2021-2022學(xué)年湘教版數(shù)學(xué)八年級上冊 1.1 第1課時 分式的概念 課件_第1頁
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1、第一章 分式第1課時 分式的概念導(dǎo)入新課想一想：下列式子中哪些是整式？講解新課活動探究一：分式的概念1.填空（1）某長方形畫的面積為Sm2 ，長為8m，則它的寬為_m. （2）某長方形畫的面積為Sm2 ，長為xm，則它的寬為_m.（3）如果兩塊面積為x公頃，y公頃的稻田，分別產(chǎn)稻谷akg,bkg,那么這兩塊稻田平均每公頃產(chǎn)稻谷_ _kg.相同點(diǎn)：他們都是分?jǐn)?shù)的形式，分子或分母都是整式不同點(diǎn)：分母是否含分母說一說： 【歸納結(jié)論】分式的概念：下面的式子哪些是分式？ 練一練：活動探究二：分式有意義及分式值為零的條件【方法總結(jié)】:分式有意義的條件是分母不為零。分式的值等于零，應(yīng)滿足分子等于零，同時分母

2、不為零x=y（1）當(dāng)x 時，分式 有意義；（2）當(dāng)x 時，分式 有意義；（4）當(dāng)x 時，分式的 值為零.（3）當(dāng) 時，分式 的值為零.練一練：=-1例2： 求下列條件下分式 的值： （1）x = 3；（2）x=-0.4活動探究三：求分式的值解 （1）當(dāng) x = 3 時，（2）當(dāng)x = 0.4時，【方法總結(jié)】:將未知數(shù)的值帶入計(jì)算。3. 填表：x-3-2-1012301-2-1填表： 練一練：2.若分式 有意義，則x的取值范圍是（ ）A . x3 B. x-3 C . x3 D . x-3A1.下列代數(shù)式中，屬于分式的有（ ） A. B. C. D.C 練習(xí)新課3.若分式 的值為零，則x的值為 .4.已知，當(dāng)x=5時，分式 的值等于0，k= . -10 15. 填空 (1)某村有m個人，耕地面積約為50公頃，則該村的人均耕地面積 約為 公頃； (2)某工廠接到加工m個零件的訂單，原計(jì)劃每天加工a個，由于技術(shù)改革，實(shí)際每天多加工b個，則 天可以完成任務(wù).1.1 分式1.定義3.值為零的條件：2.有意義的條件：分式 有意義的條件是 g 0.分式 值為零的條件是 f=0且g

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