欲揚先抑例文閱讀說課講解

1、寫作手法欲揚先抑閱讀題典例訓(xùn)練 (2013-11-05 15:52:22)標簽： 教育【學(xué)習(xí)目標】( 1 )抑揚結(jié)合的手法分欲揚先抑和欲抑先揚兩種。欲揚先抑的“揚”，是指褒揚、抬高?！耙帧保赴聪?、貶低。作者想褒揚某個人物，卻不從褒揚處落筆，而先是按下，從相反的貶抑處落筆。用這種方法，使情節(jié)多變，形成波瀾起伏，造成鮮明對比，更能突出表現(xiàn)想要“揚”的內(nèi)容。反之，為了表現(xiàn)“抑”的部分而先“揚”，就叫做欲抑先揚。無論是哪一種，前面的部分都是為后文作鋪墊或者叫蓄勢。( 2)欲揚先抑即要發(fā)揚、要放開，先控制、壓抑。是一種常見的寫作手法。與“欲抑先揚”是相反的兩種布局寫作方法。在作文中，采用這種手法，先表

2、達對所描寫的事物或人的不滿之情。然后，一般來說，總是在一兩件小事中，突然轉(zhuǎn)變了看法。但在轉(zhuǎn)變過程中，情感自然，才能引起讀者的共鳴。這種手法的好處是，能夠很好的表達出作者充沛的感情。【真題訓(xùn)練】(一)大地的耳朵(2005 無錫 )(1)小時候，討厭冬菇，嫌它丑。黑黑的一朵，像巫婆身上詭譎的袍子，每每在飯桌上見到它，筷子總繞道而逃。弟弟受我影響，也把冬菇當(dāng)敵人。(2)媽媽的拿手好菜是冬菇燜雞，我一見便皺眉，覺得大好雞肉被那可憎的冬菇白白糟蹋了，感覺上就好似香噴噴的一鍋白粥，無端掉入了黑漆漆的老鼠屎。(3)聰明的媽媽，察覺了我和弟弟的異狀。有一回，刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“你們看，這像什么

3、?”(4)我悶聲悶氣地應(yīng)道：“黑色的鬼?！?5)弟弟鸚鵡學(xué)舌，也說：“像鬼，黑色的鬼。”(6)媽媽好脾氣地應(yīng)道：“冬菇不是鬼啦，它是大地的耳朵?！?7)嘿，大地的耳朵?這個新鮮的比喻霎時把我和弟弟的好奇心全撩起來了，我倆齊齊豎起耳朵來聽。(8)媽媽饒有興味地說道：“人間每天都有許多有趣的事情發(fā)生，大地好奇，便把長長的耳朵伸出地面來聽?！苯?jīng)媽媽這么一形容，那朵圓圓的冬菇落在眼里，果然像一只鉚足全勁來偷聽的耳朵。媽媽繼續(xù)說道： “大地的耳朵，聽覺敏銳，你們吃了它，同樣可以擁有耳聽千里的能力! ”(9)耳聽千里?嗚哇， 太棒了呀!我和弟弟的筷子，都不約而同伸向盤子里那一只只 “大地的耳朵”(10)萬

4、萬沒有料到，這一吃，便上癮了。品質(zhì)上好的冬菇，碩大肥厚，一觸及嘴唇，便有一種綿密溫厚的感覺。在與雞肉長時間燜煮的過程中，它吸盡了肉的精華，吃起來像是一塊嫩滑的黑色油膏，但又絕對沒有脂肪那種油膩感，這種絢爛的風(fēng)采是獨樹一幟的。( 11)盲目地相信冬菇有助聽覺，吃著吃著，果然便養(yǎng)成了“耳聽八面”的能力。然而，有時， 不小心聽到了一些飛短流長的謠言，聽到了一些令人義憤填膺的負面消息，聽到了一些叫人惡心的言談，我便衷心希望，自己不曾吃過那么多的冬菇。(12)小小一道冬菇燜雞，盛滿了童年的快樂回憶，還有溫馨的倫常親情。每回聞到那一股熟悉的味道，母親慧黠的笑容，便清晰浮現(xiàn)。我們在無數(shù)無數(shù)半真半假的故事中成

