陜西廣播電視大學(xué)教育學(xué)形考任務(wù)2成績-形考任務(wù)2（20分）0答案

1、試卷總分:100 得分:100一、單選題下列屬于學(xué)校教育制度內(nèi)容的是（? ）。修業(yè)年限教學(xué)大綱課程標(biāo)準(zhǔn)課程設(shè)置組織機(jī)構(gòu)答案:A2.我國近代完備的學(xué)制系統(tǒng)產(chǎn)生于二十世紀(jì)初的“壬寅學(xué)制”以及“（? ? ）”。欽定學(xué)堂章程壬子癸卯學(xué)制壬戌學(xué)制壬戌癸卯學(xué)制癸卯學(xué)制答案:E3.教育制度中居于核心地位的是（? ）。教育機(jī)構(gòu)學(xué)校國家學(xué)校教育制度政府答案:D4.各國的學(xué)校教育系統(tǒng)基本形成于（? ?）。18世紀(jì)末17世紀(jì)末19世紀(jì)初19世紀(jì)末18世紀(jì)初答案:D5.從學(xué)生興趣和需要出發(fā)，以學(xué)生活動為中心，通過親身體驗獲得直接經(jīng)驗的課程是（? ）。顯性課程活動課程綜合課程分科課程學(xué)科課程答案:B6.由省一級教育行政

2、部門或其授權(quán)的教育部門依據(jù)當(dāng)?shù)卣?、?jīng)濟(jì)、文化、民族等發(fā)展需要而開發(fā)的課程是（? ）。官方課程國家課程地方課程特色課程校本課程答案:C7.以學(xué)校為課程編制主體、自主開發(fā)與實施的課程是（? ）。國家課程非官方課程地方課程特色課程校本課程答案:E8.一種雙學(xué)科或多學(xué)科的課程組織模式，強(qiáng)調(diào)學(xué)科之間的內(nèi)在聯(lián)系性和相互整合的課程是（? ）。學(xué)科課程分科課程顯性課程活動課程綜合課程答案:E9.自上而下由中央政府負(fù)責(zé)編制、實施和評價的課程是（? ）。特色課程官方課程地方課程國家課程校本課程答案:D10.（? ?）是國家教育行政部門制定的某一學(xué)科或?qū)W習(xí)領(lǐng)域的課程綱領(lǐng)性文件，它規(guī)定各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架

3、，并提出教學(xué)建議和評價建議。課程標(biāo)準(zhǔn)課程結(jié)構(gòu)課程計劃課程方案課程規(guī)范答案:A11.在課程實施之前，為預(yù)測學(xué)生已有的認(rèn)知、情感和技能方面的準(zhǔn)備程度而做的評價（? ）。形成性評價決策性評價診斷性評價研究性評價總結(jié)性評價答案:C12.根據(jù)各級各類學(xué)校培養(yǎng)目標(biāo)和科學(xué)發(fā)展水平，從各門科學(xué)中選擇出適合一定年齡階段學(xué)生發(fā)展水平的知識，組成各種不同的教學(xué)科目的課程是（? ）。綜合課程活動課程學(xué)科課程分科課程顯性課程答案:D二、多選題13.教育目的是教育活動的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，其層次的多樣性使它具有多方面的功能，其功能包括（? ? ）。定向功能調(diào)控功能激勵功能衍生功能評價功能答案:ABCE14.把滿足個人需要視為教

4、育根本價值的教育目的類型個人本位論的代表人物是（ ）。盧梭薩特裴斯泰洛齊福祿貝爾納托普答案:ABCD15.把滿足社會需要視為教育根本價值的教育目的類型社會本位論的代表人物是（ ）。涂爾干裴斯泰洛齊凱興斯泰納孔德納托普答案:ACDE16.依據(jù)學(xué)校人才培養(yǎng)的層次劃分，學(xué)校教育的形式體系可分為（? ? ）。中等學(xué)校幼兒園研究生院初等學(xué)校高等學(xué)校答案:ABDE17.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系統(tǒng)的級別層次包括（? ? ）。學(xué)前教育高等教育初等教育研究生教育中等教育答案:ABCE18.教育制度是一個國家或地區(qū)各級各類（? ）的總稱。教育機(jī)構(gòu)運(yùn)行規(guī)則教育系統(tǒng)學(xué)校系統(tǒng)組織的體系答案:ABE19.我國現(xiàn)行的學(xué)校教育系

5、統(tǒng)，在類別上包括（? ? ）。成人繼續(xù)教育體系特殊教育學(xué)校系統(tǒng)基礎(chǔ)教育體系高等教育體系職業(yè)技術(shù)教育體系答案:ABCDE20.顯性課程也被稱為（? ）。自發(fā)課程無形課程公開課程正規(guī)課程官方課程答案:CDE21.按照評價的不同目的，可將課程評價分為（? ）。形成性評價研究性評價診斷性評價決策性評價工作性評價答案:BDE22.下列屬于隱形課程的是（? ）。學(xué)校建筑師生關(guān)系學(xué)科課程學(xué)校制度班級布置答案:ABDE23.按照評價的不同功能，可將課程評價分為（? ）。診斷性評價研究性評價總結(jié)性評價決策性評價形成性評價答案:ACE24.隱性課程也被稱為（? ）。自發(fā)課程非正式課程隱蔽課程潛在課程無形課程答案:

6、ABCDE25.下列屬于學(xué)校正規(guī)學(xué)術(shù)性課程和計劃內(nèi)課外活動的課程是（? ? ）公開課程正規(guī)課程官方課程非正式課程無形課程答案:ABC三、判斷題26.馬克思恩格斯多次指出，是分工造成了勞動者的片面發(fā)展，要使勞動者個人獲得全面發(fā)展，就必須消滅全部分工。答案:錯誤27.教育目的體現(xiàn)了人類發(fā)展的總體方向，可以超越國家、社會、歷史而存在，不具有時代性。答案:錯誤28.教育目的是對教育工作的總體規(guī)定，它包括對教育的性質(zhì)和方向、教育方針和道路的總要求。答案:正確29.智育就是知識教育，是實施全面教育的認(rèn)知基礎(chǔ)和知識基礎(chǔ)。答案:正確30.個人全面發(fā)展的本質(zhì)和核心就是個人的智力和體力盡可能廣泛、充分、統(tǒng)一和自由發(fā)展，并在此基礎(chǔ)上實現(xiàn)腦力勞動和體力勞動相結(jié)合。答案:正確31.教育目的包括教育方針，教育方針的確立必須符合教育目的。答案:錯誤32.我國高等學(xué)校分為普通高等學(xué)校和高等職業(yè)學(xué)校兩大類。答案:錯誤33.學(xué)前教育即幼兒教育。答案:錯誤34.學(xué)制即修業(yè)年限。答案:錯誤35.課程計劃規(guī)定著各門課程的性質(zhì)、目標(biāo)、內(nèi)容框架。答案:錯誤36.分科課程是預(yù)先安排的。答案:正確37.在我國學(xué)