嶺南版五年級(jí)美術(shù)下冊(cè)《10. 變幻的色彩》教學(xué)設(shè)計(jì)

1、變幻的色彩教學(xué)目標(biāo)：了解三種推移方法的原理；能用三種推移方法裝飾生活用品；（拓展）能根據(jù)不同物品用不同推移方法或顏色進(jìn)行設(shè)計(jì)。重點(diǎn)：能用三種推移方法設(shè)計(jì)。難點(diǎn)：根據(jù)不同情況用不同的推移方法或顏色進(jìn)行設(shè)計(jì)。教學(xué)過(guò)程：觀察探索（課前播放色彩推移的圖片幻燈片）T：各位同學(xué)，我們身邊有著各種的色彩，如何巧妙地利用這些色彩裝飾我們的生活，就是我們這節(jié)課要學(xué)習(xí)的內(nèi)容。（幻燈片：變幻的色彩）T：今天，我們將學(xué)習(xí)色彩的三種推移方法，他們分別是：色相推移、明度推移、純度推移。（幻燈片：色相推移、明度推移、純度推移）T：這些推移方法究竟是怎么回事呢？先別急，讓我們來(lái)看看這三幅圖。（幻燈片）T：圖1圖2圖3分別是用

2、這三種推移方法設(shè)計(jì)出來(lái)的，現(xiàn)在請(qǐng)同桌的兩位同學(xué)，討論下那幅圖用了那種推移方法。我們的重點(diǎn)是，你要說(shuō)出理由，為什么是這種推移方法？T：我們討論的時(shí)間是兩分鐘，現(xiàn)在請(qǐng)電腦號(hào)為雙數(shù)同學(xué)打開(kāi)顯示器?，F(xiàn)在開(kāi)始。（學(xué)生討論期間板書課題及三種推移方法，兩分鐘后）T：誰(shuí)愿意分享一下剛剛的討論結(jié)果？（請(qǐng)三位學(xué)生，不評(píng)價(jià)錯(cuò)對(duì)）T：同學(xué)們的意見(jiàn)我都聽(tīng)到了，可能有同學(xué)有異議，讓我們先看一段視頻再做判斷吧！（播放微課三種推移方法，播放后根據(jù)結(jié)果和學(xué)生互動(dòng)）板書：色相推移：冷-暖；明度推移：亮-純顏色-暗；純度推移：純顏色-灰-不純凈T：三個(gè)推移的方法雖然不一樣，有的可能是加白加白讓它變亮，有的可能是加灰加灰讓它變渾濁。

3、但是他們都有一個(gè)共通點(diǎn)，你找到了嗎？（提示：一層一層。）板書：有規(guī)律地排列鞏固掌握T：認(rèn)識(shí)了三種推移方法，讓我們來(lái)玩?zhèn)€游戲吧。（出示圖片）T：這兩幅畫畫面是一模一樣的，但是里面有4個(gè)地方用了不同的推移方法，請(qǐng)和你的同桌一起把它們找出來(lái)，互相說(shuō)一說(shuō)究竟用了哪些不同的推移方法？（學(xué)生商量討論，選學(xué)生進(jìn)行回答）欣賞發(fā)現(xiàn)T：看來(lái)同學(xué)們都掌握了這三種推移方法了。請(qǐng)同學(xué)們把電腦都?jí)合氯ァＩ释埔茙в泻軓?qiáng)的裝飾性，讓我們翻開(kāi)課本P28，看看設(shè)計(jì)師和學(xué)生們是怎么利用它們來(lái)畫裝飾畫和設(shè)計(jì)日常用品的吧。請(qǐng)和你的同桌說(shuō)一說(shuō)你最喜歡那幅作品或物品？它用了那種推移方法？你能發(fā)現(xiàn)設(shè)計(jì)師是怎么巧妙利用色彩推移來(lái)設(shè)計(jì)的嗎？現(xiàn)

4、在開(kāi)始。T：謝謝兩位同學(xué)的分享，書本中的裝飾畫都非常漂亮，用色彩推移設(shè)計(jì)的物品更是好看，例如這位同學(xué)利用色彩推移的特點(diǎn)，一層層漸次變化的顏色，使這些普通的日用品產(chǎn)生了奇妙的美感。四、思考設(shè)計(jì)T：除了課本上的雨傘、熱氣球等生活用品，其實(shí)最喜歡利用色彩推移來(lái)設(shè)計(jì)物品的要數(shù)服裝設(shè)計(jì)師?？矗讶境刹煌鞫鹊牟贾谱鞯娜棺佣嗥?，這條由紅紫藍(lán)色相推移的裙子更是吸引眼球。（出示圖片）T：所以我也想要一件色彩推移的衣服了。我想請(qǐng)同學(xué)們幫我把這件衣服用色彩推移的方法設(shè)計(jì)它。不過(guò)要滿足我三個(gè)要求：第一，你可以選擇設(shè)計(jì)一件讓我外出時(shí)候穿的衣服，例如我可能穿著它出去逛街或者參加朋友聚會(huì)等等，又或者是在家里穿的衣服，比

5、如說(shuō)睡衣；第二，我們知道不同場(chǎng)合適合不同的顏色，請(qǐng)你選擇適合的顏色，一會(huì)你要向我介紹為什么要選擇這種顏色來(lái)設(shè)計(jì)；第三，設(shè)計(jì)時(shí)間只有10分鐘，請(qǐng)抓緊時(shí)間。T：一會(huì)請(qǐng)同學(xué)打開(kāi)顯示器后，拿出畫板。打開(kāi)計(jì)算機(jī)-E盤-五年級(jí)-五年（4）班-服裝設(shè)計(jì).FLY文件。打開(kāi)文件后，你可以利用畫筆工具里的工具在圖層2進(jìn)行設(shè)計(jì)。明白了嗎？現(xiàn)在開(kāi)始設(shè)計(jì)。五、評(píng)價(jià)展示T：我們?cè)O(shè)計(jì)時(shí)間結(jié)束，請(qǐng)同學(xué)把畫板放回主機(jī)頂，按保存鍵?，F(xiàn)在請(qǐng)和你的同桌說(shuō)一說(shuō)你設(shè)計(jì)的是什么時(shí)候穿的衣服，用了什么推移方法來(lái)設(shè)計(jì)，為什么要這樣設(shè)計(jì)。（學(xué)生討論）T：誰(shuí)愿意向全班同學(xué)分享你的設(shè)計(jì)？（請(qǐng)學(xué)生到屏幕前展示）六、總結(jié)拓展T：謝謝同學(xué)們?yōu)槔蠋熢O(shè)計(jì)的衣服，色彩推