5、長，我們在一則一則美麗的謊言里接受了許許多多原本為我們所抗拒的東西，那樣的一個成長過程， 幸福而美好。而全心全意的相信冬菇是 “大地的耳朵”的那些歲月，是人生的無塵歲月，澄凈明潔。 TOC o 1-5 h z （ 13）一日，我刻意用筷子夾起一朵冬菇，微笑地問：“看，這像什么?”（ 14）孩子缺乏我天馬行空的想像力，老老實實地應(yīng)道：“像冬菇?！保?5）我說：“不是啦，它們是大地的耳朵”（選自讀者2005 年第 9 期，有改動）.文章開頭幾段從哪些方面寫出了“我”和弟弟對冬菇的討厭?（2分 ）.結(jié)合全文來看，文章開頭寫對冬菇的討厭，其作用是什么?（2 分 ）（二）柳思憑窗望去，窗前的幾株柳樹變黃

6、變綠了，細軟的枝條在暖融融的微風(fēng)中搖曳著輕柔的身姿，似乎在告訴人們：春天來了！說實話，我對柳的喜愛正是從窗前的這幾株柳開始的。它沒有松樹的挺拔、偉岸，沒有楊樹的修直，更沒有迎春、連翹那鮮艷的顏色。在許多人眼里，它不過是一種極普通的樹，但正是這種普通和平凡，卻深深地吸引了我，讓我在四季的變化中感受到它的魅力和君子風(fēng)范。春天，嫩綠的柳芽有序地掛在一根根柔韌的柳條上，給人以勃勃生機；夏季，柳以寬闊的胸襟寬恕了蟬的聒噪，給世界以清涼；秋天，許多樹都在炫耀自己的果實，惟獨柳默默地低頭不語；冬季，萬物凋零，是它最早傳遞春的信息，把漫長的冬天變得短暫。所以，柳在平俗中露出的高雅遠比粉飾平俗而自以為高雅要真實

7、可愛得多，不愧為樹中之君子。柳作為君子，有謙遜的美德，它總是長條低垂，以平和的心境待人待世，也從不邀功請賞；相反， 隨和地任人評說，全不計較其得失，把自己對生命的理解融會在實實在在、平平淡淡的追求中，樂觀向上，積極進取，這本身就是何等的超凡脫俗呀！說柳是君子，還在于它大度寬容，與世無爭，即便生存條件再差，哪怕是戈壁荒灘，也處之泰然，隨遇而安，從容豁達，不講怨言，認認真真過好每一天，以坦然的心境走自己的路，并總能駕起希望之舟?，F(xiàn)今仍然健在的位于河西走廊的“左公柳”大概就是最好的說明。所以，柳活得最動人、最愜意，沒有點君子的氣量是很難做到的。柳是無私的。它將生命的種子藏于輕絮之中，隨風(fēng)飄撒，卻從不

8、選擇明天的歸宿，僅憑一節(jié)枝條，幾捧沙土，便能重抖生命的旗幟，讓春天得以延續(xù)。 “無心插柳柳成蔭”，從這句俗話里， 我們足以看清柳的普通與平常，而柳所具有的頑強生命力和它那勃勃生機也在這句話中得到了更直白、更充分的評價。柳也在無私中實現(xiàn)了自身的價值。 TOC o 1-5 h z 柳的普通向我們揭示了這樣一個道理：。 第自然段把柳樹與其他樹作比較，請聯(lián)系全段思考，這是運用了什么表現(xiàn)手法？有什么好處？（2 分）.作者贊美了柳樹那些高貴品質(zhì)？請用原文詞語加以概括（每方面不超過4 個字）。（3分）.根據(jù)你對全文的理解，請在下面橫線上補寫出第自然段柳的普通所揭示的道理。（2分）（三）種春風(fēng)（2010 長沙

9、）那天正好是立春。我拿著幾張稿費單去郵局，心情很好。郵局里人不多，我前面是個小伙子，正在給家里寄錢。后面是一個七十歲左右的老人，戴副老花鏡，穿著破爛又邋遢。他肯定是來取子女們的匯款的。他手中還拿著一張報紙，我掃了一眼，是河北農(nóng)民報，我從來沒讀過的一份報紙。老人的外套油漬斑斑，我不由得站遠了一些，以免蹭臟自己新買的“寶姿”風(fēng)衣。我正戴著MP3 耳機聽歌呢，老人忽然伸出手來，我忙摘下耳機。他說：“姑娘，麻煩你幫我取張匯款單?！蔽夷昧艘粡埥o他，他又說：“姑娘，你能幫我寫一下嗎？人老了，戴上花鏡也怕寫錯。我有點兒無可奈何，但看他懇請，也只好從命?！凹牡侥睦铮?”我問?！熬驼者@報紙上印的地址寄吧。”他指

