高考作文寫作備考：任務(wù)型新材料作文 追求進(jìn)步 導(dǎo)寫

1、高考作文寫作備考：任務(wù)型新材料作文，追求進(jìn)步，導(dǎo)寫【文題回放】閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。（60分）材料一：若問進(jìn)步是什么？百年前的青年會回答說：“進(jìn)步，是我以我血薦 軒轅，是埋骨何須桑梓地，人生無處不青山?！碑?dāng)時(shí)山河破碎、槍林彈雨的現(xiàn)狀， 讓青年懷抱共產(chǎn)主義理想，立志進(jìn)步，救民于倒懸，令小小的斗爭火種，引發(fā)熊 熊的革命烈焰。百年后的青年，進(jìn)步精神煥發(fā)別樣光彩，答案或有不同，“90后” 女生宋璽，剪掉長發(fā)穿上戎裝，護(hù)航亞丁灣，她的答案是個(gè)人成長依托民族命 運(yùn)，人生價(jià)值匯入時(shí)代洪流。云南”80后”干部李忠凱，曾長期奮戰(zhàn)在脫貧攻堅(jiān)主 戰(zhàn)場，勞累的工作讓其“白發(fā)蒼蒼”，他的答案是那里是脫貧一線，我

2、還不能走”。材料二：2022年5月10日，習(xí)近平總書記在慶祝中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)成立 100周年大會上的講話中指出；人生萬事須自為，鹿步江山即寥廓。，追求進(jìn)步， 是青年最寶貴的特質(zhì)，也是黨和人民最殷切的希望?！闭埥Y(jié)合材料內(nèi)容，以“追求進(jìn)步”為主題，寫一篇文章。要求；選準(zhǔn)角度，確定立意；明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不要抄襲; 不得泄露個(gè)人信息；不少于800字?！緦忣}指導(dǎo)】本題考查學(xué)生對材料作文的寫作能力。這是一則任務(wù)型新材料作文。題目已經(jīng)給定了寫作的主題進(jìn)步的精神。那么”進(jìn)步的精神”是什么？這 就需要結(jié)合材料的內(nèi)容來加以界定。材料一是百年前與百年后的青年對“進(jìn)步 的理解，百年前的青年對進(jìn)步精神的

3、看法是“我以我血薦軒轅（獸迅）”，我用 我的鮮血奉獻(xiàn)給軒轅；埋骨何須桑梓地，人生無處不青山（毛澤東）”，死后 何必將尸骨埋葬在故鄉(xiāng)的土地，祖國到處都是秀麗的山河，可以作為安息的地方。這兩則都是用生命愛護(hù)可愛的祖國的事例。“當(dāng)時(shí)山河破碎、槍林彈雨的現(xiàn) 狀，讓青年懷抱共產(chǎn)主義理想，立志進(jìn)步，救民于倒懸，令小小的斗爭火種，引 發(fā)熊熊的革命烈焰。”這就是他們的追求進(jìn)步的目標(biāo)。百年后的青年“進(jìn)步精神” 各有不同，“個(gè)人成長依托民族命運(yùn)，人生價(jià)值匯入時(shí)代洪流”“那里是脫貧一 線，我還不能走”的進(jìn)步思想，注入了時(shí)代特色，但是依然與民族命運(yùn)、時(shí)代洪 流有關(guān)。雖然表面看似有差別，但是實(shí)質(zhì)精神是一樣的。材料二是習(xí)

4、近平總書記對青年的螢勵(lì)，關(guān)鍵是對引用詩句的理解。“人生萬 事須白為，畦步江山即寥廓的意思是人生都須白作自為，哪怕每次僅僅邁JLH 的是半步，長久積累，就可以進(jìn)入一個(gè)寬廣的世界。此句一語道破進(jìn)步精神之內(nèi) 涵以自己為本，逆流而上，哪怕每次僅僅邁出半步，長久積累，也會令自己進(jìn)入 一個(gè)寬廣的世界。綜合兩則材料建議看出：進(jìn)步，就是既能于遠(yuǎn)大理想中找準(zhǔn)坐 標(biāo)，也能于具體事務(wù)中腳踏實(shí)地；既要志存高遠(yuǎn)、放眼天下，也要躬身入局、挺 膺擔(dān)責(zé)?！緟⒖剂⒁狻孔非筮M(jìn)步與時(shí)代擔(dān)當(dāng)。追求進(jìn)步與腳踏實(shí)地。追求進(jìn)步與放眼天下。追求進(jìn)步與找準(zhǔn)坐標(biāo)。【考場范文】追求進(jìn)步，做新時(shí)代的有為青年榴月花如海，讓青春絢麗綻放；初夏正暖陽，因

5、青年異樣光輝?；赝倌?， 在五四精神感召下走來的中國青年正以其堅(jiān)定的信仰、如磐的信念、必勝的信心 肩負(fù)起新時(shí)代的使命。我們青年的使命，將緊扣青春主旋律，奏響復(fù)興中國夢的 最強(qiáng)音。前進(jìn)路上，注定要忍受長時(shí)間的枯燥寂寬，甚至絕望，但我想對所有為 夢想而不斷奮斗的你說：請守住初心耐住寂寬，在每一次為群眾服務(wù)的踐行中， 都將是工作能力的再提升；在每一次理論知識的學(xué)習(xí)中，都是思想境界的再升華。 青年是祖國的未來和民族的希望。青年興則國家興，青年強(qiáng)則國家強(qiáng)。近代以來， 我國青年不懈追求的美好夢想，始終與振興中華的歷史進(jìn)程緊密相連。在革命戰(zhàn) 爭年代，廣大青年滿懷革命理想，為爭取民族獨(dú)立、人民解放沖鋒陷陣、拋

