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1、第二站 適用法律一視同仁1盡享陽(yáng)光2社會(huì)生活學(xué)校導(dǎo)入新課: 1、讓學(xué)生自己講古今中外有關(guān)法律面前人人平等的故事。 2、列舉生活中一個(gè)或兩個(gè)的事例。學(xué)生各抒己見(jiàn)談感受,再討論聯(lián)系身邊事例發(fā)表觀(guān)點(diǎn)。教師總結(jié):法律面前人人平等 3自主預(yù)習(xí)(一)教師出示預(yù)習(xí)題目(二)學(xué)生根據(jù)預(yù)習(xí)提示看課本75頁(yè)到81頁(yè)的內(nèi)容,整體感知預(yù)習(xí)課本內(nèi)容。(三)學(xué)生把找到的問(wèn)題和知識(shí)點(diǎn)總結(jié)出來(lái)寫(xiě)在書(shū)上,把疑惑記下來(lái)。預(yù)習(xí)任務(wù): 1、在法律適用方面,所有公民一律-。 2、平等地適用法律,就要反對(duì)-。 3、平等地適用法律,就要反對(duì)-。 4、法律是社會(huì)的天平,任何人都必須在法律-。 5、不搞特權(quán),按-和-辦事,是每一個(gè)公民應(yīng)該遵守
2、的-。 6、-和-面前人人平等的原則相違背的。 4小組討論完成 1、以小組為單位在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下交流預(yù)習(xí)題的答案并根據(jù)其他同學(xué)的發(fā)言共同確定問(wèn)題最佳答案。 2、各抒己見(jiàn):看課本78頁(yè)圖片你對(duì)上述情形怎么看? 學(xué)生結(jié)合班級(jí)中實(shí)際事例發(fā)言 教師總結(jié):法律面前人人平等 合作釋疑5分題到組,組長(zhǎng)分配任務(wù),每組以自己的形式展示自己 所分到題目比一比,哪組最精彩!一組、二組1題, 三組、四組2題,五組、六組3、4題。 七組、八組-5題九組、十組-6題學(xué)生展示時(shí),其他組積極補(bǔ)充,教師可隨時(shí)點(diǎn)撥補(bǔ)充重點(diǎn),難點(diǎn),并對(duì)每組的展示做出公平合理的評(píng)價(jià),激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情。 展示提升6 2011年7月19日,浙江和江蘇省
3、兩名因貪腐被判死刑的前副市長(zhǎng)被執(zhí)行死刑。這兩名被處死的高官分別是杭州市原副市長(zhǎng)許邁永和蘇州市原副市長(zhǎng)姜人杰。許邁永貪污近兩億元人民幣,姜人杰貪污總額也超過(guò)一億元人民幣。7潘廣田:原山東省政協(xié)副主席、省工商聯(lián)會(huì)長(zhǎng)被判無(wú)期徒刑田鳳岐:原遼寧省高級(jí)人民法院院長(zhǎng)被叛無(wú)期徒刑叢??涸颖笔∥N?、常務(wù)副省長(zhǎng)判處死刑、緩期二年執(zhí)行 李嘉廷:原云南省委副書(shū)記、省長(zhǎng)被判處死刑,緩期二年執(zhí)行劉方仁:原貴州省委書(shū)記、省人大常委會(huì)主任被判處無(wú)期徒刑 田鳳山:原國(guó)土資源部部長(zhǎng)被判處無(wú)期徒刑8 小龍的父親是某省的交通廳長(zhǎng)。小龍的一個(gè)遠(yuǎn)方親戚,在官場(chǎng)上不得志,找小龍的爸爸幫忙。遠(yuǎn)方親戚拱手送上了人民幣10萬(wàn)元,當(dāng)時(shí)小龍
4、也在場(chǎng),他提醒爸爸不要受賄。爸爸說(shuō):“我是有功之人,地位又這么高-”小龍的爸爸沒(méi)有聽(tīng)從小龍的勸告,繼續(xù)收受賄賂。結(jié)果被人檢舉,被法院判處有期徒刑十多年,相關(guān)贓款予以追繳。 如果你是小龍,在聽(tīng)爸爸說(shuō)“我是有功之人,地位又這么高-”后,你將會(huì)怎樣勸說(shuō)他?法律信箱9一組、二組1題, 三組、四組2題,五組、六組3、4題。 七組、八組-5題九組、十組-6題10一辨析女孩說(shuō):法律面前人人平等,就是平等地享有憲法和法律所賦予的各項(xiàng)權(quán)利。男孩說(shuō):法律面前人人平等,就是公民平等地履行憲法和法律規(guī)定的義務(wù)。 鞏固測(cè)評(píng)11想一想:為宏揚(yáng)憲法這一精神,某班同學(xué)決定召開(kāi)一次主題班會(huì),請(qǐng)你參加與他們一起探討下列問(wèn)題:1為了宣傳憲法,你認(rèn)為可以采用那些活動(dòng)形式?2請(qǐng)你選一種形式并寫(xiě)出活動(dòng)步驟。3在班會(huì)結(jié)束時(shí),請(qǐng)向同學(xué)們提出三條具體倡議。 12 談?wù)勈斋@。你學(xué)到了什么?學(xué)生積極發(fā)言
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