2022年《職業(yè)道德與法律》第一課教案

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 課堂類型 新課講授 教 案 2022-2022 其次學(xué)期 第 2（ 1）周 日期 第節(jié) 老師： 學(xué)科 職業(yè)道德與法律 專業(yè)班級 09 級運算機 教學(xué)內(nèi)容 二,禮儀修養(yǎng)顯示個人魅力 學(xué)問目標：學(xué)習(xí)并把握一些基本的禮儀學(xué)問； 教學(xué)目標 才能目標：養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣； 德育目標：樹立禮儀意識,完善自身人格； 重點難點 教學(xué)重點： 1,遵守個人禮儀的作用； 2,個人禮儀重在養(yǎng)成 ； 教學(xué)難點： 良好的禮儀風(fēng)范是在自身努力修養(yǎng)和踐行中形成的； 教學(xué)方法 表達,問答,閱讀,爭辯,課堂練習(xí) 其 它 多媒體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動 設(shè)計意圖 舊課復(fù)習(xí)： 在 群 體 中

2、 發(fā) 充分熟識自我,同學(xué)間溝通對自己的熟識； 同學(xué)相互溝通自身特 現(xiàn) 自 己 認 識 點； 自己, 調(diào)整自 新課導(dǎo)入： 己 情境創(chuàng)設(shè)：一位中考失利的同學(xué)上了職業(yè)高中,心情一度很 摸索：通過該生的親 苦悶；在一次禮儀課上,老師給大家提出了禮儀要求： “入座 身感受摸索個人禮儀 輕穩(wěn)莫含胸,腿腳姿勢須莊重；雙手擺放要自然,安詳莊重 包蘊著怎樣的道德意 坐如鐘；”她將就照著做了,但奇跡也隨之產(chǎn)生了； “我挺起 義？遵守個人禮儀有 長期以來含著的胸膛,世界好像變大了；當(dāng)我莊生地舉手投 什么作用？結(jié)合上述 導(dǎo)入新課 足自己好像變得重要了；當(dāng)我端莊安詳?shù)赝ι矶?即使在 父母面臆,也好像每句話都擲地有聲；

3、一種從沒有過的獨感, 尊嚴感油然而生；我在坐,立,行之間,清晰地感司到了自 己的存在；此后的日子,我知道自己該做什么了；尊嚴,要 靠實力；”“新學(xué)年開學(xué),師生們寫在臉上的莊重與親切感染 了我；要答應(yīng)別人以貌取人,由于在初次見面開口之前, 事例和生活實際,說 明我們中職同學(xué)應(yīng)如 何遵守個人禮儀； 第 1 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)好資料 ” 歡迎下載 你只能靠外表呈現(xiàn)自己；這或許正訓(xùn)練的真諦； 新知內(nèi)容： 二,禮儀修養(yǎng)顯示個人魅力 學(xué) 習(xí) 依 次 討 論 并 回 加 深 對 禮 儀 1個人禮儀打造良好“第一印象” 答,老師總結(jié)出：個 知 識 的 正 確 提問：個人禮儀的主要表現(xiàn)在哪些方面？ 人禮儀的基本

4、要求有 熟識, 訂正偏 提問：個人禮儀的基本要求是什么？ 哪些？ 差行為； 提問：在個人儀容外表方面要留意哪些方面？ 同學(xué)分析：個人禮儀 提高分析, 綜 2個人禮儀包蘊道德意義 包蘊著怎樣的道德意 合 和 表 達 能 案例：微笑的魅力； 義？遵守個人禮儀有 力 案例：奧運會禮儀服務(wù)人員的表現(xiàn) 怎樣的作用？ 培 養(yǎng) 勤 于 思 3個人禮儀生在養(yǎng)成 提問：如何養(yǎng)成良好的禮儀習(xí)慣？ 同學(xué)分析并回答 考,善于表達 （1） 提高個人禮儀修養(yǎng)水準, 要加強自律, 學(xué)會自我約束； 的才能 （2） 提高個人禮儀修養(yǎng)水準,要懂得自尊自愛； （3） 提高個人禮儀修養(yǎng)水準,要留意言行適度得體； 觀看周思敏現(xiàn)代禮儀學(xué)

