福建師范大學(xué)《發(fā)展心理學(xué)》在線作業(yè)二答卷

1、福師發(fā)展心理學(xué)在線作業(yè)二-0004試卷總分:100 得分:100一、單選題 (共 10 道試題,共 20 分)（）是從心理學(xué)的角度來標(biāo)識大多數(shù)同齡人達(dá)到某一實(shí)際年齡時心理水平的高低。實(shí)際年齡生理年齡心理年齡社會年齡答案:C2.歲前兒童的言語主要是（）。情景性言語連貫性言語敘述性言語邏輯性言語答案:A3.（）是在一特定的同一時間內(nèi)對不同年齡的不同個體進(jìn)行研究和比較，以了解其心理發(fā)展?fàn)顩r的方法。橫向研究縱向研究縱橫交叉研究時間遲滯研究答案:A4.信任對懷疑，發(fā)展的任務(wù)是獲得信任感，克服不信任感，體驗(yàn)著希望的實(shí)現(xiàn)，屬于（ ）。嬰兒期幼兒后期成年早期成年晚期答案:A5.（）的實(shí)質(zhì)是皮亞杰理論的基本出發(fā)

2、點(diǎn)。認(rèn)識方法智慧性格答案:C6.兒童以兩三個詞組成的句子的形式來運(yùn)用所掌握的詞。所以此階段稱為（）。詞組時期多語句時期語句時期復(fù)雜句時期答案:B7.時間的（）導(dǎo)致兒童對時間的知覺更為困難不可見性開放性抽象性具體性答案:C8.( )是兒童“最初掌握語言時期”。嬰兒早期嬰兒晚期幼兒早期幼兒晚期答案:B9.將水從粗而低的杯中倒入高而細(xì)的杯子中，若不受水面升高的影響，認(rèn)為兩杯的水一樣多，達(dá)到了（ ）。動作的內(nèi)化整體性守恒性可逆性答案:C10.（）是人腦對物體空間特性的反映，主要包括形狀知覺、方位知覺等時間知覺空間知覺大小知覺圖形知覺答案:B二、多選題 (共 20 道試題,共 40 分)11.嬰兒早期是

3、動作發(fā)展最迅速的時期，這種發(fā)展遵循( )。從整體到分化動作從上部到下部動作從中央部分到邊緣部分動作從無意動作到有意動作答案:ABCD12.兒童的個別差異主要表現(xiàn)在價值觀體系形成上。有兩類群體對兒童價值觀形成有重大影響，（ ）。接觸群體參照群體生活環(huán)境社會環(huán)境答案:AB13.皮亞杰認(rèn)為，兒童生來就具有（）兩種智力功能，它們保證了認(rèn)知結(jié)構(gòu)的產(chǎn)生和發(fā)展。運(yùn)算注意組織適應(yīng)答案:CD14.人們一般從哪幾個角度去衡量一個人的年齡大?。繉?shí)際年齡生理年齡自然年齡心理年齡社會年齡答案:ABDE15.幼兒的自言自語主要有兩種形式，即（）。游戲言語問題言語邏輯言語敘述言語答案:AB16.皮亞杰曾對認(rèn)知發(fā)展階段做過不

4、同的劃分，如果以“運(yùn)算”作為劃分標(biāo)準(zhǔn)，則整個發(fā)展可以分為（ ）。感知運(yùn)動階段前運(yùn)算階段具體運(yùn)算階段形式運(yùn)算階段答案:ABCD17.皮亞杰認(rèn)為適應(yīng)功能的產(chǎn)生需借助兩個互補(bǔ)過程得以完成，它們是（ ）。同化順應(yīng)協(xié)調(diào)對抗答案:AB18.除了日常生活活動以外，兒童的活動有（）種基本形式。游戲?qū)W習(xí)勞動娛樂答案:ABC19.從心理發(fā)展水平來分析青少年的理想，可以將理想劃分為( )。具體形象理想綜合形象理想概括性理想邏輯型理想答案:ABC20.人們把小學(xué)兒童寫作能力發(fā)展的過程分為（）階段。準(zhǔn)備階段過渡階段完成階段獨(dú)立寫作階段答案:ABD21.記憶的量可以從（）的長度等方面去衡量。記憶廣度記憶保持時間記憶的目的

