三年級下期家長會發(fā)言稿

1、三年級下期家長會發(fā)言稿陵園小學 嚴麗娟 各位尊敬的家長： 大家下午好！ 非常感謝您能按時來參加。 一、班級情況分析我們班現(xiàn)有58名同學。低年級常規(guī)教育是相當重要的。就好比一棵小樹苗，開始如果歪著長，以后就直不了，開始是直著長，以后就會變成參天大樹。所以常規(guī)教育一直是我班級管理的重點。一個學期下來，學生進步都很大，從剛接班的時候上課注意力不集中，紀律混亂、亂丟垃圾到現(xiàn)在學習、衛(wèi)生、紀律方面都有明顯的進步。二、學生學習情況各位家長只要留心看一下孩子們的試卷就會發(fā)現(xiàn)：三年級的試卷上除保留了一二年級的字詞之外，多音字、近義詞、反義詞、四字詞、成語、古詩、名人名言、歇后語、給句子改變詞序但不改變句子的意

2、思、改寫把字句、被字句、閱讀理解、習作等都在等待著學生們來獵取我估計大多數(shù)家長最關心的就是孩子的成績，當家長了解到考試分數(shù)的時候，有喜有憂，喜的是孩子考到了好成績，憂的是孩子的成績不理想。其實有關專家早就預料到的，新課程改革使孩子的兩極分化越來越明顯。當然，現(xiàn)在的社會并不是一味地看分數(shù)，他們更關注的是孩子的能力，注重孩子的全面發(fā)展，教師的目的也是一樣的。三考試情況分析： 1基礎題考得較為扎實，都是一些需要重點掌握，進行了重點復習的內(nèi)容。但部分同學還是出現(xiàn)了很多問題。 2課外閱讀題比較簡單，但有的同學因為粗心寫錯。 暴露出的問題： 1基礎不扎實，不少字詞會讀會背但不會正確地書寫。 2第一次沒有人

3、提醒，沒有人念題，自己讀題不細心，出現(xiàn)了看錯題和看漏題的現(xiàn)象。 3從作文中暴露出課外閱讀少，語言積累匱乏，寫出來的作文語句不通順，詞匯量很有限。 解決的辦法： 1繼續(xù)堅持每課過關，聽寫生字詞語。 2背書情況監(jiān)督，按要求背誦，反復背。 3多閱讀，多練筆，提高寫作能力。 四、介紹本學期語文學習的要求我希望大家能從以下幾方面配合督促孩子的學習。 作業(yè)： 1每天根據(jù)記作業(yè)本上抄的作業(yè)，認真檢查并簽字。 2預習：讀課文三遍以上，把課文讀通；畫出生字詞語，多讀幾遍，自學一些生字，給生字組詞；查字典，把課文中的多音字寫上（周芷怡、何奕、李恬等），理解文中的重點詞，最好還能多讀幾遍。做到這些才能簽字。 3聽寫

4、：批改，并及時更正。4背書：鞏固學習；積累語言；培養(yǎng)語感；增強記憶力。在校時間有限。希望家長監(jiān)督背書情況，按要求背誦，還要反復背。 5小練筆：讓孩子自由寫，寫自己想說的話，寫真實的想法。寫完以后讓他自己大聲讀自己寫的內(nèi)容，幫助他自己修改不通順的地方和錯別字等。然后再請您提示他，他沒檢查出來的地方，做到結(jié)構完整，語句通順，表達意思清楚就可以了，請您不要大肆改動他寫的句子，這樣會打消他的積極性，也不利于他的進步。 6課外閱讀 有些家長苦惱孩子的作文寫的不好，想盡了一切辦法為孩子找補習班等，結(jié)果還是見不到效果，其實，孩子頭腦中空空的，是寫不出好文章的。蜜蜂釀蜜，就先采蜜，古語云：讀書破萬卷，下筆如有