5、問錄像 邊看邊練 糾 正 錯 誤 行 課堂小結(jié)： 為 簡略 課堂成效 鞏固新課 （當(dāng)堂練習(xí)） 檢測方案 課 后 作 業(yè) 1假設(shè)你即將參加某公司的面式,你如何進行著裝預(yù)備？（摸索） 2行為訓(xùn)練：儀態(tài)訓(xùn)練,坐姿訓(xùn)練,走姿訓(xùn)練； （自我訓(xùn)練） 教 案 2022-2022 其次學(xué)期 第 2 （ 2）周 日期 第節(jié) 老師： 課堂類型 新課講授 學(xué)科 職業(yè)道德與法律 專業(yè)班級 09 級運算機 教學(xué)內(nèi)容 三,交往禮儀營造和諧人際關(guān)系 第 2 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 學(xué)問目標：明白并把握交往禮儀的基本要求； 教學(xué)目標 才能目標：提高禮儀交往的才能,使自已在交往中能得體大方； 德育目標：樹立自覺的文

6、明交往意識； 教學(xué)重點： 1,遵守交往禮儀的作用； 2,自覺踐行交往禮儀規(guī)范 ； 重點難點 教學(xué)難點： 交往禮儀所包蘊的道德意義； 教學(xué)方法 表達,問答,閱讀,爭辯,課堂練習(xí) 其 它 多媒體 教 學(xué) 過 程 設(shè) 計 教學(xué)內(nèi)容 教學(xué)活動 設(shè)計意圖 舊課復(fù)習(xí)： 學(xué) 生 相 互 交 檢 查 糾 正 不 坐立行走姿勢訓(xùn)練恐固； 新課導(dǎo)入： 鏡頭一：門口四雙漂亮的拖鞋 流 , 行 體 訓(xùn) 良姿勢； 練； 三樓某女生寢室；大門放開著,門口一側(cè)整齊地擺放著四雙漂亮的拖 鞋；抬頭望去,里面光明潔凈,賞心悅目； “進門換拖鞋”是這個寢 摸索： 交往禮 室四名同學(xué)集體爭辯保持寢室潔凈的第一個準備；報到第一天,她們

7、 儀 的 基 本 要 導(dǎo)入新課 走進嶄新的同學(xué)公寓,看到“獨門獨戶” ,衛(wèi)生設(shè)備俱全,馬上感到 求 有 哪 些 ？ 特別中意；這些平常在家不善家務(wù)活動的女孩子, ,足足忙活了半天, 宿 舍 禮 儀 有 整好床鋪,理好書桌,隨后又把寢室地析,陽臺,衛(wèi)生間打掃的干干 哪些內(nèi)容？ 凈凈；當(dāng)四位女生面對面坐下時,作出了寢室生活的第一個準備；隨 之,她們?nèi)耘哦诵l(wèi)生值日表； 鏡頭二：行李擋路以后； ； 摸索： 結(jié)合上 某女生宿舍； 三大袋被褥一起堆在門口的過道, 人位新生和家長 述鏡頭, 談?wù)?正從行李袋里一件一件將衣服取出,套上衣架,掛入衣柜； ；“喂！ 交 往 禮 儀 蘊 誰的行李,快挪一挪； ”沒

8、人應(yīng)聲,一同學(xué)家長幫忙將被褥挪開；又 含 的 道 德 意 一位新生來了,她雖然進了寢室的門,但仍是被行李擋在門口； “請 義 和 遵 守 交 第 3 頁,共 5 頁學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載 讓一讓好嗎？” “怎么讓？你不能略微等一等嗎？” “你；”站在門 往 禮 儀 的 作 口的新生家長剛要開口,被女生禁止了；于是,寢室里,一位女生郁 用？ 悶地等著,等著室友把東西擺放妥當(dāng)； 鏡頭三：一晚上沒休息好 某男生宿舍；小魏第一次睡寢室,躺下后翻來覆去睡不著,于是 他起床,坐在書桌的小臺燈下看書；深夜,拿出便利面“吃夜宵” ； 其次天才知道,他的“燈光”和便利面“香味”成為其他室友“一夜 不能入睡”的罪魁禍首； 新知內(nèi)容： 三,交往禮儀營造和諧人際關(guān)系 1交往禮儀的基本要求 學(xué) 生 看 書 學(xué) 引 起 學(xué) 生 重 交往禮儀的基本要求是：公正互尊,懇切守信,團結(jié)友愛,互利互助 習(xí) 摸索并回答, 提問：交往禮儀的適用范疇有哪些？ 提問：校內(nèi)禮儀,家庭禮儀,公共場所禮儀的基本規(guī)范有哪些？ 老師總結(jié) 視,并從自己 學(xué) 生 思 考 并 2交往禮儀重親和 留意 提問：交往禮儀的核心是什么？ 提問：交往禮儀的重要性？ 回答 3自覺踐行交往禮儀規(guī)范 看書 P20“互動在線” ：依據(jù)交往禮儀規(guī)范的要求, 將以下情形中應(yīng)當(dāng) 同學(xué)做練習(xí) 做到的禮儀要求補充完整； 課堂小結(jié)： 簡略 課