臺歷的設計說課課件

1、臺歷的設計說課課件說課流程04說教材說學情說教法學法說教學準備說教學程序 說板書設計324561說教材分析 教材的地位、內容和作用教學目標教學重點和難點生活中常見的臺歷小熊臺歷的制作方法學生作品展示第1點、教材的地位、內容和作用 人美版義務教育小學美術三年級上冊的第九課。屬于設計應用學習領域； 臺歷這種生活用品的造型、色彩及媒材與功能的巧妙結合，感受其設計思路，學習基本的設計和制作方法，嘗試大膽想象和創(chuàng)新設計臺歷; 本課起到承上啟下的作用。第1點、教材的地位、內容和作用第2點、教學目標知識與技能目標過程與方法目標情感、態(tài)度和價值觀目標 臺歷的知識、功能、設計與制作。 觀察、分析中善于發(fā)現(xiàn)，勤于

2、思考；討論和交流創(chuàng)新設計。 感受設計活動的樂趣，增強用設計和工藝改善環(huán)境與生活的愿望。教學重點和難點 觀察、分析臺歷的形狀與功能的關系，初步學習設計和制作的方法和步驟。 創(chuàng)新設計出具有美感的臺歷 21重點：難點： 已掌握基本的手工制作方法;對手工制作有著濃厚的興趣;喜歡嘗試制作一切新奇的東西;遇到困難時缺乏耐心和信心。說教法和學法直觀演示法“談話法”與“講授法”自主探究學習法 合作交流法 教 師引 導主動參與學 生學生：說教學準備教師：學生在課前被分成若干四人學習小組，并選出小組長；搜集生活中的臺歷，色卡紙，手工工具等,課前用色卡紙剪好自己喜愛的臺歷外形； 搜集好各種類型的臺歷和制作臺歷的素材

3、及課件。（二）（三）（一）（四）作業(yè)展評總結延伸 開門見山直觀導入 欣賞分析發(fā)現(xiàn)臺歷的獨特魅力動手實踐合作創(chuàng)新說教學程序 （2分鐘） （12分鐘） （18分鐘） （8分鐘） 同學們，你們見過什么樣的臺歷，它有什么用處呢？ 除了看日期之外，你是否還留心觀察和研究了它的設計呢？（二）、講授過程一、臺歷由哪幾部分組成？外形日期裝飾二、探究臺歷設計的方法1、立紙小游戲立柱式折疊式(用什么方法可以使臺歷立起來？)拼插式支架式2、怎樣讓折好的臺歷更加有趣呢？二、探究臺歷設計的方法（觀察并思考設計時用哪些方法，按什么步驟。）教師示范剪房子外形的臺歷3、你還可以做什么樣的臺歷外形？動 物植 物3、你還可以做什

4、么樣的臺歷外形？人 物3、你還可以做什么樣的臺歷外形？3、你還可以做什么樣的臺歷外形？景物、 幾何、卡通形象等其他二、探究臺歷設計的方法4、教師示范搭配日期 可選擇一個月或者一個星期的日期制作。 5、裝飾折畫粘貼剪小結步驟：確定臺歷樣式制作外形制作日期添加裝飾 三、欣賞學生作品并討論你最喜歡哪張作品，為什么？說說自己的設計思路（使用了哪種臺歷樣式，用了什么外形，添加了什么裝飾。 ）（三）、動手實踐合作創(chuàng)新選擇一周或一個月的日期。 2小組制作前先討論好制作臺歷的想法并分工合作，運用剪貼和手繪的方法制作一個精美、獨特的臺歷。 1作業(yè)要求：時間大約18分鐘。 3（四）、作業(yè)展評總結延伸（4）學生談創(chuàng)作意圖 作品展示 同學間互評 教師小結 （1）（3）（2）茶的臺歷日歷垃圾袋說板書設計人有了知識，就會具備各種分析能力，明辨是非的能力。所以我們要勤懇讀書，廣泛閱讀，古人說“書中自有黃金屋?！蓖ㄟ^閱讀科技書籍，我們能豐富知識，培養(yǎng)邏輯思維能力；通過閱讀文學作品，我們能提高文學鑒