《工程設(shè)計(jì)原理》教學(xué)大綱（熱能、建環(huán)）

1、PAGE PAGE 7工程設(shè)計(jì)原理課程簡介課程編號1240412026課程名稱工程設(shè)計(jì)原理課程性質(zhì)專業(yè)選修學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課：32 實(shí)驗(yàn)：0 上機(jī)： 實(shí)踐： 實(shí)踐（周）：考核方式閉卷考試，平時(shí)成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院更新時(shí)間適用專業(yè)熱能動(dòng)力工程專業(yè)，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)先修課程制冷壓縮機(jī),制冷原理與設(shè)備等課程內(nèi)容：工程設(shè)計(jì)原理是一門熱能動(dòng)力專業(yè)的選修課。課程的內(nèi)容包括方案可行性報(bào)告、創(chuàng)新思維、設(shè)計(jì)過程、價(jià)值分析、經(jīng)濟(jì)分析、技術(shù)分析等。課程的任務(wù)是比較全面系統(tǒng)地介紹工程設(shè)計(jì)的要點(diǎn)。通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生在工程設(shè)計(jì)過程中能夠全面考慮，綜合運(yùn)用有關(guān)知識，重點(diǎn)是

2、價(jià)值分析及創(chuàng)新思維，大體了解現(xiàn)代工程設(shè)計(jì)人員應(yīng)具備的知識結(jié)構(gòu)、工作能力和思想素質(zhì)。Brief Introduction Code1240412026TitlePrinciple of Engineering DesignCourse natureElective courseSemester Hours32Credits2Semester Hour StructureLecture：32 Experiment： 0 AssessmentClosed book examination, usually results accounted for 30%, the final grade acco

3、unted for 70%.Offered bySchool of Mechanical EngineeringDateforThermal Energy and Power Engineering， Building Environment and Equipment EngineeringPrerequisiteRefrigeration Compressor, Refrigeration Principle and Equipment, etc.Course Description: This course is one of the selection courses for the

4、major of thermal energy and power engineering.The content of this course include: HYPERLINK http:/www.wwcc.cc.wy.us/xois/ the feasibilty report of the programm, the innovative idea, the design progress,the value analysis, the economic analysis and the technology analysis. HYPERLINK /od/choosingsoftw

5、are/tp/WPsofttop.htm The mission of this course is:1st, to introduce the key idea of the engineering design. 2nd, to master the basic process and method of the engineering design to design the refrigeration unit. 3rd, to know the basic principle of the engineer design.工程設(shè)計(jì)原理課程簡介課程編號1240412026課程名稱工程設(shè)

6、計(jì)原理課程性質(zhì)專業(yè)選修學(xué) 時(shí)32學(xué) 分2學(xué)時(shí)分配授課：32 實(shí)驗(yàn)：0 上機(jī)： 實(shí)踐： 實(shí)踐（周）：考核方式閉卷考試，平時(shí)成績占30% ，期末成績占70% 。開課學(xué)院機(jī)械工程學(xué)院更新時(shí)間適用專業(yè)熱能動(dòng)力工程專業(yè)，建筑環(huán)境與設(shè)備工程專業(yè)先修課程Refrigeration Compressor, Refrigeration Principle and Equipment, etc.一、教學(xué)內(nèi)容第一章 緒論1.1工程設(shè)計(jì)1.2工程設(shè)計(jì)方法的歷史和現(xiàn)狀1.3工程設(shè)計(jì)方法的內(nèi)容1.4設(shè)計(jì)工程師應(yīng)具備的素質(zhì)教學(xué)重點(diǎn)：工程設(shè)計(jì)的定義。教學(xué)難點(diǎn)：工程師的素質(zhì)。第二章 設(shè)計(jì)過程2.1技術(shù)過程2.2技術(shù)手段2.3設(shè)

7、計(jì)過程2.4一般設(shè)計(jì)程序模型教學(xué)重點(diǎn)：技術(shù)手段。教學(xué)難點(diǎn)：設(shè)計(jì)過程。第三章 設(shè)計(jì)任務(wù)的確定3.1規(guī)定任務(wù)、明確要求3.2產(chǎn)品設(shè)計(jì)的可行性分析教學(xué)重點(diǎn)：時(shí)限分析。教學(xué)難點(diǎn)：技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析。第四章 創(chuàng)造性思考方法4.1創(chuàng)造性思維的特征、類型與過程4.2創(chuàng)造性思維的品質(zhì)4.3創(chuàng)造能力4.4幾種自由聯(lián)想的求解方法4.5幾種結(jié)構(gòu)的求解方法教學(xué)重點(diǎn)： 創(chuàng)造能力教學(xué)難點(diǎn)：結(jié)構(gòu)求解法第五章 方案的技術(shù)分析5.1技術(shù)分析的目的5.2分析中模型的作用5.3數(shù)學(xué)模型的應(yīng)用5.4 現(xiàn)代設(shè)計(jì)法技術(shù)分析法教學(xué)重點(diǎn)：模型的作用及應(yīng)用。教學(xué)難點(diǎn)：技術(shù)分析法。第六章 方案的經(jīng)濟(jì)分析6.1經(jīng)濟(jì)分析的目的6.2產(chǎn)品的壽命周期成本6.

