滬教版三年級上冊數(shù)學(xué)教案-3.1時間的初步認識三（年月日）

1、年月日教學(xué)目標(biāo)：1.認識時間單位年、月、日，了解它們之間的關(guān)系，知道大月、小月并記住每個月的天數(shù)。2.在具體的情景中，探究年、月、日之間的關(guān)系，培養(yǎng)學(xué)生的探索和思維能力。3.培養(yǎng)學(xué)生樂于探求知識的精神，教育學(xué)生要珍惜時間。教學(xué)重點：認識時間單位年、月、日，并知道大月小月。教學(xué)難點：記憶大月小月。教具：學(xué)習(xí)單、年歷教學(xué)過程：一、談話引入1前面我們學(xué)過1時=60分，1分=60秒，剛說過的這句話有哪些是表示時間的單位？（時、分、秒）時分秒是已經(jīng)學(xué)過的表示較短的時間單位，這節(jié)我們來研究較長的時間單位（年月日）2.揭示課題：今天老師就和大家一起來學(xué)習(xí)年月日。年月日和時分秒一樣都是時間單位。二、新授出示今

2、年的年歷，提問1你們知道今天的日期嗎2.關(guān)于年、月、日你已經(jīng)知道了哪些知識？展示近年來的年歷。3.請同學(xué)們認真觀察老師給大家發(fā)的年歷紙，自主完成學(xué)習(xí)任務(wù)單思考：你能根據(jù)每個月的天數(shù)，給月份分類嗎？3.把你的學(xué)習(xí)成果和小組內(nèi)的同學(xué)交流分享。你可以這樣說： 我觀察得是（ ）年的年歷，我發(fā)現(xiàn)了1月有（ ）天，2月有（ ）天 根據(jù)每個月的天數(shù)，我是這樣給月份分類的4.匯報學(xué)習(xí)成果。師：有同學(xué)有不同意見嗎？生：老師，我的2月只有28天。師：你觀察的是（ ）年，那除了2月之外，其他月份的天數(shù)都一樣嗎？5.質(zhì)疑。師： 那是不是每年的1、3、5、7、8、10、12月都是31天呢？4、6、9、11都是30天呢？

3、老師還想請一些同學(xué)來驗證一下，誰再來說說，你觀察的是哪一年的年歷，每個月分天數(shù)分別是多少？師：通過同學(xué)們的自主學(xué)習(xí)，我們觀察到這個表知道，每年的1、3、5、7、8、10、12月都是31天，每年的4、6、9、11都是30天。6.教學(xué)大小月老師：那么習(xí)慣上，我們把31天的月份叫著大月，那一年當(dāng)中有多少大月呢？那有30天的月份我們叫著小月。一年有多少個小月呢？師：那2月比較特別，有時候是28天，有時候是29天，既不是31天也不是30天，那我們把2月就叫做，特殊月。7.拳頭記憶法師：那有沒有好辦法快速的記住那個月是大月哪個月是小月呢?介紹拳頭記憶法。（1）介紹一遍（2）一起動手操作一遍8.歌訣記憶法。

4、三、練習(xí)鞏固。孩子們，學(xué)了這么多年月日的知識了，你想知道老師是哪天生日的嗎？是大月生日還是小月生日呢？1.小游戲，你的生日是幾月幾日?是大月還是小月？（大月的蹲下，小月舉起兩只手，是特殊月的雙手抱平）2 你爸爸的生日是幾月幾日？是大月還是小月？ 你媽媽的生日是幾月幾日？是大月還是小月？爸爸媽媽工作辛苦，我們要記住爸爸媽媽的生日，感恩父母，在一年里，還有很多節(jié)日值得我們紀(jì)念， 讓我們一起來紀(jì)念這些值得紀(jì)念的日子吧。像“春節(jié)、元宵節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)“這些都是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，他們都是按農(nóng)歷來記得，有興趣的同學(xué)可以回家查查年歷哦。四、小結(jié)。時間過得可真快！一節(jié)課過去了，老師不由得想起了一句詩：黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲。希望同學(xué)們：珍惜時間，從現(xiàn)在做起！布置作業(yè) 板書