2022足球進課堂教學工作總結(jié)（7篇）

1、Word 2022足球進課堂教學工作總結(jié)（精選7篇）足球進課堂教學工作總結(jié)（精選7篇）由我整理，盼望給你工作、學習、生活帶來便利，猜你可能喜愛“足球課教學工作總結(jié)”。第1篇：校內(nèi)足球進課堂 杏花嶺區(qū)試驗學校校內(nèi)足球活動 （2022-2022年度工作方案） 一、指導思想 以國家體育總局和國家教育部的精神為指導，把開展足球運動作為一個深化實施素養(yǎng)教育的有力抓手。以校內(nèi)足球新理念“陽光體育，歡樂足球”為指導，樂觀組織同學參加班級足球聯(lián)賽、師生足球友情聯(lián)賽、足球課、業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動等等校內(nèi)足球活動，。 二、進展目標 1、總目標 深化挖掘和提煉“歡樂、好玩、樂學、苦練”足球特色文化，將

2、之升華為足球精神，努力探究足球活動、足球團隊良好運行機制，以足球為載體，使孩子們在足球運動中不僅強健體魄，更能培育同學的組織紀律觀念，集體協(xié)作精神、勇于拼搏、堅忍不拔的的意志品質(zhì)。它在帶給同學精神歡樂和心靈愉悅的同時，也促進同學的全面進展和一生進展。 2、分目標 （1）進一步構(gòu)建完善足球特色學校運行網(wǎng)絡(luò)，創(chuàng)建足球特色學校。 （2）討論足球訓練規(guī)律，不斷提高足球訓練成效力爭在學校足球聯(lián)賽中爭創(chuàng)佳績。 （3）探究隊員的選拔、訓練、活動與競賽的運行機制，構(gòu)建運作模式。 三、措施與方法： （一）、組織與管理 1、成立學校創(chuàng)建足球特色學校領(lǐng)導小組 組長：王福旺 (校長） 副組長 焦慧 校內(nèi)足球開展負責人

3、：曹鵬 2、開展體育老師足球?qū)ｍ椆ぷ髋嘤?，把足球帶入課堂，督促同學樂觀參與足球訓練活動。 3、加強定時、定點開展訓練工作。 (二)、學習與培訓 1、仔細貫徹落實學習有關(guān)市、區(qū)的校內(nèi)足球文件資料，切實加強學校體育教育工作，促進同學全面進展。 2、定期組織體育老師開展足球培訓活動，提高全體體育整體素養(yǎng)，促進學校足球教學工作的深化開展。 （三）、以足球訓練為抓手，樂觀開展創(chuàng)建活動 1、樂觀開展足球進課堂活動 愛好是學習之本，是學習的最強有力的動力。因此依據(jù)學校生愛新奇、奇怪 心強好動又愛好足球的特點。為了更好的激發(fā)同學的愛好，我校把足球課加在教本課程里，一至六班級每周不少于一節(jié)足球課，我們每學期還可

4、組織形式多樣的校內(nèi)足球競賽，如二至五班級的足球聯(lián)賽，如趣味足球單項賽，如足球射門、墊球比多、運球繞竿接力賽等。每班都組隊參與競賽，而班里的其他同學則組織形式多樣的拉拉隊、足球珍寶等加油吶喊。另外在每班各班級中還可組織了形式多樣的以足球為龍頭的校內(nèi)文化展現(xiàn)，例如：我們的文化課老師的足球?qū)W問書法展現(xiàn)，老師的精彩文章、同學的手抄報、繪畫作品等等。通過以上多層次的足球活動，進一步增加同學對足球的愛好，豐富校內(nèi)文化生活，形成良好的足球氛圍。 2、加強隊伍建設(shè) 進一步選拔人才，擴充分球訓練隊的規(guī)模。仔細挖掘有潛力的新隊員，建設(shè)好球隊，壯大球隊，保證球隊的持續(xù)進展。 3、落實活動內(nèi)容： (1) 一、二班級以

5、球性練習為主，在足球嬉戲中培育同學愛好，使同學在玩中把握初步的足球帶球，傳球，射門。 (2) 三、四班級以個人技術(shù)為主，把握正確的傳接球技術(shù)，熟識競賽簡潔戰(zhàn)術(shù)以及競賽規(guī)章。 (3) 五、六班級以顛球，簡潔的傳切協(xié)作技術(shù)為主，拓展競賽內(nèi)容。 作為我區(qū)的校內(nèi)足球試點學校，在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全體老師的協(xié)作支持下，在校內(nèi)足球負責人努力和全體師生的樂觀參加下我校的校內(nèi)足球活動必將開展得有聲有色，帶動我校體育工作百尺竿頭更進一步，不斷的成長壯大。 第2篇：足球教學工作總結(jié) 溫小榮體育教學總結(jié) 半年來，在學校領(lǐng)導的高度重視下，在全校師生的努力和樂觀參加下，以校內(nèi)足球新理念“以同學為本，以歡樂核心”創(chuàng)

6、建我校的體育特色，我?guī)У陌嗉夐_展了足球課，業(yè)余足球訓練以及課外自發(fā)的足球活動。開展的如火如荼，已見成效。陽光體育，歡樂足球已成為最受師生寵愛的活動！ 一個學期歡樂足球課就這么過去了，本學期能夠順當?shù)耐瓿山虒W任務(wù)，首先要感謝領(lǐng)導老師的指導與關(guān)心，正是由于各位領(lǐng)導老師的指導，與關(guān)心，讓我們能夠更好的提高自己的業(yè)務(wù)水平。 歡樂足球是以往培育少數(shù)足球特長生為目的的足球課程，每周要上兩課時足球課，在教學時我仔細制定教學目標、合理支配教學內(nèi)容，仔細備課上課，對同學加強足球基本功的訓練。 由于在課程學習中同學的年齡和水平相差比較大，依據(jù)這一實際狀況我打算嘗試在教學過程中融入分層教學的理念，實行共性化教學。將原來以老師主導教學式的傳統(tǒng)教學轉(zhuǎn)變?yōu)橐酝瑢W為主體的新的教學形式，在講授完基本教學內(nèi)容后，由同學自主選擇感愛好的練習項目，進行分組分項學習。此舉有效地激發(fā)和保持了同學學習足球的愛好，滿意了不同層次同學學習足球的需要，使同學始終保持高漲的學習熱忱，滿意了同學自我進展的需要。提高了同學的專項技術(shù)水平，發(fā)覺了一些好的足球苗子。 此處隱蔽6837字，全部文檔請下載后查看