8、3 成本量度及量度的統(tǒng)一6.4降低產(chǎn)品成本的方法價(jià)值工程教學(xué)重點(diǎn)：價(jià)值工程。教學(xué)難點(diǎn)：壽命周期成本。第七章 人的因素7.1人機(jī)關(guān)系7.2人體結(jié)構(gòu)7.3人機(jī)通信7.4工作空間與工作地設(shè)計(jì)教學(xué)重點(diǎn)：人機(jī)通信。教學(xué)難點(diǎn)：工作空間設(shè)計(jì)。第八章 環(huán)境和社會(huì)因素8.1環(huán)境因素8.2社會(huì)因素教學(xué)重點(diǎn)：社會(huì)因素。教學(xué)難點(diǎn)：環(huán)境因素。第九章 設(shè)計(jì)方案的綜合評9.1 綜合評價(jià)的指標(biāo)體系9.2 評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)選擇9.3綜合評價(jià)方法教學(xué)重點(diǎn)：指標(biāo)體系教學(xué)難點(diǎn)：指標(biāo)體系選擇二、教學(xué)要求第一章 緒論教學(xué)要求：了解工程設(shè)計(jì)定義，工程設(shè)計(jì)的內(nèi)容和方法，掌握設(shè)計(jì)工程師應(yīng)具備的素質(zhì)。第二章 設(shè)計(jì)過程教學(xué)要求：了解技術(shù)過程的組成部分及技

9、術(shù)手段同過程其它組成部分間的關(guān)系,機(jī)械系統(tǒng)模型、機(jī)械系統(tǒng)輸入輸出轉(zhuǎn)換特點(diǎn)、機(jī)械系統(tǒng)的抽象和分級,設(shè)計(jì)過程的特點(diǎn)、設(shè)計(jì)過程的結(jié)構(gòu)、設(shè)計(jì)過程采用的對策、設(shè)計(jì)過程中設(shè)計(jì)人員應(yīng)遵循的一般工作原則。掌握設(shè)計(jì)要求、建立功能結(jié)構(gòu)、建立概念、建立初步草圖、建立尺寸草圖、詳細(xì)設(shè)計(jì)。第三章 設(shè)計(jì)任務(wù)的確定教學(xué)要求：了解設(shè)計(jì)要求說明書的擬定原則和內(nèi)容，掌握產(chǎn)品設(shè)計(jì)的可行性分析。第四章 創(chuàng)造性思考方法教學(xué)要求：了解創(chuàng)造性思維的特征、類型與過程，創(chuàng)造性思維的品質(zhì)。掌握探索問題的敏銳性、統(tǒng)攝思維活動(dòng)的能力、轉(zhuǎn)移經(jīng)驗(yàn)的能力、側(cè)向思維、形象思維的能、聯(lián)想的能力、記憶力、思維的靈活性、評價(jià)的能力、其他幾種能力。第五章 方案的技

10、術(shù)分析教學(xué)要求：了解技術(shù)分析的目的、技術(shù)分析的步驟、制冷裝置技術(shù)經(jīng)濟(jì)分析的示例、模型和模型建立、模型分類，熟悉冷卻空氣蒸發(fā)器的數(shù)學(xué)模型、制冷壓縮機(jī)的數(shù)學(xué)模型、冷凝器的數(shù)學(xué)模型、膨脹閥的數(shù)學(xué)模型。掌握優(yōu)化設(shè)計(jì)法優(yōu)化分析、可靠性設(shè)計(jì)可靠性分析、計(jì)算機(jī)輔助設(shè)計(jì)。第六章 方案的經(jīng)濟(jì)分析教學(xué)要求：了解可行性研究的主要內(nèi)容，可行性研究的目的。掌握產(chǎn)品的成本的構(gòu)成，成本構(gòu)成的結(jié)論，成本量度，成本量度的統(tǒng)一，降低產(chǎn)品成本的方法價(jià)值工程，功能評價(jià)的方法。第七章 人的因素教學(xué)要求：了解人機(jī)鏈環(huán)的特點(diǎn)，感覺系統(tǒng)、人體的運(yùn)動(dòng)肌肉、關(guān)節(jié)和骨骼、人體尺寸和勞動(dòng)姿態(tài)，掌握機(jī)器對人的通信顯示器的選擇與設(shè)計(jì)、人對機(jī)器的通信控制

11、器的選擇與設(shè)計(jì)，工作空間設(shè)計(jì)的共同原則、控制器相對控制器的位置、顯示器相對顯示器的位置、控制器和顯示器的相對位置、工作空間形狀與工作場所設(shè)計(jì)。第八章 環(huán)境和社會(huì)因素教學(xué)要求：了解環(huán)境因素，社會(huì)因素。掌握經(jīng)濟(jì)合同和經(jīng)濟(jì)合同法、專利和專利法、標(biāo)準(zhǔn)和規(guī)范、產(chǎn)品外觀、職業(yè)道德。第九章 設(shè)計(jì)方案的綜合評教學(xué)要求：了解綜合評價(jià)的指標(biāo)體系、評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)選擇和綜合評價(jià)方法。掌握指標(biāo)間的聯(lián)系、指標(biāo)體系的簡化、指標(biāo)的定量與定性的關(guān)系，多目標(biāo)決策問題、多目標(biāo)決策方法、方案綜合評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)及處理技術(shù)，以及DARE系統(tǒng)法、效益、收益比較法。三、章節(jié)學(xué)時(shí)分配章 次總課時(shí)課堂講授作業(yè)實(shí)驗(yàn)上機(jī)備注1222243224265446104734833943總計(jì)3232四、教