10、著巴掌大的一篇文章說。我很快看完了那則煽情的報道原來是說某村的一個小女孩， 父母去縣城賣菜的途中出了車禍，肇事司機至今沒有消息，她只好跟著80 歲的奶奶生活，學(xué)費、生活費都沒有著落?！岸嗫蓱z啊！”老人說?！膀_你呢，大伯。這肯定是騙局，連照片都沒有，哪能信？”老人很固執(zhí)： “肯定是真的。以前我也寄過，人家都給回信了。你說，誰要有活著的辦法會這么求你呢？ 一定是過不去這個坎了，對吧，姑娘？”我抬起頭來，打量著這個猛然打動了我的老人。他其貌不揚，甚至是寒酸的，攤開的雙手老繭重重。老人嘆口氣說：“小的時候家里窮啊，要不是別人幫我，我肯定活不到現(xiàn)在。為保險起見，我撥通了那家報社的電話，他們不僅知道老人的

11、大名，還說，他每月都要寄錢來，他們對他非常感激。老人每月的退休金只有500 元，但那天他寄出的錢是300 元。我有些震驚，300 元對我而言無所謂，一篇稿子而已，可對老人幾乎是傾其所有。老人說： “下個月我還要寄，讓她們祖孫倆起碼能吃上飯?！辈恢獮槭裁矗业难劢怯行駶?，如果不是親手填寫這張匯款單，我很難相信一個也剛剛吃飽的人，正在把錢寄往一個更窮的地方。那一刻，我的心隱隱不安。一個買瓶CD 香水就要花上千兒八百的女人，是越來越愛自己了，卻對他人越來越鐵石心腸。那天，我領(lǐng)取的稿費將近2000 元，我也要了一張匯款單，寫了同一個地址，寄去了一點兒錢。老人非常感動，一個勁地說：“姑娘，我替她們祖孫

12、倆謝謝你！”我連忙搖頭。哪里用他替陌生人感謝我，我才要感謝他，那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西。這個社會有時是冷漠的、斤斤計較的，但只要你敢愛、敢信任，它就會是熱情的、柔軟的。和老人告別后，我的心頭別樣的溫暖。外面春風(fēng)乍起，心里的春天也悄悄來了，我想起三毛的一首老歌一畝田：“每個人心里一畝一畝田，每個人心里一個一個夢用它來種什么？用它來種什么？種桃種李種春風(fēng)”我很小的時候就聽過這首歌，但一直不明白，春風(fēng)怎么可以種？但那天我在風(fēng)中走著，終于知道，春風(fēng)是可以種的。（虹蓮有刪改）22文章劃線句“那種本真的善良，喚醒了我心中一度被遺忘的東西”中“遺忘的東西”指的是什么?（ 2 分）23文章

13、中有好幾處地方描寫了老人的外貌，這些描寫有什么作用?（ 3 分）24寫出文中“我”感情變化的過程。（2 分）25文章的標題“種春風(fēng)”有什么深刻含義?（3 分）（四）一次不尋常的考試郭韓冬日傍晚五六點鐘，太陽已經(jīng)快要落山了，我們坐在教室里，等待著上晚自習(xí)。隨著清晰的腳步聲，語文老師走進了教室。“今天的晚自習(xí)，我們考試?！痹掃€沒說完，教室里的嘆氣聲就已經(jīng)滿天飛了。調(diào)皮的F 君說道：“昨天考，今天考，明天還要考。然則何時而樂耶？起筆曰：考試中自得其樂矣。”語音剛落，教室里便哄堂大語文老師并沒有發(fā)火，只是微微一笑，然后說：“F 君，你的發(fā)言不錯嘛！沒有白學(xué)古文。我剛才沒解釋清楚，我們今天的考試不記成績

14、，只是想盡量的發(fā)揮出你們潛在的能力?，F(xiàn)在回答我：看著窗外的夕陽，你們會想到什么？”“想到老人。”A 君首先回答?！跋氲缴畛粒瑹o聞，像在思索?！薄斑€有別的嗎？”老師問?！跋氲矫魈?，明天太陽會再次升起，那不再是夕陽，那將成為朝陽?！盕 君不假思索地說。“非常好！”語文老師贊揚道。同學(xué)們對 F 君的精彩回答報以熱烈的掌聲。第一個問題剛結(jié)束，老師又提出了第二個問題：“朝陽應(yīng)該是什么樣的？”“有朝氣，朝氣蓬勃?！薄俺錆M自信，有旺盛的生命力?！边@一回，大家一個個站起來就說，氣氛馬上熱烈起來。接踵而來的便是第三道問題：“你們愿做什么樣的朝陽，怎么樣才能讓你們的青春像朝陽一般？”“我希望做一個永遠充滿朝氣

