2022年一對(duì)一教案光現(xiàn)象：色彩和顏色

1、個(gè)性化教學(xué)設(shè)計(jì)方案老師姓名同學(xué)姓名教材版本蘇科版填寫時(shí)間第（）課時(shí)學(xué)科物理年級(jí)初三第章（單元）第節(jié)階段 觀看期：第（）周 保護(hù)期老師課時(shí)統(tǒng)計(jì)共（）課時(shí)課題名稱光現(xiàn)象：顏色和顏色課時(shí)方案第（ ）課時(shí)上課共（ ）課時(shí)時(shí)間同步教學(xué)學(xué)問(wèn)內(nèi)容1、明白光源,知道光源分為自然光源和人造光源；教學(xué)目標(biāo)2、明白光的色散現(xiàn)象,熟悉光的三原色和顏料的三原色；3、熟悉光具有能量,明白太陽(yáng)能的作用；例如：光合作用,太陽(yáng)能；4、明白光具有能量,以及生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用個(gè)性化學(xué)習(xí)問(wèn)題解決教學(xué)重點(diǎn) 1、光源的要領(lǐng)及知道白光是一種復(fù)合光；2、色光的混合；3、光具有能量教學(xué)難點(diǎn)：光的色散和色光的混合活動(dòng)同學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖教師1. 太

2、陽(yáng)是什么顏色？教學(xué) 過(guò) 程三、 學(xué)問(wèn)要點(diǎn) ：1、光源：定義：能夠發(fā)光的物體叫光源；分類： 自然光源 ,如 太陽(yáng)、螢火蟲； 人造光源 ,如 篝火、蠟燭、油燈、電燈；月亮本身不會(huì)發(fā)光,它不是光源；例 1生活中很多物體可以發(fā)光,以下物體不屬于光源的是（）A水母B螢火蟲C月亮D霓虹燈2色散讓一束白光射到三棱鏡上,通過(guò)三棱鏡偏射后照到白屏上,顯現(xiàn)了一條不同顏色 依次排列的彩色亮帶,這條亮帶叫做光譜；這個(gè)現(xiàn)象的產(chǎn)生說(shuō)明：第一,白光不是單色的,而是由各種單色光組成的復(fù)色光；其次,不同的單色光通過(guò)棱鏡時(shí)偏折的程度是不同的；試驗(yàn)中紅光偏折的程度最小紫光偏折的程度最大,各單色光偏折的程度從小到大根據(jù)紅、橙、黃、綠

3、、藍(lán)、靛、紫 次序排列 3光的三原色 和顏料的三原色課 堂 練 習(xí)人們發(fā)覺,紅、綠、藍(lán)三色光混合能產(chǎn)生各種顏色,因此把紅、綠、藍(lán) 三種色光叫做光的三原色 例如：彩色電視就是利用色光的混合調(diào)出各種顏色來(lái)的；彩色電視機(jī)的熒光屏上有很多 微小的格子,分別涂有能發(fā)出紅、綠、藍(lán)色光的物質(zhì),當(dāng)三束電子流分別打到這三種物質(zhì)上時(shí),就發(fā)出紅、綠、藍(lán)的光這三束電子流的強(qiáng)弱分別影響著三種色光的強(qiáng)弱,由此 混合出絢麗多彩的各種顏色；看電視時(shí),假如用放大鏡觀看電視機(jī)的熒光屏,就能看到 屏上紅、綠、藍(lán)的光點(diǎn) 4、光具有能量：例如：光合作用,太陽(yáng)能；四、習(xí)題 1廣告公司在拍照水果廣告時(shí),為了追求某種藝術(shù)成效,在暗室里用紅光

4、照耀裝在白色瓷盤中的紅色蘋果及黃色香蕉站在旁邊的攝影師將看到 A蘋果呈黑色,瓷盤呈白色,香蕉呈黑色 B蘋果呈紅色,瓷盤呈黑色,香蕉呈黑色 C蘋果呈黑色,瓷盤呈紅色,香蕉呈紅色 D蘋果呈紅色,瓷盤呈紅色,香蕉呈黑色2生活到處有物理,留心觀看皆學(xué)問(wèn)；對(duì)以下現(xiàn)象說(shuō)明正確選項(xiàng)（）A彩色電視機(jī)畫面的顏色是由紅、黃、藍(lán)三種色光合成的 B指南針靜止時(shí)其中一端始終指南,其含義是這一端始終指向地磁場(chǎng)的南極 C手相互摩擦發(fā)熱,是靠做功來(lái)轉(zhuǎn)變內(nèi)能的 D初春季節(jié),在家里衛(wèi)生間洗澡時(shí)發(fā)覺房間里布滿“ 白氣” ,這些“ 白氣” 是水蒸氣 3如圖,讓一束太陽(yáng)光照耀三棱鏡,射出的光射到豎直放置的白屏上；以下說(shuō)法正確的 是（）

5、A假如在白屏與棱鏡之間豎直放一塊藍(lán)色玻璃,就白屏上藍(lán)色光消逝,留下其他顏色的 光 B假如在白屏與棱鏡之間豎直放一塊紅色玻璃,就白屏上其他顏色的光消逝,只留下紅 色 C假如把一張紅紙貼在白屏上,就在紅紙上看到彩色光帶 D假如把一張綠紙貼在白屏上,就在綠紙上看到除綠光外的其他顏色的光 4以下例子不能說(shuō)明光具有能量的是（）A.太陽(yáng)能電池的光伏發(fā)電 C.綠色植物的光合作用B.激光能在鋼板上打孔 D.在開鑿大山隧道時(shí),工程師用激光引導(dǎo)掘進(jìn)方向5我們能看清一個(gè)物體是由于（）A、這個(gè)物體肯定是光源 B、從這個(gè)物體射出的光線至少有一部分進(jìn)入我們的眼睛C、物體和眼睛在一條線上 D 、無(wú)論在什么情形下都能看到 6彩色電視機(jī)給我們帶來(lái)了豐富多彩的世界,彩色電視機(jī)的光屏上出現(xiàn)的多種顏色,是由三種基本色光混合而成以下不屬于這三種基本色光之一的是（）A、紅 B、黃 C、綠 D、藍(lán)7夏天當(dāng)人們戴上太陽(yáng)鏡后,看到的景色是棕黃色的,是由于太陽(yáng)鏡（A 它能反射棕黃色的光 B、它能吸取棕黃色的光C、它只能透過(guò)棕黃色的光 D 、它能將白光染成棕黃色本 課 節(jié) 教 學(xué) 計(jì) 劃 完 成 情 況 ： 照 常 完 成提 前 完 成 延 后 完 成 , 原 因_ 學(xué) 生 的 接 受 程 度 ： 完 全 能 接 受部 分 能 接 受不 能 接 受 , 原 因_ 課 后 記同學(xué)的課堂表現(xiàn)： 很積極 比較積極 一般 不積極