中國當(dāng)代史教學(xué)大綱

1、 中國當(dāng)代史(19492010年)課程說明（一）課程性質(zhì)中國當(dāng)代史是一門面向歷史學(xué)專業(yè)本科學(xué)生所開設(shè)的必修課。該課是中國通史的一個組成部分。（二）教學(xué)目的通過本課程的教學(xué)，使學(xué)生了解當(dāng)代中國在社會主義階段的歷史，了解這一時期中國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況，使學(xué)生具有從事這段歷史教學(xué)和研究的基本能力。（三）教學(xué)內(nèi)容中國當(dāng)代史是講授自中華人民共和國成立以來的中國歷史。通過對這段歷史的講授，力求使學(xué)生了解中華人民共和國成立以來所走過的曲折歷程，了解在這一時期中國社會主義建設(shè)所取得的成就及經(jīng)驗教訓(xùn)，了解這一時期中國社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化和科學(xué)技術(shù)的發(fā)展情況，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用唯物史觀分析和研究歷

2、史的能力，正確把握中國當(dāng)代歷史發(fā)展規(guī)律。（四）教學(xué)時數(shù)本課程為一學(xué)期，72學(xué)時。（五）教學(xué)方式在具體教學(xué)中，以教師講授為主、學(xué)生討論為輔。把教師講授和學(xué)生討論結(jié)合起來。二、本文概論 (4學(xué)時)教學(xué)要點(diǎn)：中國當(dāng)代史的研究對象教學(xué)時數(shù)：4學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容： 1. 中國當(dāng)代史的研究對象2. 中國當(dāng)代史的教學(xué)目的和學(xué)習(xí)中的基本要求3. 學(xué)習(xí)和研究中國當(dāng)代史的意義考核要求：第一講中華人民共和國的成立和國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)教學(xué)要點(diǎn)：共同綱領(lǐng) 恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的措施 抗美援朝教學(xué)時數(shù)：8學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容：一.中華人民共和國的成立1. 中國人民政治協(xié)商會議的召開2. 共同綱領(lǐng)的制定3. 中央人民政府的成立二 新中國的初步鞏固1

3、. 全國大陸的解放2. 各級地方政府的成立3. 民主革命遺留任務(wù)的完成4. 經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)與經(jīng)濟(jì)建設(shè)三新中國成立之初的外交1. 新中國外交方針、政策的制定2. 對外關(guān)系的初步展開3抗美援朝運(yùn)動考核要求：1. 識記共同綱領(lǐng)和新中國成立之初的外交方針與政策。2. 掌握恢復(fù)經(jīng)濟(jì)的主要措施及取得的成效。3. 了解抗美援朝的情況。第二講社會主義制度的初步建立教學(xué)要點(diǎn)： 過渡時期總路線 一五計劃 一屆人大 社會主義改造教學(xué)時數(shù)：10學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容：一 過渡時期總路線和第一個五年計劃的制定1. 過渡時期總路線的提出和貫徹2. 第一個五年計劃的制定與中國工業(yè)化的起步3. 統(tǒng)購統(tǒng)銷政策的實施二人民代表大會制度的實施

4、1. 第一屆全國人民代表大會的召開2. 全國政協(xié)二屆一次會議3. 少數(shù)民族區(qū)域自治的實施三社會主義改造的基本完成1. 對個體農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的社會主義改造2. 對資本主義工商業(yè)的社會主義改造3. 社會主義制度在中國的確立和我國初期經(jīng)濟(jì)體制的形成四國防建設(shè)與和平外交的成就1. 國防建設(shè)的初步展開2. 和平外交的重大成就 考核要求：1. 識記統(tǒng)購統(tǒng)銷政策、 “一五”計劃和人民代表大會制度。2. 了解三大改造的情況。3. 掌握過渡時期總路線的主要內(nèi)容和社會主義制度在我國確立的情況。第三講初步探索社會主義建設(shè)道路的十年教學(xué)要點(diǎn)： 中國“八大” 關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題 七千人大會教學(xué)時數(shù)：14學(xué)時。

