七年級(jí)五四青年節(jié)演講稿5篇

1、七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿5篇范文 五四青年節(jié)源于中國(guó)1919年反帝愛(ài)國(guó)的“五四運(yùn)動(dòng)”，正是由于五四運(yùn)動(dòng)給我們留下的寶貴財(cái)務(wù)才促使著我們登上世界最寶貴的舞臺(tái)。演講是一門(mén)語(yǔ)言的藝術(shù)，它旨在調(diào)動(dòng)起聽(tīng)眾情緒，并引起聽(tīng)眾的共鳴，從而傳達(dá)出你所要傳達(dá)的思想、觀點(diǎn)、感悟。你是否在找正打算撰寫(xiě)“七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿”，下面我收集了相關(guān)的素材，供大家寫(xiě)文參考！ 545299七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿1 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好，我是八年(2)班的萬(wàn)浩睿，今日我演講的題目是憶五四精神揚(yáng)理想之帆。 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香，和著春潮，伴著夏韻，在花海燦爛奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了“五四”青年節(jié)。

2、五四運(yùn)動(dòng)是1919年5月4日發(fā)生的一次運(yùn)動(dòng)。 -年前，一群青年學(xué)生和年輕的知識(shí)分子，為了祖國(guó)的將來(lái)，掀起了一場(chǎng)偉大的愛(ài)國(guó)主義革命運(yùn)動(dòng)，用青春和熱血鑄就了驚天動(dòng)地的輝煌業(yè)績(jī)，推動(dòng)了現(xiàn)代中國(guó)的改革進(jìn)程。 -年來(lái)，盡管物換星移、時(shí)過(guò)境遷，五四運(yùn)動(dòng)所提倡的愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)精神卻代代相傳，“五四”兩個(gè)字，已成為全部走在時(shí)代前列的青年胸前的徽章，始終激勵(lì)著廣闊青年為中華民族的崛起和祖國(guó)的富強(qiáng)而不息奮斗。 歷史的大潮滾滾而過(guò)，五四精神與日常新! 歷史已經(jīng)證明，青年只有把個(gè)人前途同祖國(guó)命運(yùn)、人民事業(yè)融為一體，才能讓青春煥發(fā)出最耀眼的光線，才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值。 今日下午，西麗二中又有143名同學(xué)將光榮

3、地加入中國(guó)青年團(tuán)，作為老團(tuán)員的我，我有如下幾點(diǎn)建議： 一、勤于學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的根基。青年處在學(xué)習(xí)的關(guān)鍵時(shí)期，一定要珍惜大好時(shí)間，發(fā)憤學(xué)習(xí)、刻苦鉆研，打牢人生成長(zhǎng)進(jìn)步的根基。 二、擅長(zhǎng)制造。青年時(shí)期是最富有生命力和制造力的時(shí)期。全國(guó)廣闊青年都要努力培育自己的制造能力、充分發(fā)揮自身的制造潛能，緊密結(jié)合全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大實(shí)踐，在不斷熟悉和把握客觀規(guī)律的基礎(chǔ)上，勇于制造、擅長(zhǎng)制造、不斷制造。 三、甘于奉獻(xiàn)。奉獻(xiàn)是崇高的精神境界，是美妙的人生追求，也是成就事業(yè)的前提。廣闊青年要自覺(jué)把個(gè)人的命運(yùn)同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊緊聯(lián)系在一起，把個(gè)人的理想追求同全面建設(shè)小康社會(huì)的偉大事業(yè)緊緊聯(lián)系在一起，自覺(jué)服務(wù)祖國(guó)

4、，無(wú)私奉獻(xiàn)社會(huì)，艱苦奮斗，不懈進(jìn)取，在火熱的社會(huì)實(shí)踐中制造出無(wú)悔的青春、永恒的青春。 “五四”精神，是代表著青春的精神，更是體現(xiàn)著團(tuán)結(jié)拼搏、樂(lè)觀向上的精神，這是我們新一代“五四”青年實(shí)現(xiàn)理想的基礎(chǔ)，更是牽引理想實(shí)現(xiàn)的風(fēng)帆。我們正值青年，布滿激情布滿活力，讓我們?cè)凇拔逅摹本竦墓奈柘?，?jiān)定崇高理想，乘著時(shí)代的春風(fēng)，揚(yáng)帆起航，奮力前行，接過(guò)先輩的旗幟，承擔(dān)起歷史交給我們的重任! 我的演講完畢，感謝大家! 545483七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿2 尊敬的老師，友愛(ài)的同學(xué)們： 大家好! 五月的春風(fēng)情深意暖，五月的花海流溢飄香。 在這光榮奪目的季節(jié)里，我們迎來(lái)了第九十一個(gè)“五四青年節(jié)”。 有人說(shuō)，青春是一首

