2022年一年級上語文教案-拼音總復(fù)習(xí)-蘇教版

1、學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載拼音總復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)：1. 復(fù)習(xí)聲母、韻母和整體認(rèn)讀音節(jié),能正確、嫻熟認(rèn)讀；2. 能正確、流利地朗讀漢語拼音兒歌,增強(qiáng) 拼讀才能；3. 通過復(fù)習(xí)活動(dòng)提高聽說讀寫才能,感受語文學(xué)習(xí)的樂趣；教學(xué)重難點(diǎn)：重點(diǎn)：復(fù)習(xí)聲母、韻母、整體認(rèn)讀音節(jié),區(qū)分形近、音近字母；難點(diǎn)： 上兩點(diǎn)省略的規(guī)章；一、導(dǎo)入 1、今日這節(jié)課,李老師帶了小伴侶們特殊喜愛的老伴侶來到了我們一（6）班,瞧,他來了；（出示喜羊羊）快跟他打個(gè)招呼吧！2、喜羊羊今日想帶小伴侶去一個(gè)奇妙的地方,誰來讀讀喜羊羊的話-（出示喜羊羊說的話）指名讀 3、哦,原先,喜羊羊想帶我們?nèi)テ匆敉鯂婺兀《?、?fù)習(xí)聲母 過渡：現(xiàn)在就讓我們坐上小飛機(jī)

2、,跟著喜羊羊趕忙去聲母樂園玩玩吧?。ǔ鍪韭?母樂園讓同學(xué)讀一讀）1、剛到了聲母樂園, 23 個(gè)聲母寶寶就站著整齊的隊(duì)伍來迎接我們了（出示 23 個(gè)聲母：指名讀、男生讀、女生讀、一起讀、出示卡片打亂次序開火 車讀）2、我們班的小伴侶對聲母寶寶已經(jīng)特別熟識(shí)了,可是我們的喜羊羊卻對有幾個(gè) 長的特別像的聲母寶寶分不清,你能幫幫他嗎？（出示卡片,指名同學(xué)區(qū)分簡單混淆的聲母）3、小伴侶們真棒,有那么多的好方法能記住這些字母,喜羊羊可感謝我們小朋友 了,他仍想請小伴侶教教他讀準(zhǔn)平舌音和翹舌音,老師帶讀）可以嗎？（指名同學(xué) 讀）（小4、小伴侶們讀的好極了！看,平舌音和翹舌音的音節(jié)也來和大家見面了,你能 讀準(zhǔn)嗎

3、？請大家看清圖片,讀準(zhǔn)圖片下的音節(jié)詞；（指名一個(gè)同學(xué)讀,大家一起讀） （老師相機(jī)正音紅色的音節(jié)帶同學(xué)多讀幾遍）5、小伴侶太棒了,瞧,小兔子也請大家來幫忙了；學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載在一片綠油油的草地上,有一只小兔子正在（采蘑菇）小兔子對大家說：（出示小兔子的 話）（指名同學(xué)拼讀）有信心幫忙小兔采到全部的蘑菇嗎？（帶同學(xué)玩兒采蘑菇的嬉戲）小兔看到大家?guī)退傻侥敲炊嗟哪⒐?他興奮的說：好！現(xiàn)在就讓我們一起把這些聲母大聲的正確的讀給友就背一背?。ㄍ瑢W(xué)一起讀背）三、復(fù)習(xí)韻母（指名同學(xué)讀小兔子的話）小兔聽聽吧！會(huì)背的小朋過渡：走出了聲母樂園,喜羊羊又要帶大家 去哪兒玩呢？看?。ǔ鍪卷嵞讣易澹煟簩?！韻母家族

4、可是個(gè)大家族,里面的字母寶寶可多了接下來,我們就趕忙去和韻母見見面吧！1、復(fù)習(xí)單韻母師：瞧！頑皮的單韻母寶寶和我們捉迷藏呢！他們都躲在拼音卡片上呢！你能在卡片上找到他們嗎？（同學(xué)單韻母捉迷藏的嬉戲）2、復(fù)習(xí)復(fù)韻母（一起讀單韻母）師：單韻母寶寶都是好伴侶,他們相互手拉手就組成了復(fù)韻母（出示：復(fù)韻母）（同學(xué)一起讀一讀復(fù)韻母男女生競賽讀）師：美麗的美羊羊也帶來了一個(gè)韻母寶寶,他是- （出示 er ）她想提示我們小伴侶, er 是一個(gè) - （特殊韻母）老師：讓我們和美羊羊一起讀一讀八個(gè)復(fù)韻母和一個(gè)特殊韻母；er 要讀的特殊 大聲,要牢牢記住 er 是一個(gè) - （特殊韻母）哦！3. 復(fù)習(xí)前鼻韻母和后鼻韻

