(shuō)圖片上的內(nèi)容及自

2、己的感受。.教師小結(jié)，導(dǎo)入課題：我們的身邊每天都在發(fā)生著各種各樣 的“小事”，每件小事都以不同的方式影響著我們的生活。這節(jié)口 語(yǔ)交際課，我們就來(lái)聊聊身邊的小事。身邊的“小事”(板書(shū)：身邊的小事)二、圍繞小事，組織交流。.教師示范：其實(shí)我身邊就有一些不文明的行為.小組同學(xué)互相交流，說(shuō)說(shuō)我們身邊的小事，小組長(zhǎng)作好記錄。.根據(jù)小組長(zhǎng)的記錄，引導(dǎo)學(xué)生從“身邊不文明的行為”和“令 人感到溫暖的行為”兩個(gè)方面進(jìn)行交流。.小組代表作匯報(bào)發(fā)言，全班交流一一身邊不文明的行為。(1)小組代表做匯報(bào)發(fā)言，其他同學(xué)適時(shí)補(bǔ)充，也可以談?wù)勛约旱母惺?。?）教師小結(jié)：身邊不文明的行為（板書(shū)：不文明的行為）（3）教師小結(jié)，升華感情：板書(shū)：不受歡迎和尊重留下遺憾）.小組代表作匯報(bào)發(fā)言，全班交流一一令人感到溫暖的行為。（1）小組代表做匯報(bào)發(fā)言，其他同學(xué)適時(shí)補(bǔ)充，也可以談?wù)勛?己的感受。（2）教師小結(jié)：（板書(shū)：令人溫暖的行為）（3）教師小結(jié)，升華感情：三、談收獲。.幫助別人是一種美德。.要養(yǎng)成樂(lè)于助人的習(xí)慣。（板書(shū)：樂(lè)于助人）.從身邊小事做起，做一個(gè)好人。四、課堂小結(jié)。.張居正說(shuō)：“天下之事，不難于立法，而難于法之必行；不 難于聽(tīng)言，而難于言之必行?！彼?，我們?cè)谏钪械囊谎砸恍卸?應(yīng)該自覺(jué)遵守規(guī)章制度，向他人釋放正能量。（板書(shū)：正能量）.背誦積累。勿以惡小而為之，勿以善小而不為。板書(shū)設(shè)計(jì)：身邊的“小事”不