5、歌，回蕩著歡快、美妙的旋律。 有人說(shuō)青春是一幅畫(huà)，鐫刻著瑰麗、浪漫的顏色。 1919年5月4日，在北京、天津、濟(jì)南等地，為了驅(qū)逐黑暗、爭(zhēng)取光明，為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng)，青年學(xué)生沖出校門(mén)，領(lǐng)先點(diǎn)燃了反帝愛(ài)國(guó)的火焰，迅速燃遍全中國(guó)。 為了驅(qū)逐黑暗,爭(zhēng)取光明,為了祖國(guó)的獨(dú)立和富強(qiáng),一群意氣風(fēng)發(fā)的青年發(fā)出了“救國(guó)家于危亡，拯人民于水火”的吶喊。他們用熱血和生命譜寫(xiě)了一曲最壯麗的青春之歌,繪就了一幅最宏偉的青春圖畫(huà)。 也許歷史已遺忘了他們中大多數(shù)人的姓名，但五四先驅(qū)們所提倡的“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、科學(xué)”的五四精神卻永久將為此后一代又一代的青年所繼續(xù)和發(fā)揚(yáng)。 從面對(duì)敵人刀槍從容不迫13歲的王二小到寫(xiě)就“生的偉大，死

6、的光榮”不朽傳奇15歲的劉胡蘭，從無(wú)私奉獻(xiàn)的雷鋒到深圳愛(ài)心天使叢飛 雖然他們己經(jīng)離我們而去，但他們己化作人們心中一座永久的豐碑，在我們一代代青少年的血脈中激蕩涌流。 我們是五月的花海,用青春擁抱時(shí)代。 我們是初升的太陽(yáng),用生命點(diǎn)燃將來(lái)。 我們作為二十一世紀(jì)的青少年，應(yīng)該立下志愿，做一個(gè)對(duì)國(guó)家對(duì)民族有貢獻(xiàn)的龍的傳人。 我們要樹(shù)立起堅(jiān)定的理想信念，讓“五四”精神熏陶我們的情操，讓“科學(xué)進(jìn)展”感染我們的校園。 我們要愛(ài)崗敬業(yè)，做一個(gè)有高尚情操的老師，不斷進(jìn)取，開(kāi)拓創(chuàng)新，努力提高自己的教育教學(xué)水平，為完成自己的光榮使命而努力奮斗。 我們要努力學(xué)習(xí)，用現(xiàn)代科學(xué)文化知識(shí)武裝自己，為今后的奉獻(xiàn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

7、，積累充足的資源。 我們要用知識(shí)去制造幸福生活，用才智去構(gòu)建和諧社會(huì)，用青春去譜寫(xiě)壯麗篇章。 “少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”，這是歷史給予當(dāng)代青少年的責(zé)任，這是人民對(duì)我們的殷切期望。 “五四”的火炬，喚起了民族的覺(jué)醒。 壯麗的事業(yè)，激勵(lì)著我們繼往開(kāi)來(lái)。 在這里，我們不僅僅是重溫當(dāng)年愛(ài)國(guó)先輩們的光輝歷程，更要自警自勵(lì)，提醒自己不斷奮發(fā)進(jìn)取。 在這里，讓我們重溫五四精神，高舉五四火炬，用理想導(dǎo)航，用青春做帆，從現(xiàn)在起航，去擁抱明天的朝陽(yáng)，去開(kāi)辟人生嶄新的篇章! 743763七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿3 老師們、同學(xué)們： 大家好!今日我講話的題目是五四長(zhǎng)存、精神不滅，5月是一個(gè)花開(kāi)的月份，

8、5月是布滿激情的月份。五四青年節(jié)這是一個(gè)專屬于我們青年人的節(jié)日。 在96多年前，以北洋政府為代表的中國(guó)政府在巴黎和會(huì)上打算和帝國(guó)主義列強(qiáng)們簽訂強(qiáng)加給中國(guó)的不公平條約，嚴(yán)重侵犯了中國(guó)的主權(quán)和領(lǐng)土完整。5月4日消息傳到國(guó)內(nèi)，青年學(xué)生們迅速行動(dòng)起來(lái)，同中國(guó)工人階級(jí)一起，與北洋政府 和帝國(guó)主義列強(qiáng)進(jìn)行了堅(jiān)決的斗爭(zhēng)，從而拉開(kāi)了“五四運(yùn)動(dòng)”的序幕。為了繼續(xù)、發(fā)揚(yáng)“五四”精神，黨中央把每年的5月4日定為青年節(jié)。 五月四日，在我們的心頭不僅僅是一種令人熱血沸騰的回憶，也不僅僅是那些讓我們驕傲的英雄往事，甚至不再是那場(chǎng)涅槃重生的革命，幻化在我們心中的竟是一種呼喚，一種啟蒙，一種中國(guó)給予青年的責(zé)任。 中國(guó)革命先驅(qū)