5、性記憶的精確性答案:AB22.空間知覺是人腦對物體空間特性的反映，主要包括（）。形狀知覺方位知覺深度知覺時間知覺答案:AB23.概括地說，結(jié)構(gòu)具有（）特性：多元性整體性轉(zhuǎn)換性自我調(diào)節(jié)性答案:BCD24.依據(jù)研究的時間，兒童心理發(fā)展研究的類型可以有（）4種方式的類型。橫向研究縱向研究縱橫交叉研究時間遲滯研究答案:ABCD25.幼兒掌握的概念大致可分為( )。實(shí)物概念社會概念數(shù)概念初步的抽象概念答案:ABCD26.嬰兒注意的選擇有以下偏好：復(fù)雜的刺激物曲線多于直線不規(guī)則的模式偏好密度大的、輪廓多于密度小的輪廓偏好集中的刺激物E多于規(guī)則的模式答案:ABCD27.超常兒童成長的主要條件有( )。遺傳因

6、素的作用家庭教育的作用學(xué)校教育的作用主觀因素的作用答案:ABCD28.皮亞杰認(rèn)為，影響兒童認(rèn)知發(fā)展的因素有（ ）。成熟經(jīng)驗(yàn)因素社會環(huán)境的影響平衡答案:ABCD29.兒童的行為模式對兒童心理發(fā)展的影響有（）行為模式是整個兒童心理發(fā)展序列中必不可少的環(huán)節(jié)行為模式制約著兒童心理發(fā)展的潛在水平行為模式的發(fā)展水平直接影響兒童心理發(fā)展的個別差異的形成行為模式中認(rèn)知和情感的發(fā)展互為必要條件行為模式中的認(rèn)知和情感對兒童心理發(fā)展的影響因年齡階段的不同而異答案:ABCDE30.從整體上看，智力的結(jié)構(gòu)可以分為（ ）。行為格式象征格式運(yùn)算格式邏輯格式答案:ABC三、判斷題 (共 20 道試題,共 40 分)31.幼兒

7、方位知覺發(fā)展的一般趨勢是， 3歲兒童僅能辨別上下方位，4歲兒童開始能正確辨別前后方位，5歲兒童開始以自身為中心辨別左右方位，6歲兒童能完全正確地辨別上下前后4個方位，但以自身為中心的左右辨認(rèn)能力尚未發(fā)展完善。答案:正確32.兒童越小，視力越好。答案:錯誤33.現(xiàn)有水平和潛在水平之間的差距就是兒童的最近發(fā)展區(qū)。答案:正確34.2-3歲兒童對數(shù)的感知發(fā)展依據(jù)認(rèn)數(shù)、辨數(shù)和點(diǎn)數(shù)的順序依次發(fā)展。( )答案:錯誤35.幼兒的情感帶有明顯的情境性，易隨外界情境變化而變化，對立的情緒可在短期內(nèi)相互轉(zhuǎn)換,但是隨著年齡的增長， 幼兒腦機(jī)能和言語不斷發(fā)展， 其情感穩(wěn)定性逐步提高，表現(xiàn)為情緒的沖動性 、易變性減少 。

8、答案:正確36.對偶故事法是皮亞杰研究道德判斷時采用的一種方法，即利用講述故事向被試提出有關(guān)道德方面的難題，然后向兒童提問。答案:正確37.斯金納認(rèn)為，所謂操作性行為指發(fā)生反應(yīng)時看不到刺激的行為。答案:正確38.加速期即是兒童心理發(fā)展的關(guān)鍵期、敏感期、臨界年齡或最佳年齡。答案:正確39.同化是指主體改變自己的活動格式以適應(yīng)客體的特征和變化。答案:錯誤40.兒童發(fā)展心理學(xué)中根據(jù)研究問題的類型可以將研究分為發(fā)展性研究、差異性研究和兒童環(huán)境式研究。答案:正確41.兒童心理的演化是一個線性（勻速）的發(fā)展過程。答案:錯誤42.兒童發(fā)展心理學(xué)是研究兒童的行為模式發(fā)生發(fā)展的規(guī)律和兒童各年齡階段心理特征的科學(xué)。（ ）答案:正確43.兒童的生活環(huán)境是指純客觀的環(huán)境。答案:錯誤44.自我意識是把各種心理活動統(tǒng)整起來的核心機(jī)能，是個性結(jié)構(gòu)的自我調(diào)節(jié)系統(tǒng)，也是個性形成水平的標(biāo)志。答案:正確45.皮亞杰認(rèn)為，兒童前運(yùn)算思維的一個重要特點(diǎn)是自我中心化。答案:正確46.整體研究和分析研究的劃分是相對的答案:正確47.所謂非線性模式是指兒童心理的發(fā)展水平同他的實(shí)