15、的朝陽，最好可以任意的發(fā)揮，想象，還可以創(chuàng)造，可是我沒有時間。”W 君顯得很無奈的揮了揮手。“我希望做一個 好孩子式的朝陽，可是，我總是太愛玩， 好孩子也許離我太遠了?！盕 君的語氣略帶惋惜。語文老師聽了這些話，高興地說： “其實你們都是朝陽。只要別太死讀書，給自己留些發(fā)揮的時間和空間，那么你們的創(chuàng)造不會只是夢。你們想想你們今天說過的話，多么完整，多么有道理，文采也不錯嘛！”這原本“痛苦的考試”，竟變得如此輕松，我喜歡，也深深地被這堂不尋常的考試所陶醉。真希望師弟、師妹們“減負”后的考試，和我們這次考試一樣快樂。文中畫線段落運用了什么手法，作用是什么？（3 分）（五）柔軟的硬幣文 /陳曉輝逆楓

16、居委會主任致電于我，讓我去他辦公室一起商量出期“迎世博”的黑板報。我早早來到他的辦公室，門開著，可里面卻沒人，心里琢磨著主任可能是臨時出去辦事，便坐在沙發(fā)上看起報紙。大概過了一刻鐘，辦公室來了一位45 歲左右的中年婦女，凌亂的頭發(fā)，微微喘著氣，著一條褪色了的牛仔褲，和一雙褶皺不堪，鞋面上還沾著幾處泥土的球鞋。她手里拎著一個白色塑料袋，里面裝著蘋果和橘子。令人吃驚的是，現(xiàn)在只是初秋，而她脖子上卻圍著一條厚厚的手工縫織的米色的圍巾。她朝我難為情地笑笑，似乎是在問主任去哪了。我示意她先坐會，主任應(yīng)該馬上就到。她會意后就在我的旁邊坐下，把袋子放在一邊，身上散發(fā)著一股怪怪的難聞的水果味。我有些不自然，用

17、手半遮捂著鼻子，再也無法集中心思看報紙，一直用余光注視著她，心想著她應(yīng)該是來找主任拿生活補貼的吧？她似乎覺得有些熱，無意之中掀去了大半的圍巾，可又馬上意識到不對，把圍巾遮回了原處。恰好， 在這樣一個動作的瞬間，我瞅見了她黑色外套上的兩處顯眼的補丁。難怪， 這樣的時節(jié)卻圍那么厚的圍巾，原來她是用那圍巾刻意遮住了丑陋的補丁。哎， 女人啊女人，總是那么虛榮和矯揉造作。過了一會，她從外套里面拿出一個布袋，解開時，不小心從她手中滑落下來，里面的硬幣散落一地：多是一元的，也有一毛和五毛的。她見布袋落地，忙蹲下身去撿。有一枚硬幣滾落在我旁邊，我假裝沒看見。主任回來了，一眼就認出了我，趕忙說著對不起。她起身走

18、向主任，主任一見到她，驚訝地說：“哎呀，您也到啦？我剛開始還沒認出來，請原諒我的疏忽，來，來，一起喝茶?！薄澳鷦e忙了，我還有事， 一會就走。這些是我的心意，那張大媽前些天不是生病住院了嗎？您給她送去，別提我名字?！彼f上那一袋硬幣，又指了指沙發(fā)旁邊的水果。“這您這已經(jīng)是第三次了啊。況且您也有三個女兒”主任顯然有些過意不去。這一幕，讓我預(yù)料未及，從他們的對話中，我知道了她是個個體戶，兩個大女兒在讀大學(xué)，小女兒讀中專，生活很是拮據(jù)。但她信教，心地善良，總是會將平時買賣中積攢下來的硬幣，捐助給有困難的人們，不留名?！皩α?，您今天怎么穿得那么講究啊，挺干凈的，和平時不同啊?！薄斑@不， 您電話中告訴我今天有個貴賓來嘛，我總得以最好的形象出現(xiàn)，