9、李大釗曾大聲疾呼：以青春之我，創(chuàng)建青春之國(guó)家，青春之民族。從“外爭(zhēng)國(guó)權(quán)，內(nèi)除國(guó)賊”到“團(tuán)結(jié)起來(lái)，振興中華”，無(wú)不充分印證：青年的命運(yùn)只有與祖國(guó)的命運(yùn)息息相關(guān)，個(gè)人的需要只有與祖國(guó)的需要有機(jī)結(jié)合才會(huì)展現(xiàn)生命的輝煌與燦爛。 梁?jiǎn)⒊?shī)云：今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。少年智則國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年獨(dú)立則國(guó)獨(dú)立，少年自由則國(guó)自由，少年進(jìn)步則國(guó)進(jìn)步。 同學(xué)們，只要我們理想還在，只要我們不輕言放棄，只要我們?nèi)ノ⑿γ鎸?duì)一切，我們照舊能更好地?fù)P起生命的風(fēng)帆。 我們是五月的花海，就該用青春擁抱時(shí)代我們是初升的太陽(yáng)，就該用生命來(lái)點(diǎn)燃將來(lái)。 五四長(zhǎng)存、精神不滅! 同學(xué)們，時(shí)代在召喚，讓我們以崇

10、高的理想，創(chuàng)新的意識(shí)，無(wú)畏的士氣發(fā)揮青春的才智、風(fēng)采和力氣!感謝大家，我的講話完了。 762551七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿4 老師們、同學(xué)們： 大家早上好! 我是三(2)班的_ 再過(guò)幾天我們就要邁進(jìn)五月，同學(xué)們，你們知道5月1日是什么日子嗎?對(duì)，“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)! 高爾基說(shuō)過(guò)：“我們世界上最美妙的東西，都是由勞動(dòng)、由人的聰慧的手制造出來(lái)的?！笔前?，勞動(dòng)贈(zèng)予人類許多驕傲，許多輝煌，任何成就都是刻苦勞動(dòng)的結(jié)果。比如李時(shí)珍尋尋找覓29年最終寫(xiě)成本草綱目，再如神州五號(hào)、六號(hào)、七號(hào)的成功放射是經(jīng)過(guò)許多科學(xué)家多年的努力才換來(lái)的?？梢?jiàn)勞動(dòng)價(jià)值之大。沒(méi)有勞動(dòng)，就沒(méi)有現(xiàn)在的人類沒(méi)有勞動(dòng)，社會(huì)便得不到進(jìn)展沒(méi)有勞動(dòng)

11、，人類將變得一無(wú)是處。 同學(xué)們，熱愛(ài)勞動(dòng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。在家里，自己能做的事情自己做在學(xué)校，要樂(lè)觀打掃衛(wèi)生，專心完成作業(yè)。同時(shí)，我們要珍惜勞動(dòng)成果。從身邊的小事做起，不浪費(fèi)每一張紙、每一滴水、每一分錢(qián)。而且，我們要敬重每一個(gè)勞動(dòng)的人。無(wú)論是從事體力勞動(dòng)還是腦力勞動(dòng)的人，無(wú)論白領(lǐng)還是農(nóng)夫工，無(wú)論是科學(xué)家還是清潔工，他們都是光榮的勞動(dòng)者，都應(yīng)該得到我們的敬重。 勞動(dòng)最光榮，勞動(dòng)的人最美。同學(xué)們，我們是將來(lái)世界的主人，讓我們用勞動(dòng)制造出更加輝煌燦爛的明天! 762552七班級(jí)五四青年節(jié)演講稿5 五月披著節(jié)日的盛裝來(lái)了，燦爛的陽(yáng)光，拂面的微風(fēng)，把我們送進(jìn)了五一勞動(dòng)節(jié)。五月帶著歷史的問(wèn)卷來(lái)了，火熱

