2022年上期六年級期末質量檢測語文試題

1、2022年上期六年級期末質量檢測語文試題（總分值100分，考試時間100分鐘）一、積累與運用（41分）L讀拼音，寫詞語。（5分）中國共產(chǎn)黨走過百年歷程，我們jing ydng （）的革命英雄有jin zhi jin ze （）的老班長、 yi zhi jian ding （ 副營長，還有shi si副gul （ 了壯麗的詩篇。）的方志敏、）的狼牙山五壯士ydng yu xian shen (）的郝他們在中國革命史上p。xie（）（1 分）.以下各組詞語中完全正確的一組是（ A.通霄沉郁萬不得已焉知非福 C.剝削染缸無獨有偶不可思議B.耽誤寬慰翻廂倒柜鄙夷不屑D.驚惶沸滕死得其所心平氣和.以下選

2、項中帶點字意思相同的一組是（A.不能決也河堤決口 C.著書立說見微知著）（1 分）B.為人和善通國之善弈者也 D.更改姓名萬象更新4.填入與加點的詞語意思相同但說法不同的詞語。（2分）語文課上，每個同學都在心無旁鷲地聽課。王芳地 盯著黑板，生怕漏掉一點知識；宋明 地聽著，連筆掉在地上都不知道。.以下句子中加點成語運用不正確的一項為哪一項（）（2分）A.周末帶孩子去游樂園玩的人很多，大人們聚在一起聊天，孩子們那么在室內沙場堆城堡、玩滑梯，樂此不疲。 B.武亦姝在中國詩詞大會奪冠的事情很快家喻戶曉，武亦姝成了父母們口中的鄰家女孩。 C.關于要不要去植物園春游的問題，老師叫同學們在班會課上進行了討論

3、，80%贊同的結果讓老師莫衷一是。D.刷子李刷墻平平整整，一道道漿銜接得天衣無縫的功夫，不是徒弟曹小三一年半載就能學到的。 .以下選項中，劃線局部的用法與其他三項不同的是（）（2分）A. 一天沒進食的他已經(jīng)餓得前胸貼后背啦！B.一聲炸雷，嚇得我小心臟都跳出來了。C.高峰期的公交車，擁擠得連一根針都插不下去了。D.他收到名校的錄取通知書，撒開雙腿跑回家向媽媽報喜。.不少古詩中的事物被賦予人的品格和志向，卜列對應正確的一項為哪一項（）（2分）A.王冕墨梅一一梅花一一不同流合污.蘇軾贈劉景文一一菊花一一愛國思想C.鄭燮竹石一勁竹一一寄情山水D.于謙石灰吟一一石灰一一建功立業(yè).以下句子排序正確的一項為

4、哪一項（）（2分）我抬頭可以望見天幕上的幾顆明星。這些眼睛每一眨動，就像賦予我一次祝福。在我的房間外面，有一段沒有被屋瓦遮掩的藍天。我常常出神地凝視這些美麗的星星。它們像一只只眼睛，深情地望著我，從不厭倦。A.B.C.D.以下說法是否正確，對的打錯的打“義”。（4分）（1）本學期“快樂讀書吧”推薦了四本外國名著。其中“大海中的白銀”、“渡鴉像一張寫字臺” 這些不可思議的情節(jié)都出自瑞典作家塞爾瑪拉格洛芙的騎鵝旅行記。（）（2）在班級辯論賽中，正方圍繞“開卷有益”這個觀點，引用名言“常將有日思無日，莫把無 時當有時”，為自己的觀點提供了有力的論據(jù)，增強了說服力。（）（3）歐陽詢、顏真卿、柳公權、趙

5、孟被稱為我國楷書四大家。趙孟的楷書點畫圓潤多姿， 結構嚴謹端莊，顯得秀麗柔美，穩(wěn)健大方。（）（4）我們要根據(jù)自己的閱讀目的，選擇恰當?shù)拈喿x材料，減少無關材料和不重要材料對閱讀的 干擾。（）10.以下這段話的主要觀點，表述最恰當?shù)囊豁棡槟囊豁棧ǎ﹐ （2分）一場突如其來的新冠疫情改變了我們的學習方式，很多學校都開啟了網(wǎng)絡學習這一新的方式。 網(wǎng)絡學習給我們帶來便利，讓大家沒有落下功課，在家也能學習，讓我們適應了現(xiàn)代社會的要求， 但我們也清醒地認識到網(wǎng)絡學習給我們帶來了負面影響：長時間上網(wǎng)造成視力損傷，對于小學生來 說，由于年齡的原因，大多數(shù)家長陪同學習，也給家長造成了一定的不便。A.網(wǎng)絡學習是一種