6、灑熱 血。在社會主義革命和建設(shè)時(shí)期，廣大青年響應(yīng)黨的號召，向科學(xué)進(jìn)軍，向困難 進(jìn)軍，向荒原進(jìn)軍，保衛(wèi)祖國，建設(shè)祖國，在新中國的廣闊天地忘我勞動艱苦創(chuàng) 業(yè)。在改革開放歷史新時(shí)期，廣大青年發(fā)出團(tuán)結(jié)起來、振興中華的時(shí)代強(qiáng)音，為 祖國繁榮富強(qiáng)開拓奮進(jìn)、銳意創(chuàng)新。歷史和現(xiàn)實(shí)都告訴我們，青年一代有理想、 有擔(dān)當(dāng)，國家就有前途，民族就有希望，實(shí)現(xiàn)我們的發(fā)展目標(biāo)就有源源不斷的強(qiáng) 大力量。時(shí)代青年要體味咬定青山不放松的擔(dān)當(dāng)，掉厲奮發(fā)向夢想前進(jìn)，在 青春的歲月中留下我們席續(xù)奮斗的背影，喜人的事業(yè)激勵(lì)著我們的壯志豪清。青 年唯有在平常的時(shí)候看得見，關(guān)鍵的時(shí)候站得出，危難的時(shí)候挺得住，才能成就 燦爛的人生，未來才會發(fā)

7、光。雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越。一切美好，都 歸于咬緊牙關(guān)的堅(jiān)持。駕馭命運(yùn)的舵是奮斗，不抱有一絲幻想，不放棄一絲機(jī)會， 不停止一日努力。裹足，是斷了線的風(fēng)箏，稍縱即逝；自卑，是剪了翼的飛鳥, 難上青天。我們唯一要做的就是夢想啟程時(shí)，無論是麟峋小道，還是森嚴(yán)壁壘, 都要有“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？ 一襲煙雨任平生”的雖處逆境屢遭挫折而不畏 懼不頹喪的保強(qiáng)性格和曠達(dá)胸懷！從范仲淹的“先天下之憂而憂，后天下之樂而 樂”，到于謙的“一寸丹心圖報(bào)國，兩行清淚為思親”，再到艾青”對這土地愛 得深沉而流下飽含深清的“淚水”，心懷國之大者的，始終是中國青年骨子里 亙綿無盡的信仰。作為祖國的未來，民族的希望，

8、青年更應(yīng)該以熱血寄山河，以 忠誠為人民，彰顯青年激昂的風(fēng)采?！叭松f事須自為，哇步江山即寥廓。越 向上攀登，越需要黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還的信心，保持“亂云飛渡仍 從容”的定力，牢記“絕知此事要躬行”的宗旨，一代人有一代人的使命，支撐 起我們脊梁的靈魂是一脈相承的。我們百年來的輝煌，實(shí)干也定將造就我們的千 秋偉業(yè)。歲月總是青瞇掉厲奮發(fā)、篤行不怠的奮發(fā)者，山巔終會回贈攀登者以勝 境。讓我們打磨實(shí)干的靈魂，成就不一樣的青春。青年猶如大地上范壯成長的小 樹，總有一天會長成參天大樹，撐起一片天。青年又如初升的朝陽，不斷積聚著 能量，總有一刻會把光和熱灑滿大地。黨和國家的希望寄托在我們青年身上！如

9、 果一帆風(fēng)順太難，那就風(fēng)雨兼程；如果已經(jīng)無路可退，那就矢志向前。人生再難， 別放棄你對夢想的執(zhí)著；生活再苦，別忘記你曾向往的光亮?！俺孙L(fēng)好去，長空萬里，直下看山河，當(dāng)代青年是同新時(shí)代共同前進(jìn)的一代。我們身處的新時(shí)代， 既是近代以來中華民族發(fā)展的最好時(shí)代，也是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的最關(guān)鍵時(shí) 代。廣大青年既擁有廣闊發(fā)展空間，也承載著偉大時(shí)代使命。新時(shí)代青年要乘新 時(shí)代春風(fēng)，在祖國的萬里長空放飛青春夢想，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓 者、奉獻(xiàn)者，努力使自己成為祖國建設(shè)的有用之才、棟梁之材，為實(shí)現(xiàn)中華民族 偉大復(fù)興的中國夢貢獻(xiàn)智慧和力量！【作文點(diǎn)評】材料作文寫作策略：引：怡當(dāng)?shù)匾貌牧?，開頭既要引述材料，在論證時(shí)還要回扣材料（不能 全部照抄），對材料進(jìn)行分析后，或摘要或概述，三言五語即可。議：是對材料中提供的信息進(jìn)行分析議論，對人物關(guān)系的分析，對結(jié)果的 預(yù)測，對原因的追間等，目的是為了提出觀點(diǎn)做鋪墊，這部分不能太長，百字左 右即可。提：提出論點(diǎn)（或觀點(diǎn)），文字簡煉，一兩句話就可以，觀點(diǎn)明確。聯(lián)：這是文章的關(guān)鍵，可由材料推開去，可聯(lián)系歷史人物、歷史故事，可 聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，今人今事；可以正面舉例