12、的勞動(dòng)節(jié)，蓬勃的青年節(jié)，向我們提出少年肩頭的責(zé)任。五月搭起繽紛的舞臺(tái)迎接我們來(lái)了，紅五月的歌聲，母親節(jié)的期待，等候我們獻(xiàn)上少年兒童對(duì)將來(lái)、對(duì)親人的禮物。五月的日歷就像一幅幅鋪展的畫(huà)卷，等待我們描繪出絢爛的顏色。同學(xué)們，我們年年都?xì)g快地慶?！拔濉⒁弧眲趧?dòng)節(jié)，那么你知道它是怎樣誕生嗎? 19世紀(jì)80年月，美國(guó)和歐洲的許多國(guó)家，資本家不斷執(zhí)行增加勞動(dòng)時(shí)間和勞動(dòng)強(qiáng)度的方法來(lái)殘酷地剝削工人。工人們每日要?jiǎng)趧?dòng)14至16個(gè)小時(shí)，有的甚至長(zhǎng)達(dá)18個(gè)小時(shí)，但工資卻很低。沉重的壓迫激起了工人們巨大的憤怒。1886年5月1日，為反對(duì)資本家的剝削和壓迫，爭(zhēng)取工人的合法權(quán)利，在革命導(dǎo)師恩格斯的指導(dǎo)下，英、法、德、美等許

13、多國(guó)家的工人，不怕警察的刺刀威脅，進(jìn)行了歷史上第一次國(guó)際性的“五一”大示威，誕生了今日的“五一”國(guó)際勞動(dòng)節(jié)。水一樣流走的是日子，記憶被時(shí)間消逝得日益斑駁，人們卻依然沒(méi)有遺忘這一幕，“五一國(guó)際勞動(dòng)節(jié)”成為他們英勇壯舉的特殊紀(jì)念。 “五、一”這個(gè)特殊的日子，是全世界勞動(dòng)人民的節(jié)日。勞動(dòng)制造了世界，制造了人類，制造了我們今日的幸福生活。是勞動(dòng)，建成了今日的萬(wàn)丈高樓是勞動(dòng)，筑就了現(xiàn)代化的高速公路是勞動(dòng)，讓偌大的地球變成了一個(gè)小小的村落是勞動(dòng)，使浩翰的荒原變成了畝畝良田。勞動(dòng)是神奇的，勞動(dòng)是偉大的。勞動(dòng)者用勤勞的雙手和才智，編織了這個(gè)五彩班斕的世界，制造了人類的文明。讓我們?cè)谶@個(gè)特殊的日子里，向全世界的

14、勞動(dòng)者致敬!同時(shí)，從我做起，從小做起，熱愛(ài)勞動(dòng)。 可是在平時(shí)生活中我們不難發(fā)現(xiàn)，同學(xué)們參加勞動(dòng)時(shí)怕這怕那，有的同學(xué)可以說(shuō)是根本不愛(ài)勞動(dòng)。據(jù)調(diào)查，現(xiàn)在的小學(xué)生，愛(ài)勞動(dòng)、有較好勞動(dòng)習(xí)慣的約占1/3，另外的2/3是不愛(ài)勞動(dòng)或不太愛(ài)勞動(dòng)的。他們懶得鋪床疊被，懶得洗襪子、洗手絹，懶得整理書(shū)包、整理桌子，甚至于懶得洗臉、洗腳，連喝水也懶得自己倒，在家里一切都由家長(zhǎng)做，連書(shū)包也是家長(zhǎng)背?？梢?jiàn)，我們的同學(xué)參加的勞動(dòng)太少了。不愛(ài)勞動(dòng)的孩子，他們也很難愛(ài)學(xué)習(xí)，怕勞動(dòng)，也會(huì)怕做作業(yè)，怕思考問(wèn)題。作為一名小學(xué)生，從小就要有正確的勞動(dòng)觀點(diǎn)、勞動(dòng)意識(shí)，熟悉到-勞動(dòng)最光榮，不愛(ài)勞動(dòng)的人將會(huì)一事無(wú)成。從小就要培育勞動(dòng)感情，養(yǎng)成勞動(dòng)習(xí)慣，珍惜勞動(dòng)成果，做一些力所能及的家務(wù)活，比如洗碗筷，洗手絹、襪子等，高班級(jí)的同學(xué)還可以學(xué)著洗洗衣服。爸爸媽媽很辛苦，莫非我們不能幫他們分擔(dān)一些家務(wù)活嗎?同時(shí)樂(lè)觀參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。 今日，我們站在鮮艷的五星紅旗下，紀(jì)念和慶祝這一偉大光輝的節(jié)日?！拔逡弧秉S金周即將到來(lái)，同學(xué)們，你是否已經(jīng)有了怎樣過(guò)“五一”的打算了呢?在這里，老師想給每位同學(xué)提一些建議和希望： 1、能專心完成