6、新的學習模式。B.網(wǎng)絡學習可能給我們帶來負面影響。C.網(wǎng)絡學習給我們帶來了便利，也給家長帶來了不便。D.網(wǎng)絡學習有利有弊。1L按要求寫句子。（5分）（1）媽媽對我說：“你不要著急，我洗完衣服就帶你出去玩?！保ǜ臑檗D述句）（1分）（2）世界上還有幾個劇種在演出時沒有舞臺的呢？（反問句改為陳述句）（1分）（3）千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。（寫出該詩句的意思）（2分）（4）如果我們是為人民服務的，那么，我們如果有缺點，就不怕別人批評指出。（修改病句）（1分）12.根據(jù)課文內容填空。（9分）（1）語文是一座百花園，漫步其間，我們被一篇篇文質兼美的文章熏陶、感染。文中有志：李賀渴望建功立也“，J文中

7、有情:王觀的“，又送君歸去”，和王維的“勸君更盡一杯酒,J 都表達了朋友的離別之情。文中有理：學弈告訴我們 的道理。（5分）（2）本學期，我從北京的春節(jié)懂得了寫作要根據(jù)表達的主要意思來安排內容的, 從中學到了用具體事例說明一個觀點的寫法。（1分）（3）十六年前的回憶開頭這樣寫：“1927年4月28日，我永遠忘不了那一天?！边@里采用 了 敘的寫法；文章最后寫“我低聲對母親說：媽，昨天是4月28日?！边@種寫法是 o （1分）（4）習近平主席在講到變革創(chuàng)新時，引用了淮南子中的一句話：，;，o來說明變革創(chuàng)新是推動人類社會向前開展的根本動力。（2分）13.在以下情境中選擇一個，就心情“好”與“不好”兩種

8、狀態(tài)，分別寫幾句話。（4分） 走在小巷里 彈琴 釣魚 奔跑在原野上心情好：心情不好：二、閱讀（24分）（一）課內閱讀（12分）材料一可怕的一天果然來了。4月6日的早晨，妹妹換上了新夾衣，母親帶她到兒童娛樂場去散步了。 父親在里間屋里寫字，我坐在外間的長木椅上看報。短短的一段新聞還沒看完，就聽見啪，啪 幾聲尖銳的槍聲，接著是一陣紛亂的喊叫。“什么？爹！“我喳著眼睛問父親。“沒有什么，不要怕。星兒，跟我到外面看看去J父親不慌不忙地向外走去。我緊跟在他身后，走出院子，暫時躲在一間僻靜的小屋里。一會兒，外面?zhèn)鱽硪魂嚦林氐钠ば?。我的心劇烈地跳動起來，用恐懼的眼光瞅了瞅父親?！安灰抛咭粋€！”窗外響起粗

9、暴的吼聲。穿灰制服和長簡皮靴的憲兵，穿便衣的偵探，穿黑 制服的警察，一擁而入，擠滿了這間小屋。他們像一群魔鬼似的，把我們包圍起來。他們每人拿著 一支手槍，槍口對著父親和我。在軍警中間，我發(fā)擠滿了前幾天被捕的工友閻振三。他的胳膊一拴 著繩子，被一個肥胖的便衣偵探拉著。他們仔細地把父親全身搜了 一遍。父親保持著他那慣有的嚴峻態(tài)度，沒有向他們講任何道理。 因為他明白，對他們是沒有道理可講的。材料二敵人的機槍更瘋狂了，子彈“撲哧撲哧”打在董存瑞身邊，地上冒起了點點塵土和白煙。董 存瑞夾緊炸藥包一會兒忽左忽右匍匐前進，一會兒又向前滾了好幾米。突然，他身子一震，左腿中 了一槍。他用手一摸，全是血。敵人的機

10、槍一齊向董存瑞掃射，在他面前交織成一道火網(wǎng)。董存瑞 離碉堡只有幾十米了。他隱蔽在一小塊凹地里。郅順義接二連三地扔手榴彈掩護。董存瑞看看四周，這座橋有一人多高，兩邊是光滑的斜坡。炸藥包放在哪兒呢？他想把炸藥 包放到河沿上，試了兩次，都滑了下來。要是把炸藥包放在河床上，又炸不毀碉堡。就在這時，啜 亮的沖鋒號響了，驚天動地的喊殺聲由遠而近。在這萬分緊急的關頭，董存瑞昂首挺胸，站在橋底 中央，左手托起炸藥包，頂住橋底，右手猛地一拉導火索。導火索“哧哧”地冒著白煙。閃著火光。 火光照亮了他那鋼鑄一般的臉。一秒鐘、兩秒鐘他像巨人一樣挺立著，兩眼放射著堅毅的光芒。 他抬頭眺望遠方，用盡力氣高喊著：“同志們，