5、教學(xué)內(nèi)容：一. 探索建設(shè)道路的良好開端1. 論十大關(guān)系的發(fā)表2. 中國共產(chǎn)黨第八次全國代表大會的召開3. 關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題的發(fā)表4. 整風(fēng)運(yùn)動和反右派斗爭二社會主義建設(shè)的失誤1. 社會主義建設(shè)總路線的制定2. “大躍進(jìn)”運(yùn)動3. 農(nóng)村人民公社化運(yùn)動三“左”傾錯誤的糾正與反復(fù)1. 糾正已經(jīng)覺察的“左”傾錯誤2. 廬山會議與反右傾斗爭四對經(jīng)濟(jì)的調(diào)整和國民經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)1. 調(diào)整方針的提出2. 各項工作方針的制定3. 七千人大會的召開4. 調(diào)整工作的全面展開5. 經(jīng)濟(jì)建設(shè)的主要成就五“左”傾錯誤的再度發(fā)展1. 中共八屆十中全會的召開2. 社會主義教育運(yùn)動的開展3. 思想文化領(lǐng)域里的錯誤批判

6、 考核要求：1. 識記社會主義建設(shè)總路線、1959年廬山會議、七千人大會和中共八屆十中全會。2. 了解論十大關(guān)系、關(guān)于正確處理人民內(nèi)部矛盾的問題、20世紀(jì)60年代經(jīng)濟(jì)調(diào)整的情況及成就。3. 掌握中共“八大”的主要內(nèi)容、歷史功績及局限。4. 分析“大躍進(jìn)”運(yùn)動發(fā)生的原因及危害。5. 掌握1957年起“左”傾錯誤發(fā)展的情況并分析其原因。第四講動亂年代教學(xué)要點(diǎn)：文化大革命的起因 文化大革命的歷史教訓(xùn)教學(xué)時數(shù)：16學(xué)時。教學(xué)內(nèi)容：一文化大革命的發(fā)動1. 文化大革命的起因2. “五一六”通知3. 文化大革命的全面發(fā)動二全局性動亂的出現(xiàn)1. 紅衛(wèi)兵運(yùn)動的興起2. “一月風(fēng)暴”和“二月抗?fàn)帯?. 國家政治制

7、度的被沖擊和法制的被踐踏4. 國民經(jīng)濟(jì)的動蕩和惡化5. 動亂中的文化、教育和科學(xué)事業(yè)三林彪集團(tuán)的覆滅和糾“左”努力的受挫1. 中共“九大”的召開與林彪集團(tuán)的膨脹2. 林彪集團(tuán)奪權(quán)陰謀的失敗3. 糾左的努力及其中斷4. 國民經(jīng)濟(jì)在動亂中舉步維艱四全面整頓及其挫折和文化大革命的結(jié)束1 批林批孔運(yùn)動2. 全國人大五屆一次會議的召開3. 鄧小平主持全面整頓4. “批鄧、反擊右傾翻案風(fēng)” 3. 天安門事件4. 江青集團(tuán)的覆滅5. 文化大革命的結(jié)束及其歷史教訓(xùn)五動亂年代的外交1. 對蘇聯(lián)霸權(quán)行徑的反擊2. 中國在聯(lián)合國合法席位的恢復(fù)3. 中美關(guān)系的解凍和中日關(guān)系正?；?. 毛澤東“三個世界”理論的提出考核

8、要求：1. 識記“五一六通知”、“一月風(fēng)暴”、“二月抗?fàn)帯?、天安門事件及毛澤東的“三個世界”理論。2. 了解“文化大革命”發(fā)生的原因。3. 掌握“文化大革命”的危害及歷史教訓(xùn)。第五講 改革開放的歷程教學(xué)要點(diǎn)：中共十一屆三中全會 建設(shè)有中國特色社會主義理論 “一國兩制”構(gòu)想 社會主義初級階段理論 鄧小平南方談話 科學(xué)發(fā)展觀教學(xué)時數(shù)：20學(xué)時。一在徘徊中前進(jìn)撥亂反正的艱巨任務(wù)經(jīng)濟(jì)的恢復(fù)3. 真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論二國家發(fā)展戰(zhàn)略的根本轉(zhuǎn)變1. 中共十一屆三中全會的召開2. 全國工作重點(diǎn)的轉(zhuǎn)移3. 新的調(diào)整方針的提出與貫徹4. 撥亂反正任務(wù)的完成三改革開放的起步1. 農(nóng)村改革的興起和城市經(jīng)濟(jì)體制改革的啟動