5、母 師：你們讀的 太好了,連前鼻韻母和后鼻韻母也迫不及待的要出來和小伴侶打 招呼呢?。ǔ鍪咀帜?同學(xué)讀）4. 復(fù)習(xí)標(biāo)調(diào)小伴侶這么快就和韻母寶寶也交了好伴侶,們來戴帽子,會(huì)嗎？韻母寶寶想考考你們, 想請你們給他出示一組韻母,練習(xí)加聲調(diào),可以這樣問：ai ai ai,給誰戴；出示標(biāo)調(diào)歌,齊讀；四、復(fù)習(xí)音節(jié)學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載過渡：辭別熱忱好客的韻母家族啊！喜羊羊又預(yù)備帶我們動(dòng)身啦！呀！這是什么 地方?。》胖鵁熁鹩游覀兊牡絹砟?！喜羊羊告知我們說,這里是（出示音節(jié)城堡）想去玩兒嗎？1、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié) 第一迎接我們的是站的整整齊齊的整體認(rèn)讀音節(jié),快來跟他們打個(gè)招呼?。ǔ鍪?整體認(rèn)讀音節(jié)同學(xué)讀）提示：

6、這些音節(jié)中,有簡單讀錯(cuò)的也有簡單寫錯(cuò)的?。t色的是簡單讀錯(cuò)的平舌音和翹舌音 老師帶讀）（藍(lán)色的是簡單寫錯(cuò)的小 要留意去點(diǎn)）（老師指著再次帶讀）2、復(fù)習(xí)整體認(rèn)讀音節(jié)、三拼音節(jié)和兩拼音節(jié) 讀了那么長的時(shí)間, 肚子都有點(diǎn)餓了, 可愛的喜羊羊要帶我們?nèi)コ潜ぶ械奶O果園 摘大蘋果吃,想去嗎？三種大蘋果可不能放錯(cuò)框子,要是放錯(cuò)了,可就吃到大蘋果啦?。ㄖ该瑢W(xué)來玩兒摘蘋果的嬉戲）（然后分別讀一讀三個(gè)框子里的音節(jié)）（老師引讀：整體認(rèn)讀音節(jié)有： （同學(xué)讀）兩拼音節(jié)有： （同學(xué)讀）三拼音節(jié)有：（同學(xué)讀）當(dāng)我們以后再遇到這些音節(jié)的時(shí)候,幾個(gè)小伴侶這樣把蘋果放錯(cuò)框子嘍！肯定要睜大眼睛, 認(rèn)真辨別, 可不要像今日3、復(fù)習(xí)

7、小 和 j q x 相拼的規(guī)章；過渡：我們摘了那么多大蘋果多高興啊！可是有一些伴侶不高興,瞧！他們愁眉 苦臉的樣子,正等著我們?nèi)兔δ兀?（出示課件）這些花的名字叫五色花, 他們?yōu)槭裁炊紵o精打采的呢！ 原先啊, 他們花瓣上的音 節(jié)都生病了,失 去了美麗顏色的五色花當(dāng)然一點(diǎn)都不高興了,我們來幫他治治 病好不好？（指名同學(xué)說一說音節(jié)的錯(cuò)誤在哪里,并說出正確答案）你看！五色花又綻放了可愛美麗笑臉,他們可要感謝我們小伴侶嘍！一起看著這些正確的音節(jié),把他們大聲正確的讀一讀吧！學(xué)習(xí)好資料 歡迎下載小伴侶能幫五色花治病,由于我們都記住了：出示小 讀；4、復(fù)習(xí)拼音句子； 和 j q x 相拼的規(guī)章,齊五色花高

8、興了, 可是音節(jié)城堡里的一只小青蛙可焦急了,由于他迷路了, 找不著 回家的路了； 他很想回家, 但是他必需要跳過這幾片大荷葉才能到家,他不會(huì)讀荷葉上的音節(jié)句,你能幫忙小青蛙回家嗎？（玩小青蛙回家的嬉戲）感謝小伴侶們把他送回了家！瞧！小青蛙快樂的唱起了歌；5、讀音節(jié)詞,送禮物 你們不但幫忙了五色花,而且剛才仍幫忙迷路的小青蛙！所以喜羊羊要送給我們小伴侶很多禮物以表示感謝！看！這棵高大的樹上有很多音節(jié)詞,只要你能讀準(zhǔn)這些音節(jié)詞, 禮物就會(huì)顯現(xiàn)在你的面前,你最想要哪個(gè)禮物就讀出來吧?。ㄍ嫠投Y物的嬉戲）拿到那么多的禮物高興不高興？（高興）五、總結(jié) 拼音王國里好玩的嬉戲玩不完, 老師也期望通過這次去拼音王國的游玩,以后我 們能在生活和學(xué)習(xí)中更好的運(yùn)用拼音, 學(xué)好拼音,看誰真正能把拼音學(xué)的頂呱呱！好嗎？你拍一,我拍一,拼音字母做嬉戲；你拍二,我拍二,整體認(rèn)讀音節(jié)不能忘；你拍三,我拍三,聲母一共二十三；你拍四,我拍四,