11、為了新中國，沖?。　?.材料一主要講：:材料二主要講：o （4分） 2.材料一中畫線句子運用了、描寫的方法，表現(xiàn)了 （誰）的 品質。材料二中與劃線句子寫法相同的一句是,表現(xiàn)了 董存瑞、的品質。（4分）3.材料一選段運用了 的手法，這樣寫的好處是o （4 分）（二）課外閱讀（12分）梅香林清玄一個有錢的富人，正在自家的花園里賞梅花。那是冬日寒冷的清晨，艷紅的梅花正以最美麗的姿容吐露，富人頗為自己的花園里能開出這樣 美麗的梅花，而感無比的快慰。突然，門外傳來敲門的聲音，富人去開了門，發(fā)現(xiàn)一個衣衫襤褸的乞丐，在寒風里凍得直打抖， 那乞丐已在這開梅花的園外凍了一夜，他說：“先生，行行好，可不可以給我一

12、點東西吃？富人請乞丐在園門口稍稍等候，轉身進入廚房，端來一碗熱騰騰的飯菜，他布施給乞丐的時候， 乞丐忽然說：先生，您家里的梅花，真是非常芳香呀！”說完了。轉身走出去。富人呆立在那里，感到非常震驚。他震驚的是：窮人也會賞梅花嗎？這是自己從來不知道的。 另一個震驚的是，園里種了幾十年的梅花，為什么自己從來沒有聞到過梅花的芳香呢？于是，他小心翼翼地，以一種莊嚴的心情，深怕驚動梅香似的悄悄走近梅花，他終于聞到了梅 花那含蓄的、清澈、澄明無比的芬芳，然后他濡濕的眼睛，流下了感動的淚水，為自己第一次聞到梅 花的芳香。是的，乞丐也能賞梅花，乞丐也能聞到梅花的香氣，有的乞丐甚至在極饑餓的情況下，還能聞 到梅花

13、清香的氣息?？梢姷茫玫奈镔|條件不一定能使人成為有品位的人，而壞的物質條件也不會遮蔽人精神的清 明，一個人沒有錢值得同情的，一個人一生都不知道梅花的香氣一樣值得悲憫。一個人的品質其實是與梅香相似，是無形的，是一種氣息，我們如果光是欣賞花的外形，就很 難知道梅花有極淡清香；我們如果不能細心地體會，也難以品味到一個人隱在外表內部的人格香氣。最可嘆息的是，很少有人能回觀自我，品嘗自己心靈的梅香，大局部人空過了 一生，也沒有體 會到隱藏在心靈內極幽微，但極清澈的自性的芳香。能聞到梅香的乞丐也是富有的人?，F(xiàn)在，讓我們一起以一種莊嚴的心情，走到心靈的花園，放下一切的纏縛，狂心都歇，觀聞從 我們自性中流露的

14、梅香吧！1.默讀選文，仿照例子完成內容梳理。（2分）（賞梅花）快慰一（）一（）感動一（悟梅品）2,富人聽了乞丐的話感到震驚，原因有二：其一；其二 o （2分）.文中兩次寫到富人賞梅花，有什么作用？ （2分）.讀了文章，你想到了哪些贊美梅花的詩句？寫出你最喜歡的兩句。（2分）.文章題目為“梅香”指的是（）。（1分）A.梅花那含蓄的、清淡的、澄明無比的芬芳。一個人精神的清明和隱在外表內部的人格香氣。C.既指梅花自身的芳香，也指一個人隱藏在外表內部的人格魅力。D. 一個人身上無形的香氣。6.在生活中，我們也許并不富有，也常常被人漠視，但我們也有“自己心靈的梅香”，請聯(lián)系自己的 生活實際說說你“心靈的梅香”是什么。（3分） 三、語文大課堂（5分）你們班將在6月下旬舉行畢業(yè)聯(lián)歡會，邀請你出謀劃策。你一定會很樂意的。.請你用以下4個詞語將對聯(lián)補充完整，送給敬愛的老師。（1分）寫春秋 綻桃李 風和 墨濃上聯(lián)：日暖 下聯(lián)：筆酣.班主任老師向大家征集“給母校的一個建議”，請寫一寫你的合理建議（不出現(xiàn)校名）。（2分）.請你為聯(lián)歡會設計一個既好玩又有意義的游戲。簡要寫一寫游戲