9、2. 對外開放政策的初步實施3. 黨和國家領(lǐng)導(dǎo)制度的改革4. 對共和國成立以來歷史的科學(xué)總結(jié)建設(shè)有中國特色社會主義的初步實踐1. 建設(shè)有中國特色社會主義理論的提出2. “六五”計劃的完成和“七五”計劃的制定3. 農(nóng)村聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的確立和鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的崛起4. 城市改革的深化和科教體制的改革5. 對外開放格局的形成6. “一國兩制”構(gòu)想和祖國統(tǒng)一大業(yè)的推進(jìn)7 社會主義初級階段理論和中共的基本路線的制定和貫徹8. 對外關(guān)系的發(fā)展五社會主義現(xiàn)代化建設(shè)新局面的開創(chuàng)1. 鄧小平南方談話的發(fā)表2. 建設(shè)有中國特色社會主義理論的系統(tǒng)化3. 社會主義市場經(jīng)濟(jì)理論的提出4. 經(jīng)濟(jì)宏觀調(diào)控的完成5. 香港和澳門回歸

10、祖國6. 臺海危機(jī)及兩岸關(guān)系的曲折發(fā)展7. 西部大開發(fā)戰(zhàn)略的制定和實施8. 社會各領(lǐng)域的全面進(jìn)步六新世紀(jì)的輝煌開局1.中共十六大的召開2. 新時期加強(qiáng)中國共產(chǎn)黨建設(shè)的舉措3. 構(gòu)建社會主義和諧社會任務(wù)的提出 4. 堅持科學(xué)發(fā)展觀，建設(shè)社會主義新農(nóng)村的部署5. 臺海局勢和兩岸關(guān)系的新發(fā)展考核要求：1. 識記“一國兩制”構(gòu)想、家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任、真理標(biāo)準(zhǔn)問題的討論、鄧小平南方談話。2. 了解對外開放格局形成的情況。3. 掌握中共十一屆三中全會的主要內(nèi)容及歷史意義。4. 掌握社會主義初級階段理論和中國特色的社會主義理論，能夠運(yùn)用這些理論分析改革開放以來所取得的成就及存在的問題。三、參考書目1. 何沁：

11、中華人民共和國史，高等教育出版社，2001年版。2. 金春明：文化大革命史稿，四川人民出版社，1995年。3. 毛 毛著：我的父親鄧小平，中央文獻(xiàn)出版社，1993年。4. 毛 毛著：我的父親鄧小平“文革”歲月，中央文獻(xiàn)出版社，2000年。5. 毛澤東：毛澤東選集(15)，人民出版社，19511977年。6. 鄧小平：鄧小平文選，人民出版社，1994年。7. 胡 繩：中國共產(chǎn)黨的七十年，中共黨史出版社，1991年。8. 薄一波：若干重大決策與事件的回顧（上、下），中共中央黨校出版社，1993年。9.關(guān)于建國以來黨的若干歷史問題的決議注釋本，人民出版社，1981年。10. 19491989的中國：凱歌行進(jìn)的時期，曲折發(fā)展的歲月，大動亂的年代，改革開放的歷程，河南人民出版社，1989年。11. 靳德行等主編：中華人民共和國史，河南大學(xué)出版社，1989年。12. 19491989的中國：凱歌行進(jìn)的時期，曲折發(fā)展的歲月，大動亂的年代，改革開放的歷程，河南人民出版社，1989年。13. 美費(fèi)正清：劍橋中華民國史，劍橋中華人民共和國史(19491982)，中國社會科學(xué)出版社，1990年。14. 鄭謙主編：中華人民共和國史，人民出版社2010年。15. 金春明：文化大革命史稿，四川人民出版社，1995年。16. 四十年國是叢書，河南人民出版社：滑軌與嬗變 文壇三公案