5、神。要想讓孩子寫出好的作文，就要增加學生的課內(nèi)外閱讀量，讓學生多讀書多看報，對于一些重要的經(jīng)典的語句，要讓孩子們朗讀背誦。這樣，學生就可以從讀中學寫，增長知識，豐富語言。 我們平時怎么指導孩子進行閱讀，如何才能培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢？ 英國教育家洛克說：“事實上，一切教育都歸結(jié)為養(yǎng)成兒童的良好習慣，往往自己的幸福都歸結(jié)于自己的習慣。”我國當代教育家葉圣陶說得更明確：“什么是教育？簡單一句話，就是要養(yǎng)成習慣?！?有的孩子在閱讀時還要用手指著讀，更有甚者還不會很好地默讀，導致閱讀速度很慢；有的孩子閱讀時不分重點、毫無目的，結(jié)果閱讀效率很低；有的孩子閱讀時習慣做小動作，注意力容易分散；有的孩子閱讀

6、時坐姿不好，嚴重影響身心健康；有的孩子閱讀時不習慣動筆和思考，閱讀質(zhì)量和效果不能很好保證；有的孩子閱讀時沒有計劃性，總是半途而廢；有的孩子閱讀時不習慣帶工具書，一遇到生字就讀不下去了；還有的孩子不喜歡閱讀，一碰到書本就頭疼等等諸多的不良習慣。 那么如何培養(yǎng)孩子良好的閱讀習慣呢？我個人認為應從以下幾個方面著手。 （1）培養(yǎng)每天閱讀的習慣。 （2）培養(yǎng)良好的閱讀衛(wèi)生習慣。 （3）培養(yǎng)專心閱讀的習慣。 （4）培養(yǎng)讀書動筆的習慣。 （5）培養(yǎng)邊讀書邊思考的習慣。 （6）培養(yǎng)帶工具書閱讀的習慣。 7.寫作： 小學三年級，作文教學正式開始起步，這是小學生從口頭語言轉(zhuǎn)而發(fā)展書面語言的一個關鍵環(huán)節(jié)，也是決定學

7、生走穩(wěn)習作之路的關鍵一步。尤其是三年級，作為作文時代的開端，三年級作文教學的好壞直接影響到學生以后的作文和語文水平發(fā)展。要寫出好文章，并不是一朝一夕的事情，它需要我們從平時做起，在生活中留心觀察，善于積累等等。 希望家長能幫忙配合做到： 1.保護孩子寫作的積極性，多鼓勵寫，不硬性要求，有話可說的時候?qū)憽?2.監(jiān)督孩子寫真實的事情，寫真實的想法，這是最重要的。不僅是學習寫作，也是學做人，要讓他做一個真誠的人。 3.經(jīng)常帶孩子們接觸社會、研究社會的各種現(xiàn)象，去創(chuàng)造美好的生活。（雙休日、假期交好朋友、參加有益的社區(qū)活動、參加體育鍛煉、做小實驗、搞小發(fā)明、編手抄報，不僅使孩子們?nèi)姘l(fā)展，也讓他們有東西

8、可寫，多讓他們寫觀察或記實日記。 4.多教他修改作文。因為好文章不是寫出來的，而是改出來的。在孩子們作文剛剛開始起步階段就應培養(yǎng)他們自主修改習作的習慣。 5.作文或?qū)W習實在有困難的學生，家長必須輔導。 五、在班級的常規(guī)管理這方面懇請各位家長配合做到這些： 1.監(jiān)督孩子早點起床，出門戴好紅領巾。 2.不帶零食、錢、玩具等到學校（吃飯、坐車的錢除外；）。3. 作息時間：早上7：40以前到校；中午11：30放學，下午13：50到校；下午15:55放學4.接送地點：北隊在郊委路北口，南隊在郊委路南口。5.背誦弟子規(guī)、古詩文誦讀總之，我們將和各位家長一道共同教育好你的子女，我們的學生。為了孩子們的健康成長，我們走到一起來了，為了我們的理想，我們必須一起努力，實現(xiàn)這個理想，而你們的理解和支持，就是我工作最大的動力，即使苦累，我也會感到欣慰。 最后我想借用一代文豪冰心曾經(jīng)說過的話作為今天家長會